推荐学习版高中生物第三章遗传和染色体第一节基因的分离定律第1课时教学案苏教版必修2.docx
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推荐学习版高中生物第三章遗传和染色体第一节基因的分离定律第1课时教学案苏教版必修2
第1课时 基因的分离定律
[学习导航] 1.结合豌豆的特点，概述用豌豆做遗传实验容易成功的原因及相关的基本操作。
2.结合教材图文，简述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程、解释及验证。
3.掌握分离定律的内容，并尝试运用分离定律解释或预测遗传现象。
[重难点击] 孟德尔1对相对性状的杂交实验过程、解释及验证。
一对夫妇都有耳垂，却生了一个没有耳垂的小孩。
难道这个小孩不是他们的吗？
另一对夫妇，一个是A型血，一个是B型血，却生了一个O型血的小孩。
难道这个小孩也不是他们的吗？
或是有什么问题？
但从遗传学角度来看，没有问题，一点都不奇怪，完全符合遗传规律。
为什么呢？
学习了今天的课程你就会找到答案。
今天我们就来一起学习基因的分离定律。
一、基因的分离定律的遗传实验
1．实验材料——豌豆，其作为遗传材料的特点及优势
特点
优势
严格的自花受粉植物，在自然情况下一般都是纯种
用其做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析
具有易于区分的相对性状，且能稳定地遗传给后代
实验结果易于观察和分析
子代个体数量多
统计结果可靠
2.1对相对性状的杂交实验
P 紫花×白花
↓
F1 ？
↓⊗
F2 ？
（1）F1的性状为紫花，称为显性性状。
（2）F2的两种表现型及比例
（3）F2出现不同于亲本性状的现象称为性状分离。
小麦的高茎和矮茎是一对相对性状，现有纯合的高茎小麦甲和矮茎小麦乙，请分析：
1．该如何区分这对性状的显隐性？
答案 让纯合的高茎小麦甲和矮茎小麦乙杂交，F1显现出来的性状是显性性状，未显现出来的性状是隐性性状。
2．若已知高茎小麦是显性，让甲、乙杂交，获得的F1自交，F2共获得20株小麦，矮茎个体一定是5株吗？
说明原因。
答案 不一定。
样本数量太少，不一定完全符合3∶1的性状分离比，孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的。
3．根据性状分离的概念，下面有四个杂交组合，哪些发生了性状分离现象？
①高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代都是高茎豌豆 ②高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆 ③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆和皱粒豌豆分别为34株和14株 ④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花和白花
答案 性状分离是指同一种性状的个体自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，所以③④属于性状分离现象。
知识整合
（1）常用符号的含义
符号
P
F1
F2
×
⊗
♀
♂
含义
亲代
子一代
子二代
杂交
自交
母本
父本
（2）判断一对相对性状的显隐性，用具有相对性状的纯合子杂交，F1显现出来的性状是显性性状，未显现出来的性状是隐性性状；孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的，样本数量太少时，不一定完全符合3∶1的性状分离比；性状分离指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
1．一对相对性状的亲本杂交，子二代中（ ）
A．所有的统计结果都等于3∶1
B．统计的样本足够大时才符合3∶1
C．性状按3∶1的比例出现
D．统计的样本越小越接近3∶1
答案 B
解析 孟德尔之后，科学家们在继续研究中发现，只有满足大样本即实验群体足够大时，才能够实现孟德尔统计的比例关系，越小越偏离，越大越接近。
2．对于孟德尔所做的豌豆的1对相对性状的遗传实验，不必具备的条件是（ ）
A．选用的1对相对性状要有明显的差异
B．实验选用的两个亲本，一定是纯种
C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本
D．要让两个亲本之间进行有性杂交
答案 C
解析 孟德尔所做的豌豆的1对相对性状的研究实验中，豌豆必须具有1对易于区分的相对性状，同时亲本必须是纯种，具有相对性状的两个纯合亲本必须进行有性杂交，该过程中正反交实验都要做，才能使实验更具有说服力。
二、对分离现象的解释
1．解释
（1）孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的。
（2）卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的遗传因子。
（3）遗传因子在亲本体细胞中成对存在，且彼此保持独立，互不混杂。
（4）杂种F1可以产生数量相等的含有不同遗传因子的配子。
（5）杂种F1自交时，不同类型的两性生殖细胞之间结合的概率相等。
（6）F2中有3种遗传因子组合：
AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，F2中显性性状∶隐性性状＝3∶1。
