小学四年级重点知识汇总.docx

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小学四年级重点知识汇总

Module1Unit1

重点语法结构：

1.I’mreadingaletter.（就划线部分进行提问）

Whatareyoudoing?

否定句：

I’mnotreadingaletter.

一般疑问句：

Areyoureadingaletter?

肯、否回答：

Yes,Iam./No,I’mnot.

2.ShelivesinChina.（就划线部分进行提问）

Wheredoesshelive?

否定句：

Shedoesn’tliveinChina.

一般疑问句：

DoessheliveinChina?

肯、否回答：

Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

3.now现在,用于一般现在时和进行时/then那个时候，用于过去时。

Londonisverycoldnow./He（She）wasateacherthen.

They/We/You后面用are或者是were。

重点短语和句子：

1.Howareyou?

你好吗？

I’mverywell.我很好。

2.onSaturday在星期六onmybirthday在我生日那天

3.She’sgotlong,blackhair.She’s=Shehasgot

她有一头乌黑长发。

3.Hereisaphotoofme./Hereisaphotoofme.

这是我的一张照片。

photo/picture都是“照片”的意思。

4.atBuckinghamPalace在白金汉宫（专有名词首字母都要大写）

5.Writetomesoon.快给我写信。

writetoSb.给某人写信。

不久

6.TellmeaboutChina.告诉我关于中国的事。

英国的名胜:

theLondonEye伦敦眼BigBen大本钟

theRiverThames泰晤士河TowerBridge塔桥

Module1Unit2

重点语法结构：

第三人称单数动词+s的变化规则：

1．一般情况下，直接加-s，如：

cook-cooks,make-makes

2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：

finish-finishes,wash-washes,

watch-watches,go-goes,do-does,fix-fixes,miss-misses

3．以“元音字母+y”结尾，直接加-s,如：

play-plays,stay-stays

以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：

study-studies

4.have----has

重点短语和句子：

1.Thankyou（Thanks）foryourletter.感谢你的来信。

Thankyou（Thanks）foryourhelp.感谢你的帮助。

2.Heisstilleight.HewillbenineinApril.

仍然四月

他仍然是八岁，在四月份他将要九岁。

3.TheweatherinDaqingisn’thot.It’scold.

天气

大庆的天气不是很热，天很冷。

4.I’vegotanewfriend.我有一个新朋友I’vegot=Ihavegot

5.befrom...=comefrom…从、、、来

I’mfromHongKong./HecomesfromCanada.

IcomefromHongKong./HeisfromCanada.

6.traditionalfoodandtraditionaldancing传统的食物和舞蹈

7.IalsolikewatchingTV.=IlikewatchingTV,too.我还喜欢看电视。

a.also通常放在句子中间,而too则放在句尾。

b.like/love+doingSth.=like/love+todoSth.

表示喜欢/喜爱做某事

8.weartraditionalIndianclothes穿传统的印度服装

9.Myfavouritefoodishamburgers.我最喜欢的食物是汉堡包。

重点的国家名称：

China中国------Chinese中国人，中国人的，语文，汉语

Japan日本------Japanese日本人，日本人的，日语

England英国------English英国人，英国人的，英语

America美国------American意思和上面类似

Canada加拿大----Canadian意思和上面类似

Australia澳大利亚---Australian意思和上面类似

Russia俄罗斯-----Russian意思和上面类似

Mexico墨西哥----Mexican意思和上面类似

India印度-------Indian意思和上面类似

Module2Unit1

重点语法结构：

一般过去时

1.概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；

2.时间状语（信号词）：

ago（以前）,yesterday（昨天）,thedaybeforeyesterday（前天）,lastweek（上周），last（year,night,month…）,justnow（刚才）,

oneday（有一天）,onSunday

longlongago（很久很久以前）,onceuponatime（从前）

3.基本结构：

（1）be动词。

否定形式:

was/were+not;

一般疑问句:

was或were放于句首

例子：

肯定句：

Hewasastudentbefore.他以前是一个老师。

否定句：

Hewasn’t（wasnot）astudentbefore.

