届高三语文一轮专题训练专题16 理解与现代汉语不同的句式和用法.docx
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届高三语文一轮专题训练专题16理解与现代汉语不同的句式和用法
专题十六 理解与现代汉语不同的句式和用法
训练一 特殊句式
1．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（ ）
A．予本非文人画士
B．刘备天下枭雄
C．六国破灭，非兵不利，战不善
D．夫病者所见非鬼也
2．下列句子中，没有宾语前置现象的一项是（ ）
A．甚矣，汝之不惠
B．古之人不余欺也
C．手指不可屈伸，弗之怠
D．臣实不才，又谁敢怨
3．下列各组句子中，没有宾语前置现象的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
4．下列各组句子中，句式相同的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
5．下列句子中，不是被动句的一项是（ ）
A．故内惑于郑袖，外欺于张仪
B．欲苟顺私情，则告诉不许
C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
D．今是溪独见辱于愚
6．下列句子中，句式不同于其他三句的一项是（ ）
A．择其善者而从之，其不善者而改之
B．秦城恐不可得，徒见欺
C．信而见疑，忠而被谤
D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦
7．下列句子按句式特点分类正确的一项是（ ）
①卿欲何言 ②夺项王天下者，必沛公也 ③吾属今为之虏矣 ④不然，籍何以至此 ⑤或脱身以逃，不能容于远近
⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间
A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧
B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C．①④②③⑥/⑤⑦⑧
D．①④⑦/②⑥/③⑤/⑧
8．下列句子中，没有成分省略现象的一项是（ ）
A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里
B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死
C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦
D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
9．下列句子中，补充省略成分错误的一项是（ ）
A．今予家（居）是溪，而名莫能定
B．尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉
C．激昂（于）大义，蹈死不顾
D．（余）与子颖坐日观亭，待日出
10．下列句子中，省略的成分与其他句不同的一项是（ ）
A．沛公谓张良曰：
“度我至军中，公乃人。
”
B．每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还
C．公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”
D．一鼓作气，再而衰，三而竭。
11．下列句子中，加点词用法不同于其他句的一项是（ ）
A．人皆得以隶使之
B．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
C．此人皆身至王侯将相，声闻邻国
D．能面刺寡人之过者，受上赏
12．下列句子中，句式不同于其他三项的是（ ）
A．管仲贤佐也
B．桓公霸君也
C．故凡为愚者，莫我若也
D．此乃臣效命之秋也
13．下列句子中，“见”不表被动的一项是（ ）
A．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺
B．君既若见录，不久望君来
C．众人皆醉而我独醒，是以见放
D．人皆以见侮为辱，故斗也
14．下列句子中，补充省略成分正确的一项是（ ）
A．良曰：
“（我）闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。
”
B．今少卿乃教（我）以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎
C．军中无以为乐，请以剑舞（之）
D．死马且买之（于）五百金，况生马乎
15．下列各组句子中，全是否定句中宾语前置的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
16．下列各句编为四组，句式特点完全相同的一组是（ ）
①惟弈秋之为听 ②然而不王者，未之有也 ③而良人未之知也 ④甚矣，汝之不惠 ⑤故燕王欲结于君 ⑥牛何之 ⑦乐夫天命复奚疑 ⑧王尝语庄子以好乐
A．②③⑥⑧B．①③⑥⑦
C．②④⑥⑧D．①③⑤⑥
17．下列句子中，与“夫晋，何厌之有”句式相同的一组是（ ）
①申之以孝悌之义 ②是寡人之过也 ③唯君图之 ④微斯人，吾谁与归 ⑤遂率子孙荷担者三夫 ⑥自书典所记，未之有也 ⑦保民而王，莫之能御也 ⑧齐人有一妻一妾而处室者
A．②⑥⑧B．②③⑤
C．①③④D．④⑥⑦
18．下列句子中，与“弈秋，通国之善弈者也”句式相同的一项是（ ）
A．舆薪之不见
B．求人可使报秦者
C．嬴闻如姬父为人所杀
D．当立者乃公子扶苏
19．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（ ）