2．遗传图解
3．后来遗传学家将控制性状的遗传因子称为基因，将一对同源染色体上决定相对性状的基因称为等位基因。
如上述A与a就是一对等位基因，而A与A、a与a是相同基因。
4．性状分离比的模拟实验
在进行豌豆杂交实验时，孟德尔曾选择了子叶颜色这一对相对性状，其中豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。
下面是孟德尔用纯合亲本杂交得到的子一代（F1）自交，实验结果如下：
1．图中Y、y两种雄配子的数目是否相等？
雄配子Y与雌配子Y的数目是否相等？
答案 Y、y两种雄配子的数目是相等的；但是由于雄配子要多于雌配子，所以雄配子Y要远多于雌配子Y。
2．表中①②③的遗传因子组成和性状表现分别是怎样的？
答案 ①和②均为Yy，表现为黄色子叶；③为yy，表现为绿色子叶。
3．F2要出现3∶1的分离比，需要满足什么样的条件？
答案
（1）F1形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的；
（2）F1的两种配子的结合机会是相等的；（3）F2的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的。
知识整合 F1产生的两种雄配子或雌配子的数目是相等的，但雄配子总体上要远多于雌配子；F2要出现3∶1的分离比，需要满足：
F1形成两种数目相等的配子，且它们的生活力是一样的；F1的两种配子的结合机会是相等的；F2的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的。
3．下列关于遗传因子的表述中，错误的是（ ）
A．体细胞中的遗传因子是成对存在的
B．具有显性遗传因子的个体表现为显性性状
C．配子中的遗传因子是成单存在的
D．具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状
答案 D
解析 体细胞中的遗传因子是成对存在的，配子中的遗传因子则是成单存在的，至少含有一个显性遗传因子的个体就表现为显性性状，而具有隐性遗传因子的个体不一定都是隐性性状，在杂合子中，虽然含有一个隐性遗传因子，但表现为显性性状。
4．人的双眼皮（A）对单眼皮（a）是显性，一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，这是为什么？
请用遗传图解回答。
答案 父母都是杂合子，图解如下：
三、分离现象的验证过程及实质
1．测交：
让杂种F1（Aa）和隐性纯合亲本（aa）杂交。
2．目的：
证实对性状分离现象推断的正确性。
3．测交实验遗传图解
4．实验结果：
紫花和白花的数目之比为1∶1。
5．结论：
实验结果证实了孟德尔的理论推断
（1）证明了F1是杂合子。
（2）在形成配子时，杂合子中的显性因子和隐性因子发生分离，分别进入不同的配子。
6．发生时间：
减数分裂形成配子时。
7．实质：
当细胞进行减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
8．基因型与表现型
（1）表现型：
生物个体实际表现出来的性状称为表现型。
（2）基因型：
与表现型有关的基因组成称为基因型。
9．纯合子与杂合子
（1）纯合子：
基因组成相同的个体，如AA和aa。
（2）杂合子：
基因组成不同的个体，如Aa。
1．测交时为什么用隐性纯合子与F1杂交？
答案 隐性纯合子与F1杂交，能使F1中各种遗传因子控制的性状全部表现出来，从而推知F1中含有的遗传因子的种类。
2．杂交、自交和测交在遗传中各有不同的用途，请分析以下遗传问题：
（1）已知豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状，如何来确定二者的显隐性关系？
答案 用纯合的绿豆荚豌豆和纯合的黄豆荚豌豆杂交，子一代显现出来的性状是显性性状。
（2）已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆，如何鉴定该高茎豌豆是纯合子还是杂合子？
答案 让该高茎豌豆自交，若后代全为高茎豌豆，则该豌豆是纯合子，若后代发生性状分离，则该豌豆是杂合子。
（3）羊的白毛对黑毛是显性，现在有一只白毛公羊，如何鉴定其遗传因子组成是纯合还是杂合？
答案 让该白毛公羊和多只黑毛母羊交配，子代如果出现黑毛羊，则该白毛羊的遗传因子组成为杂合，若子代全为白毛羊，则该白毛羊的遗传因子组成为纯合的。
2．是否所有生物的性状遗传都遵循分离定律？
答案 不是。
只有真核生物有性生殖的细胞核遗传才符合分离定律。
3．要F2出现理论上的分离比，需满足下列哪些条件？
①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同
②雌雄配子的数目相等
③F2不同遗传因子组成的个体存活率相同
④雌雄配子结合的机会相等
⑤观察子代样本数目足够多
答案 ①③④⑤
知识整合 1验证基因分离定律的方法
①测交法
a.原理：
测交后代两种性状的比例为1∶1，亲本之一为隐性纯合子，只产生一种配子，则说明杂种子一代产生了数量相等的两种配子。
b.结论：
证实了杂种F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。
证实了F1形成的配子种类及其比例。
②杂合子自交法：
让杂合子自交若为异性个体，采用相同遗传因子组成的杂合子相互交配，后代的性状分离比约为3∶1。
③花粉鉴定法：
