届高三语文一轮专题训练专题16 理解与现代汉语不同的句式和用法.docx
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届高三语文一轮专题训练专题16理解与现代汉语不同的句式和用法
专题十六 理解与现代汉语不同的句式和用法
训练一 特殊句式
1.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是( )
A.予本非文人画士
B.刘备天下枭雄
C.六国破灭,非兵不利,战不善
D.夫病者所见非鬼也
2.下列句子中,没有宾语前置现象的一项是( )
A.甚矣,汝之不惠
B.古之人不余欺也
C.手指不可屈伸,弗之怠
D.臣实不才,又谁敢怨
3.下列各组句子中,没有宾语前置现象的一项是( )
A.
B.
C.
D.
4.下列各组句子中,句式相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
5.下列句子中,不是被动句的一项是( )
A.故内惑于郑袖,外欺于张仪
B.欲苟顺私情,则告诉不许
C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
D.今是溪独见辱于愚
6.下列句子中,句式不同于其他三句的一项是( )
A.择其善者而从之,其不善者而改之
B.秦城恐不可得,徒见欺
C.信而见疑,忠而被谤
D.兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦
7.下列句子按句式特点分类正确的一项是( )
①卿欲何言 ②夺项王天下者,必沛公也 ③吾属今为之虏矣 ④不然,籍何以至此 ⑤或脱身以逃,不能容于远近
⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间
A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧
B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C.①④②③⑥/⑤⑦⑧
D.①④⑦/②⑥/③⑤/⑧
8.下列句子中,没有成分省略现象的一项是( )
A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里
B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死
C.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦
D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也
9.下列句子中,补充省略成分错误的一项是( )
A.今予家(居)是溪,而名莫能定
B.尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉
C.激昂(于)大义,蹈死不顾
D.(余)与子颖坐日观亭,待日出
10.下列句子中,省略的成分与其他句不同的一项是( )
A.沛公谓张良曰:
“度我至军中,公乃人。
”
B.每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还
C.公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”
D.一鼓作气,再而衰,三而竭。
11.下列句子中,加点词用法不同于其他句的一项是( )
A.人皆得以隶使之
B.项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公
C.此人皆身至王侯将相,声闻邻国
D.能面刺寡人之过者,受上赏
12.下列句子中,句式不同于其他三项的是( )
A.管仲贤佐也
B.桓公霸君也
C.故凡为愚者,莫我若也
D.此乃臣效命之秋也
13.下列句子中,“见”不表被动的一项是( )
A.欲与秦,秦城恐不可得,徒见欺
B.君既若见录,不久望君来
C.众人皆醉而我独醒,是以见放
D.人皆以见侮为辱,故斗也
14.下列句子中,补充省略成分正确的一项是( )
A.良曰:
“(我)闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。
”
B.今少卿乃教(我)以推贤进士,无乃与仆私心刺谬乎
C.军中无以为乐,请以剑舞(之)
D.死马且买之(于)五百金,况生马乎
15.下列各组句子中,全是否定句中宾语前置的一项是( )
A.
B.
C.
D.
16.下列各句编为四组,句式特点完全相同的一组是( )
①惟弈秋之为听 ②然而不王者,未之有也 ③而良人未之知也 ④甚矣,汝之不惠 ⑤故燕王欲结于君 ⑥牛何之 ⑦乐夫天命复奚疑 ⑧王尝语庄子以好乐
A.②③⑥⑧B.①③⑥⑦
C.②④⑥⑧D.①③⑤⑥
17.下列句子中,与“夫晋,何厌之有”句式相同的一组是( )
①申之以孝悌之义 ②是寡人之过也 ③唯君图之 ④微斯人,吾谁与归 ⑤遂率子孙荷担者三夫 ⑥自书典所记,未之有也 ⑦保民而王,莫之能御也 ⑧齐人有一妻一妾而处室者
A.②⑥⑧B.②③⑤
C.①③④D.④⑥⑦
18.下列句子中,与“弈秋,通国之善弈者也”句式相同的一项是( )
A.舆薪之不见
B.求人可使报秦者
C.嬴闻如姬父为人所杀
D.当立者乃公子扶苏
19.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是( )
A.古之人不余欺也
B.夫子之谓也
C.臣诚恐见欺于王而负赵
D.背负青天而莫之夭阏者
20.下列句子中,和“教以慎于接物”句式相同的一组是( )
①宜乎百姓之谓我爱也 ②王尝语庄子以好乐 ③唐浮图慧褒始舍于其址 ④此三者,吾遗恨也 ⑤而今安在哉
⑥此世所以不传也 ⑦亦将有感于斯文
A.①③⑤B.①④⑦
C.②⑥⑦D.②③⑦
21.下列句子中不属于定语后置句的一项是( )
A.人马烧溺死者甚众
B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
C.腾蛟起凤,孟学士之词宗
D.居庙堂之高,则忧其民
22.从句式角度看,下列判断正确的一项是( )
①无乃尔是过矣 ②不患人之不己知 ③游于赤壁之下
④而君幸于赵王
A.①②相同,③④不同
B.①②不同,③④相同
C.①②相同,③④相同
D.①②③④都不相同
训练二 词类活用
1.下列句子中,加点词的用法与“余稍为修葺,使不上漏”中的“上”字用法不相同的一项是( )
A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注
B.妣,先大母婢也。
乳二世
C.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅
D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也
2.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.火尚足以明也
