圆点数字卡数学教学计划.docx

圆点数字卡数学教学计划.docx

《圆点数字卡数学教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《圆点数字卡数学教学计划.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

圆点数字卡数学教学计划

教宝宝学数学

参考文献：

TeachyourbabymathByGlennDoman&JanetDoman

不要遮住孩子学习的天空！

格连·杜曼博士及他的工作伙伴们，半个世纪以来努力的工作，用大量的实践证明了：

婴幼儿是喜欢学习，有能力学习的。

任何一个拥有正常的宝宝，都具备这种机会与权利，宝宝的这种权利掌握在父母手中。

爸爸妈妈要知道！

（一）

●宝宝愿意学习数学

●宝宝有能力学习数学

●宝宝应该不断学习数学

●宝宝学习数学时非常开心

爸爸妈妈要知道！

（二）

●宝宝从出生到三岁之间，吸收知识与信息的能力最强。

这一段学习的黄金时光将一去不返。

●学习数学，掌握数学是宝宝生活中最有趣的游戏！

不能把这个阶段的学习与上学混为一谈。

●误区：

父母们经常把宝宝旺盛的好奇心误认为是他们的注意力不能集中。

宝宝学数学从何开始

数学是一种语言。

像学语言一样学数学。

从认识数量学起，再到运算，循序渐进。

第一步骤

认识数量的练习

认识数量与数字的差别，即白卡上面的三个红点和阿拉伯数字“3”的差别。

数学教材的准备

卡片的规格

●0――100，共101张

●硬白纸卡的规格是28×28厘米（厚度350克左右）

●红点直径1.9厘米

●卡片背面的四个角都写上数字

●点不要组成某种形状，要无规则

●点与点之间不要重叠

●卡片的四周留有空白，以便手捏

教宝宝认识数量的教学要求

快速的闪动卡片，速度小于等于1秒，但要保证让宝宝看到

注意的事项：

●环境无干绕：

包括视觉、听觉环境

●父母亲的声音要大、要有感染力。

●目光要看着孩子。

●除了读出数字之外，不要做其他的解释。

●不要要求孩子重复或者跟着念

●每天交之前要“洗牌”

●容易忽视的问题：

奖励学习，愉快的情绪。

教学安排

容量：

每天两组

频率：

每日3次/组

持续时间：

每组5秒（每张1秒）

新卡：

每天每组中加入1张新的

旧卡：

每天每组中去掉1张数量最小的

每卡的寿命：

3次×5天＝15次

原则：

在宝宝希望停止之前停止

准备好0――100张共101张卡片再开始教

前10天课程演示

时间

内容

变化

第一天

1～5

第二天

1～10

加入6～10

第三天

1～10

开始洗牌

第四天

1～10

洗牌

第五天

1～10

洗牌

第六天

3～12

－1、2；＋11、12

第七天

5～14

－3、4；＋13、14

第八天

7～16

－5、6；＋15、16

第九天

9～18

－7、8；＋17、18

第十天

11～20

－9、10；＋19、20

需要注意教学要点

●不要低估了孩子的学习能力，学数学要比学阅读容易。

●每次教看点卡时每次要用统一的表达方式。

●告诉孩子事实，让他们自己总结出规律，因此不要解释太多。

●教导者的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果。

●练习速度越快，新教材越多，心情越愉快，效果越好。

●每天坚持不断的练习，胜过好高骛远却断断续续。

●用心教导，不要考试。

第二步骤

算式练习

当数量的练习进行到一定的阶段，我们可以加入算式的练习。

算式的练习要按照：

加、减、乘、除、三则、四则混合的顺序进行练习。

在算式练习的同时有节奏的继续数量的练习。

加法

学完认识1—20的点卡之后，共学习将近2周。

开始学习20以内的加法。

每天学3次，每次3个各不相同的等式，每个算式都是“一次性使用”

