人教版五年级语文上册第5-6单元测试卷及答案.docx
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人教版五年级语文上册第五六单元试卷及答案
一、选择题。
1.下列条幅中，没有错别字的一组是（ ）。
A、政府元偿提供法律服务。
欢迎下榻西安建国饭店。
B、家家讲卫生，户户比洁净。
关注弱势群体，
C、全体员工恭候您的光临 生产在忙，安全不忘
2.下列句子中，画线的关联词使用不正确的一项是（ ）。
A、与其羡慕别人，不如自己努力。
B、无论困难多大，我们都要想方设法去克服。
C、小明不但年纪这么小，而且干活的劲头可大呢。
3.下列句子中，没有语病的一句是（ ）。
A、我们一定要养成讲卫生的习惯
B、丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
C、这堂课，沙老师给我留下了永远不能忘记的难忘印象。
4.在下列字谜中，谜语与谜底搭配错误的一项是（ ）。
A、左看马靠它，右看它靠马，左右一起看，脚踩万里沙。
（谜语：
驼）
B、添雨气候寒，添水是湖南，添竹成器具，添心脑不闲。
（谜底：
相）
C、有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。
（谜底：
问）
5.下列说法中，不正确的一项是（ ）。
A、《地震中的父与子》中反复出现“不论发生什么，我总会跟你在一起！
”是为了体现父子之间的爱。
B、汉字是人类最早的文字，大约产生于五千多年前，传说由仓颉创造。
C、世界著名漫画集《父与子》反映的是父子之间有趣的故事，作者是德国作者卜劳恩。
二、填空题。
1.读拼音，写词语。
bào zàh jìng ǎyng f èi ūx
（ ） （ ） （ ）
ān ùdn ā ju é w ít xǐng
1
（ ） （ ） （ ）mǎn háiu ìnx īxn ān sēhn g hu àxio ǔy
（ ）
2.根据课文内容或日积月累填空。
（ ）
（1）兄弟敦和睦， 。
（2）隔着门缝吹喇叭—— 。
（3）桓宽说：
“ ， 。
” 我 对 它的理解是，孝敬长辈要实实在在，少做表面功夫。
（4）爱亲者，不敢恶于人； ， 。
（5）填歇后语：
隔壁老王好赌成性，要说收获，那就“
——尽是输（书）”。
（6）殷商时期，刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为 。
铸刻在殷商青铜器上的铭文，被称作 。
3.按要求写句子。
（1）捧一本书，不受打扰地静心阅读，这不是一件让人觉得幸福无比的事么？
（改为陈述句）
（2）须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
（改为被子句）
（3）当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）
4.口语交际。
王明今天去医院体检了，回家后，他正向妈妈诉说抽血时让一个年轻护士连扎四针才找到血管的事情。
王明：
“妈妈，今天真倒霉！
。
” 妈妈：
“哇，那确实很疼。
但护士也不是故意的……”
王明：
“所以呀，我才忍着疼没出声的。
”
妈妈：
“其实，我们应该多理解她们。
2
。
”
三、阅读理解能力考查。
（一）请认真阅读下列短文，回答问题。
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：
“我的儿子！
”“我的女儿！
”哭喊过后，便绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲，说：
“太晚了，没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：
“谁愿意帮助我？
”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：
“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。
”这位父亲问：
“你是不是来帮助我？
”
警察走过来：
“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。
”
“你是不是来帮助我？
”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：
“儿子在等着我！
”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？
”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1.“失”的意思有：
①失掉、丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤没有达到目的。
