片区届九年级上学期半期考试化学试题附答案.docx
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片区届九年级上学期半期考试化学试题附答案
2018-2019学年上期2019级半期考试
化学试卷
（全卷共四个大题，满分100分，时间60分钟）温馨提示：
仔细读题，认真答题。
可能用到的相对原子质量：
H-1C-12N-14O-16S-32
一、选择题（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号在机读卡上用铅笔涂黑）。
1．下列变化属于化学变化的是（）
A．石蜡熔化B．蜡烛燃烧C．蜡烛摔碎D．石蜡挥发
2．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）
A．红磷用于制作烟雾弹B．稀有气体用作电光源
C．二氧化碳可用于灭火D．氮气用作焊接金属时的保护气
3．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是（）
4．下列实验操作正确的是（）
5．下列变化中，同种元素的化合价没有改变的是（）
A．H2O2→O2B．MnO2→MnCl2C．HgO→HgCl2D．H2S→SO2
6．下列有关实验操作、现象、结论都正确的一组是（）
选项
实验操作
现象
结论
A
将红热的铁丝伸入盛满氧气的集气瓶中
火星四射，生成黑色固体
铁能在氧气中燃烧生成三氧化二铁
B
将验纯后氢气直接在空气中点燃
产生蓝色火焰
氢气可以在空气中安静的燃烧
C
将红磷在酒精灯上点燃后伸入装满氧气的集气瓶中
产生大量白雾
磷与氧气反应生成了五氧化二磷（P2O5）
D
将某种无色无味的气体通入澄清的石灰水
澄清的石灰水变浑浊
该气体为二氧化碳（CO2）
7．济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”,那里种植的西瓜,硒的含量高,色泽好,糖分高,口感好,被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。
这里的“硒”指的是（）
A、原子B、单质 C、分子D、元素
8．每年3月22日的“世界水日”都提醒着人们爱护水资源，下列关于水资源的说法错误的是（）
A．开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源
B．化肥和农药的过量使用导致水污染严重，应该严禁使用
C．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌成喷灌或滴灌，以节约用水
D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
9．化学是一门以实验为基础的科学。
以下做法正确的是（）
A.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，可用水扑灭
B.用规格为10mL的量筒量取8.65mL氯化钠溶液
C.称量氢氧化钠固体时必须在天平两盘各垫一张质量相同的称量纸
D.做铁在氧气中燃烧实验时，可以将瓶内的水换成细沙，作用相同
10．破损的元素周期表中某元素的残留信息如图所示，请根据残留信息分析，
下列说法中不正确的是（）
A．该元素是金属元素
B．该元素符号为Al
C．该元素的离子核外电子数为10
D．该元素的原子的真实质量小于硫原子的真实质量
11.打火机给人们的生活带来了方便，打火机中的燃料气体是丁烷（C4H10），下列关于丁烷的说法正确的是（）
A．丁烷分子体积因压缩变小成为液态
B．丁烷是由4个碳原子和10个氢原子构成
C．丁烷由碳元素和氢元素组成
D．丁烷中碳、氢元素质量比为2：
5
12．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2∶1
C．a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺
D．a管的电极是负极，b管的电极是正极
13．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法不正确的是（）
A．参加反应的“”和“”两种分子均为同种原子构成
B．化学变化中分子可以分为原子，原子又可以重新结合成新的分子
C．该反应是分解反应D．反应后的物质是混合物
14.下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）
A.静置 B.煮沸 C.过滤 D.吸附
15.关于下列几种物质的说法错误的是（）
空气
H2
CuO
Fe3O4
KClO3
冰水混合物，
A．属于纯净物的有
B．属于单质的有
，属于化合物的有
C．属于混合物的有
D．属于氧化物有
16.酉阳桃花源是重庆著名景区，空气上乘，氧含量丰富。
此处氧气体积分数可能为（）
A.0.05%B.15%C.25%D.75%
17.明矾石广泛用于造纸、制革、化工，四川储量丰富，其化学式为：
