珍视集体团结导学案doc.docx
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珍视集体团结导学案doc
珍视集体团结导学案
执教者：
执教时间：
学生姓名：
班级：
第九课第二框珍视集体团结【学习目标】1．学生能够把握发挥集体作用的方法；知道团结一致的重要性；2．通过观点对比，熟悉到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益。
3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
【学习重点】如何发挥集体的力量。
【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。
【导学过程】一、预习与检测
（一）填空：
1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
（1）七年级
（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。
3、心系集体讨论：
大多数蚂蚁能绝处逢生的原因是什么？
4、演讲我们为班级添光彩。
要求：
时间两分钟三、探究展示
（一）选择题1．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这说明（）a．一万人的力量比不上一千人的力量b．很多人聚集在一起必须各自努力c．千人同心易，万人同心难d．集体的凝聚力决定着集体的力量2．“南京路上好八连”的战士们常说：
“国家是自己的，自己是国家的。
我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。
”这朴实无华的语言，包含的正确道理是（）
2020-01-08
执教者：
执教时间：
学生姓名：
班级：
第九课第二框珍视集体团结【学习目标】1．学生能够把握发挥集体作用的方法；知道团结一致的重要性；2．通过观点对比，熟悉到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益。
3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
【学习重点】如何发挥集体的力量。
【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。
【导学过程】一、预习与检测
（一）填空：
1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
（1）七年级
（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。
3、心系集体讨论：
大多数蚂蚁能绝处逢生的原因是什么？
4、演讲我们为班级添光彩。
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（一）选择题1．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这说明（）a．一万人的力量比不上一千人的力量b．很多人聚集在一起必须各自努力c．千人同心易，万人同心难d．集体的凝聚力决定着集体的力量2．“南京路上好八连”的战士们常说：
“国家是自己的，自己是国家的。
我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。
”这朴实无华的语言，包含的正确道理是（）
2020-01-08
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第九课第二框珍视集体团结【学习目标】1．学生能够把握发挥集体作用的方法；知道团结一致的重要性；2．通过观点对比，熟悉到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益。
3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
【学习重点】如何发挥集体的力量。
【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。
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（一）填空：
1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
（1）七年级
（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。
3、心系集体讨论：
大多数蚂蚁能绝处逢生的原因是什么？
4、演讲我们为班级添光彩。
要求：
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（一）选择题1．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这说明（）a．一万人的力量比不上一千人的力量b．很多人聚集在一起必须各自努力c．千人同心易，万人同心难d．集体的凝聚力决定着集体的力量2．“南京路上好八连”的战士们常说：
“国家是自己的，自己是国家的。
我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。
”这朴实无华的语言，包含的正确道理是（）
2020-01-08
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3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
【学习重点】如何发挥集体的力量。
【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。
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（一）填空：
1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
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（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。
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大多数蚂蚁能绝处逢生的原因是什么？
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（一）选择题1．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这说明（）a．一万人的力量比不上一千人的力量b．很多人聚集在一起必须各自努力c．千人同心易，万人同心难d．集体的凝聚力决定着集体的力量2．“南京路上好八连”的战士们常说：
“国家是自己的，自己是国家的。
我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。
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第九课第二框珍视集体团结【学习目标】1．学生能够把握发挥集体作用的方法；知道团结一致的重要性；2．通过观点对比，熟悉到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益。
3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
【学习重点】如何发挥集体的力量。
【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。
【导学过程】一、预习与检测
（一）填空：
1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
（1）七年级
（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。
3、心系集体讨论：
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“国家是自己的，自己是国家的。
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3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
【学习重点】如何发挥集体的力量。
【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。
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1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
（1）七年级
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3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
【学习重点】如何发挥集体的力量。
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1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
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（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
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“国家是自己的，自己是国家的。
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3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
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【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。
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1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
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二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
（1）七年级
（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。
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“国家是自己的，自己是国家的。
我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。
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2020-01-08
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3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
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【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。
【导学过程】一、预习与检测
（一）填空：
1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
（1）七年级
（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
（2）他们应该怎么做才能取得好成绩。
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3．.激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是气力”的意义；4．珍视集体团结，努力为集体添光彩。
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1、发挥集体力量，必须有，否则就是一盘散沙，形成不了合力。
2、发挥集体力量，必须有。
每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、、发挥着无比巨大的作用。
4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。
5、，这是做到尊重别人的前提。
（二）简答题：
我们怎样发挥集体的力量？
二、自学与合作1、车子为何停在原地（材料略）
（1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？
（2）它们怎样才能把行李运到目的地。
（3）这个故事给了我们什么启示？
2、名落孙山
（1）七年级
（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖。
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