小学艺术教育实施方案共10篇完整篇doc.docx
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小学艺术教育实施方案共10篇完整篇doc
★小学艺术教育实施方案_共10篇
范文一：
小学体育、艺术2+1实施方案体育、艺术
2+12010.7
实施方案
为进一步推动小学体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，开展“体育、艺术2+1项目”促进学生全面发展和健康成长，结合我校实际情况制定本方案：
一、指导思想
认真贯彻落实《安丘市教育局体育、艺术2+1项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。
二、实施目标：
1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
3、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。
同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。
三、实施办法
1、提高认识，实施“2+1项目”。
是全面实施素质教育的一项重要内容，目的是使学生掌握两项体育运动技能和，其等次一般分为优秀、良好、合格三个等次。
2、规范办学，严格执行教学计划。
第一、把实施“2+1项目”融入新课改之中，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，并严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程，严禁挤占音体美课程的时间。
第二、确保课外活动时间与空间。
要树立“健康第一”的思想，保证学生每天要有1小时的体育活动时间，要保证学生每天30分钟的大课间体育活动时间，每天下午必须保证30—40分钟体育、艺术“2+1项目”活动时间。
成立有助于学生提高体育艺术技能的兴趣组织，广泛开展丰富多彩的课余文化比赛活动和各类实践活动。
四、项目选择
“2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“2+1项目”技能标准由学生自主选择。
体育以国家学生体质健康项目为基础，艺术本着学生自己爱好自选一项，确保学生在短时间内能基本掌握“2+1项目”，根据我校实际确定活动项目：
1、体育类：
跳绳2、艺术类：
儿童画
3、国家学生体质健康项目：
踢毽子五、组织领导及分工
1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度
和措施，及时添置活动器材。
成立归家疃小学体艺“2＋1”项目实施领导机构：
组长副组长：
成员：
2、为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，
成立归家疃小学体艺2＋1项目具体实施指导小组：
组长：
副组长成员：
体育类别：
组长
成员：
艺术类别：
组长：
成员：
国家学生体质健康项目类：
组长：
成员：
3、为维护全校2＋1项目开展的秩序，保证有序有效，成立归家疃小学体艺
2＋1项目实施督查组，在开展活动的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。
组长：
副组长：
成员：
六、组织教师职责：
1、组织教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。
2、组织教师在学期初制定好一学期的活动计划。
七、活动安全预案：
1、在活动时间里，学校门卫要把好关，禁止家长和校外人员进入校园。
2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时向安全员汇报。
3、学生进场、退场的安全、有序，进出教室不能拥挤、推搡，不得大声喧哗。
八、具体活动安排：
活动安排
范文二：
小学体育、艺术2+1实施方案体育、艺术
2+1实施方案
赵庄小学2011.8
为进一步推动小学体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，开展“体育、艺术2+1项目”促进学生全面发展和健康成长，结合我校实际情况制定本方案：
一、指导思想
认真贯彻落实《县教委体育、艺术2+1项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。
二、实施目标：
1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
3、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。
同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。
三、实施办法
1、提高认识，实施“2+1项目”。
是全面实施素质教育的一项重要内容，目的是使学生掌握两项体育运动技能和，其等次一般分为优秀、良好、合格三个等次。
2、规范办学，严格执行教学计划。
第一、把实施“2+1项目”融入新课改之中，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，并严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程，严禁挤占音体美课程的时间。
第二、确保课外活动时间与空间。
要树立“健康第一”的思想，保证学生每天要有1小时的体育活动时间，要保证学生每天40分钟的大课间体育活动时间，每天下午必须保证20-30分钟体育、艺术“2+1项目”活动时间。
成立有助于学生提高体育艺术技能的兴趣组织，广泛开展丰富多彩的课余文化比赛活动和各类实践活动。
四、项目选择
“2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“2+1项目”技能标准由学生自主选择。
体育以国家学生体质健康项目为基础，艺术本着学生自己爱好自选一项，确保学生在短时间内能基本掌握“2+1项目”，根据我校实际确定活动项目：
1、体育类：
跳绳呼啦圈滚轴抖空竹踢毽子田径球类等2、艺术类：
儿童绘画儿童舞蹈儿童歌曲地等五、组织领导及分工
1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材。
成立赵庄小学体艺“2＋1”项目实施领导机构：
组长：
李贺忠副组长：
赵斌