KAl3（SO4）2（OH）x 。
式中x的值是（）
A．5 B．6 C．7 D．8
18.日本福岛核电站发生核泄漏，附近空气、海水中都检测到碘131超标。
碘是周期表中第53号元素，其中131是指该原子的相对原子质量。
下列关于碘131原子的描述错误的是（）
A．质子数为53B．核电荷数为53C．核外电子数为53D．中子数为53
19.下列对化学用语的表述正确的是（）
A．20—表示两个氧元素 B．2N2—表示两个氮气分子
C．Ca2+—表示钙元素显+2价 D．FeSO4—表示硫酸铁
20．下列图像正确的是（）
A.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气：
二氧化锰的质量随反应时间的变化情况
B.加热高锰酸钾制氧气：
二氧化锰的质量随反应时间的变化情况
C.双氧水和二氧化锰混合制氧气：
水的质量随反应时间的变化情况
D.燃烧法测量空气中氧气的含量：
集气瓶中氧气的质量随反应时间的变化情况
二、填空题（本大题包括6个小题，共30分）
21．（7分）用化学用语填空：
（1）空气中含量最多的元素______；
（2）氩气_____;（3）五氧化二磷中磷元素的化合价;
（4）水的电解的反应原理（写出符号表达式）_______;（5）保持氯化钠化学性质的最小微粒___和____;
（6）两个铜原子_______;
22.（4分）请用“>”、“<”或“=”来表示下列物质间关系：
（1）人体中所含元素的质量分数：
氧___________氢；
（2）通常状况下的液体体积：
100mL酒精与100mL水混合____________200mL；
（3）核外电子总数：
氧原子___________氧离子；
（4）一个二氧化硫分子和一个二氧化碳分子中所含原子数目：
二氧化硫__________二氧化碳。
23.（4分）下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
（温馨提示:
造成酸雨的主要物质是NO2和SO2）
城市
北京
天津
上海
重庆
贵阳
污染指数
93
85
72
120
25
首要污染物
可吸入颗粒物
可吸入颗粒物
NO2
SO2
可吸入颗粒物
空气质量级别
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅰ
（1）下列选项中属于空气污染物的是__________（填序号）。
a.一氧化碳 b.二氧化碳 c.稀有气体 d.氧气
（2）表中最容易出现酸雨的城市是___________；为减少该城市酸雨的产生，可采取的措施是___________（填序号）。
①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术③把煤块加工成煤粉④开发新能源
（3）控制汽车尾气对空气造成污染的方法有___________。
①积极植树造林②多采用私家车方式出行③对汽车加装尾气处理装置④出门戴口罩
⑤实行汽车单双号限行24．（4分）某粒子的结构示意图如右图，请回答下列问题：
（1）若m=12，则该粒子所对应的元素符号为______________；
（2）若m-n<10，则该粒子是一个_______________（选填“原子”、
“阳离子”或“阴离子”）；
（3）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为_____________；
（4）若该粒子是原子，且化学性质与氟元素的原子化学性质相似，则m=__________。
25.（4分）自来水厂净水过程示意图如下，请回答：
（1）自来水厂净水流程图中X和Y处应该依次设置______________（填序号）；
A．活性炭吸附池和过滤池B．沉淀池和过滤池
C．活性炭吸附池和沉淀池D．过滤池和活性炭吸附池
（2）若取水口进入的是硬水，经过几步净化之后，到清水池中的水应该是_________（填“硬水”或“软水”），同学们可以用加入__________________（填物质名称）来判断。
（3）若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是____________（填序号）。
A．滤纸应该低于漏斗边缘B．玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率
C．滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率D．过滤能够除去水中的颜色和气味
E．过滤后仍浑浊，可重新过滤F．漏斗下端应紧靠烧杯内壁
26．（7分）小静同学对蜡烛燃烧进行探究，部分实验记录如下：
（1）三层火焰中，温度最高的是_____________（填字母）。
（2）蜡烛熄灭后产生的白烟的成分是_________（填序号）。
A.石蜡蒸气B.石蜡固体C.碳的小颗粒
（3）小娜对物质燃烧是否都有火焰产生感到困惑，在查阅资料之后整理得到下表：
