第一讲预防狂犬病1.docx

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第一讲预防狂犬病1

　第一讲预防狂犬病

　　教学目标：

　　1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。

2、使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。

　　教学重点：

　　使学生了解狂犬病的一般症状。

　　教学难点：

　　了解狂犬病的一般症状。

　　教学内容及过程：

　　一、导入新课

　　谁听说过有人被狗咬伤的事情？

　　（介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）

　　被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么？

二、学习新课

　　1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一种病，叫什么病？

　　这种病严重吗？

　　2这种病只有被疯狗咬了才会得吗？

　　怎样就会得这种病？

　　请大家阅读课文第二小节。

　　3、大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能被感染。

　　（介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的实例，帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率）

　　所以，感染上狂犬病毒是非常危险、非常可怕的事情，必须引起我们的高度警惕。

　　那么，怎样预防狂犬病呢？

请大家阅读课文的最后一部分。

　　3、第一条说的是什么？

　　你逗引过狗、猫或别的家畜吗？

　　家畜再好玩，毕竟是畜生，避免不了会抓人、咬人。

　　动物园里有些平时温顺的动物，也会突然发作伤害游客。

　　所以，还是不要逗引的好。

　　4、第二条说的是什么？

　　回去以后，了解一下你家周围的家犬有没有饲养证？

　　有没有注射狂犬疫苗？

　　如果没有做，要劝他们去做。

　　你家里如果养了狗，也要做好这些事情。

　　第三条说的是什么？

　　5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况，不能参加。

　　病畜必须捕杀，并且焚烧、深埋，绝对不能食用。

　　最后一条说的是什么？

　　6、万一被家畜咬伤或抓伤，必须立即按照课文上指出的：

　　一、挤出伤口中的血液；

　　二、清洗消毒伤口；

　　三、赶紧到医院注射狂犬疫苗。

　　板书

　　5、预防狂犬病

　　什么是狂犬病？

狂犬病毒

　　狂犬病毒在哪里？

犬猫牛羊……

第二讲预防烧伤和烫伤

　　教学目标：

　　1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。

　　2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

　　教学重点：

　　让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

　　教学难点：

　　让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

　　教具（课前准备）：

　　教师：

放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。

　　学生：

回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。

　　教学内容及过程：

　　一、导入

　　我们在自然课里学过，开水的温度是多少？

　　火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。

那我们能不能不和它们打交道呢？

　　如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？

　　二、学习新课

　　1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。

　　听了这个故事，你有什么想法？

　　2、小结：

我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。

、

　　请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？

　　发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？

　　3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。

　　课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。

　　4、指名学生全班交流。

　　5、师小结：

找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。

　　在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。

　　不能太勉强。

尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。

　　当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。

　　端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。

　　凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。

　　6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？

　　三、反馈检测

　　1、开水的温度是多少？

火的温度大约是多少？

　　2、举例说说怎样预防烧伤和烫伤？

　　附：

参考资料

　　1、烧伤：

是高温物质接触人体后引起皮肤病理性改变的一种急症。

轻的皮肤表皮发红发热，火辣辣地痛，皮肤有点肿。

重的会起水泡，疼痛厉害；严重的会发生皮肤组织坏死。

　　2、烧伤：

一般指人体接触了温度超过100度的热源而引起的皮肤或皮下组织的坏死。

　　板书

　　7、预防烧伤和烫伤

　　开水的温度100度

　　火的温度1000度

第三讲烟酒对人的危害

　　教学目标：

　　1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。

　　2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。

　　教学重点：

　　1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。

　　2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。

　　教学难点：

　　使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。

　　教具（课前准备）：

　　有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣传资料。

　　教学内容及过程

　　一、导入

　　（宣传世界“无烟日”的有关材料）

　　国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？

　　这节课我们就专门来讨论一下这个课题。

　　二、学习新课

　　1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。

　　思考问题：

（1）吸烟对人体有害吗？

（2）吸烟主要危害人体的哪些器官？

　　（3）长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？

　　（4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？

　　2、学生交流讨论。

　　3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？

　　（介绍关于尼古丁的材料）

　　吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？

　　世界定了一个“无烟日”，它的意义是什么？

在哪一天？

　　4、小结：

酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。

但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，课文上介绍会有更大的伤害，是什么？

　　三、总结：

　　青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。

　　过年或过节，有时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实，这是很不负责任的。

　　少年儿童自己也要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。

大家一定要记住，烟酒有害健康。

　　板书

　　8、烟酒对人的危害

　　吸烟的危害（尼古丁气管肺）

　　喝酒的危害（脑胃肝）

第四讲毒品的危害

　　教学目标：

　　1、使学生了解有关毒品的一些基本知识，从而教育和引导学生从小要远离毒品，提高拒毒防毒意识。

　　2、使学生从小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害国家、危害社会。

　　3、通过禁毒教育活动，促进和谐校园建设，促进学生健康成长。

教学重点：

　　教给学生有关毒品的一些基本知识，教育和引导学生从小要远离毒品，提高拒毒防毒的意识。

　　教学难点：

　　如何使学生从小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害国家、危害社会。

　　教学准备：

　　禁毒教育宣传图片，相关影像材料

　　教学过程：

（一）谈话导入

　　1、谈话：

同学们都听说过毒品吧？

，究竟什么是毒品呢？

毒品有那些呢？

谁能说一说？

（指名回答）

　　2、看书，让学生讨论，交流思想，谈谈体会。

　　3、出示题目，板书题目。

毒品的危害

（二）介绍毒品基本知识

　　1、什么是毒品？

毒品的种类有哪些？

（1）什么是毒品？

　　“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

”