B.是故圣益圣,愚益愚
C.问其深,则其好游者不能穷也
D.非常之观,常在于险远
3.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.长桥卧波,未云何龙
B.沛公军霸上
C.刑人如恐不胜
D.侣鱼虾而友麋鹿
4.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.素善留侯张良
B.骊山北构而西折
C.天下云集响应
D.道芷阳间行
5.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.舞幽壑之潜蛟
B.大将军邓骘奇其才
C.序八州而朝同列
D.先破秦入咸阳者王之
6.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.左右欲刃相如
B.假舟楫者,非能水也
C.则其至又加少矣
D.唐浮图慧褒始舍于其址
7.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.却匈奴七百余里
B.上食埃土,下饮黄泉
C.吾得兄事之
D.君子博学而日参省乎己
8.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.既来之,则安之
B.鼎铛玉石,金块珠砾
C.授之书而习其句读者
D.交戟之卫士欲止不内
9.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意
B.远人不服而不能来也
C.沛公旦日从百余骑来见项王
D.以愚黔首
10.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.后人哀之而不鉴之
B.常以身翼蔽沛公
C.头发上指
D.有泉侧出
11.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.春风又绿江南岸
B.执敲扑而鞭笞天下
C.外连衡而斗诸侯
D.以弱天下之民
12.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.王无罪岁,斯天下之民至焉
B.吾平生未尝以吾所志语汝
C.将军身被坚执锐
D.寿毕,请以剑舞
13.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.朝歌夜弦,为秦宫人
B.况吾与子,渔樵于江渚之上
C.范增数目项王
D.是使民养生丧死无憾也
14.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.梁以此奇籍
B.孔子登山而小鲁
C.求木之长者,必固其根本
D.吾妻之美我者,私我也
15.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.至于幽暗昏惑而无物以相之
B.择善而从之
C.多可喜,亦多可悲
D.隧而相见
16.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.惧谗邪
B.何必劳神苦思
C.人君当神器之重
D.不念居安思危
17.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( )
A.尊贤而重士
B.六王毕,四海一
C.卒使上官大夫短屈原于顷襄王
D.后世之谬其传莫能名者
18.指出下列成语中的词类活用现象并解释。
(1)安居乐业_________________________________________________________________
(2)不毛之地_________________________________________________________________
(3)百废待兴_________________________________________________________________
(4)蚕食鲸吞_________________________________________________________________
(5)好高骛远_________________________________________________________________
(6)抱残守缺_________________________________________________________________
(7)抱头鼠窜_________________________________________________________________
(8)取长补短_________________________________________________________________
(9)车载斗量_________________________________________________________________
(10)扶老携幼________________________________________________________________
(11)风驰电掣________________________________________________________________
(12)狼奔豕突________________________________________________________________
(13)耳提面命________________________________________________________________
(14)气象万千________________________________________________________________
训练三 知能演练
一、把文中画线句子翻译成现代汉语。
管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌封人而乞食。
绮乌封人跪而食之,甚敬,封人因窃谓仲曰:
“适幸及齐不死而用齐,将何以报我?
”曰:
“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?
”封人怨之。
①管仲束缚,自鲁之齐。
________________________________________________________________________
②适幸及齐不死而用齐,将何以报我?
_______________________________________________________________________
③如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、把文中画线句子翻译成现代汉语。
五官莫明于目,面有黑子,而目不知,乌在其为明也?
