XX家长学校工作总结4篇.docx
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XX家长学校工作总结4篇
XX家长学校工作总结4篇
导语：
现在给你一把丝线，你是不能把鱼给抓住的。
你一定要将这把丝线结成网，这种网就有一个个网点。
人生就是通过不断地总结，形成一个一个的网点，进而结成一个大网。
为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。
我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作。
现将本学期家长学校工作做如下总结：
一、学校高度重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下，召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：
工作要做实，要做得有声有色。
二、主要开展的工作
1.成立新的家长委员会
经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会会议（请注明本文转自写作频道），会议讨论通过了学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任：
阎东军，副主任：
方正林。
成员（12名家长和班主任）
2、定期召开家长委员会会议
本年度期召开家长委员会会议三次，在会上阎东军校长向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的情况。
会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出意见或建议，并在工作中实施。
为我校的各项活动及各方面工作的开展起到了推动作用。
3.举行教育教学开放日和家长会
XX年小学家长学校工作总结工作总结
为了积极推进素质教育，更好地进行家校沟通、家校互动，搭建社区、家长、学校的友谊桥梁，让家长走近孩子，倾听心声;走进教室，关注教（XX年政府采购中心工作总结）育;走进学校，参与管理;了解孩子在校的学习生活情况，缩短学校与家庭的距离，展示师生风采，创设和谐育人环境。
从而达到“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”的目的。
在XX年11月9日上午开展了“家校互动开放日”活动。
为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，我校于XX年11月9日和本学期十一周周五下午成功召开了期中考试后的全校家长会。
95%的家长参加了会议，家长们普遍反映，学校这次组织的家长会很及时、很有成效。
他们纷纷表示一定要和学校紧密携手，共同促进孩子健康发展，为学生的成长保驾护航。
4.重视抓好家教知识的培训
为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。
各班主任利用家长会时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，个别家长也交流了自己的教育方法，通过培训、家长教子交流。
使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。
5、重视假期安全工作
在六年级毕业之际，我们向家长发放了暑期致六年级家长的一封信。
全校假期开始时，我们向全校家长发放“致家长的一份信”，要求家长督促子女认真完成假期作业。
抓好假期安全工作以及配合子女做好“红领巾社区飘扬”等公益活动。
使学生度过一个愉快的假期。
总之，一年来，通过家长学校活动的开展，以讲课、举办家辅培训、家长教子交流等，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。
今后，我校将认真总结经验，大胆创新，把工作做得更好。
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让“二期”课改的理念走进每个学生家庭，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。
1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育教导组成的家庭教育领导小组，同时建立了由支部书记为组长、分管德育的大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一认识。
因为我校地处农村，面对的都是农村家长，而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。
为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际，利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“港西小学家庭教育小报”、“学校网站”等多种形式，组织大家学习创建学习型家庭有关内容，通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。
