1、小学一年级信息技术上册教案 初识金山画王一、教学目标:1、轻度目标:初步掌握金山画王的启动,让学生自主尝试了解金山画王的主界面。2、中度目标:基本上能够掌握金山画王的启动,尝试了解金山画王的主界面。3、重度目标:在教师的指导下,了解学习内容二、教学重、难点:正确启动和关闭金山画王三、教学过程(一)导入师:同学们,你们喜欢画画儿吗?以前都是怎么来画画的呢?生:回答。师:今天我们一起来学习一种新的画画方法,如何在电脑上画画。(2)自主学习 (3)(1)认识工具师:同学们自己打开金山画王的窗口,认真观察画王的窗口像什么?生答:像个大画板,中间是画板区,它的周围放满了各种工具。师:大家把鼠标指向其中的
2、一个工具,它会马上做自我介绍,不信你试一试?(这里最好让同学们指,老师问:你发现了什么?同学们踊跃发言)师:画王中除了能看到的工具处,还有一些隐藏的工具。请你找一找,咱们比一比哪组同学找到的工具最多?生研究,师巡视。及时帮助学习有困难的学生,并表扬善于发现的学生。(2)掌握金山画王的保存方法档案管理输出档案保存路径四、课堂小结教学反思: 金山画王的界面组成一、教学目标:1、轻度目标:掌握金山画王的启动与保存,熟悉金山画王的的主界面。2、中度目标:基本上能够掌握金山画王的启动与保存。3、重度目标:在教师的指导下,了解学习内容4、培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。二、重点、难点:正确
3、启动和关闭金山画王,掌握金山画王的主要组成部分。三、教学过程(一)复习导入 师:上节课我们进行了自主探究,大致了解了金山画王的各种工具。今天我们进一步来学习金山画王软件。(二)金山画王的界面组成及各个部分包括的工具 1、画板 2、图库 3、暗房 分别让学生自己发现各个部分的工具及作用 1、说一说画板作用是什么? 2、说一说作用图库是什么? 3、说一说作用暗房是什么?四、操作练习 让学生用鼠标点击各种工具,了解各个工具的功能,并自由绘画。五、课堂小结教学反思:(已发) 认识图库一、教学目标 1、轻度目标:了解金山画王中的图库、认识图库中的背景、角色和动画。2、中度目标:基本了解金山画王中的图库,
4、在教师指导下认识图库中的背景、角色和动画。3、重度目标:在教师的指导下,了解学习内容。二、教学重、难点:了解金山画王中的图库的图形, 认识图库中的背景、角色和动画。 三、课前准备 :1、电子教室系统或多媒体投影设备。2、任务设计:利用金山画王中的图库自由组合作品四、教学过程导入 (展示教师利用图库中的图形组成的画) 小朋友们,看老师上面画了些什么啊?漂亮吗?那么老师是怎么画出来的呢?一、找一找 请学生们打开金山画王找到里面的图库。二、试一试 同学们自己用鼠标点击图库中的背景、角色和动画,看发现了什么? 如果同学们找到图库了就请同学们尝试着把里面的图形拖在画板上,让老师看看,同学们都做对了没?
5、教师巡视,与个别学生探讨,并进行个别指导三、课堂小结 总结:今天我们认识了金山画王中的图库,知道它包括背景、角色和动画。而且里面包含了丰富的内容,我们可以利用它组合成漂亮的一幅画。教学反思: 美丽的秋天(图库自由组图)一、教学目标 1、轻度目标:会利用金山画王中的背景、角色和动画,组成具有个性的作品。2、中度目标:基本会利用金山画王中的背景、角色和动画,组成作品。3、重度目标:在教师的指导下,了解学习内容。二、教学重、难点:利用金山画王中的背景、角色和动画,组成具有个性的作品。三、课前准备 1、电子教室系统或多媒体投影设备。2、任务设计 四、教学过程导入 (展示教师利用图库中的图形组成的画)
6、小朋友们,看老师上面画了些什么啊?漂亮吗?那么老师是怎么画出来的呢?一、找一找 请学生们打开金山画王中的图库,找到相对应的背景图、角色和动画。二、试一试 请同学们将对应的背景、角色和动画拖在画板上,让老师看看,同学们都做对了没?三、拼一拼 请同学们利用图库中的背景、角色和动画组合成一幅漂亮的画要求:要合情合理,具有个性 可以模仿教师的作品也可以自己编 同学们尝试,教师巡视并进行个别指导。四、课堂小结教学反思: 认识画板一、教学目标 1、轻度目标:了解金山画王中的画板,认识画板中的各种工具及其作用,自由。2、中度目标:基本了解金山画王中的画板,认识画板中的各种工具及其作用在教师的帮助下进行绘图。
7、3、重度目标:在教师的指导下,了解学习内容。二、教学重、难点:画板中各种工具的作用。三、课前准备 1电子教室系统或多媒体投影设备。2、任务设计 认识画板中的各种工具,自由绘图四、教学过程导入: 同学们,看老师上面画了些什么啊?漂亮吗?那么老师是怎么画出来的呢?一、找一找请学生们打开金山画王找到里面的画板。二、自己探究 如果同学们找到画板了,就请同学们用鼠标点击每个工具的图标,看下回出来什么提示?三、上机实践 请同学们利用画板中的工具绘出一幅漂亮的画。 要求:要合情合理,具有个性,最好能通过自己的构思,包含一个小故事。 同学们尝试(了解各个工具的作用) 教师巡视,与个别学生探讨,并对较难工具进行