成员：
李开仲冯书明贾少良杨常玉冯云珍冯义芬
2、为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指
导能力，成立赵庄小学体艺2＋1项目具体实施指导小组：
组长：
赵斌
副组长：
刘贺艳晏凤霞成员：
全体班主任体育类别：
组长：
刘贺艳
成员：
殷军李连春孙福顺
艺术类别：
组长：
晏凤霞成员：
霍如意马东启
3、为维护全校2＋1项目开展的秩序，保证有序有效，成立赵庄小学
体艺2＋1项目实施督查组，在开展活动的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。
组长：
赵斌副组长：
贾少良成员：
冯书明冯义芬六、组织教师职责：
1、组织教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。
2、组织教师在学期初制定好一学期的活动计划。
七、活动安全预案：
1、在活动时间里，学校门卫要把好关，禁止家长和校外人员进入校园。
2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时向安全员汇报。
3、学生进场、退场的安全、有序，进出教室不能拥挤、推搡，不得大声喧哗。
八、具体活动安排：
单周体育类双周艺术类
范文三：
渔洋小学小学艺术教育工作实施方案渔洋小学艺术教育工作实施方案
为全面贯彻国家教育方针，落实《全国农村学校艺术教育改革和发展研究实验方案》和《湖北省潜江市关于开展农村艺术教育实验县工作的实施方案》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我区学校实际，特制定《渔洋小学艺术教育工作实施方案》。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。
二、组织领导
（一）领导小组
组长：
刘琼霞
副组长：
潘燕池
成员：
全体领导班子成员
（二）实施小组
组长：
刘琼霞
副组长：
潘燕池
成员：
黄细辉樊娟黄国春王慧慧刘佳黄茜李琴王旭东陈琳
三、基本原则和根本任务
学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。
通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
四、艺术课程教学
1、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。
2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。
教学中必须使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。
3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。
4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。
5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。
五、课外、校外艺术教育活动。
课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。
学校
应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。
学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。
学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。
学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加镇乡等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。
加强校园文化艺术环境建设，校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
六、加强艺术教育管理工作
1、不断完善艺术教育队伍管理机构。
加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立艺术教育组织机构，学校成立以王清群校长为组长的艺术教育工作领导小组，具体负责学校艺教的规划和实施，每学年制定切合实际，科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育工作总结，下设音乐教研组、美术教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术教育领导小组的部署下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。
2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报课题研究，以开发艺术教育校本课程的实验课题为主，使教育科研更好的为教育教学服务，要通过1至2年的实验研究，探索出一条我校艺术教育的途径。
把《湖北省潜江市关于开展农村艺术教育实验县工作的实施方案》作为具体操作的依据，不断的学习探索艺术教育的特点和规律，要培养学生会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功，成为一名合格加特长的小学生。
3、健全学校艺术教育管理措施，建立规范的管理制度。
根据实际情况和职责范围，制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、《音乐、美术、体育器材使用和管理制度》，以及艺术教师待遇制度等，并将艺术教育工作纳入学校评估工作中。
4、定期和不定期坚持艺术教育工作的督导检查。
A、定期检查备课、B、巡视课堂教学、C、各项活动检查、D、学期考核检查、E、艺术技能展示考评、F、纪律检查考评。
5、完善档案资料管理。
在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成有效的激励机制，在艺术教育活动时间和内容的具体安排、艺术教师和辅导教师的具体责任、学生参加艺术教育活动的情况记载和考核，活动场所和设施使用的维护与记录、对艺术教育成果的表扬和奖励等方面要建立相关的制度和措施。
为我校艺术教育的顺利实施提供组织保障。
6、建立艺术特长生档案，发挥以点带面的辐射作用，让艺术特