A．古之人不余欺也
B．夫子之谓也
C．臣诚恐见欺于王而负赵
D．背负青天而莫之夭阏者
20．下列句子中，和“教以慎于接物”句式相同的一组是（ ）
①宜乎百姓之谓我爱也 ②王尝语庄子以好乐 ③唐浮图慧褒始舍于其址 ④此三者，吾遗恨也 ⑤而今安在哉
⑥此世所以不传也 ⑦亦将有感于斯文
A．①③⑤B．①④⑦
C．②⑥⑦D．②③⑦
21．下列句子中不属于定语后置句的一项是（ ）
A．人马烧溺死者甚众
B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C．腾蛟起凤，孟学士之词宗
D．居庙堂之高，则忧其民
22．从句式角度看，下列判断正确的一项是（ ）
①无乃尔是过矣 ②不患人之不己知 ③游于赤壁之下
④而君幸于赵王
A．①②相同，③④不同
B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④相同
D．①②③④都不相同
训练二 词类活用
1．下列句子中，加点词的用法与“余稍为修葺，使不上漏”中的“上”字用法不相同的一项是（ ）
A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B．妣，先大母婢也。
乳二世
C．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
2．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．火尚足以明也
B．是故圣益圣，愚益愚
C．问其深，则其好游者不能穷也
D．非常之观，常在于险远
3．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．长桥卧波，未云何龙
B．沛公军霸上
C．刑人如恐不胜
D．侣鱼虾而友麋鹿
4．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．素善留侯张良
B．骊山北构而西折
C．天下云集响应
D．道芷阳间行
5．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．舞幽壑之潜蛟
B．大将军邓骘奇其才
C．序八州而朝同列
D．先破秦入咸阳者王之
6．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．左右欲刃相如
B．假舟楫者，非能水也
C．则其至又加少矣
D．唐浮图慧褒始舍于其址
7．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．却匈奴七百余里
B．上食埃土，下饮黄泉
C．吾得兄事之
D．君子博学而日参省乎己
8．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．既来之，则安之
B．鼎铛玉石，金块珠砾
C．授之书而习其句读者
D．交戟之卫士欲止不内
9．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意
B．远人不服而不能来也
C．沛公旦日从百余骑来见项王
D．以愚黔首
10．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．后人哀之而不鉴之
B．常以身翼蔽沛公
C．头发上指
D．有泉侧出
11．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．春风又绿江南岸
B．执敲扑而鞭笞天下
C．外连衡而斗诸侯
D．以弱天下之民
12．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．王无罪岁，斯天下之民至焉
B．吾平生未尝以吾所志语汝
C．将军身被坚执锐
D．寿毕，请以剑舞
13．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．朝歌夜弦，为秦宫人
B．况吾与子，渔樵于江渚之上
C．范增数目项王
D．是使民养生丧死无憾也
14．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．梁以此奇籍
B．孔子登山而小鲁
C．求木之长者，必固其根本
D．吾妻之美我者，私我也
15．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．至于幽暗昏惑而无物以相之
B．择善而从之
C．多可喜，亦多可悲
D．隧而相见
16．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．惧谗邪
B．何必劳神苦思
C．人君当神器之重
D．不念居安思危
17．下列句子中，加点词的用法不同于其他项的一项是（ ）
A．尊贤而重士
B．六王毕，四海一
C．卒使上官大夫短屈原于顷襄王
D．后世之谬其传莫能名者
18．指出下列成语中的词类活用现象并解释。
（1）安居乐业_________________________________________________________________
（2）不毛之地_________________________________________________________________
（3）百废待兴_________________________________________________________________
（4）蚕食鲸吞_________________________________________________________________