取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察计数，可直接验证分离定律。
2分离定律的适用范围及条件
①范围
a.真核生物有性生殖的细胞核遗传。
b.由成对的遗传因子控制的一对相对性状的遗传。
②适用条件
a.子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。
b.雌雄配子结合的机会相等。
c.子二代不同遗传因子组成的个体存活率相同。
d.遗传因子间的显隐性关系为完全显性。
e.观察子代样本数目足够多。
5．牦牛的毛色中，黑色对红色为显性，为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选择交配的公牛是（ ）
A．黑色纯合子B．黑色杂合子
C．红色纯合子D．红色杂合子
答案 C
解析 选隐性类型即红色纯合子与黑色母牛交配，若后代全为黑色，则该个体为纯合子；若后代有红色个体出现，则该个体为杂合子。
6．孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是细菌等单细胞生物（ ）
A．遗传物质不是DNA
B．遗传物质在染色体上
C．一般进行无性生殖
D．无细胞核
答案 C
解析 孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，而细菌等单细胞生物进行无性生殖，无减数分裂，故不遵循孟德尔定律。
1．下列各组性状互为相对性状的是（ ）
A．人的白色皮肤和棕色头发
B．绵羊的白毛和黑毛
C．玉米的黄粒和圆粒
D．豌豆的高茎和豆荚绿色
答案 B
解析 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，人的白色皮肤和棕色头发，一个是皮肤的颜色，一个是头发的颜色，它们不互为相对性状，A错误；绵羊的白毛和黑毛互为相对性状，B正确；玉米的黄粒和圆粒，一个是种子颜色，一个是种子形状，它们不互为相对性状，C错误；豌豆的高茎和豆荚绿色，一个是茎的高度，一个是豆荚的颜色，都不是同一种性状，D错误。
2．下列叙述正确的是（ ）
A．生物体没有显现出来的性状称为隐性性状
B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状
C．若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体
D．在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状
答案 C
解析 隐性性状并非一直不能表现出来，只是在子一代中不能表现；在一对相对性状的遗传实验中，双亲并非只具有一对相对性状，而是只研究其中的一对相对性状。
3．下列关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法，不正确的是（ ）
A．F1×隐性类型→测F1基因型
B．通过测定F1的基因型来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C．F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的
D．测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制
答案 D
解析 测交时，与F1杂交的另一亲本必须是隐性纯合子。
4．下列有关分离定律的叙述中，正确的是（ ）
A．分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的
B．在生物的体细胞中，控制同一性状的基因是单独存在的，不会相互融合
C．在形成生殖细胞——配子时，等位基因要发生分离，所以称分离定律
D．在形成配子时，等位基因分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代
答案 D
解析 孟德尔归纳总结出分离定律的科学实验程序是：
杂交实验和观察到的实验现象（发现问题）→对实验现象进行分析（提出假说）→对实验现象解释的验证（验证假说）→分离定律（结论），因此A项错误；根据孟德尔对性状分离现象的解释可以知道：
在生物的体细胞中，控制同一性状的基因是成对存在的，这些基因既不会相互融合，也不会在传递中消失，故B项错误；分离定律的实质是：
在形成配子时，等位基因发生分离，分离后的等位基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，所以C项错误，而D项正确。
5．豌豆的紫花和白花是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。
下图为遗传实验结果，请分析回答：
（1）在豌豆的紫花和白花这对相对性状中，显性性状是________。
（2）基因A、a的遗传规律符合孟德尔的________定律。
（3）在F1中，紫花和白花的植株数量比应是________。
（4）在F2中，紫花豌豆的基因型可能是________。
（5）若将F1中白花植株上的种子种下去，新长出的植株上开出的是________花。
（6）在F2的紫花豌豆中，杂合子豌豆所占比例是多少？
________。
（7）若将F2中紫花植株上的种子全部种下去，新长出的个体中，紫花和白花植株的比例理论上是多少？
________。
答案
（1）紫花
（2）分离 （3）1∶1 （4）AA或Aa （5）白 （6）2/3 （7）5∶1
解析
