专题06天津中考语文考点专练文言文阅读2.docx
《专题06天津中考语文考点专练文言文阅读2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题06天津中考语文考点专练文言文阅读2.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
专题06天津中考语文考点专练文言文阅读2
专题06—天津中考语文2021年考点专练（文言文阅读）
一、阅读《富贵不能淫》，回答小题。
景春曰：
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”
孟子曰：
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也，父命之；女好之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：
‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!
’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”
9.下面句子中加点字解释不正确的一项是（）
A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉诚：
确实。
B.丈夫之冠也冠：
行冠礼。
C.往之女家女：
同“汝”，你
D.富贵不能淫淫：
使……动摇。
10.下列句子中是判断句的一项是（）
A.一怒而诸侯惧B.以顺为正者，妾妇之道也
C.行天下之大道D.不得志，独行其道
11.下列各项对文章内容的理解与分析不正确的一项是（）
A.景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。
B.“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是内心对仁义礼的坚守。
C.孟子认为，真正的大丈夫应该能够身居高位、实现自己的政治理想。
D.“得志，与民由之；不得志，独行其道”通俗讲就是：
在其位，就和人们一起努力；不在其位，就独自努力。
二、阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羮，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.死亦我所恶恶：
讨厌，憎恨
B.故患有所不辟也患：
祸患，灾难
C.一豆羮豆：
豆、麦类植物果实的统称
D.是亦不可以已乎已：
停止
10.下面句中没有通假字的一项是（）
A.故患有所不辟也B.呼尔而与之
C.所识穷乏者得我与D.乡为身死而不受
11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A.孟子认为，在生和义无法兼顾的情况下应该“舍生而取义”。
B.在作者看来，人人都有向善之心，能保持不动摇的就是“贤者”。
C.第二段开头是直接阐述道理。
D.作者善于将比喻、举例、对比等论证方法有机结合，从而使论证生动而严密。
三、阅读《北冥有鱼》一文，完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.怒而飞（怒：
发怒，生气）
B.志怪者也（志：
记载）
C.抟扶摇而上者九万里（扶摇：
旋风）
D.其视下也（其：
代大鹏）
10.下面句子中有通假字的一项是（）
A.北冥有鱼B.其翼若垂天之云
C.生物之以息相吹也D.亦若是则已矣
11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A.大鹏的形象，是战国时期的哲学家、文学家庄子根据民间传说的素材创造出来的。
B.《北冥有鱼》一文表现了大鹏硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风等特点。
C.《北冥有鱼》一文中的大鹏可以“无所依凭”而动，因而能够获得绝对的精神自由。
D.庄子笔下的大鹏形象，是庄子对中国古代文学的一个了不起的贡献。
四、阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答小题
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于事，百里夷举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻；入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
9.下列句子中加点词
解释，不正确的一项是（）
A.百里奚举于市市：
集市
B.困于心衡于虑衡：
衡量
C.征于色，发于声，而后喻征：
征验、表现
D.出则无敌
国外患者敌：
匹敌、相当
10.下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是（）
A.必先苦其心志B.饿其体肤
C.所以动心忍性D.然后知生于优患而死于安乐也
11.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A.文章开篇列举六位先贤的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。
B.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。
C.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。
D.本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天
写作仍具借鉴意义。
五、阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》一文，完成下面小题。
庄子与惠子游于濠梁之上
《庄子》
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子日:
“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子日:
“子非鱼，安知鱼之乐?
”庄子日:
“子非我，安知我不知鱼之乐?
”惠子日:
“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!
”庄子日:
“请循其本。
子日“汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”
9.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A
安知鱼之乐安:
怎么B.子固非鱼也固:
本来
C
子之不知鱼之乐，全矣全:
全面D.请循其本循:
追溯
10.下列句子中加点的“之”字具有指代作用的一项是（）
A.庄子与惠子游于濠梁之上B.安知我不知鱼之乐
C.子之不知鱼之乐D.我知之濠上也
11.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A.选文中，庄子与惠子两位辩论高手，在濠水的一座桥梁之上游玩，俯看鲦鱼自由自在地游来游去，因而引发联想，展开了一场人能否知道“鱼之乐”的辩论。
B.庄子坚持认为“出游从容”的鲦鱼很快乐，其实也就是他自己愉悦心境的投射与外化。
C.选文除了第一句用叙述语言交代故事背景，通篇采用对话形式，用以子之矛攻子之盾的方法，把这场辩论引向深入。
D.选文中，惠子力辩，拘泥于事物的真实性:
庄子巧辩，超然于物事之外，两人话锋强硬，咄咄逼人，让人感受不到丝毫的轻松与闲适。
六、阅读《曹刿论战》，回答小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未遍①，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.肉食者鄙，未能远谋鄙：
浅陋。
这里指目光短浅。
B.衣食所安，弗敢专也专：
专一
C.公将鼓之鼓：
击鼓。
D.吾视其辙乱，望其旗靡靡：
倒下。
10.下面句中不是省略句的一项（）
A.必以分人。
B.忠之属也，可以一战。
C.夫大国，难测也。
D.一鼓作气，再而衰，三而竭。
11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）
A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的例子，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上卓越的指挥才能。
B.“小大之狱，虽不能察，必以情”“忠之属也”这两句说明了政治上取信于民、获得民心，是战争取得胜利的重要保证。
C.本文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画了出来。
D.本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而对战争的经过一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，有力地突出了中心。
七、阅读《醉翁亭记》，回答后面小题
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A
峰回路转（回：
曲折、回环）B.日出而林霏开（开：
打开）
C.宴酣之乐（酣：
尽兴地喝酒）D.醒能述以文者（述：
记述）
10.下面句子中加点词的解释，相同的一项是（）
A.云归而岩穴暝/杂然而前陈者B.醉翁之意不在酒/而不知人之乐
C.有亭翼然临于泉上/临溪而渔D.太守自谓也/太守谓谁
11.下面对选文
理解分析，不正确的一项是（）
A.第①段由远及近，写出醉翁亭的位置和环境。
B.第②段依次抓住春夏秋冬“芳”“木”“霜”“水”的典型情景，描写山间四季之美。
C.“苍颜白发，颓然乎其间者”是作者政治上不得意，精神萎靡不振的表现。
D.选文“醉”是表象，“乐”是本质，表现作者与民同乐的情怀。
升级会员 