为了使家长学校工作落到实处，在每次活动中，我们实施点名签到制度，对没有准时参加活动的家长，由班主任联系补课，从而确保家长学校工作扎实开展。
二、开展丰富多彩的活动，努力提高家长学校工作的实效。
（一）建立基地
我校把计算机房和图书室作为家长学校的活动基地，并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍，供他们学习。
同时，学校的计算机房向学习型家庭创建户开放，让他们获取更多的学习资源。
（二）提供资源
我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志，并免费定期向家长发放《港西小学家庭教育小报》，给家长送去了精神食粮，并在学校网站上开辟“家长园地”，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。
（三）开展系列活动
1.以家长学校为载体，不断提高家长素质，发挥家长参与学校管理的作用。
我校以家长学校为载体，让家长走进校园，走进课堂，参教议教，以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的，从而给予学校教育积极的、默契的配合。
（1）以创建学习型家庭为主题，开设家长学校讲座。
本学期我校家长学校分年级召开家长会，精心选题，安排教学内容。
如针对一年级学生刚入校的特点，各种良好的习惯在养成阶段，便开设了《让你的孩子尽快适应小学生活》、二年级开设了《学习型家庭中孩子健康心理的培养》、三年级开设了《营造有利于孩子成长的家庭教育环境》、四年级开设了《亲子沟通是创建学习型家庭的关键》、五年级开设了《学习型家庭需要现代化的父母》等等。
主题鲜明、有针对性的讲课，不仅提高了家长的整体水平，而且在家校之间架起了素质教育的桥梁。
（2）以切实提高家长育人素质为目标，围绕“百户学习型家庭建设工程”，开展送教下乡活动。
今年十月底我校假座北双村村委会会议室，以“让‘二期课改''走进你的家”为主题，开展了一次送教下乡活动。
活动由学校支部书记主持，在我校就读的北双村5xxxx学生家长参加了活动。
首先由陈建忠校长围绕“二期”课改的理念、培养目标、课程特点、教师教育行为的转变以及家长教育方式的改变等，进行了生动的讲解。
然后由北双村妇代会李小英主任结合面上家庭教育实际与个人家教的体会，深入浅出地谈了作为家长在新的形势下，如何转变观念、提高自身素质，配合学校促进孩子健康成长。
最后家长就家庭教育中的困惑与我们进行了交流和探讨。
家长纷纷表示：
“通过这一活动，既让我们接受了‘二期''课改的信息，又为我们解决了家庭教育中疑难问题，真是收益匪浅。
”通过这一活动，引导各个家庭的每一个成员都与时代同步、和谐发展。
（3）以学习型家庭推广工程为抓手，把学习型家庭创建工作引向深入。
一开学，我校根据港西镇学习型家庭创建工作领导小组的要求，在去年抓拓展工程的基础上，努力抓好推广工程建设。
各班按85的比例上报，并落实指导老师，有重点选择一些家庭作为重点户指导，以点带面，共同提高。
同时我校及时总结创建工作中的经验，树立典型，全面推进。
上半年积极配合港西镇做好学习型家庭表彰总结会的准备工作，其中1xxxx家庭被评为港西镇优秀学习
型家庭。
并由两名家长代表在会上作了交流发言，及时推广创建学习型家庭的成功经验。
为了指导每个家庭开展学习型家庭创建工作，十月份我校开展了《在学习的家庭里……》的个案征集活动。
每个班级选取取了两户有代表性的家庭，让家长撰写在开展学习型家庭创建活动的点滴收获与体会。
我们选取了部分材料刊载在我校的家庭教育小报上，让大家学习借鉴。
（4）以走进课堂、参与活动，了解学校、了解孩子为目的，开展家长开放日活动。
今年下半年，我校开展了向家长“开放日”半日活动。
先让家长进课堂听课，让他们对“二期”的理念有个感性认识。
然后通过专题讲座、老师和家长的交流互动，引导家长转变教育观念，获取教育方法，为家庭中实施成功教育奠定基础。
“开放日”活动，既向家长展示学校良好的校容校貌，展示了我校教师新的教育理念和教学模式，同时也促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展，为家校同步教育奠定了基础。
今年12月初，我们邀请了一年级学生家长参加了我校一年级小朋友儿童团入团仪式;12月底，我们邀请了部分家长参加我校迎新年亲子活动。
丰富多彩的活动内容、轻松愉悦的氛围，不仅让家长更多地了解学校教育，通过活动，大部分家长的家教水平、个人素质、育人观念有了很大的提高。
不仅在教育子女上做到与学校保持一致，而且议教能力有所增强。
三、以《港西小学家庭教育》小报为载体，沟通家校感情，介绍家教方法。
我校每月编辑出版的《港西小学家庭教育》小报是沟通家校的桥梁，小报中系统介绍创建学习型家庭的基本内容、方法、标准及我校创建计划等信息，介绍我校学生家长在创建过程中的先进典型，充分发挥了其宣传导向功能，深受家长的欢迎。
