五年级语文下学期期末全册分类复习练习及答案.docx

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五年级语文下学期期末全册分类复习练习及答案

五年级语文下学期期末全册分类复习练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.读拼音，写词语。

qiánshuǐshēnyuānlínpiànyíxièqiānlǐ

kǎoshìjiāngtǔhuángdìrúlǚbóbīng

2.拼一拼，写一写。

diēniánghǎnjiànyīshangxīnláng

hūnlǐzhǎngbèigēsǎoqīzi

3.看拼音写词语。

lǎnduòfángàiēnhuìfēnfù

hūxiàobēngtādiàntángxīhan

4.根据拼音写出词语。

huǐmièfánzhílínglóngyāyìzàoshēng

shǔjiàyōuchóuqīhēiróngshùpǔsù

形近字词

5.比一比，再组词。

浆（_______）缚（_______）馅（_______）诈（_______）怔（_______）

桨（_______）傅（_______）陷（_______）作（_______）证（_______）

6.形近字组词。

跤（_______）搂（_______）挠（_______）腕（_______）腮（_______）

校（_______）楼（_______）浇（_______）碗（_______）鳃（_______）

7.比一比，再组词。

矜（_______）拔（_______）呐（_______）恰（_______）瑞（_______）

预（_______）拨（_______）纳（_______）洽（_______）端（_______）

8.比一比，再组词。

府（__________）告（__________）束（__________）枚（__________）

俯（__________）浩（__________）未（__________）放（__________）

正确读音选一选

9.字音法庭。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）

内蒙古（mēnɡměnɡ）着急（zhēzhāo）盛开（shènɡchénɡ）

双眸（mùmóu）买种（zhǒnɡzhònɡ）空地（kōnɡkònɡ）

冠军（ɡuānɡuàn）抵御（yùxiè）

10.给加点字选择正确的读音，打“√”。

嫌弃（xiánxán）镶嵌（qiānqiàn）匣子（xiájiá）鸟喙（yuánhuì）

相框（kuāngkuàng）清澄（chéngchén）韵味（yúnyùn）黛黑（dàihēi）

11.用“√”给加点字选择正确的读音。

谴责（qiánqiăn）人影绰绰（chuòchuō）间隔（jiānjiàn）

猛涨（zhăngzhàng）联结（jiējié）一行人（xíngháng）

12.给下列多音字选择正确的读音打“√”。

1．这些恶（èwù）人真令人可恶（èwù）。

2．性格倔强（qiǎnɡjiànɡ）的刘伯承勉强（qiǎnɡjiànɡ）一笑，说：

“我一直在数你的刀数。

”

3．张磊同学参加了学校成语大王擂（lèiléi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂（lèiléi）鼓助威。

句子对对碰

13.按照要求完成句子。

1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。

（修改病句）

_____________________________

2．海力布说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

”（改为转述句）

_____________________________

3．根据词语的不同含义，分别写句子。

便宜：

①小利益；②花费很少，价格低。

（1）用意思①写句子：

______________________

（2）用意思②写句子：

______________________

4．把下面成语的意思用具体的情景表现出来。

怒目圆睁：

______________________________

14.按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：

_________________________________________

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：

_________________________________________

3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

仿写排比句：

_________________________________________

4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：

______________________________

15.按要求变换句子。

1．有志者断不甘为下流。

（用现代汉语翻译这个句子）

_____________________________________

2．我的书画展只好推迟了。

（改为双重否定句）

________________________________

3．经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。

（修改病句）

____________________________

4．刘老师拄着拐杖，大声喊着：

“你们不要管，我自己来。

”（改为转述句）。

_____________________________________________

16.把反问句改称陈述句。

1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

__________________________________________________

2.这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

____________________________________________________

3.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

______________________________________________________

课文内容填空

17.填空。

1.《将相和》中的“将”指________，“相”指________，文章由________、渑池会见、________三个故事成，记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。

2.《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首诗，讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受：

“________，________。

________，夜半钟声到客船。

”

3.古人有很多读书之法，孔子说：

“默而识之，________，诲人不倦。

”；宋代朱熹认为读书有三到：

“________、________、口到”。

18.根据课文《四季之美》内容填空。

这篇短文是按照_______来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_______，最美的景物有______________。

夏天，最美的时间是_______最美的景物有__________。

秋天，最美的时间是________最美的景物有________________。

冬天，最美的时间是_______最美的景物有___________。

从中，我们可以体会到作者______________的感情。

19.根据课文内容想一想，填一填。

1．《忆读书》是________写的一篇________性散文，课文按________顺序讲述了她读书的感受。

2．对冰心影响最大的是我国古代四大名著：

《__________》、《________》、《________》和《________》，作者分别是________、________、________和________。

3．在冰心的眼中“读书的好处”是：

_______________________。

4．你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：

_______________。

20.先根据提示默写，再回答问题。

1.____________，学而不厌，____________。

2.余尝谓读书有三到，_______________。

3.盖士人读书，____________，____________，____________。

4.问渠那得清如许？

_______________。

5.故今日之责任，不在他人，________________。

6.月落乌啼霜满天，_________________。

7.夕阳斜照西山时，动人的是___________。

（1）1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是：

________________。

（写两点即可）

（2）6、7中静态描写的事物是：

_______________，动态描写的事物是：

__________。

课内阅读

21.阅读理解。

松鼠（节选）

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

1．松鼠是怎样搭窝的？

按下面要求做题。

（1）在文中用“○”圈出描写松鼠搭窝动作的词语。

（2）这一连串的动作，表现了松鼠、的特点。

2．你认为松鼠的窝有什么特点？

请找出关键词写在下面。

（1）__________________

（2）___________________

3．读下面句子，和本段比较一下，体会它们在表达上有什么不同。

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

______________________________________

22.阅读文字，回答问题。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物上至先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1．画横线的句子在文中起______作用。

2．给片段第一节空白处加上标点。

3．写出下列词语的近义词。

收藏（_______）   珍贵（______）  销毁（_____）

4．联系上下文，说说从加线的词语中体会到了什么？

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

____________________________________________________

5．假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？

____________________________________________________

23.阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止（踏蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：

“大姐，别给！

没你这么当妈的！

供（gōnggòng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！

”接着又对我喊：

“你看你妈这是在怎么挣（zhēngzhèng）钱？

你忍心朝你妈要钱买书哇？

”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：

“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！

”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

1．用“＼”划去文段括号内不正确的字或读音。

2．选段④中省略号的作用是（）

A．省略了“我”看到的部分B．表示声音延长C．表示话没说完

3．选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？

____________________________________________________

4．选段④是对母亲的________描写，运用了_________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________。

5．你是怎样理解选段②③中人物对话的？

_______________________________________

6．联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？

_______________________________________

24.阅读理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．写出下列词语的近义词。

经常——（______）大概——（______）情景——（______）

2．第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是______和_______。

3．写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。

_________________________

4．照样子，把句子补充完整。

例：

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了____________。

5．短文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的“美”。

_________________________

作文

25.写作天地。

选择你喜欢的物品介绍给大家，要抓住物品的特点，运用恰当的说明方法。

题目自拟，不少于400字。

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26.快乐习作。

如果你会变，变成一个会飞的小孩，飞在云朵之上，你会做什么呢？

请以“云朵之上的日子”为题，发挥你的想象，创编属于你的故事吧！

要求：

①展开丰富的想象，虚构一篇故事；②内容具体，语言生动，书写认真。

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27.习作天地。

这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。

如果你留心观察，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。

请以“爱”为主题写一篇记叙文，题目自拟。

要求内容具体，感情真实，语句通顺。

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