小学一年级信息技术上册教案.docx

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小学一年级信息技术上册教案

初识金山画王

一、教学目标：

1、轻度目标：

初步掌握金山画王的启动，让学生自主尝试了解金山画王的主界面。

2、中度目标：

基本上能够掌握金山画王的启动，尝试了解金山画王的主界面。

3、重度目标：

在教师的指导下，了解学习内容

二、教学重、难点：

正确启动和关闭金山画王

三、教学过程

（一）导入

师：

同学们，你们喜欢画画儿吗？

以前都是怎么来画画的呢？

生：

回答。

师：

今天我们一起来学习一种新的画画方法，如何在电脑上画画。

（2）自主学习

（3）

（1）认识工具

师：

同学们自己打开金山画王的窗口，认真观察画王的窗口像什么？

生答：

像个大画板，中间是画板区，它的周围放满了各种工具。

师：

大家把鼠标指向其中的一个工具，它会马上做自我介绍,不信你试一试?

（这里最好让同学们指，老师问：

你发现了什么？

同学们踊跃发言）

师：

画王中除了能看到的工具处，还有一些隐藏的工具。

请你找一找，咱们比一比哪组同学找到的工具最多？

生研究，师巡视。

及时帮助学习有困难的学生，并表扬善于发现的学生。

（2）掌握金山画王的保存方法

档案管理——输出档案——保存路径

四、课堂小结

教学反思：

金山画王的界面组成

一、教学目标：

1、轻度目标：

掌握金山画王的启动与保存，熟悉金山画王的的主界面。

2、中度目标：

基本上能够掌握金山画王的启动与保存。

3、重度目标：

在教师的指导下，了解学习内容

4、培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。

二、重点、难点：

正确启动和关闭金山画王，掌握金山画王的主要组成部分。

三、教学过程

（一）复习导入

师：

上节课我们进行了自主探究，大致了解了金山画王的各种工具。

今天我们进一步来学习金山画王软件。

（二）金山画王的界面组成及各个部分包括的工具

1、画板

2、图库

3、暗房

分别让学生自己发现各个部分的工具及作用

1、说一说画板作用是什么？

2、说一说作用图库是什么？

3、说一说作用暗房是什么？

四、操作练习

让学生用鼠标点击各种工具，了解各个工具的功能，并自由绘画。

五、课堂小结

教学反思：

（已发）

认识图库

一、教学目标

1、轻度目标：

了解金山画王中的图库、认识图库中的背景、角色和动画。

2、中度目标：

基本了解金山画王中的图库，在教师指导下认识图库中的背景、角色和动画。

3、重度目标：

在教师的指导下，了解学习内容。

二、教学重、难点：

了解金山画王中的图库的图形，认识图库中的背景、角色和动画。

三、课前准备：

1、电子教室系统或多媒体投影设备。

2、任务设计：

利用金山画王中的图库自由组合作品

四、教学过程

导入（展示教师利用图库中的图形组成的画）

小朋友们，看老师上面画了些什么啊？

漂亮吗？

那么老师是怎么画出来的呢？

一、找一找

请学生们打开金山画王找到里面的图库。

二、试一试

同学们自己用鼠标点击图库中的背景、角色和动画，看发现了什么？

如果同学们找到图库了就请同学们尝试着把里面的图形拖在画板上，让老师看看，同学们都做对了没？

教师巡视，与个别学生探讨，并进行个别指导

三、课堂小结

总结：

今天我们认识了金山画王中的图库，知道它包括背景、角色和动画。

而且里面包含了丰富的内容，我们可以利用它组合成漂亮的一幅画。

教学反思：

美丽的秋天（图库自由组图）

一、教学目标

1、轻度目标：

会利用金山画王中的背景、角色和动画，组成具有个性的作品。

2、中度目标：

基本会利用金山画王中的背景、角色和动画，组成作品。

3、重度目标：

在教师的指导下，了解学习内容。

二、教学重、难点：

利用金山画王中的背景、角色和动画，组成具有个性的作品。

三、课前准备

1、电子教室系统或多媒体投影设备。

2、任务设计

四、教学过程

导入（展示教师利用图库中的图形组成的画）

小朋友们，看老师上面画了些什么啊？

漂亮吗？

那么老师是怎么画出来的呢？

一、找一找

请学生们打开金山画王中的图库，找到相对应的背景图、角色和动画。

二、试一试

请同学们将对应的背景、角色和动画拖在画板上，让老师看看，同学们都做对了没？

三、拼一拼

请同学们利用图库中的背景、角色和动画组合成一幅漂亮的画

要求：

要合情合理，具有个性

可以模仿教师的作品也可以自己编

同学们尝试，教师巡视并进行个别指导。

四、课堂小结

教学反思：

认识画板

一、教学目标

1、轻度目标：

了解金山画王中的画板，认识画板中的各种工具及其作用，自由。

2、中度目标：

基本了解金山画王中的画板，认识画板中的各种工具及其作用在教师的帮助下进行绘图。

3、重度目标：

在教师的指导下，了解学习内容。

二、教学重、难点：

画板中各种工具的作用。

三、课前准备

1电子教室系统或多媒体投影设备。

2、任务设计

认识画板中的各种工具，自由绘图

四、教学过程

导入：

同学们，看老师上面画了些什么啊？

漂亮吗？