一般疑问句：

Washeastudentbefore?

肯定回答：

Yes,hewas./否定回答：

No,hewasn’t.

（2）行为动词的过去式。

否定形式：

在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句:

用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

例子

（1）：

肯定句：

IwatchedTVlastnight.昨天我看电视了。

否定句：

Ididn’twatchTVlastnight.

一般疑问句：

DidyouwatchTVlastnight?

肯定回答：

Yes,Idid./否定回答：

No,Ididn’t.

就划线部分提问：

Whatdidyoudolastnight?

动词短语部分用do代替。

切记：

一定要还原动词原形，这是最好出错的。

例子

（2）：

肯定句：

Shedidherhomeworkfivehoursago.5个小时前她做作

业了。

否定句：

Shedidn’t（didnot）doherhomeworkfivehoursago.

一般疑问句：

Didshedoherhomeworkfivehoursago?

肯定回答：

Yes,shedid./否定回答：

No,shedidn’t.

就划线部分提问：

Whatdidshedolastnight?

动词短语部分用do代替。

切记：

不要把助动词did和do的过去式did混淆。

变否定句、一般疑问句时和特殊疑问句时，别忘了把did变成do。

4.动词过去式规则变化：

（1）直接加ed：

work----worked

（2）以不发音的e结尾的，+d：

live-----lived

（3）以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：

study------studied

（4）以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed:

stop---stopped

不规则变化:

例如：

go----wenteat----atesee----sawdrink----drank

send----sentwrite----wrotehave----had

get----gotfind----foundsleep----slept

buy----boughtdo----didcatch----caughtteach---taught

5.一般过去时口诀:

一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn't站在动词原形前，其它部分不要变。

一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。

特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

最后一条请注意，动词过去式要牢记。

重点句子：

1.Icleanedmyroom.我打扫了我的房间。

2.Ifinishedmyhomework.我完成了我的作业。

3.Iwashedmytrousers.我洗完了我的裤子。

4.Theywereverydirty.他们很脏。

/Mumwasveryhappy.妈妈很高兴。

请把这些句子按照上面我总结的变成各种句式，肯定句、否定句等等。

以便熟能生巧。

Module2Unit2

重点句子：

1.Hecookednoodles.他做面条了。

2.Shephonedgrandma.她给奶奶打电话了。

3.Theypaintedsomepictures.他们画了一些画。

4.Heplayedtheflute.他吹笛子了。

5.Shelistenedtomusic.她听音乐了。

6.Hehelpedhismother.他帮助了他的妈妈。

请把这些句子按照上面我总结的变成各种句式，肯定句、否定句等等。

以便熟能生巧。

不会的马上问老师，千万不要积攒。

Module3Unit1

重点短语：

1.getup起床2.athalfpastsix在六点半

3.onMondays在每个星期一4.walktoschool步行上学

5.learnEnglish/studyEnglish学习英语

6.learnthesethings学习这些东西

7.NationalDay国庆节8.playwithhertoys玩她的玩具

重点句式：

例子

（1）：

肯定句：

LinglingusuallygetsupattenonSaturdays.

玲玲在每个周六通常十点起床。

否定句：

Linglingdoesn’tusuallygetupattenonSaturdays.

一般疑问句：

DoesLinglingusuallygetupattenonSaturdays?

肯定回答：

Yes,shedoes./否定回答：

No,shedoesn’t.

就划线部分提问：

WhattimedoesLinglingusuallygetuponSaturdays?

注意：

1.有助动词does时，后面动词用原形。

2.就点钟时间进行提问时，要用Whattime…?

