人教版新课程标准八年级上学期期末考试生物试题I卷新版.docx

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人教版新课程标准八年级上学期期末考试生物试题I卷新版

人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期末考试生物试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列现象是属于不能遗传的变异是（）

A．经常在野外工作的人皮肤变黑

B．家兔的毛色有黑色、灰色

C．孪生兄弟的相貌不完全相同

D．兄弟姐妹在身高上的差异

2.下表是几种生物体内农药含量的测定结果,下列食物链能正确体现生物之间的联系的是（）

生物种类

①

②

③

④

⑤

单位体积农药含量/毫克

0.054

0.033

0.002

0.161

0.010

A．①→②→③→④→⑤

B．⑤→④→③→②→①

C．④→①→②→⑤→③

D．③→⑤→②→①→④

3.如图表示四个相关概念之间的关系，表格中的四个选项与之相符的是（）

选项

1

2

3

4

A

种子植物

裸子植物

被子植物

双子叶植物

B

泌尿系统

肾脏

膀胱

肾单位

C

细胞核

染色体

DNA

基因

D

生物多样性

物种多样性

遗传多样性

生态系统多样性

A．A

B．B

C．C

D．D

4.一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上，则下列说法正确的是（）

A．所结果实的果皮颜色为红色，基因组成为Aa

B．所结种子的胚的基因型组成为aa

C．所结种子的胚的基因型组成为Aa

D．所结果实的果皮颜色为红色，基因组成为AA

5.人的卷舌和不能卷舌是由一对基因控制的。

卷舌基因为显性（A），不能卷舌基因为隐性（a）。

下列基因型能表示出隐性性状的是（）

A．AA

B．Aa

C．aa

D．a

6.下列说法中，哪一项是不正确的（）

A．病毒对人类都是有害的

B．一些病毒对人类是有害的

C．病毒也可以为人类造福

D．在生物学研究中，经常用到病毒

7.毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

”这里描述了动物的哪些运动方式（）

A．跳跃、爬行

B．奔跑、蠕动

C．飞行、游泳

D．行走、跳跃

8.下列生产实践方法中不属于无性生殖的是（）

A．将甘薯放在温暖、湿润的环境中培养会长出很多幼苗，可以将它们分别栽植

B．取一片秋海棠的叶，在背面的叶脉上切口，放在湿润的土壤中培养，叶脉切口处会长出根，叶面会长出芽，最后长成一株新的秋海棠

C．将玉米种子用温水浸泡，然后播种到地里，一段时间后就可以长成一株玉米

D．秋天，菊花开过之后，可将地面上的茎秆剪去，保留地下的根。

第二年春天，根周围能生出很多幼苗，将它们分别栽种就成了一株株新植物体

9.非洲的一种雄鹰能从百米高空中垂直投石击碎鸵鸟蛋，以便吸其精华，这种行为属于

A．繁殖行为

B．攻击行为

C．防御行为

D．取食行为

10.人的体细胞内有46条染色体，而人的精子、卵细胞中染色体的数目分别是

A．23条、46条

B．23条、23条

C．46条、23条

D．46条、46条

11.胎儿与母体进行物质交换的结构是（）

A．子宫内膜

B．卵黄

C．脐带

D．胎盘

12.下列各项中不属于动物行为的是（）

A．蜻蜓点水

B．青蛙冬眠

C．饿虎捕食

D．鱼鳍内的血液循环

13.下述食品在制作过程中不需要细菌或真菌参与的是（）

A．泡菜

B．馒头

C．米饭

D．酸奶

14.科学家珍．古道尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是（）

A．调查法

B．实验法

C．测量法

D．观察法

15.下列动物的运动方式与对应的动物配搭出错的是

A．蚯蚓——蠕动

B．青蛙——跳跃

C．鸵鸟——飞行

D．猎豹——奔跑

16.“穿花蛱蝶深深见，”“青草池塘处处蛙”，诗中描述的蝴蝶和青蛙在生殖和发育方面的相似之处是（）

A．无性生殖变态发育

B．有性生殖变态发育

C．有性生殖不变态发育

D．无性生殖不变态发育

17.下列属于相对性状的是（）

A．猫的耳朵小，兔的耳朵大

B．山羊的毛较少，绵羊的毛较多

C．姚明个子高，潘长江个子矮

D．人的黑眼珠与白眼珠

18.太空番茄是利用太空高辐射的环境使种子产生变异，再从中筛选优质的新品种，这种育种方法从根本上改变了番茄的

A．遗传物质

B．营养成分

C．生活习性

D．形态结构

19.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列说法错误的是（）

A．图中的虫和鸟都属于消费者

B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

C．图中显示2条食物链

D．作为生态系统，图中还缺少阳光等非生物部分

20.下列有关性别遗传的说法中，错误的是（）

A．人的性别男和女是一对相对性状

B．人的性别决定是在受精卵时

C．人的性别是由性染色体上的基因决定

D．生男生女主要决定于母亲

21.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

下列关于青春期特点的叙述错误的是（）

A．身高突增

B．心肺功能明显增强

C．性意识开始萌动

D．已经长大，不用父母操心

22.只能寄生在活细胞体内，本身不具备细胞结构的一类生物是   （）

A．寄生虫

B．细菌

C．真菌

D．病毒

23.下列关于基因、DNA、染色体的说法正确的是（）