长生各方面得到均衡发展，使艺术教育能够实施计算机管理。
七、课题研究
以《器乐训练的实践与研究》、《美术写生的实践与研究》为研究课题，在实践中开展多种形式的研究。
八、实施步骤
1、准备阶段（2014年1月—2014年4月）。
通过与学生座谈、家长交流、教师讨论制定《渔洋小学艺术教育工作实施方案》。
2、实验阶段（2014年5月—2014年12月）。
根据方案开展各种研究与实践，与各实验学校进行交流，并不断修改完善方案，形成实施经验与成果。
3、研究阶段（2015年1月—2015年6月）。
将实验阶段形式的经验与成果应用到学校艺术教育中，进一步检验成果，形成理论。
4、总结阶段（2015年6月—2016年6月）。
参与市成效评估，进行讨论总结，形成实验工作报告，整理与完善《实验成果集》。
九、经费保障
每学期每学期开学初做好艺术教育经费预算，确保实施过程中所需的器材、课题研究、教师外出学习、校园文化建设有保障，奖励表现突出的教师、表现优异的学生。
十、几点要求。
1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：
艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及
校园文化艺术环境建设。
学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识，把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段，落实在学校教育的各个环节，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性，让每一个学生都得到艺术的熏陶，提升审美素质。
2、加强教师队伍建设。
教育部门和学校要根据有关规定配备专职或兼职艺术教师，为艺术教师提供必要的工作条件。
通过举办培训班，组织教学观摩活动等形式，多层次、多渠道培养具有较高思想素质，良好的敬业精神，一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍，以科研促进教学，以活动推普及，推动艺术教育跨上新台阶。
3、学校艺术教育要有保障。
学校要有一位校级领导主管学校艺术教育工作，明确校内艺术教育管理部门，做到艺术教育工作有计划、有措施、有总结。
在年度工作经费预算内保证艺术教育经费，设置艺术教室和艺术活动室，按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材。
对于艺术新课程的实施，在没有较完善的经验现状下，很多工作都需要突破传统观念的束缚，创新性地进行探索与实践，这个过程，需要有勇气与毅力。
开展协作式备课，不同艺术专业的教师，他们各有优势，又各有局限性，提倡不同艺术门类的专业教师协作备课，营造互长的交流平台，尤其是同一个班的两位教师更应加强协作，通过协作式备课，教
师打破了分科知识结构的局限，增强了综合意识，培养了合作精神，形成了工作默契，使艺术课程实验的内涵更为丰富
渔洋小学
2014年4月5日
附件1：
渔洋小学音体美教师考核办法（试行稿）
附件2：
潜江市渔洋镇小学课外活动及兴趣小组活动使用记录附件3：
潜江市渔洋镇小学专用教室使用记录
附件4：
教师考核表
附件1：
渔洋小学音体美教师考核办法（试行稿）
为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，将我校打造为乡镇艺术教育示范学校，从我校音体美教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美教师考核评价办法。
一、音乐教师：
1、上课：
上课率要达到100%。
2、特色教学：
学生掌握1—2种乐器。
3、兴趣小组：
每学期组建类型不同的兴趣小组2—3个（可以是合唱团、乐队、舞蹈队等），并利用课外活动或一部分上课时间进行辅导，每月不少于3次，有记载（见附件1）。
4、小型活动：
每月组织一次小型班级或年级活动。
5、合唱团：
每月组织排练一个质量较高的合唱曲目
6、艺术节：
每学期组织一次校际艺术节，艺术节上展示优秀节目3—4个。
7、师生音乐技能测试：
学校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
8、文艺器材保管及文艺档案管理：
文艺器材管理规范，使用较好；训练有记载（见附件2），教室使用有记载（见附件3），活动有方案、小结、照片，文艺档案齐全，分类装订。
9、负责市美育节大家唱、文艺节目的排练、美术课的展示，学校迎接，校与校交流文艺节目的选送，音乐视导课的讲授。
二、体育教师：
1、上课：
上课率要达到100%。
2、特色教学：
学生掌握1—2种体育技能。
3、兴趣小组：
每学期组建类型不同的兴趣小组2—3个，并利用课外活动时间或一部分上课时间进行辅导，每月不少于3次，有训练记载（见附件2）。
4、乒乓球特色建设：
每班要有训练队，同时要有学校的乒乓球训练队。
按计划坚持指导训练，每星期不少于一节课。
5、大课间活动：
严格按作息时间组织好间操课。
6、运动会：
每学期组织一次校际运动会。
春季趣味运动会，秋季田径运动会。
7、艺术节：
每学期组织一次校际艺术节，展示于体育相关的成果3—4个（如：
校园集体舞、健美操等）。
8、师生体育技能测试：
总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
9、体育器材保管及档案管理：
体育器材管理规范，使用较好；训练有记载（见附件2），器材使用有记载（见附件3），活动有方案、小结、照片，档案齐全，分类装订
10、负责市市美育节大家唱、市运动会运动员的选送、体育课的展示，市田径运动会的训练，每学期的校运动会，大课间活动，每天锻炼一小时，体育视导课的讲授。
三、美术教师：
1、上课：
上课率要达到100%。
2、特色教学：
学生掌握书法、手工、绘画等技能。
3、兴趣小组：
每学期组建类型不同的兴趣小组2—3个，并利用课外活动时间或一部分上课时间进行辅导，每月不少于3次，有记载（见附件2）。
4、小型活动：
每月组织一次小型活动。
5、书画展与艺术节：
每学期组织一次校际书画展或艺术节，展示节目2—3个，展示部分学生作品（不少于所带学生人数的20%）。
6、师生美术技能测试：
总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
7、美术器材保管及档案管理：
美术器材管理规范，使用较好；训练有记载（见附件2），教师使用有记载（见附件3），活动有方案、小结、图片，档案齐全，分类装订。