（1）由于F1（紫花）自交，在后代F2中出现性状分离（紫花和白花），所以显性性状是紫花。
（2）基因A和a是一对等位基因，其遗传规律符合孟德尔的分离定律。
（3）由于两亲本性状为一对相对性状，杂交后代中两个亲本的性状都存在，可知两亲本为测交，所以在F1中，紫花（Aa）和白花（aa）的植株数量比应是1∶1。
（4）据（3）分析可知，在F1中，紫花豌豆的基因型为Aa，F1自交，后代F2中紫花豌豆的基因型可能是AA或Aa。
（5）豌豆是闭花受粉植物，在自然情况下，永远是自交，若将F1中白花（aa）植株上的种子种下去，新长出的植株上开出的花基因型都是aa，表现型都是白花。
（6）F1中紫花豌豆的基因型为Aa，自交后F2中豌豆的基因型为1/4AA、2/4Aa，1/4aa，紫花豌豆中AA占1/3、Aa占2/3。
（7）F2中1/3AA自交，子代全部表现紫花；2/3Aa自交，子代中AA占2/3×1/4＝1/6、Aa占2/3×2/4＝1/3、aa占2/3×1/4＝1/6，则AA∶Aa∶aa＝3∶2∶1，则紫花∶白花＝5∶1。
课时作业
[学考达标]
1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（ ）
①豌豆是闭花受粉植物 ②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值 ④豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状 ⑤开花时期母本去雄，然后套袋 ⑥花蕾期母本去雄，然后套袋
A．①②③④；⑥B．①②；⑤⑥
C．①②④；⑥D．②③④；⑥
答案 C
解析 豌豆是闭花受粉植物，在进行异花传粉之前，必须保证雌花没有受粉，因此要在花蕾期去雄。
2．家兔的毛色中，白色和黑色是一对相对性状。
请你分析下列4组杂交组合的亲子代性状，其中，体现出了性状分离现象的一组是（ ）
答案 C
解析 白兔和白兔杂交后代均为白兔，没有体现性状分离现象，A错误；黑兔和白兔杂交后代均为白兔，没有体现性状分离现象，B错误；白兔和白兔杂交后代出现黑兔，体现了性状分离现象，C正确；黑兔和白兔杂交后代有黑兔，也有白兔，没有体现性状分离现象，D错误。
3．水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性基因（E）控制。
现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是（ ）
A．F1的基因型是Ee，性状表现为晚熟
B．F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1∶1
C．F1自交后得F2，F2的基因型可能为EE、Ee和ee，其比例为1∶2∶1
D．F2的性状表现为晚熟和早熟，其比例为3∶1
答案 B
解析 在数量上，雄配子数远大于雌配子，但F1自交时产生的两种雄配子数量之比或两种雌配子数量之比为1∶1。
4．下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中，正确的是（ ）
A．F1产生配子类型的比例为1∶1
B．F1自交后代的性状分离比为1∶1
C．F1测交后代的性状分离比为3∶1
D．F1自交后代的基因型比例为1∶1
答案 A
解析 孟德尔一对相对性状的遗传实验中，双亲为具有相对性状的纯合子，F1为杂合子，F1产生的含显性基因和隐性基因的配子的比例为1∶1，因此，自交后代基因型比例为1∶2∶1，性状分离比为3∶1，测交后代的性状分离比为1∶1。
5．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。
下列有关分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是（ ）
A．F2的性状表现比为3∶1
B．F1产生配子的比为1∶1
C．F2的基因型比为1∶2∶1
D．测交后代的比为1∶1
答案 B
解析 分离定律的实质是生物体在形成配子时，成对的基因发生分离，然后分别进入不同的配子中。
F1产生的配子比为1∶1，说明了生物体形成配子是成对的基因发生分离造成的。
6．孟德尔的遗传规律不能适用于以下哪些生物（ ）
①病毒 ②蓝藻 ③绿色开花植物 ④哺乳动物
A．①B．①②
C．①②③D．①②④
答案 B
解析 ①病毒不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，①错误；②蓝藻是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，②错误；③绿色开花植物能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，③正确；④哺乳动物能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，④正确。
[高考提能]
7．在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（ ）
①羊的长角与短腿 ②水稻的非糯性和糯性 ③兔的粗毛和狗的细毛 ④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆 ⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花 ⑥一对正常的夫妇所生子女中有一个是白化病患者
A．①⑤B．②④C．②⑥D．③⑤