给下列加点的“失”选择恰当的解释。
失．去孩子（ ） 精神失．常（ ）
2.用“~~~~”画出描写父亲外貌的句子。
从父亲的外貌描写中，你体会到了什么？
3.给最后一个自然段加上标点符号。
4.读一读文中画“ ”的句子，为什么不直接写“挖了36小时”？
5.想象填空：
阿曼达在废墟下会想：
3
他会说：
（二）请认真阅读下列短文，回答问题。
深ft的回忆
姥姥家在离我们家十多里的深ft里。
那里的农民闲下来，就割捆青草，晒干了放起来，冬天就会有人来收购。
表哥邀我到姥姥家去，和他一起割草，到冬天可以换点钱。
事情就这样说定了。
草长高了，只需一把镰刀、一根绳子，割半天，用绳子捆了背回去，总有三五十斤。
就这样，不知从哪一天起，我割草的功夫变得十分了．（le lǎio）得。
早上割四个草个子，上午能割八个，下午再割六个。
才十多天，我就和表哥就战绩辉煌：
小ft一样的草垛便堆了起来。
那时，农村人吃饭不在家里，都端到饭市上。
小村子的饭市一般在村子中央
的空地上。
姥姥家的饭市临河，河边有一棵千年古槐。
我和表哥把草挑．（tiāo ti
ǎo）下ft，晾开后也把饭端到饭市上吃。
饭市可热闹了，只是我不爱多说话。
他们天南海北地侃，还喜欢逗逗我这个小老表、小外甥。
不可思议的是那时候咋还有那么多的经历。
白天，除了吃饭一直都是马不停蹄的，到晚上应该是很累很困的，但我还能在豆粒般油灯下再看两个小时的书。
从小听《三国演义》、《西游记》的故事，太有吸引力了，自己突然有了一本，便爱不释手。
上姥姥家来割草，我特意带了《西游记》。
那时候，虽然有很多字不认识，也不会有深入的了解，但读来仍然津津有味。
吃罢晚饭，点灯、上床、打开书：
“孙猴学艺”、“大闹天宫”，对于孩子来说，真是太精彩了。
至今我都不能忘记那摇曳的灯光、昏黄的书页和激动的心情。
姥姥对我很是疼爱。
舅舅们呢，也无可挑剔。
所以我极少有约束感。
不想上
ft了，我和表哥就到河边去玩。
小河潺潺流水、绿草如茵．（yīn īnyg）。
河边
还有野生的秋桃，个小似杏，但熟透了味却极美。
逮鱼蟹也好玩，往往掀开一块石头就有几只大螃蟹。
玩够了，也有了足够的战利品——鱼、虾、螃蟹满载．（z
ǎi à i）z而归。
在姥姥的那段美好时光很快结束了，它让我留恋，让我怀念，但我无法回到从前，于是我迈着蹒跚的脚步走向未来，踏上了漫漫人生路。
1.联系上下文，理解下列词语。
4
爱不释手：
蹒跚：
2.给文中加点字选择正确的读音，打上“√”。
3.画“——”的句子里有错别字。
下列修改中，最完善的一项是（ ）。
A、不可思议的是那时候咋还有那么多的经理。
B、不可思意的是那时候咋还有那么多的经历。
C、不可思议的是那时候咋还有那么多的精力。
4.从哪里可以看出“我割草的功夫变得十分了得”，请画上“~~~~”。
5.从短文可以看出，“我”是一个怎样的孩子？
6.“饭市可热闹了，……他们天南海北地侃”，请说一说“他们”大概会谈论到什么话题。
7.割草、看书是“我”在姥姥家主要的生活，它们“让我留恋，让我怀念”的主要原因是什么？
四、表达创作能力考查。
世界上最爱我们的人就是父母。
请写一件发生在你家的事，表现你与父母之间的亲情。
适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等，把事情写清楚具体。
要求：
语句通顺，表达自己的真情实感，不写错别字。
题目自拟，450字左右。
5
参考答案：
一、1.B 2.C 3.A 4.C 5.B
二、1.爆炸 敬仰 废墟 满怀信心 安顿 挖掘 提醒 欢声笑语
2.
（1）朋友笃诚信
（2）名（鸣）声在外 （3）敬亲者，不敢慢于人
（4）孝在于质实，不在于饰貌 （5）孔夫子搬家 （6）甲骨文 金文
3.
（1）捧一本书，不受打扰地静心阅读，这是一件让人觉得幸福无比的事。
（2）许多小鱼小虾被须鲸连同海水一齐吸进嘴里。
（3）当我再拿出那首诗看时，必须承认父亲是对的。
4.一位护士连扎四针才找到我的血管 她一定不是故意的，她有可能是刚来的，你可能是她的第一个抽血的人。
三、
（一）1.①④
2.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
我体会到了父亲为救儿子挖掘时间长，挖掘的艰难和父亲坚韧不拔、决不放弃的执著精神，他非常爱他的儿子。
3.！
：
“ ！
！
”
4.更能突出父亲挖掘的时间长，挖掘的艰辛和父亲想救出儿子的执著的信念。
5.爸爸一定会来救我的，我不害怕。
同学们，别害怕，我爸爸很快就会来救我们出去的。
（二）1.喜欢得舍不得放手 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
2.liǎo tāio īyn àzi
3.C
4.早上割四个草个子，上午能割八个，下午再割六个。
才十多天，我就和表
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