共学习14天：

共126题。

（选择的点数以不超出点卡的范围为原则，算式的数量由少到多，逐渐增加。

）

加法范例

备课（第十一天）

2＋3＝5；1＋6＝7；2＋10＝12

3＋4＝7；5＋4＝9；1＋7＝8

7＋6＝13；5＋3＝8；2＋9＝11

教学演示

2＋3＝5

减法

加法的学习进行2周之后。

开始学习减法，方法与学习加法相同，每天学三次，每次3个各不相同的等式，每个算式都是“一次性使用”。

共学习14天：

共126题。

（减法的组合根据目前点卡的进度，以不超出点卡的范围为原则）

对算式的要求

同一组的算式不要有规律：

1＋2＝3；1＋3＝4；1＋5＝6

没有规律比较好，比如：

18－6＝12；12－5＝7；35－8＝27

加法、减法的训练各进行126个不同的算式，每个算式只出现一次。

每一题的练习都不需要去解释，孩子自己通过大脑的联想来归纳出原理。

数学教程安排一

（此课程安排，每天最高频率为9次。

适合时间比较多的家长。

周期相对比较短。

）

1、1－10天教学内容，由1点教到第20个点数卡

时间

内容

变化

要点

第1天

1～5

每天洗牌、闪卡速度要快、动作要熟练

十张卡随意混合分为两组

一天每组各三次

每次间隔25分钟以上

第2天

1～10

6～10

第3天

1～10

第4天

1～10

第5天

1～10

第6天

3～12

－1、2；＋11、12

第7天

5～14

－3、4；＋13、14

第8天

7～16

－5、6；＋15、16

第9天

9～18

－7、8；＋17、18

第10天

11～20

－9、10；＋19、20

2、11－24天教学内容，点数卡由13教到点数卡48点；加入加法的算式练习

时间

内容

要点

第11天

13～22

每天课程安排

每天9次，每次至少间隔25分钟以上

第1课：

认识卡片的圆点数

第2课：

加法运算

第3课：

认识卡片的圆点数

第4课：

认识卡片的圆点数

第5课：

加法运算

第6课：

认识卡片的圆点数

第7课：

认识卡片的圆点数

第8课：

加法运算

第9课：

认识卡片的圆点数

第12天

15～24

第13天

17～26

第14天

19～28

第15天

21～30

第16天

23～32

第17天

25～34

第18天

27～36

第19天

29～38

第20天

31～40

第21天

33～42

第22天

35～44

第23天

37～46

第24天

39～48

3、25－38天教学内容，点数卡由41教到点数卡76点；加入减法的练习

时间

内容

要点

第25天

41～50

每天课程安排

每天9次，每次至少间隔35分钟以上

第1课：

认识卡片的圆点数

第2课：

减法运算

第3课：

认识卡片的圆点数

第4课：

认识卡片的圆点数

第5课：

减法运算

第6课：

认识卡片的圆点数

第7课：

认识卡片的圆点数

第8课：

减法运算

第9课：

认识卡片的圆点数

第26天

43～52

第27天

45～54

第28天

47～56

第29天

49～58

第30天

51～60

第31天

53～62

第32天

55～64

第33天

57～66

第34天

59～68

第35天

61～70

第36天

63～72

第37天

65～74

第38天

67～76

数学教程安排二

（此课程安排，每天最高频率为6次。

适合时间相对比较少、比较集中的家长。

周期相对比较长。

）

1、1－10天教学内容，由1点教到第20个点数卡

时间

内容

变化

要点

第1天

1～5

每天洗牌、闪卡速度要快、动作要熟练

十张卡随意混合分为两组

一天每组各三次

每次间隔25分钟以上

第2天

1～10

6～10

第3天

1～10

第4天

1～10

第5天

1～10

第6天

3～12

－1、2＋11、12

第7天

5～14

－3、4＋13、14

第8天

7～16

－5、6＋15、16

第9天

9～18

－7、8＋17、18

第10天

11～20

－9、10＋19、20

2、11－38天教学内容，点数卡由13教到点数卡48点；加入加法的算式练习

时间

内容

要点

第11天

13～22

每天课程安排

第一天学习数量，每天6次，每次至少间隔25分钟以上

第1课：

认识卡片的圆点数

第2课：

认识卡片的圆点数

第3课：

认识卡片的圆点数

第4课：

认识卡片的圆点数

第5课：

认识卡片的圆点数

第6课：

认识卡片的圆点数

第二天练习加法算式，每天3次，每次间隔最少25分钟；

第1课：

加法运算

第2课：

加法运算

第3课：

加法运算

第12天

加法运算

第13天

15～24

第14天

加法运算

第15天

17～26

第16天

加法运算

第17天

19～28

第18天

加法运算

第19天

21～30

第20天

加法运算

第21天

23～32

第22天

加法运算

第23天

25～34

第24天

加法运算

第25天

27～36

第26天

加法运算

第27天

29～38

第28天

加法运算

第29天

31～40

第30天

加法运算

第31天

33～42

第32天

加法运算

第33天

35～44

第34天

加法运算

第35天

37～46

第36天

加法运算

第37天

39～48

第38天

加法运算

每天交替学习数量与算式的练习

3、39－66天教学内容，点数卡由41教到点数卡76点；加入减法的练习

时间

内容

要点

第39天

41～50

每天课程安排

第一天学习数量，每天6次，每次至少间隔25分钟以上

第1课：

认识卡片的圆点数

第2课：

认识卡片的圆点数

第3课：

认识卡片的圆点数

第4课：

认识卡片的圆点数

第5课：

认识卡片的圆点数

第6课：

认识卡片的圆点数

第二天练习加法算式，每天3次，每次间隔最少25分钟；

第1课：

减法运算

第2课：

减法运算

第3课：

减法运算

第40天

减法运算

第41天

43～52

第42天

减法运算

第43天

45～54

第44天

减法运算

第45天

47～56

第46天

减法运算

第47天

49～58

第48天

减法运算

第49天

51～60

第50天

减法运算

第51天

53～62

第52天

减法运算

第53天

55～64

第54天

减法运算

第55天

57～66

第56天

减法运算

第57天

59～68

第58天

减法运算

第59天

61～70

第60天

减法运算

第61天

63～72

第62天

减法运算

第63天

65～74

第64天

减法运算

第65天

67～76

第66天

减法运算

每天交替学习数量与算式的练习