部编版小学语文三年级下册期末测试题含答案共3套.docx
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部编版小学语文三年级下册期末测试题含答案共3套
部编版小学三年级下册语文期末测试题1
一、基础知识与运用（58分）
1.看拼音，写词语（8分）
ōuzhōuliánpengxīnshǎngnuòruò
（）（）（）（）
yōuxiántòumíngfēnglìchènshān
（）（）（）（）
2.用“√”为加点字选择正确的读音。
（6分）
希冀（jìyì）挣脱（zhēngzhèng）模型（mómú）
资产（zīzhī）蕴藏（yùnrùn）仰头（yángáng）
3.比一比，再组词。
（8分）
骄（）钓（）抹（）状（）
娇（）约（）沫（）壮（）
4.补充词语（9分）
AABC式词语：
不断（）（）
AABB式词语：
来来（）（）
ABB式词语：
香（）（）
5.选词填空。
（6分）
热烈猛烈激烈
（1）开学初，一年级教学楼下拉起横幅，上面写着“（）欢迎新同学”。
（2）当代社会竞争这么（），每个人都承受着很大的压力。
（3）风（）地摇动着路边的白桦树。
超常经常异常
（4）这次期末考试，他（）发挥，取得了全科满分的好成绩。
（5）登上领奖台，我的心情（）激动，手心不停地出汗。
（6）我（）看到这位哥哥带着猫罐头去公园里喂流浪猫。
6.按要求写句子。
（10分）
（1）这座桥不但坚固，而且美观。
（用加点词语写句子）
（2）张择端画的画很传神。
（改为感叹句）
（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。
（用修改符号修改病句）
（4）鹿把狮子甩在了后面。
（扩句）
（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？
（变陈述句）
7.根据本学期学过的内容，判断下列说法的正误。
（5分）
（1）“文房四宝”是指琴棋书画。
（）
（2）《燕子》一课描绘出的四幅画面分别是：
燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。
（）
（3）《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，这个故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
（）
（4）《蜜蜂》一文中，“我”通过做实验知道了蜜蜂是靠记忆力辨别方向的。
（）
（5）方帽子店的主人因循守旧不懂变通，最终被时代淘汰了。
（）
8.日积月累（6分）
（1）人间四月芳菲尽，。
（2）蒌高满地芦芽短，，
（3），每逢佳节倍思亲。
（4）人谁无过？
，。
（5）眼见为实，
二、阅读理解（22分）
（一）课内阅读。
（10分）
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的磨寒里跌下来，正巧拌到虎背上。
老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：
“坏事，“漏’捉我来了！
”撒腿就往外跑。
贼栽得举头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：
“坏事，漏’等着吃我哩！
”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得威骨头架都快数了。
跑着跑着，雨大了起来。
前边有棵歪脖老树，老虎想：
“漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
”
贼也想：
“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。
到树跟前，得想法蹄上去，好逃命。
”
到了树跟前，老虎把身子一（），贼顺势一（），蹄到树上。
老虎一边往前（）一边想：
“终于甩掉‘漏’了！
”贼一边往上（）一边想：
“终于甩掉‘漏’了！
”
1.选择合适的动词填入文中括号里。
（填序号）（4分）
①爬②纵③歪④跑
2.文中画“”的句子运用了（）的修辞手法，突出老虎和贼拼命逃跑时的样子。
（2分）
A.夸张B.比喻C.拟人D.排比
3.你从文中哪些地方感受到了老虎和贼的害怕?
用“”在文中画出来。
（2分）
4.文中的老虎和贼为什么会被“漏”吓成这样呢?
