创智新程首届读书节活动策划方案.docx
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创智新程首届读书节活动策划方案
中南大学铁道校区
创智新程软件教育基地
策
划
书
2010年10月
新程杯首届大学生“读书节”活动策划书
广告语：
好读书、读书好、读好书！
主题：
读书伴我成长，让读书成为习惯！
承办方：
创智新程就业团队—拓梦6+1队
我们的口号是：
鹰一样的个人，雁一样的团队
一、活动策划大纲
1、明确“读书节”活动开展目的以及目标
2、活动参与对象、决赛时间和地点
3、活动具体流程
4、活动筹备期与实施开展期工作内容
5、赛制流程
6、奖评与预算表
7、应急情况
二、活动目的与目标
（1）、活动目的：
A:
>“读书节”活动的重要性
生命与阅读同行，成功与自信相伴；让人生因读书更自信，让生活因读书更精彩；让经典走进心灵，让阅读成为习惯；生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识；人不但要有知识，更要有文化；在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长；一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
B:
>“读书节”活动的意义
1、读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。
2、“学习型校园”的时代要求。
读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我院教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
3、本届读书节以“读书伴我成长，让读书成为习惯”为主题，凸显学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展我院09级读书活动。
4、指导学生制定读书计划，培养生09级学生好读书的习惯。
5、引导我院全体学生参与，优化校园文化环境，促进学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。
6、营造书香校园，打造学校文化，引领生活方式，搭建交流平台，促进学生成长。
7、引领同学们养成良好读书习惯，鞭策同学们提升实践交流沟通内涵，鼓励同学们提高语言表达水平。
C:
>“读书节”活动策划由来
读书，能够点亮我们心中的一盏灯。
为倡导我院全体学生更加懂得读书的重要性，发现读书的乐趣；为了拓宽学生文化视野，扩大学生知识面；为了夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。
由我院就业团队组织策划专员围绕读书活动给自己的成长、生活带来的益处、给人生和情感带来的启迪，特组织策划此次读书节活动，以营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落。
我们真切希望通过“读书节”活动，切实引导我院学生多读书、乐读书、读好书，并将此活动作为我院每年的品牌活动。
（2）、活动目标：
1、通过开展“读书节”主题活动，能够激发同学们对读书的热忱以及能够自觉的查看、阅读对我们有意义的课外书籍，让每一个同学的课余时间都丰富而且充满意义。
2、通过开展“读书节”主题活动。
能在我院形成一股读书热，使我院能成为书香的校园。
三、活动参与对象
A:
>09级全体学生
考虑到09级的同学2011年6月就将离开校园走上实习与就业之路，我院希望在这最后的一年多多鼓舞大家“好读书”的精神，特在此活动中设计了多种形式的活动内容，以调动大家的积极性。
这部分群体的读书活动主要由拓梦6+1团队负责开启与组织。
B:
>活动实施负责人员
活动主要是由拓梦6+1团队的两名活动组织策划人员负责制定活动方案，根据策划方案，由就业团队组织策划专员（张艳、龙猜）开启（具体流程请往下阅读）。
但由于此次活动意义重大，规模也比较大，希望我院领导、老师高度重视，也希望多方紧密配合。
使得我们将活动做大、做强、做出我们院的品牌。
活动实施相关人员如下：
总协调监督者：
唐蓓老师
1.09级“读书节”活动策划与实施负责人：
张艳、龙猜
2.就业团队协助人员：
罗坤、罗京、刘育京、刘丽
3.团学会鼎力相助
4.班级督促负责人员：
09级各班班长
