第一讲预防狂犬病1.docx

1、第一讲预防狂犬病1 第一讲 预防狂犬病教学目标：1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。2、使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。教学重点：使学生了解狂犬病的一般症状。教学难点：了解狂犬病的一般症状。教学内容及过程：一、导入新课谁听说过有人被狗咬伤的事情？（介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么？二、学习新课1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一种病，叫什么病？这种病严重吗？2这种病只有被疯狗咬了才会得吗？怎样就会得这种病？请大家阅读课文第二小节。3、大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能被感染。（介绍某人感染后的状况以及发作后死

2、亡的实例，帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危险、非常可怕的事情，必须引起我们的高度警惕。那么，怎样预防狂犬病呢？请大家阅读课文的最后一部分。3、第一条说的是什么？你逗引过狗、猫或别的家畜吗？家畜再好玩，毕竟是畜生，避免不了会抓人、咬人。动物园里有些平时温顺的动物，也会突然发作伤害游客。所以，还是不要逗引的好。4、第二条说的是什么？回去以后，了解一下你家周围的家犬有没有饲养证？有没有注射狂犬疫苗？如果没有做，要劝他们去做。你家里如果养了狗，也要做好这些事情。第三条说的是什么？5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况，不能参加。病畜必须捕杀，并且焚烧、

3、深埋，绝对不能食用。最后一条说的是什么？6、万一被家畜咬伤或抓伤，必须立即按照课文上指出的：一、挤出伤口中的血液；二、清洗消毒伤口；三、赶紧到医院注射狂犬疫苗。板 书5、 预防狂犬病什么是狂犬病？ 狂犬病毒狂犬病毒在哪里？ 犬 猫 牛 羊第二讲 预防烧伤和烫伤教学目标：1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具（课前准备）：教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。教学内容及过程：一、导入我们在自然课

4、里学过，开水的温度是多少？火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？二、学习新课1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。听了这个故事，你有什么想法？2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。、请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。4、指名学生全班交流。5、师小结：找到了原因，请大家回去

5、碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？三、反 馈 检 测1、开水的温度是多少？火的温度大约是多少？2、举例说说怎样预防烧伤和烫伤？附：参 考资 料1、烧伤：是高温物质接触人体后引起皮肤病理性改变的一种急症。轻的皮肤表皮发红发热，火辣辣地痛，皮肤有点肿。重的

6、会起水泡，疼痛厉害；严重的会发生皮肤组织坏死。2、烧伤：一般指人体接触了温度超过100度的热源而引起的皮肤或皮下组织的坏死。板 书7、预防烧伤和烫伤开水的温度 100度火的温度 1000度第三讲 烟酒对人的危害教学目标：1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。教学重点：1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。教学难点：使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。教具（课前准备）：有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣传资料。教学内容及过程一、导入（宣传世界“无烟日”的有关

7、材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。二、学习新课1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。思考问题：（1）吸烟对人体有害吗？（2）吸烟主要危害人体的哪些器官？（3）长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？（4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？2、学生交流讨论。3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？世界定了一个“无烟日”，它的意义是什么？在哪一天？4、小结：酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。但是，如果大量

8、地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，课文上介绍会有更大的伤害，是什么？三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。过年或过节，有时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实，这是很不负责任的。少年儿童自己也要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。大家一定要记住，烟酒有害健康。板 书8、烟酒对人的危害吸烟的危害（尼古丁 气管 肺）喝酒的危害（脑 胃 肝）第四讲 毒品的危害教学目标：1、使学生了解有关毒品的一些基本知识，从而教育和引导学生从小要远离毒品，提高拒毒防毒意识。2、使学生从小就懂得毒品的危害危害自己、危害家庭、危害国家、危害社会。3、通过禁毒教育活动，促进和谐校园建设，促

