圆点数字卡数学教学计划.docx

1、圆点数字卡数学教学计划教宝宝学数学参考文献：Teach your baby math By Glenn Doman & Janet Doman不要遮住孩子学习的天空！格连杜曼博士及他的工作伙伴们，半个世纪以来努力的工作，用大量的实践证明了：婴幼儿是喜欢学习，有能力学习的。任何一个拥有正常的宝宝，都具备这种机会与权利，宝宝的这种权利掌握在父母手中。爸爸妈妈要知道！（一） 宝宝愿意学习数学 宝宝有能力学习数学 宝宝应该不断学习数学 宝宝学习数学时非常开心爸爸妈妈要知道！（二） 宝宝从出生到三岁之间，吸收知识与信息的能力最强。这一段学习的黄金时光将一去不返。 学习数学，掌握数学是宝宝生活中最有趣的游

2、戏！不能把这个阶段的学习与上学混为一谈。 误区：父母们经常把宝宝旺盛的好奇心误认为是他们的注意力不能集中。宝宝学数学从何开始数学是一种语言。像学语言一样学数学。从认识数量学起，再到运算，循序渐进。第一步骤认识数量的练习认识数量与数字的差别，即白卡上面的三个红点和阿拉伯数字“3”的差别。数学教材的准备卡片的规格 0100，共101张 硬白纸卡的规格是2828厘米（厚度350克左右） 红点直径1.9厘米 卡片背面的四个角都写上数字 点不要组成某种形状，要无规则 点与点之间不要重叠 卡片的四周留有空白，以便手捏教宝宝认识数量的教学要求快速的闪动卡片，速度小于等于1秒，但要保证让宝宝看到注意的事项：

3、环境无干绕：包括视觉、听觉环境 父母亲的声音要大、要有感染力。 目光要看着孩子。 除了读出数字之外，不要做其他的解释。 不要要求孩子重复或者跟着念 每天交之前要“洗牌” 容易忽视的问题：奖励学习，愉快的情绪。教学安排容量：每天两组频率：每日3次/组持续时间：每组5秒（每张1秒）新卡：每天每组中加入1张新的旧卡：每天每组中去掉1张数量最小的每卡的寿命：3次5天15次原则：在宝宝希望停止之前停止准备好0100张共101张卡片再开始教前10天课程演示时间内容变化第一天15第二天110加入610第三天110开始洗牌第四天110洗牌第五天110洗牌第六天3121、2 ； 11、12第七天5143、4 ；

4、 13、14第八天7165、6 ； 15、16第九天9187、8 ； 17、18第十天11209、10 ； 19、20需要注意教学要点 不要低估了孩子的学习能力，学数学要比学阅读容易。 每次教看点卡时每次要用统一的表达方式。 告诉孩子事实，让他们自己总结出规律，因此不要解释太多。 教导者的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果。 练习速度越快，新教材越多，心情越愉快，效果越好。 每天坚持不断的练习，胜过好高骛远却断断续续。 用心教导，不要考试。第二步骤算式练习 当数量的练习进行到一定的阶段，我们可以加入算式的练习。算式的练习要按照：加、减、乘、除、三则、四则混合的顺序进行练习。 在算式练

5、习的同时有节奏的继续数量的练习。加法 学完认识120的点卡之后，共学习将近2周。开始学习20以内的加法。每天学3次，每次3个各不相同的等式，每个算式都是“一次性使用” 共学习14天：共126题。（选择的点数以不超出点卡的范围为原则，算式的数量由少到多，逐渐增加。）加法范例 备课（第十一天）235；167；21012347；549；1787613；538；2911教学演示 235减法加法的学习进行2周之后。开始学习减法，方法与学习加法相同，每天学三次，每次3个各不相同的等式，每个算式都是“一次性使用”。共学习14天：共126题。（减法的组合根据目前点卡的进度，以不超出点卡的范围为原则）对算式的要