5.班级对“读书节”活动的宣传、进度监督：
各个班级的专业老师
四、活动具体流程
1.09级活动方案
活动由10月22号正式开始宣传，与09级辅导老师、就业老师、09级各个班的班长、就业助理、团学会主要干部成员召开会议，会议内容主要是由李海花老师向团学会介绍就业团队及此次活动的重要性，愿携友好之手，共铸创智美好未来。
此次会议重点在于向09级各班就业助理和班长详解活动流程、宣传活动的重要性，会议过后，班长和专业老师在各班上课时向同学们宣传活动，读书节活动在各班班长会议开启后便要进行。
各班委和就业助理监督各个活动的进度。
其中主要包括组建班级图书库、组织选手进行知识竞赛并在每个小班级选出一名竞赛达人参加最终PK、各班开展班级内部读书系列活动（如设计书签、手抄报、晨读、自习、全班观看视频演讲）、班级网站，其中班级内部的读书活动是给各个班级的参考，没有不扣分，但有的话，可加分哦。
具体加减分，将在日后的评比方案表中列出。
活动从10月22号到25号作为宣传期，26号前活动宣传必须做到位，从10.26号正式启动，活动总时长一个半月，一直进行到12月初结束。
其中每周五晚上各班将班级开展的活动留影与记录表交给就业助理，以督促各班活动按计划进行，也能让就业助理提前整理和审核网站素材标准（注：
所有与读书节活动相关的活动留影和统计表等都要作为评选书香班级的重要素材之一），活动期间所有班上开展的活动由该班的就业助理协助各班班委一起负责。
注意：
所有的活动必须有照片在网页上显示，一来方便考据，二来能丰富网页内容，还能作为该班级活动留影，方便日后将优秀素材上传到公司网站上。
同时，在下一届的读书节活动的宣传中也可以当作“读书节”活动历届风采展览出来。
如果有手抄报和书签设计等，要拍下照片，在彩排之前交给各班的就业助理，优秀的手抄报可为评选书香班级加分。
A:
>“读书之星”评比
初赛：
09级各个班级内部组织进行初赛，每班选出1名竞赛种子选手。
年级复赛时间：
2010.11.29日下午1点到5点结束。
终极PK决赛：
班级派复赛中优胜的选手做代表参加年级决赛
决赛时间：
2010.12.16日下午1点到5点创北301
个人知识竞赛的比赛形式：
类似“以一敌百”答题流程。
每个选手有两次求助机会，一次是现场求助，一次是手机求助，被求助人员不得为此次活动的工作人员，即就业团队相关人员。
若被求助人员在规定的3分钟内答对问题，该同学可以获得精美礼品一份。
B:
>“书香班级”评比
比赛形式：
此活动主要是从读书活动开启之日（2010.10.26）到结束之期（2010.12.16），为时1个半月左右，比赛主要是展示班级成员制作静态读书网页，网页素材必须具备各自班级同学的读书心得，和读书库拥有的图书的封面。
然而网站素材也可以是班级内部组织的全班自习、观看视频、读书心得交流笔记、手抄报等等。
但所有读书活动必须留影和记录参与人数这些班级内部开展的小活动，没有不扣分，但形式新颖，学习氛围浓厚可加分。
最终“书香班级”评比主要是以静态网页展览的方式进行，在2010.12.16下午评选“读书之星”决赛当晚，一起评选，决赛流程后面再做详细解说。
网页内容：
各班级网站制作人员主要是09级各个班由班委负责组织几个同学制作一个“读书节”活动的静态网页，网站上面的素材主要为从活动开启之日到活动结束期间班级内部组织开展的，与读书相关的活动留影和相关素材，如读书心得、图书库建立后图书借阅统计表、手抄报、书签设计、组织晨读、开展自习、视频观看等等，活动内容不限，但题材丰富的班级可作为竞选书香班级加分依据。
其中读书心得和读书借阅统计表是网站必须素材。
如果该班级组织了自习，需要统计自习人数，并附上照片。
其他形式的也需照片留影。
总之比赛时，都是静态网页链接显示所有的记录。
由于形式不限，可由各个班级班委会自行商讨班级的活动方案，如图书库组建、晨读开展等等。
演讲形式：
班级读书活动的静态网页是每班一个，在11月底组织参加人员初评书香班级。
演讲时，不一定是网页制作人员，每个班级派出两名同学，由一个同学演讲，一个同学翻PPT。
演讲彩排时间：
11月29号星期一下午，地点208（暂定）。
2.09级活动时间与地点
班级初赛时间：
由班级自定（2010年11月8日之前），各班推选出1名代表参加个人知识竞赛。
推选制度由各班班委内部决定，建议在各班委在班上评选一次。
活动复赛或彩排时间：
个人组（读书之星）复赛时间：
2010.11.29号下午1点到5点场地暂定创北208。
班级组（书香班级）彩排时间：