……客有任目而恶镜者,曰:
“是好苦我。
吾自有目,乌用镜为?
”久之,视世所称美人,鲜当意者,而不知己面之黑子,泰然谓美莫己若。
左右匿笑,客终不悟,悲夫!
①乌在其为明也?
________________________________________________________________________
②是好苦我。
_______________________________________________________________________
③泰然谓美莫己若。
________________________________________________________________________
专题十六 理解与现代汉语不同的句式和用法
【题型对练】
训练一 特殊句式
1.B 解析:
B项是肯定判断,其余为否定性判断句。
2.A 解析:
A项是主谓倒装句。
3.D 解析:
D项前一句是被动句和介宾短语后置句,后一句是定语后置句。
4.B 解析:
A项前一句是宾语前置句,后一句是无特殊句式;B项两句都是宾语前置句;C项前一句是主谓倒装句和宾语前置句,后一句是介宾短语后置句;D项前一句无特殊句式,后一句是宾语前置句。
5.C 解析:
C项“于”表动作涉及的对象,不表被动。
6.A 解析:
A项是省略句,省略谓语“择”。
7.D 解析:
①④⑦是疑问句中疑问代词宾语前置;②⑥是判断句;③⑤是被动句,⑧既是被动句又是介宾短语后置句,“举”是“被推举”的意思。
8.C 解析:
A项“日三四里”中省略谓语动词“行”;B项三处省略主语;D项省略“鸣”的宾语“之”,代指钟磬。
9.A 解析:
A项“家是溪”即“家于是溪”,“家”名词用作动词,安家;“是溪”表处所,中间省略介词。
10.D 解析:
D项省略谓语动词,其余省略主语。
11.C 解析:
C项是名词,做主语;其余名词活用作状语。
12.C 解析:
C项是宾语前置句,其余为判断句。
13.B 解析:
B项表动作涉及的对象,A、C、D项的“见”都表被动。
14.B 解析:
A项应是省略“沛公”;C项应是省略“为乐”;D项应是省略“以”。
15.A 解析:
B项第一句是疑问句的宾语前置;C项第二句是疑问句的宾语前置;D项第二句以“唯”为提宾标志,但此句不是否定句。
16.B 解析:
①②③⑥⑦都是宾语前置句,④是主谓倒装句,⑤⑧是介词结构后置句。
17.D 解析:
“夫晋,何厌之有”是宾语前置句,④⑥⑦都是宾语前置句,①是介词结构后置句,②是判断句,③是一般句式,⑤⑧都是定语后置句。
18.D 解析:
例句和D项都是判断句。
A项是宾语前置句。
B项是定语后置句。
C项是被动句。
19.C 解析:
C项是被动句,其他三项都是宾语前置句。
20.D 解析:
例句和②③⑦都是介词结构后置句。
①是主谓倒装句,④⑥都是判断句,⑤是宾语前置句。
21.B 解析:
B项为判断句。
22.A 解析:
①②都是宾语前置句,③是介词结构后置句,④是被动句。
训练二 词类活用
1.B 解析:
A项名词用作状语,“向下”;B项名词用作动词,“喂奶”;C项名词用作状语,“向西”;D项名词用作状语,“亲手”。
2.A 解析:
A项形容词用作动词,“照明”;B项形容词用作名词,“圣人”;C项形容词用作名词,“深度”;D项形容词用作名词,“险远的地方”。
3.D 解析:
A项名词用作动词,“出现龙”;B项名词用作动词,“驻扎”;C项名词用作动词,“处罚”;D项是名词的意动用法,“以……为友”。
4.A 解析:
A项形容词用作动词,“与……交好”;B项名词用作状语,“向北”;C项名词用作状语,“像云一样”;D项名词用作状语,“从小路”。
5.B 解析:
A项是使动用法,“使……跳舞”;B项是意动用法,“以……为奇”;C项是使动用法,“使……来朝见”;D项是使动用法,“使之为王”。
6.C 解析:
A项名词用作动词,“杀”;B项名词用作动词,“游水”;C项动词用作名词,“到达的人”;D项名词用作动词,“筑舍定居”。
