欧姆定律实验.docx
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欧姆定律实验
在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：
电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干。
（1）请根据图19甲的电路图用笔画线将图⒆乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）。
（2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：
。
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是。
他这样选择的理由是：
。
答案1）如图7
（2）F保持定值电阻两端电压为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值为40欧，若选用规格“20欧2安”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V。
探究名称】探究欧姆定律
【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
【设计并进行实验】
（1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系
①如图20所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：
滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
②此实验中，滑动变阻器的作用是和。
③………………
（2）小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图21所示的电路图，进行实验．
①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；
②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为，使R3两端的不变。
记录此时电流表A2的示数为I3；
③把定值电阻R3换成R4,重复上一步骤进行实验；
④分析数据得出电流与电阻的关系．
答案【设计并进行实验】
（1）①如图2所示
②保护电路改变定值电阻两端电压
（2）②I1电压
评分意见：
第
（1）题①正确连接实物图给2分，②小题每空1分，第（
（2）小题每空2分，共8分．有其它合理答案均参照给分．
小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V"字样。
（1）图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：
实验次数
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
0.22
0.25
0.26
R/Ω
（2）电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录在表格中。
①小灯泡正常工作时的电阻为Ω。
②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响葵变化的主要因素是。
（3）完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值Rx。
他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡．同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各—个。
导线）,在不改动电压表位置及其连线的情况下，很快测出了Rx的大小。
①请把你设计的电路电路图在虚线框内。
②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示：
（i）;
（ii）;
③Rx=（用已知量和测量量表示）。
1）如答案图3所示（2分）
（2）①10②温度（2分）
（3）①如答案图4所示（2分）
②（i）将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处，记下电压表的示数U（1分）
（ii）将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，记下电压表的示数U。
（）分）
③
（1分）
评分标准：
参考以上评分标准给分，其他答案只要合理，同样给分。
2012•北京）小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的
小灯泡L正常发光时的电阻RL．他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示．
（1）为了测量出RL的阻值，请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接；
（2）请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使
；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3，闭合开关S2，记录电压表的示数为U；
②请用R0及实验数据表示出RL、RL=
．
电压表的示数为2.5V
2012•济宁）小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系．
（1）请你用笔画线代替导线，按图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来．要求：
变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉．
（2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是
．
（3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据可以得出结论：
．
表一
定值电阻
实验次序
电压U1/V
电流I1/A
R1=5Ω
1
1.5
0.3
2
3.0
0.6
3
4.5
0.9
（4）为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立．观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？
请你写出分析过程和结论．
表二
定值电阻
实验次序
电压U2/V
电流I2/A
R2=10Ω
4
3.0
0.3
5
4.5
0.45
6
6.0
0.6
分析过程：
．
结论：
．
（2012•福州）在探究“电流与电阻的关系”实验中，
（1）连接电路时，开关应当______．
（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为____A，则R的阻值为____Ω．
（4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将______（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向______（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为______V．
（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是
．
某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2（5Ω、10Ω）、电压表、电流表、电源（6V）、开关、导线若干等器材，做探究实验．
（1）小雨小组探究“串联电路中总电压与各电阻两端电压关系“的实验，画出了如图所示的电路图．
①根据图中的电路图，将实物图连接好．
②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：
电流表短路
．
（2）小明所在的实验小组做“利用欧姆定律测电阻”的实验．
①请你帮该小组在下面空白处设计一个记录实验数据的表格；
②此实验需多测几组数据的目的是：
减小实验误差
．②“利用欧姆定律测量电阻”属测量性实验，得到多组数据的目的是减小实验误差
次数
1
2
3
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
故答案为
（1）①实物连接如右图所示．
②电阻R1、R2其中一个断路，或同时断路；电流表短路（其中一个故障）
（2）①表格设计如上表
②减小实验误差
2010•莱芜）在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：
电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①
连接电路时没断开开关
连接电路时没断开开关
②
滑动变阻器的滑片没调到使连入电阻最大的位置
滑动变阻器的滑片没调到使连入电阻最大的位置
．
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作
是C
C
A．更换小灯泡，B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是
灯丝电阻与温度有关
灯丝电阻与温度有关
．
实验次数
1
2
3
电压U/V
2.0
3.0
3.8
电流I/A
0.33
0.34
0.40
电阻R/Ω
6.0
8.8
9.5
（10·桂林）如图19所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
① ；
② 。
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两
电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮
度也较弱。
出现这种现象的原因是：
。
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。
记录如下：
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为 ；
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是 （填写“不变”或“变化”）的，其原因是：
。
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：
可以利用图19中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；
②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个 ，但在移动滑片时一定要注意 。
探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图12所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；
（2）实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是 （填序号）;
A、将导线夹移到某一适当位置；
B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；
C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；
D、连接电路；
E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；
F、闭合开关；
G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时,电压表的示数如图13所示，则电压为 V;
（4）将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图14所示。
分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是 。
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