11月29号下午1点到5点开始彩排场地暂定创北208。
决赛时间:
2010年12月16日星期一下午1:
30开始—下午5:
00（暂定）
五、活动筹备期
1.筹备期工作：
（2010.10.20—2010.10.31）
<1>活动通知、组建图书库、内容确定。
A.唐老师和09级各班专业老师，以及辅导老师说明此次活动的重要性，做好前期宣传工作，再由各个老师在班上通知。
（10月22号之前）
B.召开就业助理、09级各班班长、团学会各部长会议，让大家充分了解此次活动流程，就业助理需要与该班的专业老师做好接洽工作。
希望专业老师在班上简说活动的重要性，就业助理需和该班班委会做好接洽工作，负责活动的前期宣传与解说工作，刘丽与宣传部做好接洽工作，主要负责读书节活动的前期宣传，具体宣传形式和内容后面有详细说明。
（10月25号之前）
C.10.月25号前，在创北209召开09级各个班班长和团学会各部长会议，会议主持人张艳、龙猜。
会议主要是向各个班班长详细说明此次活动的过程与重要性。
当天晚上班长需在班级群里通知大家，第二天应在班上正式说，此活动需要各班老师的认可与支持。
D.10月26号前，各班应正式开始活动。
必须组建班级图书库，图书由同学共享出来。
每人至少共献一本，活动结束后该书归还给该图书的拥有者，但也可以贡献给院的图书库，供以后的学弟学妹借阅。
图书库暂由各班班委管理。
班委必须及时做好图书借阅记录，并每周五晚上10点之前将该班的读书活动情况与就业助理交流，如果班长不记得，需要就业助理及时提醒。
图书必须在20日归还，可续借，所有借阅记录要详细的保存下来，作为评选书香班级依据之一。
到时候可以将图书借阅统计表在网页上以表格的形式显示出来。
一张图书贡献表（共享者，书名，共享时间，借阅次数）、一张借阅表（书名，借阅人，借阅时间，归还时间，是否有电子稿心得），每个班要统计出图书库共有多少本书，心得篇数，每本书的借阅次数。
图书不能丢失。
若丢失了，借阅者应与各自班的班委协商解决。
个人知识竞赛的复赛时将会发个人知识竞赛试题参考册，里面涵盖了决赛时30-40%的题目。
E.各班在10月26号前，必须确定班级网站素材内容，比如（观看视频照片或观后感、手抄报、书签、自习、晨读），确定主要是为了了解各班的活动进度，方便各班班委和就业助理及时督促与激励。
也方面做日后的统计工作。
其中手抄报主要是报纸半面（A16）大小。
内容一般是心得或读书照片。
晨读、自习、视频都必须有照片和参与人数和活动开展时间统计。
26号前只是确定，一旦确定了，则要求该班级积极动员起来。
心得、班级读书静态网站和图书库是必须有的内容。
F.10.26开始，各班积极开展班级内部读书节活动，11月1号前将班级组建图书库的统计信息（即图书贡献表）以电子档交给就业助理。
将每周的晨读、自习等统计出来交给就业助理（如果没有此类活动则不需要）
<2>活动宣传
A.宣传负责人：
刘丽及团学会宣传部
B：
宣传地点：
男生宿舍公告栏张贴两张海报、女生宿舍5楼张贴一张海报、横幅宣传（挂在11舍与10舍中间）
C宣传时间：
10月23号出横幅、3张海报（由宣传部与刘丽协商），25号前海报张贴完。
D宣传时长：
一直贴着，直达活动结束。
横幅决赛时需重复使用。
<3>筹备工作负责人
a）、总负责组：
整个活动组织和规划以及对活动的总体控制和活动资料搜集整理（协调负责整个活动所有事宜，确保活动开始以前所有全局工作一定要充分完美的准备就绪，确保活动如期完整的进行）。
负责人：
张艳、龙猜
b）、宣传组：
负责出海报，横幅等宣传工作以及决赛时全程拍摄、照相工作（设备需在彩排前确保租借到）。
在活动初期就将张贴读书节的宣传海报和横幅，比赛中也要在演讲试横挂横幅，就业助理和各班班长负责在该班宣传、调动同学的积极性，比赛过程中要有全程的拍摄过程方便比赛结束后拥有总结材料，也需要照片。
负责人：
刘丽、团学会宣传部。
宣传时需要就业助理大量协助、配合。
c）、组织组：
彩排、决赛时间的通知、座位安排并组织同学们到场。
在彩排之前确定选手在比赛时上场的先后及各班观看决赛的座位安排（可采用抽签决定）、座位安排以及主持人和嘉宾的邀请工作（时间安排方面一定要充分，要求学生和嘉宾老师的时间不一样，以方便学生提前准备，要求比赛开始前半个小时所有选手到场，主持人要求有一定的经验不会冷场会临场处理问题）。
负责人：
罗京及团学会组织部（安排表需在彩排时间前确定，然后由大家一起讨论，主要是考虑彩排时的进场次序）
d）、道具组：
按时准备和及时提供现场道具,如：