7.A 解析:
A项是使动用法,“使……退却”;B项名词用作状语,“向下”;C项名词用作状语,“像对待兄弟一样”;D项名词用作状语,“每天”。
8.B 解析:
A项是使动用法,“使……来”;B项名词用作动词,“当作石头”;C项是使动用法,“使……学习”;D项是使动用法,“使……止,阻止”。
9.A 解析:
A项名词用作状语,“像席子一样”;B项是使动用法,“使……来”;C项是使动用法,“使……跟从”;D项是使动用法,“使……愚昧”。
10.A 解析:
A项是意动用法,“以……为鉴”;B项名词用作状语,“像鸟张开翅膀一样”;C项名词用作状语,“向上”;D项名词用作状语,“从旁边”。
11.B 解析:
A项是使动用法,“使……变绿”;B项名词用作动词,“用鞭子抽,用竹板打”;C项是使动用法,“使……斗”;D项是使动用法,“使……弱,削弱”。
12.C 解析:
A项名词用作动词,“归罪”;B项名词用作动词,“立志”;C项形容词用作名词,“坚硬的铠甲、锋利的武器”;D项名词用作动词,“祝寿”。
13.D 解析:
A项名词用作动词,“唱歌,弹琴”;B项名词用作动词,“打鱼,砍柴”;C项名词用作动词,“使眼色”;D项是为动用法,“为……办丧事”。
14.C 解析:
A项是意动用法,“以……为奇”;B项是意动用法,“认为……小”;C项是使动用法,“使……牢固”;D项是意动用法,“认为……美丽”。
15.D 解析:
A项形容词用作名词,“幽深昏暗的地方”;B项形容词用作名词,“好的意见”;C项形容词用作名词,“可喜的事、可悲的事”;D项名词用作动词,“挖隧道”。
16.B 解析:
A项形容词用作名词,“爱说坏话陷害别人的邪恶之人”;B项是使动用法,“使……疲倦”;C项形容词用作名词,“重要位置”;D项形容词用作名词,“安定的情况,危险的情况”。
17.B 解析:
A项形容词用作动词,“敬重、看重”;B项数词用作动词,“统一”;C项形容词用作动词,“说坏话”;D项形容词用作动词,“弄错”。
18.
(1)安、乐:
形容词的使动用法,“使……安定、使……快乐”。
(2)毛:
名词用作动词,“长草”。
(3)废:
形容词用作名词,“荒废的事物”。
(4)蚕、鲸:
名词用作状语,“像蚕、鲸鱼一样”。
(5)高、远:
形容词用作名词,“高处、远处”。
(6)残、缺:
形容词用作名词,“残破的东西”。
(7)鼠:
名词用作状语,“像老鼠一样”。
(8)长、短:
形容词用作名词,“长处、短处”。
(9)车、斗:
名词用作状语,“用车装、用斗量”。
(10)老、幼:
形容词用作名词,“老年人、幼小的人”。
(11)风、电:
名词用作状语,“像风、电一样”。
(12)狼、豕:
名词用作状语,“像狼、猪一样”。
(13)耳、面:
名词用作状语,“在耳边、当面”。
(14)万千:
数词用作动词,“呈现各种姿态”。
训练三 知能演练
一、①管仲被捆绑着,从鲁国押送到齐国。
②如果侥幸到了齐国不被处死反被重用,你将用什么报答我?
③果真像你所说的那样,我将要任用贤能的人,使用有才能的人,评价功劳(按劳行赏),我能用什么来报答你呢?
[参考译文]
管仲被捆绑着,从鲁国押送到齐国,在路途中又饿又渴,经过绮乌地方时向边防人员讨吃东西,绮乌的边防人员跪着喂他,很尊敬他,边防人员乘机私下里对管仲说:
“如果侥幸到了齐国不被处死反被重用,你将用什么报答我?
”管仲说:
“果真像你所说的那样,我将要任用贤能的人,使用有才能的人,评价功劳(按劳行赏),我能用什么来报答你呢?
”因此边防人员怨恨他。
二、①它的明察表现在哪里呢?
②这镜子害得我好难受。
③还安然自得地认为没有像自己漂亮的了。
[参考译文]
五官中没有哪一个比眼睛更明察的,脸面上有黑点,眼睛却看不到,它的明察表现在哪里呢?
有个相信自己眼睛却厌恶镜子的人说:
“这镜子害得我好难受,自己有眼睛,哪里用得上镜子呢?
”时间长了,他看人们所称赞的美人,很少有满意的,却不知道自己脸上有黑痣,还安然自得地认为没有像自己漂亮的了。
周围的人都偷着笑他,这个人始终没有醒悟,可悲啊!