（5）好高骛远_________________________________________________________________
（6）抱残守缺_________________________________________________________________
（7）抱头鼠窜_________________________________________________________________
（8）取长补短_________________________________________________________________
（9）车载斗量_________________________________________________________________
（10）扶老携幼________________________________________________________________
（11）风驰电掣________________________________________________________________
（12）狼奔豕突________________________________________________________________
（13）耳提面命________________________________________________________________
（14）气象万千________________________________________________________________
训练三 知能演练
一、把文中画线句子翻译成现代汉语。
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。
绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：
“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？
”曰：
“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？
”封人怨之。
①管仲束缚，自鲁之齐。
________________________________________________________________________
②适幸及齐不死而用齐，将何以报我？
_______________________________________________________________________
③如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、把文中画线句子翻译成现代汉语。
五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？
……客有任目而恶镜者，曰：
“是好苦我。
吾自有目，乌用镜为？
”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。
左右匿笑，客终不悟，悲夫！
①乌在其为明也？
________________________________________________________________________
②是好苦我。
_______________________________________________________________________
③泰然谓美莫己若。
________________________________________________________________________
专题十六 理解与现代汉语不同的句式和用法
【题型对练】
训练一 特殊句式
1．B 解析：
B项是肯定判断，其余为否定性判断句。
2．A 解析：
A项是主谓倒装句。
3．D 解析：
D项前一句是被动句和介宾短语后置句，后一句是定语后置句。
4．B 解析：
A项前一句是宾语前置句，后一句是无特殊句式；B项两句都是宾语前置句；C项前一句是主谓倒装句和宾语前置句，后一句是介宾短语后置句；D项前一句无特殊句式，后一句是宾语前置句。
5．C 解析：
C项“于”表动作涉及的对象，不表被动。
6．A 解析：
A项是省略句，省略谓语“择”。
7．D 解析：
①④⑦是疑问句中疑问代词宾语前置；②⑥是判断句；③⑤是被动句，⑧既是被动句又是介宾短语后置句，“举”是“被推举”的意思。
8．C 解析：
A项“日三四里”中省略谓语动词“行”；B项三处省略主语；D项省略“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。
9．A 解析：
A项“家是溪”即“家于是溪”，“家”名词用作动词，安家；“是溪”表处所，中间省略介词。
10．D 解析：
D项省略谓语动词，其余省略主语。
11．C 解析：
C项是名词，做主语；其余名词活用作状语。
12．C 解析：
C项是宾语前置句，其余为判断句。
13．B 解析：
B项表动作涉及的对象，A、C、D项的“见”都表被动。
14．B 解析：
A项应是省略“沛公”；C项应是省略“为乐”；D项应是省略“以”。
15．A 解析：
B项第一句是疑问句的宾语前置；C项第二句是疑问句的宾语前置；D项第二句以“唯”为提宾标志，但此句不是否定句。
16．B 解析：
①②③⑥⑦都是宾语前置句，④是主谓倒装句，⑤⑧是介词结构后置句。
17．D 解析：
“夫晋，何厌之有”是宾语前置句，④⑥⑦都是宾语前置句，①是介词结构后置句，②是判断句，③是一般句式，⑤⑧都是定语后置句。
18．D 解析：
例句和D项都是判断句。
A项是宾语前置句。
B项是定语后置句。
C项是被动句。