6、求同一组的算式不要有规律： 123；134；156没有规律比较好，比如： 18612；1257；35827加法、减法的训练各进行126个不同的算式，每个算式只出现一次。每一题的练习都不需要去解释，孩子自己通过大脑的联想来归纳出原理。数学教程安排一（此课程安排，每天最高频率为9次。适合时间比较多的家长。周期相对比较短。）1、110天教学内容，由1点教到第20个点数卡时间内容变化要点第1天15每天洗牌、闪卡速度要快、动作要熟练十张卡随意混合分为两组一天每组各三次每次间隔25分钟以上第2天110610第3天110第4天110第5天110第6天3121、2 ；11、12第7天5143、4 ；13、14

7、第8天7165、6 ；15、16第9天9187、8 ；17、18第10天11209、10 ；19、202、1124天教学内容，点数卡由13教到点数卡48点；加入加法的算式练习时间内容要点第11天1322每天课程安排每天9次，每次至少间隔25分钟以上第1课：认识卡片的圆点数第2课：加法运算第3课：认识卡片的圆点数第4课：认识卡片的圆点数第5课：加法运算第6课：认识卡片的圆点数第7课：认识卡片的圆点数第8课：加法运算第9课：认识卡片的圆点数第12天1524第13天1726第14天1928第15天2130第16天2332第17天2534第18天2736第19天2938第20天3140第21天3342

8、第22天3544第23天3746第24天39483、2538天教学内容，点数卡由41教到点数卡76点；加入减法的练习时间内容要点第25天4150每天课程安排每天9次，每次至少间隔35分钟以上第1课：认识卡片的圆点数第2课：减法运算第3课：认识卡片的圆点数第4课：认识卡片的圆点数第5课：减法运算第6课：认识卡片的圆点数第7课：认识卡片的圆点数第8课：减法运算第9课：认识卡片的圆点数第26天4352第27天4554第28天4756第29天4958第30天5160第31天5362第32天5564第33天5766第34天5968第35天6170第36天6372第37天6574第38天6776数学教程安

9、排二（此课程安排，每天最高频率为6次。适合时间相对比较少、比较集中的家长。周期相对比较长。）1、110天教学内容，由1点教到第20个点数卡时间内容变化要点第1天15每天洗牌、闪卡速度要快、动作要熟练十张卡随意混合分为两组一天每组各三次每次间隔25分钟以上第2天110610第3天110第4天110第5天110第6天3121、2 11、12第7天5143、4 13、14第8天7165、6 15、16第9天9187、8 17、18第10天11209、10 19、202、1138天教学内容，点数卡由13教到点数卡48点；加入加法的算式练习时间内容要点第11天1322每天课程安排第一天学习数量，每天6次

10、，每次至少间隔25分钟以上第1课：认识卡片的圆点数第2课：认识卡片的圆点数第3课：认识卡片的圆点数第4课：认识卡片的圆点数第5课：认识卡片的圆点数第6课：认识卡片的圆点数第二天练习加法算式，每天3次，每次间隔最少25分钟；第1课：加法运算第2课：加法运算第3课：加法运算第12天加法运算第13天1524第14天加法运算第15天1726第16天加法运算第17天1928第18天加法运算第19天2130第20天加法运算第21天2332第22天加法运算第23天2534第24天加法运算第25天2736第26天加法运算第27天2938第28天加法运算第29天3140第30天加法运算第31天3342第32天加

11、法运算第33天3544第34天加法运算第35天3746第36天加法运算第37天3948第38天加法运算每天交替学习数量与算式的练习3、3966天教学内容，点数卡由41教到点数卡76点；加入减法的练习时间内容要点第39天4150每天课程安排第一天学习数量，每天6次，每次至少间隔25分钟以上第1课：认识卡片的圆点数第2课：认识卡片的圆点数第3课：认识卡片的圆点数第4课：认识卡片的圆点数第5课：认识卡片的圆点数第6课：认识卡片的圆点数第二天练习加法算式，每天3次，每次间隔最少25分钟；第1课：减法运算第2课：减法运算第3课：减法运算第40天减法运算第41天4352第42天减法运算第43天4554第44天减法运算第45天4756第46天减法运算第47天4958第48天减法运算第49天5160第50天减法运算第51天5362第52天减法运算第53天5564第54天减法运算第55天5766第56天减法运算第57天5968第58天减法运算第59天6170第60天减法运算第61天6372第62天减法运算第63天6574第64天减法运算第65天6776第66天减法运算每天交替学习数量与算式的练习