写出你的理解。
（2分）
（二）课外阅读。
（12分）
一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。
孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。
玩了一阵子后他发现，大抗离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：
“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！
”但他没有得到回应。
此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助（）。
于是，他的第一个反应就是愤怒。
他开始直呼父亲的名字，他的父亲还是（）
这时，天渐渐地黒下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的（）。
结果得到的反应还是沉默。
之后，他不得不自己想办法了。
他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。
他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地约着他的鱼。
令人（）的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：
“老爸，是我自己上来的！
”。
1.请为短文加个标题，写在文前的横线上。
（1分）
2.请选择恰当的词语填入文中括号里。
（填序号）（2分）
①置之不理②意想不到③揪心
3.儿子下到坑里，发现上去很难，发出呼救却得不到父亲的回应，他的第一反应是，第二反应是，之后他自己想办法艰难地爬了上来，却发现父亲
此时，他的心情是，因为。
（5分）
4.短文中的父亲在听到儿子的呼救后，心里会怎么想?
想象一下，写下来。
（2分）
5.你觉得这位父亲的做法对吗?
为什么?
（2分）
三、写作（20分）
同学们，在你的身边一定有不少有特点的人：
勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。
请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。
题目自拟，不少于300字。
参考答案：
一、
1.欧洲莲蓬欣赏懦弱悠闲透明锋利衬衫
2.jìzhēngmózīyùnyáng
3.略
4.接来不断来来往往香喷喷
5.热烈激烈猛烈超常异常经常
6.略
7.×√√×√
8.
（1）山寺桃花始盛开
（2）正是河豚欲上时
（3）独在异乡为异客
（4）过而能改善莫大焉
（5）耳听为虚
二、
（一）
1.③②④①
2.A狼狈
3.例如：
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的磨寒里跌下来，正巧拌到虎背上。
老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：
“坏事，“漏’捉我来了！
”撒腿就往外跑。
贼栽得举头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：
“坏事，漏’等着吃我哩！
”拼命抱住虎脖子不敢松手。
4.示例：
因为老虎和贼听到老婆婆说自己什么都不
怕，就怕“漏”，再加上老虎和贼本来就做贼心虚，就
以为“漏”是很可怕的东西。
（二）1.示例：
是我自己上来的
2.①①③②
3.愤怒哭泣叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼自豪他自己从深坑里上来了
4.示例：
不好！
孩子上不来了，我是不是得赶紧去帮帮他?
不，等等，别慌，他不小了，该学会自己想办法了。
对，就是这样，不理睬他，让他自己解决困难。
孩子，爸爸相信你能成功的！
5.示例：
我觉得这位父亲的做法有一定的道理，因为这样能够锻炼孩子勇敢面对问题、独立解决问题的能力。
三、略
部编版小学三年级下册语文期末测试题2
一、下列四组词语读音、字形全部正确的一组是（）
A.咳嗽（suo）历害饱胀琴棋书画
B.莲蓬（peng）告诫脊背守株待兔
C.嘀（dī）咕谚语焟烛眼花缭乱
D.花瓣儿（bàn）密秘干燥齐人忧天
二、下面各组词语中，全部互为近义词的一项是（ ）。
A.美观—美丽 经常—偶尔 芬芳—芳香
B.骄傲—自满发现—发觉满意—满足
C.继续—连续清除—消除盛开—盛情
D.梦想—想念神奇—奇特思绪—思考
三、下列句子中加点词用法有误的一项是（）
A.水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾开去。
B.这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。
C.老师用目光鼓舞我举手回答问题。
D.大家连续工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
四、选词填空。
贡献 奉献
1.人人都________一点爱，世界将变成美好人间。
2.杂交水稻之父袁隆平对人类的________是不可估量的。
灵巧 灵敏
3.狗的鼻子非常________。
4.李老师的手真________，一会就剪出了很多美丽的图案。
五、关于中华传统节日，下列说法不正确的是（）
A．农历正月十五是元宵节。
B．端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”诗句中的传统节日是重阳节。
D．春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。
六、按要求完成句子练习。
1.照样子写句子。
（1）例：
小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！
________________________________________________________
（2）例：
裁缝说：
“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：
“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”
_____________________________________________________________________
2.大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
（缩句）
_____________________________________________________________________
3.照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。