记分牌，选手编号牌（班级和个人的），场地的桌椅，音响,话筒，抢答的举牌、网站演讲耳麦等细节（要求准备好所有需要的道具以及现场布置确保无突发状况）
负责人：
刘育京及团学会体育部
e）、保卫组：
维持场内秩序以及安全保卫措施工作（组织同学们遵守活动纪律，确保活动稳定有序的进行）。
负责人：
罗坤以及团学会保卫部
f）、礼仪组：
全场礼仪以及服务工作（统一的服装以及正规的礼仪和服务工作，天气转冷准备热茶）
负责人：
团学会社团部
2.实施期工作：
（2010.10.11.8—2010.11.29）
<1>活动实施开展基本流程
A：
2010.11.1号前，各班交给就业助理图书库组建统计表，图书库组建之后，该班级同学可开始登记借阅书籍，所有书籍20日内需归还给班委，但可续借同一本书。
这样主要是为了督促学习，并保障图书不轻易丢失。
。
B：
2010.10.25日起，每班班级内部开始可以组织晨读、自习、观看视频、手抄报和书签设计等。
一定记得要保留活动照片和统计表哦。
对于书签和手抄报也只能用照片在静态网页上浏览
C：
2010.10.31、2010.11.07、2010.11.14、2010.11.28.即每周日晚上10点前，由各班班长向该班就业助理上交截止到当天的活动进度表及相关素材，包括图书借阅统计、活动到勤率统计等。
就业助理需做好进度监督。
D：
2010.11.8。
每个班将个人知识竞赛的种子选手名单交给就业助理，记住每班只选出一到两名。
网站静态页面必须出来同样要检查。
E：
2010.11.25日中午12点前。
各班班长将活动统计表和照片等交给该班就业助理，由就业助理向各自负责审核网页素材是否符合标准。
如，心得不能明显是网上摘抄、图书库照片和图书借阅表必须有哦，根据平时每周上交的进度资料。
看看是否一致等。
如果发现不符合的，应及时和班级的班长交流，劝建删除。
必须将活动所有的照片和活动到勤率统计表等交给就业助理，就业助理需将所有的照片和相关资料制作成视频，方便决赛时先到场的嘉宾和同学观看。
也作为该班级评选书香班级依据之一。
在25日，所有书香班级静态网站需完工交给就业助理验收。
决赛时最多可增添一些活动照片等等。
F：
根据各班班级的素材收集情况，由张艳、龙猜负责制作出评分表。
基本分是100分，形式多样可酌情加分，心得篇数没有达到班级人数60%，则扣除5分。
心得篇数达到该班在校人数的90%，则可加5分。
所有心得需该班班委和就业助理一起审核。
总分不得超过110分，其中手抄报和书签、自习、晨读、观看视频等，都是加分项。
详细的打分表将在日后推出。
G：
2010.11.30号，组织部负责将座位安排表、选手入场次序表制作出来，交给龙猜。
组织部自己要留一份，到时候要组织各班人员到场。
组织部需在2010.11.25号前和各班班长联系。
一来抽签选取座位，二来通知各班班长，负责决赛时组织同学决赛时12点40入场。
H：
2010.11.29下午一点在创北208，组织每个班参与个人知识竞赛的同学，以及各班班级网站演讲的两名同学，由拓梦6+1团队当评审，进行我们此次读书节活动的复赛和网站演讲彩排。
I：
2010.12.16中午12点由就业助理和各部长去布置会场。
12:
40组织同学入场，入场后安静坐下，观看竞答题PPT播放和各个班级读书活动的留影视频播放（每次收到每个班的活动资料之后，由各个班就业助理负责保管，在彩排后制作播放的flash。
将由龙猜制作一套模板，以及软件共享）。
这样能让同学们在等待时减少浮躁感，还能吸引大家的眼球，符合活动主题。
。
六、赛制流程
1、组建班级图书库（2010.10.26起-2010.11.1截止）
根据我院实际，制定班级的学生读书计划。
各班级根据要求，结合所学专业特点，制定以“读书—实践—有为”为主题的书籍管理系统与借书计划。
根据要求，结合班级实际，每班学习委员负责监督和督促成立班级小型图书馆，方便同学们借阅书籍和分享知识。
图书库组建采取每人贡献一本或多本有意义的书籍，基本为课外书或专业相关的书籍，不能是上课用的教科书。
在读书节活动结束后，该图书会归还给同学。
图书库由各班班委管理，班委内部可自我讨论。
但一定要多多督促大家借阅，以及心得要用电子稿。
方便制做静态网页的同学将心得作为网页素材。
每班的心得篇数不可低于该班在校人数的60%，否则在竞选书香班级时扣除该班5分。
心得篇数超过该班在校人数的90%，可加5分。
之所以只用一周时间组建，主要是后面活动的进度，依赖图书库的建立，借阅图书者，需要写一篇读书心得，字数不限，文体诗歌、词曲除外。