答案 C
解析 相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，所以题目中只有②水稻的非糯性和糯性是相对性状；性状分离是指杂合子自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，只有⑥中可以确定这两个夫妇都是白化病基因的携带者，而他们的后代中有一个是隐性性状白化病，其他表现为显性性状正常，所以C正确。
8．玉米子粒黄色对白色为显性，现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结子粒中出现白色子粒，下列哪项是可能的原因（ ）
A．父本是杂合子或外来花粉受粉
B．卵细胞未受精
C．父本的花粉中无配子
D．以上叙述均不正确
答案 A
9．用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色（假设c产仔足够多）。
那么亲本a、b、c中为纯合子的是（ ）
A．b和cB．a和cC．a和bD．只有a
答案 B
解析 根据黄色公鼠a×黑色母鼠c→后代全为黑色可知，黄色为隐性性状，黑色为显性性状，黄色公鼠为隐性纯合子，黑色母鼠c为显性纯合子。
又根据黑色母鼠b与黄色公鼠a交配，后代中出现性状分离可知b为杂合子。
10．一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象的相关说法正确的是（ ）
A．符合孟德尔分离定律的显性∶隐性＝3∶1
B．该遗传不符合孟德尔的分离定律
C．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性
D．双眼皮孩子与双亲的基因型相同
答案 C
解析 据题意，双眼皮夫妇生出单眼皮孩子，可知双眼皮对单眼皮为显性，且这对夫妇都是单眼皮基因的携带者。
由孟德尔的分离定律可知，这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性，并且不同胎次互不影响。
一对相对性状在遗传时符合孟德尔的分离定律，但分离定律中“显性∶隐性＝3∶1”得出需要大量的统计数据，而非一次遗传现象中的显性性状和隐性性状之比。
11．观察南瓜果实的颜色遗传图解，据图回答下列问题：
（1）果实的黄色和白色是一对相对性状吗？
________。
判断的依据是____________________。
（2）果实的颜色中属于显性性状的是________，判断依据是_________________。
（3）F1中出现黄果和白果，属于性状分离吗？
________。
判断依据是_________________
________________________________________________________________________。
（4）假如F1中一株白果南瓜植株自交结了4个南瓜，颜色情况是_______________，判断依据是________________________________________________________________________。
答案
（1）是 黄色与白色属于同种生物的同一种性状的不同表现类型
（2）白色 F1中的白果自交后代出现了性状分离 （3）不属于 性状分离应是杂种自交出现的，而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得到的 （4）各种情况均有可能 在果实数量比较少的情况下，不符合白∶黄＝3∶1
解析 果实的黄色和白色符合相对性状的“二同一异”的特点。
由图解看出：
两个具有相对性状的亲本杂交，F1出现了两种类型，不能判断显隐性，也不符合性状分离。
F1中的白果自交，出现了性状分离，可判断白色为显性。
F1自交出现的性状分离比，在数量少的情况下可能偏离这一比例。
12．下列是红花豌豆和白花豌豆杂交图解。
请据图回答下列问题：
（1）图中P表示________，F1表示________，F2表示________，F3表示________。
图中×表示__________，⊗表示________。
（2）图中AA和Aa全是红花，这是由于____________________________________。
（3）图中F1进行自花传粉，可产生________种雌配子或雄配子，其类型有________。
（4）F3性状表现说明，纯合子进行自花传粉其后代能________遗传，杂合子进行自花传粉其后代产生______________。
答案
（1）亲本 子一代 子二代 子三代 杂交 自交
（2）显性基因具有显性决定作用 （3）两 A、a （4）稳定 性状分离
解析
（1）图中P表示亲本，F1表示子一代，F2表示子二代，F3表示子三代。
图中×表示杂交，⊗表示自交。
（2）由于显性基因具有显性决定作用，因此AA和Aa全是红花。
（3）F1为杂合子Aa，在形成配子时成对的基因彼此分离，分别进入两个子细胞，因此产生A、a两种雌配子或雄配子。
（4）纯合子进行自花传粉其后代能稳定遗传，而杂合子进行自花传粉其后代产生性状分离。
13．下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果（相关基因用R、r表示）。
据表分析作答：
组合序号
杂交组合类型
后代表现型及植株数
圆粒
皱粒
A
圆粒×圆粒
108
0
B
皱粒×皱粒
0
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