例：
市场上的商品琳琅满目，应有尽有。
市场上的商品物美价廉。
市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
_____________________________________________________________________
（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
_____________________________________________________________________
七、根据所学知识填空。
通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。
八、多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对传统文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
1.读一读上联，请选出恰当的下联。
上联：
一帆风顺年年好下联：
（）
A．万紫千红闹新春B．万事如意步步高
2.请任选一个传统节日，照样子写一个句子。
例：
粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿写：
____________________________________
3.除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：
“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！
”此时，你会对他说：
“_______________”
九、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.选文中画线句子所用的说明方法是（ ）。
A．列数字B．打比方C．举例子D．作比较
2.用“ ”画出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。
3.选段中突出赵州桥什么特点？
不正确是的一项是（）
A.雄伟B.坚固C.历史悠久D.美观
4.“这种设计”指的是（）
A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
5.“这种创举”的作用不准确的一项是（）
A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量，节省了石料。
6.栏板上雕刻的龙栩栩如生。
用上“有的……有的……”，描述其他形态的龙。
_____________________________________________________________________
十、阅读短文，完成练习。
大车队
一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。
车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。
可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：
“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！
哎呀，差点撞到岩石上。
斜啦，又歪啦！
胆子放大些呀！
瞧，又撞上了。
哎，真是一头蠢驴！
要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！
既然你没本事，就应该驮水去。
待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。
”
于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。
但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。
小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。
最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。
选自《克雷洛夫寓言》
1.文中的主人公是（ ）。
A.车队的主人B.驯良的骏马C.年轻的马D.载瓦罐的大车
2.年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（ ）。
A.瓦罐太重B.山坡太陡C.动作太慢D.年轻的马太骄傲
3.第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！
”对这句话理解正确的一项是（ ）。
A.年轻的马对骏马的赞美B.年轻的马对骏马的佩服
C.年轻的马对骏马的同情D.年轻的马对骏马的嘲笑
4.下面两个句子，哪句写得好？
先回答哪句写得好，再写出好在哪里。
①瞧你，慢吞吞的。
②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！
__________________________________________________
5.读了这个寓言故事，你明白了什么道理？
_____________________________________________________________________
十一、习作百花园
写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。
参考答案
一、B二、B三、B四、1.奉献2.贡献3.灵敏4.灵巧
五、B
六、1.
（1）示例：
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（2）爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。
2.大家想知道事情。
3.
（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
（2）因为谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”，所以店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
七、宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾
八、1.B2.月圆中秋，家家团聚吃月饼。