19．C 解析：
C项是被动句，其他三项都是宾语前置句。
20．D 解析：
例句和②③⑦都是介词结构后置句。
①是主谓倒装句，④⑥都是判断句，⑤是宾语前置句。
21．B 解析：
B项为判断句。
22．A 解析：
①②都是宾语前置句，③是介词结构后置句，④是被动句。
训练二 词类活用
1．B 解析：
A项名词用作状语，“向下”；B项名词用作动词，“喂奶”；C项名词用作状语，“向西”；D项名词用作状语，“亲手”。
2．A 解析：
A项形容词用作动词，“照明”；B项形容词用作名词，“圣人”；C项形容词用作名词，“深度”；D项形容词用作名词，“险远的地方”。
3．D 解析：
A项名词用作动词，“出现龙”；B项名词用作动词，“驻扎”；C项名词用作动词，“处罚”；D项是名词的意动用法，“以……为友”。
4．A 解析：
A项形容词用作动词，“与……交好”；B项名词用作状语，“向北”；C项名词用作状语，“像云一样”；D项名词用作状语，“从小路”。
5．B 解析：
A项是使动用法，“使……跳舞”；B项是意动用法，“以……为奇”；C项是使动用法，“使……来朝见”；D项是使动用法，“使之为王”。
6．C 解析：
A项名词用作动词，“杀”；B项名词用作动词，“游水”；C项动词用作名词，“到达的人”；D项名词用作动词，“筑舍定居”。
7．A 解析：
A项是使动用法，“使……退却”；B项名词用作状语，“向下”；C项名词用作状语，“像对待兄弟一样”；D项名词用作状语，“每天”。
8．B 解析：
A项是使动用法，“使……来”；B项名词用作动词，“当作石头”；C项是使动用法，“使……学习”；D项是使动用法，“使……止，阻止”。
9．A 解析：
A项名词用作状语，“像席子一样”；B项是使动用法，“使……来”；C项是使动用法，“使……跟从”；D项是使动用法，“使……愚昧”。
10．A 解析：
A项是意动用法，“以……为鉴”；B项名词用作状语，“像鸟张开翅膀一样”；C项名词用作状语，“向上”；D项名词用作状语，“从旁边”。
11．B 解析：
A项是使动用法，“使……变绿”；B项名词用作动词，“用鞭子抽，用竹板打”；C项是使动用法，“使……斗”；D项是使动用法，“使……弱，削弱”。
12．C 解析：
A项名词用作动词，“归罪”；B项名词用作动词，“立志”；C项形容词用作名词，“坚硬的铠甲、锋利的武器”；D项名词用作动词，“祝寿”。
13．D 解析：
A项名词用作动词，“唱歌，弹琴”；B项名词用作动词，“打鱼，砍柴”；C项名词用作动词，“使眼色”；D项是为动用法，“为……办丧事”。
14．C 解析：
A项是意动用法，“以……为奇”；B项是意动用法，“认为……小”；C项是使动用法，“使……牢固”；D项是意动用法，“认为……美丽”。
15．D 解析：
A项形容词用作名词，“幽深昏暗的地方”；B项形容词用作名词，“好的意见”；C项形容词用作名词，“可喜的事、可悲的事”；D项名词用作动词，“挖隧道”。
16．B 解析：
A项形容词用作名词，“爱说坏话陷害别人的邪恶之人”；B项是使动用法，“使……疲倦”；C项形容词用作名词，“重要位置”；D项形容词用作名词，“安定的情况，危险的情况”。
17．B 解析：
A项形容词用作动词，“敬重、看重”；B项数词用作动词，“统一”；C项形容词用作动词，“说坏话”；D项形容词用作动词，“弄错”。
18．
（1）安、乐：
形容词的使动用法，“使……安定、使……快乐”。
（2）毛：
名词用作动词，“长草”。
（3）废：
形容词用作名词，“荒废的事物”。
（4）蚕、鲸：
名词用作状语，“像蚕、鲸鱼一样”。
（5）高、远：
形容词用作名词，“高处、远处”。
（6）残、缺：
形容词用作名词，“残破的东西”。
（7）鼠：
名词用作状语，“像老鼠一样”。
（8）长、短：
形容词用作名词，“长处、短处”。
（9）车、斗：
名词用作状语，“用车装、用斗量”。
（10）老、幼：
形容词用作名词，“老年人、幼小的人”。
（11）风、电：
名词用作状语，“像风、电一样”。
（12）狼、豕：
名词用作状语，“像狼、猪一样”。
（13）耳、面：
名词用作状语，“在耳边、当面”。
（14）万千：
数词用作动词，“呈现各种姿态”。
训练三 知能演练
一、①管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国。
②如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？
③果真像你所说的那样，我将要任用贤能的人，使用有才能的人，评价功劳（按劳行赏），我能用什么来报答你呢？
[参考译文]
管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国，在路途中又饿又渴，经过绮乌地方时向边防人员讨吃东西，绮乌的边防人员跪着喂他，很尊敬他，边防人员乘机私下里对管仲说：
“如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？
”管仲说：
“果真像你所说的那样，我将要任用贤能的人，使用有才能的人，评价功劳（按劳行赏），我能用什么来报答你呢？
”因此边防人员怨恨他。
二、①它的明察表现在哪里呢？
②这镜子害得我好难受。
③还安然自得地认为没有像自己漂亮的了。
[参考译文]
五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里呢？
有个相信自己眼睛却厌恶镜子的人说：
“这镜子害得我好难受，自己有眼睛，哪里用得上镜子呢？
”时间长了，他看人们所称赞的美人，很少有满意的，却不知道自己脸上有黑痣，还安然自得地认为没有像自己漂亮的了。
周围的人都偷着笑他，这个人始终没有醒悟，可悲啊！
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