A．在生物体所有细胞中，染色体、DNA、基因都是成对存在的

B．染色体是DNA的主要载体，基因是DNA上的片段

C．性状的遗传实质上是亲代通过受精卵把基因传递给了子代

D．控制性状的基因发生突变后，生物的性状也会发生变化

24.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叔述不正确的是（）

A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨

B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上

C．骨骼肌有受刺撤而收缩的特性

D．与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互相配合活动

25.生活中发酵技术应用非常广泛，下列没有应用到发酵技术的是（）

A．酱油

B．果脯

C．腐乳

D．食醋

二、综合题

26.图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。

请据图回答：

（1）人的单眼皮和双眼皮是一对________，由图甲中信息可以判断，单眼皮为________性状，请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______。

（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________。

（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。

成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是_________。

（4）小雅的父亲是双眼皮，其可以产生的精子类型是下图中的________（填写字母）。

27.如图A是人类关节模式图和曲肘动作图B，请认真看图并回答下列问题：

（1）人体的运动系统主要是由骨、骨连接（如图关节）、骨骼肌共同组成的，关节在骨的运动中起支点的作用，A图中的[_____]是关节头，[_____]是关节窝，在关节头和关节窝的表面都有[_____]关节软骨，关节软骨非常光滑，它们与[_____]关节腔（里面有少量滑液）共同作用使关节的运动更加灵活，[2]是_____，可以使相邻的骨连接更牢固。

（2）B图（曲肘动作图）也可以表示骨，肌肉和关节之间的关系，当骨骼肌接收神经传来的兴奋时，[_____]就会产生收缩，同时[_____]处于舒张状态，从而牵动骨绕着关节活动，于是完成曲肘动作。

（3）C图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是_____

28.如图是潍河绿化带生态系统的食物网，请回答下列问题

（1）该食物网与__________________构成了生态系统。

（2）该生态系统中一共有____条食物链，请写出最长的一条：

____________。

（3）图中___________的数量应该是最少的，因为能量流动特点是__________，如果食虫鸟要获得10千焦能量，则最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆虫。

（4）图中属于次级消费者的有____________，猫头鹰和蛇的关系是____________。

29.阅读下列短文，回答问题．

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：

这是天意．遂大喊一声：

“天绝我也!

”即拔剑自刎．原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字，招来了蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．

（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？

请写出来：

__

（2）蚂蚁之间主要靠__传递信息．当一只侦察蚁发现食物后，会在返巢的路上留下气味，回巢后向其他伙伴做出用触角相互敲打动作．其他工蚁收到这种信息后，会沿路寻着气味去搬运食物．

（3）蚂蚁是靠头部的__嗅到这种气味的，若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？

__．

三、实验探究题

30.为了检测教室内细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究实验:

步骤一:

取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,分别标记为1号、2号,并进行高温灭菌,置于无菌环境中.步骤二:

将1号培养皿盖打开,暴露在教室的空气中5-10分钟,再盖上,封好。

2号培养皿不动。

步骤三:

将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌生长的环境中培养，一段时间后观察，回答下列问题：

（1）步骤一，高温灭菌的目的是______________________________________________ 。

（2）步骤二，将1号培养皿打开，暴露在教室空气中5-10分钟的目的是______________。

（3）实验结果：

可观察到1号培养皿的培养基上______，2号培养皿的培养基上_______。

（4）完成这个实验后，你得到的结论是：

_____________________________________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

三、实验探究题

1、