9、进学生健康成长。教学重点：教给学生有关毒品的一些基本知识，教育和引导学生从小要远离毒品，提高拒毒防毒的意识。教学难点：如何使学生从小就懂得毒品的危害危害自己、危害家庭、危害国家、危害社会。教学准备：禁毒教育宣传图片，相关影像材料教学过程：（一）谈话导入1、谈话：同学们都听说过毒品吧？，究竟什么是毒品呢？毒品有那些呢？谁能说一说？（指名回答）2、看书，让学生讨论，交流思想，谈谈体会。3、出示题目，板书题目。毒品的危害（二）介绍毒品基本知识1、什么是毒品？毒品的种类有哪些？（1）什么是毒品？“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药

10、品和精神药品。”“长期吸食毒品都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。”（2）毒品有哪些种类？常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。（三）介绍毒品的危害1、看书，思考：毒品到底有哪些危害？2、先分组讨论，然后指名学生说说毒品有什么危害。3、小结：毒品的危害很大，既危害自己和家庭，又危害国家和社会。毒品破坏人体健康（1）毒品破坏人的消化功能、神经系统、呼吸及循环系统。（2）毒品使人免疫力降低，使人易感染传染性疾病和爱滋病。（3）毒品使人的体能下降，导致学习、工作、生产等能力的丧失。（4）吸毒导致一个人堕落、甚至走向违法犯罪的

11、道路。毒品毁灭家庭（1）毒品使家庭倾家荡产。（2）毒品造成家破人亡。（3）吸毒者给家人带来无尽的折磨。吸毒不仅自己，而且还危害社会，成为了全世界的公害所以，毒品是人类的坟墓。（四）分组或集体讨论，交流体会。1、同学们通过学习了解了有关毒品的知识以及危害性，请谈谈自己的感受。2、让学生自由发表感受，鼓励学生畅所欲言。（五）预防毒品有哪些措施？（1）拒绝。（2）借口离开。（3）多参加有益文体活动。（4）告诉你父母、教师或你依赖的人。（5）拨打报警电话号110或秘密报案。3、禁毒有哪些措施？（1）人们自觉禁毒（2）国家强制禁毒（3）教育宣传禁毒（六）教师归纳总结同学们，今天我们学习了有关毒品的知识及

12、预防措施，也知道了毒品对自己、家庭乃至整个社会的危害。希望人人都能做到：只要发现有人吸毒，或贩卖毒品时，立即举报；为了自己及家人的健康，为了家庭的幸福，为了国家的富强，为了社会的安定，请同学们要坚决远离毒品，珍爱自己的生命。在课外，同学们要多收看禁毒教育的有关电视节目，看看有关禁毒教育的书籍，经常学习一些毒品知识，提高毒品预防的能力和方法。板书：9、毒品的危害什么是毒品毒品有什么危害拒绝毒品 第五讲 正确对待残疾人教学目标：1知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。2知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。3不嘲笑、不戏弄残疾人。教学重点：知道残疾人在学习、

13、生活中的困难，能设身处地地为残疾人着想，愿意向残疾人献上自己的一片爱心。教学难点：残疾人的学习、生活中有困难，需要正常人的帮助，他们在精神上更需要人们的同情和尊重，这一点学生不易理解。教育过程：一、试验导入：1进行小试验：（1）老师说一句话，请同学闭着眼睛在纸上写出来。（2）请同学用一只手系鞋带。（3）请同学不许说话，告诉大家他想说的一句话。2小组交流：通过亲身试验，请同学想象一下残疾人在学习、生活中会遇到哪些困难？3全班交流：平时我们正常人的生活，感受不到这样的痛苦和不便。而在我们身边，还有这样一些人，他们有的是看不到我们生活的美丽的世界，有的不能开口说话，还有的听不到各种美好的声音，还有的有其他方面的残疾，作为一名正常人，我们应该怎样对待他们呢？引入课题。二、学习课文1、 同学们不仅在生活上照顾，而且想办法在其他方面帮助。2、 残疾人虽然身有残疾，但是他身上的哪些东西值得我们去学习呢？但是他的毅力和坚强的精神值得我们去学习。他们在身体上是残疾的，但是他们在意志上是无比坚强的。3、小组讨论：我们为什么要帮助残疾人？残疾人在生活中会遇到很多的困难，他们从生理上、心理上都会有一些特殊的情况，因此需要我们去关心、同情和帮助他们。残疾人是非常不幸的，但是，他们应该享受和正常人一