由此可知，物质燃烧产生火焰是由___（填“固”、“液”或“气”）态物质燃烧形成的。
由此推测：
①钠燃烧时________（填“有”或“无”）火焰产生；
②硫粉的沸点______（填“>”或“<”）燃烧时的温度，硫粉燃烧的符号表达式为_______
三、实验题与探究（本大题包括3个小题，共20分）
27.（10分）根据下图回答下列问题。
（符号表达式为2分）
（1）写出标有①的仪器名称____。
（2）写出实验室由B装置制取氧气的符号表达式___________________________________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所用发生装置应进行的改进是_____。
（4）若要收集干燥的氧气，应选择的收集装置是_______（填序号）。
（5）若选用A、C装置制取氧气，下列实验操作错误的是____（填序号）。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②当导管口有气泡冒出时开始收集
③收集气体后，将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片，正放于桌面
④实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
（6）氧气具有支持燃烧的性质，燃烧是生活中常常见到的现象。
（提示：
假设蜡烛中不含氧元素）
硫的燃烧 蜡烛的燃烧铁丝的燃烧
上述三个实验的共同点是（2分）；
都有光或火焰产生
都放热
生成物都为固体
都是化合反应
都是氧化反应
生成物都是氧化物
A:
B:
C:
写出铁丝燃烧的符号表达式为；
28．（5分）课堂上老师按“实验一”的装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。
课后化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，将实验装置在微型试管中进行，如图中“实验二”和“实验三”所示：
（1）按“实验一”进行时，有明显现象的烧杯是______（填“甲”、“乙”或“丙”），该现象说明_____________________（填序号）；
①分子间有间隙②分子在不断运动③分子是由原子构成的④温度越高分子运动越快⑤分子很小肉眼看不见⑥分子构成不同，化学性质不同
（2）将装置改进成“实验二”后，其优点有___________________（填序号）；
A．减少空气污染B．实验现象更明显C．实验结论更准确D．节约药品
（3）“实验三”的装置比“实验一”和“实验二”的装置少了一部分，该部分装置在“实验一”和“实验二”中的作用是_______________________。
查询资料发现：
①浓氨水能够释放出氨气（NH3）；②气体分子的相对分子质量大于29，该气体密度大于空气，反之则小于空气。
实验过程中，_____________（填“E”或“F”）试管中滴有酚酞的滤纸条最先全部变红。
29．（5分）小云通过探究发现，氯酸钾与氧化铜（CuO）、氧化铁（Fe2O3）混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【查阅资料】氯酸钾的熔点为356℃，常温下稳定，在400℃以上则分解产生氧气。
酒精灯加热温度为
400℃~500℃。
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验并测定分解温度。
（分解温度越低，催化效果越好）
【分析数据，得出结论】
（1）实验3化学反应的符号表达式：
____________。
（2）小云从下图中选择该实验的最佳发生装置是____________。
（只有一个选项）
（3）实验4中X的值应为______g，由实验1与实验4对比，证明猜想合理。
【结论】通过该实验探究中，得到的结论有________（填序号）。
A.催化剂可降低反应温度
B.二氧化锰只能催化氯酸钾的分解
C.催化剂的质量和性质在反应前后不变
D.催化剂可改变产物的质量
E.三种催化剂中，二氧化锰对氯酸钾分解催化效果最好
四、计算题（本大题包括1个小题，共10分）
30．（10分）“舌尖上的中国”热播以来，让众多吃货为之疯狂。
厨房里的大师们在炒菜时，加料酒后又加醋，就让菜肴变得香美可口，这其实隐藏了一个化学的小秘密：
醋中的乙酸与料酒中的乙醇反应生成有香味的乙酸乙酯。
下表中是几种常见的酯，请完成下列问题：
酯的名称
甲酸甲酯
乙酸乙酯
丙酸丙酯
化学式
C2H4O2
C4H8O2
C6H12O2
（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为________________；
其中碳元素的质量分数为_______________；
（2）一个丙酸丙酯分子中含有 原子；
（3）44mg的乙酸乙酯含有碳元素的质量为多少？
（请写出计算过程）
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