一年来，我校在家长的积极配合、大力支持下，家长学校工作顺利推进，尤其是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步。
当然，面对新的形势，我们将更多地致力于如何结合农村实际，开展有效的家庭教育指导的研究，以提高家庭教育的实效。
本学期，我校家庭教育指导站在克拉玛依市、区家庭教育指导中心的指导关心下，在学校家长委员会的支持下，本着树立现代家庭教育理念的观点，全校教师特别是班主任教师和家庭教育指导师们立足本职工作，脚踏实地、不断创新家庭教育活动，与家长们共同学习、共同努力，收到了较好的成效，现将一学期的工作总结如下：
一、夯实家庭教育基础常规工作，完善家长委员会制度建设。
学校家庭教育指导站，定期组织学校家庭教育指导师，开家庭教育工作例会，制定本学期工作计划，传达和布置上级家庭教育工作。
并按时上传本学期工作计划和学期末的总结到校园网家庭教育栏目。
组织全体校务管理委员会讨论、完善、审议并通过了学校《章程》等纲领性的管理制度，并就学校发展征求各位委员意见，为学校科学发展保驾护航，赢得家长的好评。
学校领导也在一系列的学习摸索和实践中，不断更新完善了自己的管理理念和办学理念，在思想上牢固树立了依法治校，依法执教的法制观念。
二、积极做好“三位一体”的培训工作
1、对家长的培训，做好每月家庭教育指导菜单
学校的家庭教育指导师深入年级，根据年级的特点以及学生出现的问题，有针对性的制定年级家长学校讲座和家庭教育指导菜单。
在讲座中老师重点谈到了现在的孩子需要什么样的家长、家长应该具备什么样的形象、家庭中应培养哪些良好的学习习惯、等问题。
通过讲座提高了家长对家庭教育重要性的认识，也使家长掌握了一些家庭教育中具体可以使用的方法，本学年共出菜单24份，发放二千余人次，收集200余份优秀家长作业。
在很大程度上解决了家庭教育存在的问题。
为尽快帮助学生适应小学阶段的学习和生活，学校召开了一年级新生家长培训会，共同探讨孩子的教育和培养问题。
指导师们结合学校德育管理工作的真实案例，从一年级学生的特点出发，用生动的事例分析了家庭教育的重要性，并且对家长提出了要求，希望能够紧密配合学校的教育，大力支持学校的各项工作，共同关心孩子，使孩子们能迅速适应小学生活，成为一名合格的小学生。
2、对教师的培训
教师工作责任重，压力大，为了能更好的排解教师工作压力，使教师心情愉悦的投入工作，学会有效调整自己的心情状态，组织全体教师开展了《快乐工作幸福生活》的心理健康讲座，阐述了压力的产生的内部根源，以及各种压力所带来的外显症状，把如何调整心态、舒缓压力的减压方法介绍给大家，让老师们意识到心理健康的重要性以及形成教师心理问题的种种原因，也让老师们正视心理的压力存在，学会调适，充分认识到“我们的心理状况不是一种私人感受，而是关乎孩子关乎教育，只有健康的心态才会有健康的人格与健康的行为”。
学校组织全体班主任学习了《家长委员会建设的实践与思考》。
从我国家长委员会建设现状及问题分析、家长委员会的作用、职责和组建工作等方面进行了介绍，使班主任进一步认识到组建班级家长委员会的重要意义和方法，认识到家长在教育中的一份责任。
最后，教导部王静主任进行总结，强调只有家校各自履行各自的职责，形成教育合力，才能达到家长、老师轻松地教，学生开心地学的和谐育人氛围。
本学期，学校46名教师参加了第四期自治区在职教师家庭教育知识普及培训，第三期8名教师顺利结业，提升了学校在职教师的家庭教育理论水平。
三、开展丰富多彩的家庭教育活动
营造亲子共同学习、共同实践、共同发展的家庭氛围，是家庭教育稳定健康可持续发展的有效途径。
因此，我校创设条件开展各类丰富多彩的亲子活动。
1、丰富多彩的读书交流活动。
各班级结合教学实际开展了亲子读书交流活动，在这样的活动中，孩子们体会到了读书的乐趣。
2、在感动中学会感恩。
通过口语交际课，进行生动的感恩教育活动。
课堂中交流的内容既有用具体事例谈谈父母对自己的关爱，又有用真情实感表达自己想要如何感恩和回报父母。
让孩子学会在细微之处感受爱，让父母听到源自孩子内心深处的声音，更让孩子们在讲述和倾听的感动中学会如何感恩。
3、以实践为主题的各类亲子活动。
10月17日，二级部师生及部分家长志愿者，来到小拐进行主题游学，玩了古尔班通古特沙漠的滑沙，参观了哈萨克民俗博物馆和棉花种植基地，感受家乡秋季的美景，秋季的收获。
游学活动，不但让孩子、家长感受了大自然的美丽，享受着秋的欢乐，更让孩子们体验了生活，培养了孩子们团结协作的精神，又增强了相互之间的友谊，也有助于提高孩子独立生活的能力;更为家长与学校班级搭建了一个交流的平台，为家长委员会更好的参与学校和班级的管理工作奠定了良好的基础。
11月，学校面向全校学生和家长开展了“我爱我家”之家庭总动员家校活动，六个年级的21个家庭参加此次活动。
参赛的21个家庭将精心准备的小品、快板、舞蹈、情景剧与演唱等各类精彩的家庭节目带进校园，带上舞台。
在家庭成员默契的合作表演下，一阵阵热烈的掌声回荡在校园之中。
此次活动，不但为学生搭建了成长的平台，同时也拉近了家校的距离。
在活动后，从主持人对家长的采访中感受到了家长的热情与对活动的认可。
12月，二级部在家长开放日，进行了“浓浓饺子香，感恩冬至节”的主题活动。
