届毕业设计论文工作总结.docx

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届毕业设计论文工作总结

2011届毕业设计（论文）工作评估总结

毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是人才培养质量的重要体现，在毕业设计（论文）工作中，我们认真贯彻理论与实践相结合，教育与科研、生产相结合，教育与国民经济建设、社会发展相结合的原则，努力提高学生多学科的知识与综合运用能力、加强学生创新意识和创造性思维能力的培养，同时积极推进管理的规范化、科学化，努力提高毕业设计（论文）质量和人才培养质量。

通过毕业设计（论文）这一实践环节以培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能来分析和解决实际问题的能力；初步了解科学研究的方法、技术和科技论文的撰写，为毕业后从事相关的生产实践打下良好基础。

2007届毕业设计是从2010-2011学年第一学期开始准备，2010-2011学年第二学期第一周正式进行的，整个设计持续16周，加上答辩时间，于2011年6月中旬结束。

为了更好地贯彻落实江大校〔2011〕231号文件《关于开展2011届本科生毕业设计（论文）工作评估的通知》的精神，进一步明确毕业设计（论文）的作用和地位，加强管理、规范程序，形成自我完善、自我发展的机制，强化实践环节建设，提高本科教学质量，土木系对土木（建筑）0701/02班的毕业设计进行了初评，采取抽样调查的方式，从组织与管理、毕业设计选题及设计（论文）质量三个方面进行了评估，评估小结如下：

（一）组织领导

毕业设计（论文）按《江苏大学毕业设计（论文）工作条例》和《土木工程专业毕业设计（论文）大纲》进行。

理学院领导（土木工程与力学学院于2011年5月成立，前期工作在理学院开展）对毕业设计（论文）工作比较重视，组织机构健全。

土木系对毕业设计（论文）的组织与管理、选题方面都投入了较大的精力，进行了初期、期中检查和答辩前验收，尤其毕业设计结束后还与部分学生进行交流，对毕业设计工作进行综合评价。

理学院在07级第七学期期末即成立毕业设计（论文）工作领导小组（见附件1），启动毕业设计（论文）工作，并按《江苏大学毕业设计（论文）管理规定（试行）》的要求，初步审查学生参加毕业设计（论文）的资格。

（二）选题

第七学期期末教师进行毕业设计题目的申报，按照《江苏大学毕业设计（论文）工作条例》和《土木工程专业毕业设计（论文）大纲》有关毕业设计管理规定选题的要求，土木系组织教师进行讨论审定，确定毕业设计（论文）课题。

第八学期初进行毕业设计（论文）工作动员，教师填写《毕业设计双向选择表》（见附件2），教师与学生双向选择。

成立以系主任为组长的毕业设计（论文）工作小组（见附件3），同时公布毕业设计（论文）要求及评分标准。

担任土木工程（建筑）0701/02毕业设计（论文）指导工作的教师，均有讲师以上的职称，教学科研水平较高、有一定实践经验、工作认真负责，参加毕业设计指导工作的教师16名，其中教授4名，副教授2名，讲师10名，成立小组集体指导，平均每位教师指导人数不超过6人；在53个设计题目中，理论研究2个，实际工程51个，96%为中等以上难度；96%为中等以上设计份量题目。

课题结合生产实际选择，部分本科生参与了教师的纵、横向课题的研究工作。

选题符合《江苏大学毕业设计（论文）工作条例》和《土木工程专业毕业设计（论文）大纲》要求，经过努力在规定时间（一学期）内完成。

课题数量满足了一人一题的要求，使每名学生都受到较全面的训练。

毕业设计课题确定后，由指导教师和学生共同制定毕业设计（论文）任务书，土木系主任负责审定。

（三）过程管理

设计过程是毕业设计的一个实质阶段，我们对教师、学生都提出了具体要求。

毕业设计（论文）的整个过程主要分三个阶段，土木系着重进行三次检查，以加强毕业设计过程的管理。

前期主要检查开题情况，包括指导教师是否到岗、课题条件是否具备、学生是否有困难、任务书是否填写完整等；中期主要检查课题进展情况，包括课题进展是否符合计划要求、教师指导是否到位、学风是否正常等；后期主要检查毕业设计（论文）完成情况，包括课题任务是否完成、完成部分的质量是否符合要求。