　　“长期吸食毒品都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

”

（2）毒品有哪些种类？

　　常见和最主要的毒品有：

鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

　　（三）介绍毒品的危害

　　1、看书，思考：

毒品到底有哪些危害？

　　2、先分组讨论，然后指名学生说说毒品有什么危害。

　　3、小结：

　　毒品的危害很大，既危害自己和家庭，又危害国家和社会。

　　毒品破坏人体健康

（1）毒品破坏人的消化功能、神经系统、呼吸及循环系统。

（2）毒品使人免疫力降低，使人易感染传染性疾病和爱滋病。

　　（3）毒品使人的体能下降，导致学习、工作、生产等能力的丧失。

　　（4）吸毒导致一个人堕落、甚至走向违法犯罪的道路。

　　毒品毁灭家庭

（1）毒品使家庭倾家荡产。

（2）毒品造成家破人亡。

　　（3）吸毒者给家人带来无尽的折磨。

　　吸毒不仅自己，而且还危害社会，成为了全世界的公害

　　所以，毒品是人类的坟墓。

　　（四）分组或集体讨论，交流体会。

　　1、同学们通过学习了解了有关毒品的知识以及危害性，请谈谈自己的感受。

　　2、让学生自由发表感受，鼓励学生畅所欲言。

　　（五）预防毒品有哪些措施？

（1）拒绝。

（2）借口离开。

　　（3）多参加有益文体活动。

　　（4）告诉你父母、教师或你依赖的人。

　　（5）拨打报警电话号110或秘密报案。

　　3、禁毒有哪些措施？

（1）人们自觉禁毒

（2）国家强制禁毒

　　（3）教育宣传禁毒

　　（六）教师归纳总结

　　同学们，今天我们学习了有关毒品的知识及预防措施，也知道了毒品对自己、家庭乃至整个社会的危害。

希望人人都能做到：

只要发现有人吸毒，或贩卖毒品时，立即举报；为了自己及家人的健康，为了家庭的幸福，为了国家的富强，为了社会的安定，请同学们要坚决远离毒品，珍爱自己的生命。

　　在课外，同学们要多收看禁毒教育的有关电视节目，看看有关禁毒教育的书籍，经常学习一些毒品知识，提高毒品预防的能力和方法。

　　板书：

　　9、毒品的危害

　　什么是毒品

　　毒品有什么危害

拒绝毒品

　　第五讲正确对待残疾人

　　教学目标：

　　1．知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。

　　2．知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。

　　3．不嘲笑、不戏弄残疾人。

　　教学重点：

　　知道残疾人在学习、生活中的困难，能设身处地地为残疾人着想，愿意向残疾人献上自己的一片爱心。

教学难点：

　　残疾人的学习、生活中有困难，需要正常人的帮助，他们在精神上更需要人们的同情和尊重，这一点学生不易理解。

　　教育过程：

　　一、试验导入：

　　1．进行小试验：

（1）老师说一句话，请同学闭着眼睛在纸上写出来。

（2）请同学用一只手系鞋带。

　　（3）请同学不许说话，告诉大家他想说的一句话。

　　2．小组交流：

　　通过亲身试验，请同学想象一下残疾人在学习、生活中会遇到哪些困难？

　　3．全班交流：

　　平时我们正常人的生活，感受不到这样的痛苦和不便。

而在我们身边，还有这样一些人，他们有的是看不到我们生活的美丽的世界，有的不能开口说话，还有的听不到各种美好的声音，还有的有其他方面的残疾，作为一名正常人，我们应该怎样对待他们呢？

引入课题。

　　二、学习课文

　　1、同学们不仅在生活上照顾，而且想办法在其他方面帮助。

　　2、残疾人虽然身有残疾，但是他身上的哪些东西值得我们去学习呢？

　　但是他的毅力和坚强的精神值得我们去学习。

他们在身体上是残疾的，但是他们在意志上是无比坚强的。

　　3、小组讨论：

　　我们为什么要帮助残疾人？

　　残疾人在生活中会遇到很多的困难，他们从生理上、心理上都会有一些特殊的情况，因此需要我们去关心、同情和帮助他们。

残疾人是非常不幸的，但是，他们应该享受和正常人一