8、负责市美育节美术作品的选送、美术课的展示，科技活动月科幻作品的选送，美术视导课的讲授。
奖励办法：
一个兴趣小组100元，一个优秀节目100元，一次艺术节活动100元。
各专职教师在实施课程、活动过程中如需相应的器材，请写好申请，在申请中说明器材用途、数量、做好预算交学校审核。
附件2：
潜江市渔洋镇小学课外活动及兴趣小组活动
使用记录
（学年度学期）
兴趣小组___________
兴趣小组学生名单
课外活动及兴趣小组活动记录表
附件2：
潜江市渔洋镇小学专用教室
使用记录
（学年度学期）
教室___________
潜江市渔洋镇小学专用教室使用记录
附件4：
教师考核表
范文四：
实验小学艺术教育工作实施方案新实验小学2010-2011学年艺术教育工作实施方案为全面贯彻国家教育方针，加强我校的艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我校实际，特制定实验小学艺术教育
工作实施方案。
一、艺术教育要以优化艺术课课堂教学为基础。
学校的艺术教育主要是通过艺术课（音乐、美术，书法，体育等）教学工作及学生的艺术实践活动来实现的，因此艺术课教师要严格地按照艺术教学大纲和教材的基本要求，根据艺术教育规律和学生生理、心理发展的特点以及学校学生的实际情况组织教学，努力调动学生的积极性，提高他们的艺术兴趣，为有艺术特长的学生专业化发展和全体学全
面发展奠定扎实的基础。
１加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。
２学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。
教学中必须使用经国家或者授权的教育行政部门审定通过的教材。
3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学
生人格
的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。
4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵
更为丰富。
5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良
性发展的轨道。
6、学校的艺术课程列入期末考查科目，特别是平时要注重对学生的日常考查，做好记录，以备检查。
二、艺术教育要以开展丰富多彩的第二课堂艺术教学活动
为载体。
课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。
学校应面向全体学生组织艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。
第二课堂艺术教学活动要坚持面向全体学生，有目的、有组织、有计划地进行，坚持自愿与鼓励，普及与提高相结合的原则，内容要健康高尚，形式要丰富多彩，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
学校要高度重视此项工作，安排专兼职人员负责各类学生艺术社团或艺术活动的组织指导工作。
三、强有力的组织领导是做好艺术教育工作的关键。
强有力的组织领导是学校做好艺术教育活动的关键。
学校领导平时高度重视此项工作，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动我校
艺术教育进入良性发展的轨道。
为了加强对我校艺术教育的组织领导，确保此项活动的顺利开展，学校成立了以校长为组长的艺术教育工作领导小组。
组长：
黄洪林
成员：
杨小欢朱春兰郑国灯卢玉彪何景炜周雪晶
四、艺术教育要以艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设为主要内容。
学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识，把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段，落实在学校教育的各个环节，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性，让每一个学生都得到艺术的熏陶，提升审美素质。
学校将根据实际情况，有条理地开展好以下活动：
1创设书写的氛围。
每天下午课前十五分钟是全校学生练字的时间，引导学生养成良好的书写习惯，切实提高学生的书写能力。
2开展好乒乓球运动。
开放乒乓球馆，动员全体学生投入到国球运动中去，每天课外活动由体育老师指导兴趣小组的学生训练，争取在县运动会上取得佳绩。
3开展好美术课教学。
指导有兴趣的同学经常去走进大自然，培养学生热爱大自然的情怀，描绘心中美丽的图画，美术
老师要指导好学生参加各级绘画比赛，保证上交有质量的作品，彰显学校艺术教育的成果。
4组建合唱队和舞蹈队。
两队的训练要注重技巧的传授，通过训练，学生能表演节目，在学校文娱活动中应得到展示。
五、艺术教育成果的展示要以全区或校内的文化节为展示
的平台。
艺术教育成果的展示校内展示和校外展示两种形式，学校每学年要举办一次艺术节，集中展示校园文化建设的成果，让全体教师及学生参观、参与、欣赏，同时要邀请教育局主管领导参加。
积极参与各级各类比赛和展览，学校以获奖集体和个人给予表彰。
六、艺术教育要以良好的硬件设施作为保障。
学校要尽可能的配备专用的艺术教室或活动室，按要求配齐相应的教学设施，并配备各科使用的电教器材。
学校每年必须用于一定的经费购置艺术教学设备和器材，改善学校艺术教学的硬件设施，满足艺术教学活动的需要。
实验学校小学部
2010-9-25
范文五：
猫场小学艺术教育实验工作实施方案猫场小学艺术教育实验工作实施方案
根据《教育部关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知》（教体艺【2013】6号）批示，确定我县为全国农村学校艺术教育实验县，根据（方教字【2014】4号）文件相关要求和部署。
为扎实开展好实验工作，积极探索加强我校艺术教育的有效途径，努力让广大学生接收到更好的艺术教育，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以全面实施素质教育为目标，以促进学生全面发展、个性发展，学校特色发展、
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