课题申请评审书.docx

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课题申请评审书

编号

县区

槐荫

预期完成时间

年月

槐荫区教育科学规划

课题申报评审书

课题性质________________________________

课题分类________________________________

课题名称________________________________

课题负责人________________________________

负责人所在单位________________________________

填表日期________________________________

济南市槐荫区教育科学规划领导小组办公室制

2006年5月

申报人的承诺与成果使用授权

我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《济南市教育科学研究课题管理暂行办法》以及市教育科学规划领导小组办公室的其它有关规定和要求。

恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。

同意济南市及槐荫区教育科学规划领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。

申报人（签章）：

年月日

填表说明

一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。

二、本表报送一式3份，请用A4复印纸双面打印（封面单面打印），于左侧装订。

三、封面左上角编号框不填，其他栏目由申报人填写。

申报人签章处不得用打印字和印刷体代替。

四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有不明问题，请与本县（市）区教育科学规划领导小组办公室或市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。

五、本表须经课题负责人所在单位和上一级教育科研管理部门审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。

六、槐荫区教育科学规划领导小组办公室联系方式

地址：

济南市育园小学三楼

联系电话：

87161500电子信箱：

yinlaoren@

填写数据表注意事项

课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字。

课题性质请选项填写，限报1项。

例如：

A│规划课题

A.规划课题B.教师专项课题

课题分类参照“济南市教育科学‘十二五’规划课题指南”分类确定。

例如：

A│教育发展战略研究

A.教育发展战略研究B.农村教育发展研究C.教育评价研究D.现代学校发展研究E.校长、教师成长研究F.基础教育课程与教学研究G.德育研究H.心理健康教育研究I.职业技术教育研究J.成人教育研究K.幼儿教育研究L.特殊教育研究M.教育信息技术研究N.体育卫生艺术美育劳动教育研究O.学校与社会、家庭教育互动问题研究

工作单位按单位和部门公章全称填写。

所在县（市）区请选项填写。

例如：

A│市直

A.市直B.槐荫区

所属系统系指申报人单位的属性。

请选项填写，限报1项。

例如：

A│初中

A.初中B.小学C.普通高中D.职业学校（包括中等专业学校、技工学校、职业高中等）E.幼儿园和特殊教育学校F.其他

联系电话必须填写课题负责人的电话号码。

主要参加者必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人。

一、课题基本信息数据表

课题名称

课题性质

课题分类

负责人

性别

年龄

研究专长

行政职务

专业职务

最后学历

课题负责人承担

“十一五”课题情况

A、未承担（）B、承担已鉴定（）C、承担未鉴定（　　）

所在县区

所属系统

工作单位

``

电子信箱

通讯地址

邮政编码

联系电话

单位

家庭

手机

（不含课题组负责人；限填10人）

课题组核心成员

姓名

年龄

专业职务

研究专长

学历

工作单位

预期最终成果

A专著　B论文　C研究报告　D工具书　E其它

预计完成时间

年月

—1—

二、负责人和课题组成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果

成果名称

著作者

成果形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

三、负责人和课题组成员“十一五”规划以来承担的研究课题

课题名称

课题级别

批准时间

批准单位

完成情况

—2—

四、课题设计论证

·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值

·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处

·本课题的核心概念界定、主要研究方法及基本研究思路

—3—

—4—

五、完成课题的可行性分析

·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）

·完成课题的保障条件（如研究资料、仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）

·本课题研究的主要参考文献

—5—

六、课题研究计划（实验方案）

·遵循相应的科研方法的要求制定研究计划

·研究计划要合乎客观实际，具有可行性

·要有研究假设以及验证假设的具体方法与步骤、实际操作程序

—6—

—7—

七、预期研究成果

主要阶段性成果（限报10项）

序号

研究阶段

（起止时间）

阶段成果名称

成果形式

负责人

最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告）

序号

完成时间

最终成果名称

成果形式

负责人

—８—

八、各级部门意见

课题负责人所在单位意见

本单位完全了解济南市槐荫区教育科学规划领导小组办公室有关“十二五”规划课题申报与管理的要求，保证课题负责人所填写的《申报评审书》内容属实，课题负责人和参与研究人员的政治素质和业务能力适合承担本课题研究工作。

本单位保证做好课题管理工作，提供研究经费并创设其他研究条件。

同意申报。

　　　　　　　　　　　　　单位盖章负责人（签字）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日

槐荫区教育科学规划领导小组办公室意见

公章：

负责人签章：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日

—9—

九、评审组评审意见

评审要点

要求

优秀

良好

一般

较差

备注

课题选题

具有理论或实践价值

概念界定

准确清晰、操作性强

理论依据

科学、针对性强

研究目标

体现科研性

切合教育教学实际

研究内容

内容设计符合主题

科学合理、有创新性

实践操作性强

研究方法

科学、适用

研究步骤

规划周密、安排适当

保障措施

制度明确、措施到位

课题成员

能力较强、分工明确

整体印象

科学规范（）价值较大（）富有新意（）

逻辑严谨（）可行性强（）

评审意见

及建议

评审组长签章：

年月日

十、槐荫区教育科学规划领导小组审批意见

参照专家评审组意见，经复核，同意该课题立项为槐荫区教育科学“十一五”规划课题。

公章

负责人签章：

年月日

—10—

十一、课题过程管理基本信息

年度检查情况

2011年

2012年

2013年

2014年

主要活动记录

课题变更情况

中期展示情况

成果形式

结题时间

结题方式

证书编号

基本鉴定结论

专家组成员

备注

槐荫区教育科学规划领导小组办公室制

—11—