土木系于第8学期期末进行了初期检查，学生和指导教师完成情况良好，任务书填写完整。

学生在指导教师的安排下，通过熟悉工程概况、新材料、新技术的应用写出了不少于3000字的开题（调研）报告。

根据江苏大学理学院土木系毕业设计（论文）工作安排，对2007级学生毕业设计（论文）进行了中期检查，检查内容有：

1.学生在毕业设计（论文）中的情况包括学生对待毕业设计（论文）的态度、认真程度、时间投入、工作进度及质量、遇到困难时的克服情况；2.指导教师在毕业设计（论文）指导中的情况包括指导教师与学生交流、发现学生工作中存在的明显问题并提出整改的情况。

利用中期检查的契机，将所有学生的毕业设计（论文）工作进行疏理排查，对有可能不合格的学生采取补救措施，尽量将不合格率降至最低。

通过中期检查，发现很多教师能够每周至少一次与学生面对面交流、讲授，有的教师通过网络、手机与学生沟通交流，大多数教师能按土木系的要求每两周一次在学生的计算书上按时签字，及时了解毕业设计（论文）前一阶段的工作进展情况，并布置下一阶段的工作任务，以达到督促毕业设计（论文）工作的目的。

指导教师在毕业设计（论文）实施过程中能加强对学生独立分析问题、解决问题能力的培养，坚持在毕业设计过程中教书育人，发挥了一些优秀学生的主动性和创造性。

个别指导教师对学生管理不到位，指导次数达不到要求，指导记录不详细，土木系通知教师及时改正。

大部分学生能按任务书进度保质保量地完成工作，少数学生因实习等原因进度较慢，通过指导老师和辅导员督促他们改进。

毕业设计（论文）结束前一周，成立答辩委员会（见附件4）、答辩小组（见附件5），组长由具有高级职称且有经验的教师担任，答辩小组人数一般为5人，负责小组答辩工作。

指导教师将完整且符合要求的学生的设计任务书、开题报告、外文翻译、毕业设计（论文）计算书、毕业设计（论文）评阅和成绩评定的书面意见、建议等级（按优、良、中、及格和不及格五个等级评定），按每生一个文件袋归档，送土木系毕业设计（论文）工作小组评阅，从而确定答辩学生的名单。

答辩是毕业设计的最后一个环节，我们对学生进行了答辩资格审核，一些不符合学校要求的学生，整改后才允许参加答辩。

土木系组织了3个答辩小组，每个小组由5名以上教师组成，答辩时答辩小组对学生提交的毕业设计（论文）进行审查，经过学生陈述，答辩小组提问，学生当场回答问题的环节，答辩小组评分。

最后推选出校级优秀毕业设计3名。

由土木工程与力学学院组织专家评选出一名校级优秀毕业设计。

从学生答辩的情况来看，部分学生的表达能力一般，这也与其所完成的情况有关。

总的来看，在答辩过程中，我们做到了严格把关，学生也认识到了毕业设计的重要性。

毕业设计（论文）成绩由指导教师和答辩小组的考核综合评定，最后由土木系审定。

成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五档进行记分。

土木（建筑0701/02班4个优秀、18个良好、19个中等、12个及格。

答辩结束后，学生的毕业设计（论文）材料上交到土木系存档，土木系对毕业设计（论文）工作进行了小结。

（四）设计（论文）质量

总体来说，毕业设计（论文）质量较高。

毕业设计内容符合专业培养目标，提升了学生综合运用所学知识的能力，达到了综合训练的目的，学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力、应用文献资料能力得到了加强。