3.一家人在一起过节，拉近了距离，增进了亲情，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。
九、1.A2．赵州桥非常雄伟。
这座桥不但坚固，而且美观。
3.C4.C5.B
6.有的刻着一只腾飞的龙，高昂着头，一脸庄严；有的刻着小龙，环绕在巨龙身边……
十、1.C2.D3.D4.第②句更好。
第②句运用了比喻的修辞手法，将“驯良的骏马”比作“慢吞吞的大虾”，生动形象地写出了骏马的“慢”。
5.有些人总觉得别人错误百出，一旦自己动起来，结果做得更加糟糕。
十一、范文：
我那只可爱的小白兔
我有一只小白兔，它的名子叫毛绒团儿，是因为它浑身上下毛绒绒的，而且睡觉时还会缩成一团儿才起的名。
它可是我千求万求妈妈才买来的，所以我格外爱惜它。
毛绒团儿活泼可爱。
全身雪白雪白的，没有一点别的颜色，看上去就像是用一洁白无暇的白玉雕刻而成的；它的眼睛是红色的好像两颗闪闪发光的红宝石。
它常常灵活地转动红眼睛，向周围扫视，仔细观察四周的动静。
它的耳朵又长又大，只要听到一点儿轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。
还有它的嘴巴非常奇特，有三瓣，一闻到食物的气息就会不顾一切地张大嘴巴，然后把食物嚼了两下便吞入肚中。
自从买来那天起，我就拼命想让它多吃点，这样就可以快点长大长胖。
可是它不领我这份的情，一天到晚“抬头望明月，低头思妈妈”。
有时还不住的“面壁思过”，总是不理我，屁股对着我，可我不在意，因为它的屁股是那样的可爱，像个大绒球。
为了让它不再思念妈妈，我准备给它洗一个冷水澡舒服一下，缓解它的心情。
开始，我把它放在水槽里，它好像不高兴，拼命想从光滑的水槽里爬出来。
为了不让它再闹，我接了一盆冷水，轻轻地倒在毛绒团儿的身上，然后挤点沐浴液，慢慢地抹在它身上，它不闹了，好像很舒服，再用冷水淋一下，把沐浴液冲干净，好不容易才把这个玩皮的小兔子洗好。
可是一件大事就这样爆发了，毛绒团儿因为洗过澡，毛都粘在一起，竖不起来，活像一只大老鼠。
更令我心痛的是，原来，它是那样的瘦，简直就是皮包骨头，亏我给它吃那么多东西，肉一点也没长。
用吹风机慢慢地把小兔子的绒毛吹干，洗过澡的毛绒团儿精力充沛，跳得非常高，一会儿一把高大的椅子被它做了一个记号--一粒大便，一会儿瓷砖上也被它做了一个记--一泡小便，真是又臭又骚，幸好妈妈没把它扔掉，让我那提心吊胆的心终于放下了。
这就是我那可爱的小白兔—毛绒团儿。
部编版小学三年级下册语文期末测试题3
考试范围：
xxx；考试时间：
100分钟；命题人：
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题
1．下列加点字读音完全相同的一组是（）
A．散步散心散漫B．挨着挨饿紧挨
C．挣扎挣脱挣钱D．作品作业写作
评卷人
得分
二、信息匹配
2．用“√”给加点字选择正确的读音。
天涯（yáyā）姓蔡（càichài）瞭望（liáoliào）
嘀咕（dítí）型号（xíngxín）鳄鱼（èrè）
评卷人
得分
三、填空题
3．读句子，根据拼音写字词。
（1）孩子们正在xīnshǎng（______）池táng（______）边的景色。
（2）小华最喜欢吹pàomò（______）和玩bōlàng（______）鼓了。
（3）我和同桌都喜欢吃bīngjīlíng（______）。
4．照样子，写词语。
（1）红彤彤（ABB式）________________________
（2）翻来覆去（含有反义词）________________________
（3）闭目养神（含有身体部位的）________________________
（4）井底之蛙（和动物有关的）________________________
5．照样子，写词语。
（碧绿）的大圆盘（描写颜色）
（______）的小莲蓬（______）的玫瑰花
（吹）肥皂泡（描写动作）
（______）纸袋（______）头发
蜜蜂——嗡嗡（拟声词）
小鸟——（______）小猫——（______）
6．写出下面句子使用的修辞手法。
（1）海底是否没有一点儿声音呢？
不是的。
（______）
（2）小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
（______）
（3）昙花却在九点左右含笑一现。
（______）
（4）这难道不是一只有趣的小虾吗？
（______）
7．积累填空。
（1）雅人四好分别指：
________、________、________和________。
（2）田中有株。
________________，折颈而死。
（3）兵来将挡，________________。
（4）________________，近墨者黑。
（5）人影给溪水________，钓竿上立着________。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着________。
评卷人
得分
四、语言表达
8．按要求写句子。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合。
（仿写句子）
________________________________
（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（改为陈述句）
________________________________
（3）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
（换种说法，使句子意思不变）
________________________________
（4）顾客噌的一下子跳起来：
“这么慢啊！
”（仿照例子补全句子）
李璐________叫起来：
“快看我发现了什么！
”
9．口语交际。
造纸术极大促进人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
你知道的“我国宝贵的历史文化遗产”还有哪些？
试着给同学们介绍一个。
________________________________
评卷人
得分
五、现代文阅读
课内阅读。
纸的发明（节选）
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
10．通读选文，将下面纸的演变过程补充完整。
（______）和（______）→青铜器→（______）和（______）→帛→纸
11．为什么形容,—个人学问高要用“学富五车”这个词语？
________________________________
12．对比用竹片、木片和帛写字的优缺点。
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