那么老师是怎么画出来的呢？

一、找一找

请学生们打开金山画王找到里面的画板。

二、自己探究

如果同学们找到画板了，就请同学们用鼠标点击每个工具的图标，看下回出来什么提示？

三、上机实践

请同学们利用画板中的工具绘出一幅漂亮的画。

要求：

要合情合理，具有个性，最好能通过自己的构思，包含一个小故事。

同学们尝试（了解各个工具的作用）

教师巡视，与个别学生探讨，并对较难工具进行统一讲解。

四、课堂小结

教学反思：

漂亮的仙女袋

一、教学目标：

1、轻度目标：

掌握仙女袋的组成及使用方法，正确使用仙女袋中的各种工具。

2、中度目标：

基本掌握仙女袋的组成及使用方法，会使用仙女袋中的各种工具。

3、重度目标：

在教师的指导下，了解学习内容。

4、丰富学生的想象力，培养审美能力。

二、教学重、难点：

掌握仙女袋的三种样式图片，通过观察、思考、想象，组出学生们心中的故事，提高他们的想像能力、情感表达能力。

三、教学过程：

一、导入：

师：

展示教师作品图，同学们，这幅图片漂亮吗？

想知道这么漂亮的图画是怎样做出来的吗？

好，这节课我们就学习第10课，仙女袋。

二、新授

师：

请同学们打开金山画王画板中的仙女袋，了解仙女袋中有哪几种类型的图片，分别有什么不同呢？

请学生到前台边说边操作。

单张仙女袋、静态仙女袋、动态仙女袋

单张是鼠标点击多次都只有一种图片；静态是静止不动的图片，鼠标点击可以出现很多种同类型的静态图；动态的是鼠标点击出现动态变化的图片。

三、操作练习

看到这么多的图片，有的同学已经沉不住气想动手操作呢，下面请大家熟悉一下“仙女袋”的使用方法。

任务安排：

自主尝试练习，使用仙女袋中的三种图进行组图。

生操作练习，师巡视，找出制作较好的作品。

四、课堂小结

教学反思：

爱护环境

一．教学目标：

1、轻度目标：

了解文字工具的使用方法，利用图库中的黑白线条图，和画板中

的填充工具绘制一幅漂亮的图画。

2、中度目标：

基本了解文字工具的使用方法，利用图库中的黑白线条图，和画板中填充工具绘制图画。

3、重度目标：

在教师的指导下，了解学习内容。

二、教学重、难点：

能够熟练使用图库和画板中的各个工具，绘制漂亮的图画

三教学过程：

一、导入：

师：

展示教师作品图——美丽的田园风光，同学们，这幅图什么工具制作成的？

生：

图库中的黑白线条背景图、画板中的倒色

二、新授

师：

现在老师来快速演示一遍图例的绘画步骤，请同学们仔细观察，怎样倒色能够熟练使用图库和画板中的各个工具，绘制漂亮的图画

1、选择倒色桶——区域倒色或区域渐变倒色——颜色选取——倒色即可；样式图案的倒色要在下方点击上下箭头，选择合适的图案（如墙壁、草地等），然后填充空白区域即可。

2、文字：

选择大写T——在绘画区单击鼠标——切换中英文（ctrl+shift）——输入文字说明即可

三、操作实践

任务安排：

主题：

爱护环境

使用所学工具进行环保组图，课仿照教师作品，也可自己创作。

生操作练习，师巡视，找出制作较好的作品。

四、课堂小结

教学反思：

感恩节快乐

一、教学目标：

1、轻度目标：

掌握几何图形工具的使用方法，利用金山画王中的各种工具，绘出具有个性的感恩节贺卡

2、中度目标：

基本掌握几何图形工具的使用方法。

3、重度目标：

在教师的指导下，了解学习内容。

二、教学重、难点：

掌握几何图形工具的使用。

三、课前准备

电子教室系统或多媒体投影设备。

任务设计

利用金山画王中的各种工具，绘出具有个性的感恩节贺卡

四、教学过程

一、欣赏教师作品

师：

同学们，有谁知道今天是什么节日呢？

生：

感恩节

师：

那大家想不想亲手制作一张贺卡送给爸爸妈妈呢？

今天我们就来一起学习如何制作贺卡。

教师展示漂亮的感恩节贺卡，请学生分析包含的绘画工具。

二、讲一讲

教师在教师机上操作演示，学生认真观察制作步骤和制作方法。

背景图的选取，文字的输入以及几何图形的绘制

三、上机实践

请同学们根据老师的演示，绘出一幅漂亮的感恩节贺卡

教师巡视并进行个别指导

四、课堂小结

教学反思：

大丰收啦（两课时）

一、教学目标

1、轻度目标：

掌握金山画王图库和画板中各种工具的使用方法，利用金山画王中的各种工具，绘出具有个性的大丰收图。

2、中度目标：

掌握金山画王图库和画板中各种工具的使用方法。

2、中度目标：

在教师的指导下，了解学习内容。

二、教学重、难点：

熟练掌握金山画王中各个工具的使用

三、课前准备

电子教室系统或多媒体投影设备。

任务设计

利用金山画王中的各种工具，绘出具有个性的大丰收图课时1课时

四、教学过程

一、欣赏教师作品

师：

同学们，这个学期就要结束了，你们都有哪些收获呢？

生答学习的各种内容。

师：

很好，从今天起，我们就要利用两节课的时间来完成一幅漂亮的图画，名字就叫——大丰收啦~！

看看你们这学期都有哪些收获哈！

我们先来欣赏老师的画，看看老师这张图都用了哪些工具？

请学生分析包含的绘画工具。

二、讲一讲

教师在教师机上操作演示，学生认真观察制作步骤和制作方法。

三、上机实践

请同学们根据老师的演示，绘出一幅漂亮的大丰收图；

教师巡视并进行个别指导

四、课堂小结

教学反思：