3.一般现在时信号词最常见的有：

always（总是）/usually（通常）/often（经常）/sometimes（有时候）/seldom（很少）/never（从来没有）/every…（每…）everyday每天everyweek每周everyyear每年/onTuesdays

在每个星期二（请牢记这些词！

）

例子

（2）：

肯定句：

ShewatchedTVlastFriday.上周五她看电视了。

否定句：

Shedidn’t（didnot）watchTVlastFriday.

一般疑问句：

DidshewatchTVlastFriday?

肯定回答：

Yes,shedid./否定回答：

No,shedidn’t.

就划线部分提问：

WhendidshewatchTV?

注意：

就具体时间进行提问时，用When…?

Module3Unit2

重点短语：

1.playfootball踢足球2.inthepark在公园里

3.ridemybike骑我的自行车4.stayathome呆在家里

5.makethebed整理床铺6.walktothepark步行去公园

7.talkonthephone在电话里聊天8.ride的过去式是rode

重点句式：

例子

（1）：

肯定句：

Ioftenplaythedruminthepark.我经常在公园里打鼓。

否定句：

Idon’toftenplaythedruminthepark.

一般疑问句：

Doyouoftenplaythedruminthepark?

肯定回答：

Yes,Ido./否定回答：

No,Idon’t.

就划线部分提问：

Wheredoyouoftenplaythedrum?

注意：

第一人称作主语引导的句子在变一般疑问句和特殊提问句时，要把第一人称变为第二人称，并注意标点变成问号。

例子

（2）：

肯定句：

Irodemybiketoschoolyesterday.我昨天骑自行车上学。

否定句：

Ididn’tridemybiketoschoolyesterday.

一般疑问句：

Didyourideyourbiketoschoolyesterday?

肯定回答：

Yes,Idid./否定回答：

No,Ididn’t.

就划线部分提问：

Whatdidyoudoyesterday?

注意：

不仅要把I变成you,还要把my变成your

Module4Unit1

中国古代四大发明：

1.造纸术：

paper2.印刷术：

printing

3.火药：

powder4.指南针：

compass

重点单词、短语和句子：

1.inventv.发明inventionn.发明

2.printv.打印printingn.印刷术

3.clever聪明的4.like喜欢，像…

5.That’sright.那是正确的。

/That’sallright.没关系。

6.importantthings重要的东西/重要的事情

7.readnewspapers看报纸

Module4Unit2

重点单词、短语和句子：

1.lookat…看…Lookatthispicture.看这幅图。

2.bicycle/bike自行车3.aChinese一个中国人

4.anEnglish一个英国人5.ineighteenthirty-nine在1839年

6.intwothousand（千）andeight在2008年

intwothousand（千）andten在2010年

7.Whatagoodidea!

多么好的注意啊！

8.Onewheel（轮子、轱辘）ofthisbicyclewasverysmall.

Thetwowheelsofthisbicyclewereverybig.

（注意单复数之分。

）

第四模块的重点句式依然是一般过去时，要牢记这些基础知识。

Module5Unit1

重点短语、词汇和句子：

1.schooltrip校游2.gototheGreatWall去长城

3.climbtothe___top___爬到顶端

顶端，尖

4.lotsofmountains=alotofmountains许多大山。

5.eatbiscuits吃饼干

6.It’sapictureoftheGreatWall.这是一张长城的照片。

7.haveagoodtime=enjoyoneself（某人自己）玩的开心，过的愉快。

例子:

1.Hehadagoodtimelastnight.

2.Heenjoyedhimself.

8.buysb.Sth.=buysth.forsb.给某人买某物。

例子：

Iboughtyouabook.=Iboughtabookforyou.