图书借阅者需在班委保管处登记借阅的时间，书名。
归还时也需记录时间。
2、班级读书风（2010.10.26起-2010.11.29前）
此项活动主要是为了给09级各个班级建立一个良好的读书氛围。
各班在2010.10.18号起，可以开展全班自习、全班观看励志演讲视频、设计手抄报（A16大小）、创意书签等。
这些活动虽不是必须项，但可以作为该班在竞选书香班级的加分项，加分数值不等。
但是，所有的活动，必须有记录，记录包括（自习等照片、视频、活动出勤统计表），也可做为网页素材。
网站为静态页面，所以，心得必须尽早交给书香班级静态网页制作者。
不然会影响到该班的进度和最后评比结果。
3、书香班级网站建设（2010.10.26起-2010.11.28前）
根据图书库的组建、班级读书风的效果，将所有素材建设成一个静态的班级读书网。
技术不限，主要内容为—图书库图书记录表（即图书共享表）、图书借阅表、心得篇数概率（用心得篇数/班级在校人数，如果大于60%,，则符合标准，否则扣分），还有一些班级自我组织发起的小活动，如自习、晨读、观看视频、手抄报、创意书签等等，这些数据信息需在网页上显示，所有活动都必须有照片。
网站素材在指定期间交给该班的网页制作人员，最好每次活动或心得一出来，就交一次，这样就不会影响进度。
网页设计人员需在28号前将各个班级的网站交给就业助理，主要是保证29号下午的彩排进度和大赛的进度。
4、读书节决赛流程
（1）由我院领导发言
（2）每班派选手参与到决赛当中，比赛流程：
1、主持人介绍选手
2、开始比赛（每位选手拥有分数为100分）
<1>、必答题，为轮流回答问题，随机抽取题目让选手回答
<2>.、抢答题，采用举题板的方式，谁先举则机会就给谁
<3>、最后结果采用积分制，每答对或答错一道题都有相应的加分或者减分，最后得分高的为总冠军。
a）、必答题：
智力问答（熟知的诗歌或者著名的名句典故的出处）轮流回答主持人的提问（拥有一个向现场亲友团救助的机会，答对将赠送精美礼品），总过是三轮，每一道题10分，答对加分，答错扣分
b）、抢答题：
主持人说题目之后学生开始抢答（以举题板谁快谁先答），总共事十道题，每道题是10分，答对加分，大错扣分,总共是十五道题。
c）、思维扩展（暂定为脑经急转弯或者智力题），采用抢答，每题20分，答对加分，大错扣10分，总共是五道题。
（3）比赛奖励
第一名：
一人，奖品：
100元的书或价值100元的购书卡
第二名：
一人，奖品：
80元的书或价值80元的购书卡
第三名：
一人，奖品：
50元的书或价值50元的购书卡
优胜奖：
四人，奖品：
20元的书或价值20元的购书卡
注：
在个人竞赛中，个人获得奖项为前三等奖。
则给他们的考核成绩分数分别加4分。
如若班级网站评选获得前三名，则该班的同学每人的成绩考核分加4分。
3.主持人对个人知识竞赛小小总结，对活动的下一项重要环节进行引入。
然后宣布选手按顺序进场演讲。
演讲时长不得超过10分钟，8分钟的时候，举牌示意一下。
超过时间以每5分钟扣去5分。
低于5分钟，扣3分.只需一个人演讲,一个人翻PPT.
4、颁奖仪式
有请特邀来宾为得奖选手颁奖
七、经费预算（单位：
元）
项目
金额
茶叶+水杯：
20.00
7本书+证书：
380.00
书香班级7张奖状+班费
（1等奖1个奖励读书卡价值200的读书卡，2等奖1个—150元，3等奖1个—100元,积极组织奖4个—50元）+50元奖状
宣传费用：
（3张海报、10米横幅等）
100.00
帮助答题小礼物：
100.00
会场布置+摄像机租用
350.00
请帖以及打印费用
50.00
道具租赁（话筒等）
60.00
总计：
1760.00
八、应急方案
（一）、选手答不上题，出现冷场或沉默时期
1、主持人合理的调节或者是善意的提示。
2、如果时间超过五分钟，那么就做放弃或者答错处理继续活动。
（二）、请求亲友团的时候出现无人响应
1、主持人适当的改变提问方式或者给予一定的提示。
2、实在是无人回答则只能要求选手自己回答。
（三）、场内出现比较大的喧哗或者嘲笑声音
1、保卫组第一时间整顿平息。
2、声音如果实在过大，主持人善意的提醒
（四）、场内如果出现分数相同的情况（注意是前三名中）
1、准备好加试题，主持人临场加题
中南大学铁道学院创智新程软件教育基地
2010年10月20日星期三
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