听过冬至吃饺子的故事，孩子们就拿出准备好的饺子皮和拌好的陷，开始包饺子了。
除了传统的饺子皮，孩子们还和家长一起制作了绿色、粉色的饺子皮，包出三角形、圆形、花朵等各种形状的饺子，展示了他们无限的创意。
当热腾腾的饺子端上桌，在品尝自己劳动成果的同时，孩子们也没有忘记给身边的老师，可亲的校长、辛苦的门卫师傅送去一碗。
这次活动，是孩子们对传统节日有了进一步的了解，在具体的操作过程中，锻炼了动手能力，展示了丰富的想象。
前来参加的家长也好评不断。
四、积极与家长沟通，为家长服务。
我们充分利用家庭教育QQ群和家长咨询，帮助家长解决家庭教育中存在的困惑和疑难问题。
一学期来，学校的家庭教育工作和家长学校工作，取得了一些成效，并做了许多有效的探索，得到了家长的认可;但新的教育形势要求寻找新的突破，特别是呼唤新的家庭教育模式。
今后我们将在市家庭教育指导中心的领导下，继续努力学习先进经验，不断改进完善推进家庭教育工作开展，争取在理论和实践上有更多经验积累。
家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。
正是认识到这一点，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。
现将本学期家长学校计划总结如下：
一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展
建立教育教学管理制度、家长联系制度等。
在实施过程中有布置、有检查、有总结。
为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。
班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。
二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径
1、定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。
我校坚持每学期至少召开两次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。
同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。
2、定期开展家长开放日活动
为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。
让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。
在六一儿童节前夕，开展“亲子活动”，我校邀请家长参与，家长们积极参与，亲自给孩子戴红领巾。
次项活动的开展，家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性，明白了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事，更与家庭教育是密不可分的，同时也提高自身素质，懂得如何在生活中和孩子交往;“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长。
3、让家长积极参与学校的各项活动
利用假期让家长给孩子写一封信，在三八节这一天孩子为妈妈做一件事，让妈妈写下她们的感受，组织家长与孩子合办手抄报，请家长来给二年级孩子讲述革命先烈的优秀事迹，以“行孝道，知感恩”的主题进行教育活动。
让家长委员会成员参与学校的活动，利用大课间时间举行了一次“拒绝邪教，文明校园”的集体承诺签字活动。
结合端午节活动，利用综合实践课，请学生家长手把手地教孩子们包棕子，组织家长参与“防灾减灾大舞台，有你参与更精彩”的知识抢答赛。
三、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。
同时，信任孩子是教育孩子的基础。
家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导致亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。
四、抓住每个宣传阵地，利用每个宣传方式，做好家校工作。
1、寒暑假及时发放《致家长的一封公开信》，内容涉及学习习惯、学生安全教育相关工作等。
2、利用学校QQ群，宣传家庭教育的重要性，向家长提供一些讲座及亲子活动的信息。
3、及时将上面发放的有关家庭教育的资料发放给家长，让家长了解现今先进的家庭教育理念。
五、做好学校心理学专业的相关培训工作，重点对全体班主任进行了培训，提高了教师疏导孩子及家长心理工作的能力。
家庭是重要的学习场所，学习已成为每个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙，学习终将成为每个人一种回报无限的投资。
我们愿尽最大的努力使家长学校办得有声有色，让更多家长参与并受到教育。
让更多家庭配合学校教育，共同创建美好的明天!
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