Module5Unit2

重点短语、词汇和句子：

1.goonaschooltrip去校游goonapicnic去野餐

goice-skating去滑冰goswimming去游泳goshopping去购物

go后面跟的动词构成短语时通常加ing

2.trousers裤子3.Iworewarmclothes.我穿了暖和的衣服。

4.Ifellover.我摔倒了。

5.Ilearnttoskate.我学着去滑冰。

6.Itdidn’t___hurt.___没有受伤。

受伤、伤害

Ididn’t___fall___overagain.我没有再次摔倒。

摔倒、落下

7.Itwaseasy.它很简单。

Itwas___really__fun.它真的很有趣。

真正地

Theicewasverycold.冰上很冷。

8.havealovelyday度过了快的一天。

9.WeclimbeduptheGreatWall.我们爬上了长城。

10.nexttothelake在湖的旁边。

11.动词过去式的不规则变化：

go------wentsee-------saweat-------ate

have------hadbuy------boughtwear-----wore

fall-------fellhurt-----hurttake-----took

make-----madelearn----learned/learnt

sing-----sangswim-----swamsay----said

*一定要牢记这些词的过去式。

*重点句式的变化，如变否定句、一般疑问句等跟前面

我总结的内容相同，让孩子举一反三，自己用书上的肯定句去练习变否定句，一般疑问句，并做回答。

Module6Unit1

重点短语、词汇和句子：

1.paintbrush画笔magic神奇的、有魔力的

magicpaintbrush神奇的画笔、魔笔

2.__So___hepaintedgoldwiththemagicpaintbrush.

因此、所以金子

因此他用神笔画了金子。

3.Itdidn’tmakegold.它没有变成金子。

4.MaLiangwasagoodboy.马良是一个好孩子。

Therewasabadman.有一个坏人。

Itwasmagic.它是有魔力的。

Thenthefoodwasreal.然后食物变成真的了。

*系动词be后面通常接形容词或名词。

5.Thisoldwomanhadfood.

否定句：

Thisoldwomandidn’thavefood.

一般疑问句：

Didthisoldwomanhavefood?

肯定回答：

Yes,shedid.否定回答：

No,shedidn’t.

就划线部分提问：

Whatdidthisoldwomanhave?

Module6Unit2

重点短语、词汇和句子：

1.Thebadmanwas__angry.___

生气的

2.Itonlyhelpedhim.只，仅仅

3.HetookMaLiangaway.他把马良带走。

takesth.away把……带走/拿走

例子：

Oh,aspider!

Takeitaway!

哦，一只蜘蛛！

快把它

拿走。

4.Hedidn’tcomeback.他没有回来。

5.paint涂、画print打印

6.Hewasbadtothegirlsandbroketheirtoys.

他对女孩们不好,还弄坏他们的玩具。

7.comeouttoplay出来玩runaway跑开

8.动词过去式的不规则变化：

break----brokecome------camerun-----ran

*请把我总结的所有知识点全都背熟。

特别是行为动词一般过去式的变化规律。

要反复记忆，别死记硬背。

Module7Unit1

重点短语、词汇和句子：

1.cry哭

2.Didyoufall?

你摔倒了吗？

falln.秋天

Ilikefallbest.我最喜欢秋天。

fallv.摔倒

Ifelloffmybike.我从自行车上摔了下来。

3.Didyoubreakyourtoy?

你弄坏你的玩具了吗？

breakn.休息

haveabreak/havearest休息一会

breakv.弄坏、打破

breakmyglass打碎我的杯子

4.fall__过去式__fellbreak__过去式__broke

5.Didyouseeascarything?

你看见可怕的东西了吗？

Yes,Idid./No,Ididn’t.

6.IsawamonsterontheTV.我在电视上看见了一个怪物。

7.Don’tworry.不用担心。

Module7Unit2

重点短语、词汇和句子：

1.Therewasabigmonster.有一个大怪物。

Therewerethreechildren.有三个孩子。

therebe表示某地有某物

2.wanttodosth.想要做某事。

Iwanttogoswimming.我想要去游泳。

3.want__过去式__wantedrun__过去式__ran

cry__过去式__criedgive__过去式__gave

kiss__过去式__kissedput__过去式__put

4.runaway逃跑，跑开，跑走

5.infact事实上，实际上

6.anoldwoman