8、统一讲解。四、课堂小结教学反思: 漂亮的仙女袋一、教学目标:1、轻度目标:掌握仙女袋的组成及使用方法,正确使用仙女袋中的各种工具。2、中度目标:基本掌握仙女袋的组成及使用方法,会使用仙女袋中的各种工具。3、重度目标:在教师的指导下,了解学习内容。4、丰富学生的想象力,培养审美能力。 二、教学重、难点:掌握仙女袋的三种样式图片,通过观察、思考、想象,组出学生们心中的故事,提高他们的想像能力、情感表达能力。三、教学过程:一、导入: 师:展示教师作品图,同学们,这幅图片漂亮吗?想知道这么漂亮的图画是怎样做出来的吗?好,这节课我们就学习第10课,仙女袋。二、新授 师:请同学们打开金山画王画板中的仙女袋
9、,了解仙女袋中有哪几种类型的图片,分别有什么不同呢? 请学生到前台边说边操作。 单张仙女袋、静态仙女袋、动态仙女袋 单张是鼠标点击多次都只有一种图片;静态是静止不动的图片,鼠标点击可以出现很多种同类型的静态图;动态的是鼠标点击出现动态变化的图片。三、操作练习 看到这么多的图片,有的同学已经沉不住气想动手操作呢,下面请大家熟悉一下“仙女袋”的使用方法。 任务安排:自主尝试练习,使用仙女袋中的三种图进行组图。 生操作练习,师巡视,找出制作较好的作品。四、课堂小结教学反思: 爱护环境一教学目标:1、轻度目标:了解文字工具的使用方法,利用图库中的黑白线条图,和画板中的填充工具绘制一幅漂亮的图画。2、中
10、度目标:基本了解文字工具的使用方法,利用图库中的黑白线条图,和画板中填充工具绘制图画。3、重度目标:在教师的指导下,了解学习内容。二、教学重、难点:能够熟练使用图库和画板中的各个工具,绘制漂亮的图画三教学过程:一、导入: 师:展示教师作品图美丽的田园风光,同学们,这幅图什么工具制作成的?生:图库中的黑白线条背景图、画板中的倒色二、新授 师:现在老师来快速演示一遍图例的绘画步骤,请同学们仔细观察,怎样倒色 能够熟练使用图库和画板中的各个工具,绘制漂亮的图画 1、选择倒色桶区域倒色或区域渐变倒色颜色选取倒色即可;样式图案的倒色要在下方点击上下箭头,选择合适的图案(如墙壁、草地等),然后填充空白区域
11、即可。 2、文字:选择大写T在绘画区单击鼠标切换中英文(ctrl+shift)输入文字说明即可三、操作实践 任务安排:主题:爱护环境 使用所学工具进行环保组图,课仿照教师作品,也可自己创作。 生操作练习,师巡视,找出制作较好的作品。四、课堂小结教学反思: 感恩节快乐一、教学目标: 1、轻度目标: 掌握几何图形工具的使用方法 ,利用金山画王中的各种工具,绘出具有个性的感恩节贺卡2、中度目标:基本掌握几何图形工具的使用方法。3、重度目标:在教师的指导下,了解学习内容。二、教学重、难点:掌握几何图形工具的使用。 三、课前准备 电子教室系统或多媒体投影设备。任务设计 利用金山画王中的各种工具,绘出具有
12、个性的感恩节贺卡四、教学过程一、欣赏教师作品 师:同学们,有谁知道今天是什么节日呢? 生:感恩节 师:那大家想不想亲手制作一张贺卡送给爸爸妈妈呢?今天我们就来一起学 习如何制作贺卡。教师展示漂亮的感恩节贺卡,请学生分析包含的绘画工具。二、讲一讲 教师在教师机上操作演示,学生认真观察制作步骤和制作方法。 背景图的选取,文字的输入以及几何图形的绘制三、上机实践 请同学们根据老师的演示,绘出一幅漂亮的感恩节贺卡教师巡视并进行个别指导四、课堂小结教学反思: 大丰收啦(两课时)一、教学目标 1、轻度目标:掌握金山画王图库和画板中各种工具的使用方法, 利用金山画王中的各种工具,绘出具有个性的大丰收图。2、
13、中度目标:掌握金山画王图库和画板中各种工具的使用方法。2、中度目标:在教师的指导下,了解学习内容。二、教学重、难点:熟练掌握金山画王中各个工具的使用 三、课前准备 电子教室系统或多媒体投影设备。任务设计 利用金山画王中的各种工具,绘出具有个性的大丰收图课时 1课时四、教学过程一、欣赏教师作品 师:同学们,这个学期就要结束了,你们都有哪些收获呢?生答学习的各种内容。 师:很好,从今天起,我们就要利用两节课的时间来完成一幅漂亮的图画,名字就叫大丰收啦!看看你们这学期都有哪些收获哈! 我们先来欣赏老师的画,看看老师这张图都用了哪些工具?请学生分析包含的绘画工具。二、讲一讲 教师在教师机上操作演示,学生认真观察制作步骤和制作方法。三、上机实践 请同学们根据老师的演示,绘出一幅漂亮的大丰收图; 教师巡视并进行个别指导四、课堂小结教学反思:
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