部分计算书格式不规范、有错别字，计量单位、图表有错误。

有些设计计算书的摘要部分写成了绪论；摘要的关键词不准确。

（五）存在问题

关于选题，我们感到土木工程专业毕业设计的选题要做到一人一题，不与往年重复，难度还是有的，要保证高质量的题目，难度较大。

这就要求我们教师多搞科研，探索新问题，尤其应多考虑与其它学科的交叉问题。

要做好充分的准备，对题目的设计要求要有一定的高度，对设计任务要有充分的论证，院系评审时，要严格把关，从题目的性质、内容、难度、工作量等方面综合考虑。

学生总体水平较以往差，优秀者少。

整个设计过程中，有些学生能够踏踏实实，对设计从不懂到最后做出完整的设计，最终取得了很好的成绩。

大部分学生，没有把精力放在设计上，而放在出去找工作上，对于毕业设计，一是集中一段时间完成；或是找现成的改动一下，现在关于土木工程毕业设计的现成东西较多，为学生投机取巧创造了便利的条件；这样的毕业设计，肯定没有好的效果。

今后我们要根据实际进一步细化毕业设计（论文）管理规定，同时指导教师要认真学习毕业设计（论文）管理规定。

为进一步提高设计（论文）质量，提高学生综合运用知识能力、分析解决实际问题的能力做好充分准备。

附件1土木工程2011级毕业设计（论文）工作领导小组

附件2土木工程专业07级毕业设计（论文）双向选择表

附件3土木工程2011级毕业设计（论文）工作小组

附件4土木工程2011级毕业设计（论文）答辩委员会

附件5土木工程系2011年毕业设计答辩小组安排

土木工程与力学学院

2011年11月18日

附件1

土木工程2011级毕业设计（论文）工作领导小组

依据《江苏大学毕业设计（论文）工作条例》，理学院决定成立毕业设计工作领导小组。

具体名单如下：

组长：

冯志刚

成员：

卢殿臣、王亚伟、王军、王善民、石启印

秘书：

常海虹

理学院

2011年1月20日

附件2

土木工程专业07级

毕业设计（论文）双向选择表

设计（论文）题目

名称

类型

指导小组成员

指导教师

姓名及职称

辅导教师

姓名及职称

设计（论文）主要

任务（计算机、外语的主要要求）

对学生的知识、设计条件的特殊要求

学生自

报名单

调整后的学生名单

对设计软件、上机条件、设计资料的要求（名称应具体、准确）

备

注

毕业设计一般每个题目安排学生不超过1～2人，毕业论文题目安排学生一般1人；

附件3

土木工程2011级毕业设计（论文）工作小组

毕业设计工作是学生在校期间的综合训练和考核，是学生培养质量的综合体现。

为了对毕业设计进行全过程指导，进行科学、规范、实事求是的质量监控，使毕业设计进行得规范、完整、科学；不断提高毕业设计质量。

土木系决定成立毕业设计工作小组。

具体名单如下：

组长：

石启印

成员：

蔡东升、操礼林、胡白香、雷丽恒、李传勋、刘洋、陆春华、陆建飞、苗永红、苏波、孙翠翠、王燕、谢桂华、殷杰、张锐、张秀丽

土木系

2011年3月20日

附件4

土木工程2011级毕业设计（论文）答辩委员会

依据《江苏大学毕业设计（论文）工作条例》，土木工程与力学学院决定成立土木工程专业毕业设计答辩委员会。

具体名单如下：

主席：

石启印

委员：

刘荣桂、王军、胡白香、陆建飞、苗永红

土木工程与力学学院

2011年6月2日

附件5

土木工程系2011年毕业设计答辩小组安排

答辩时间：

2011年6月6、7、8日于土木系进行。

具体安排如下：

第1小组（第一位为组长、409）

土木工程（建筑0701/02

下午

石启印

苗永红

谢桂华

李传勋

操礼林

晚上

石启印

苏波

谢桂华

李传勋

操礼林

第2小组（第一位为组长、413）

工程管理0701、土木工程（土建）0701

下午

王军

陆建飞

蔡东升

孙翠翠

雷丽恒

晚上

王军

陆建飞

张秀丽

孙翠翠

雷丽恒

第3小组（第一位为组长、408）

J土木0701/02

下午

胡白香

刘荣桂

刘洋

陆春华

殷杰

张锐

晚上

胡白香

刘荣桂

刘洋

陆春华

殷杰

张锐

附件3：

土木学院自评打分

江苏大学2011届本科生毕业设计（论文）工作评估指标体系（试行）

一级指标

二级指标

指标内容

评分

备注