省级示范幼儿园汇报材料.docx

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裕华区第五幼儿园

申报河北省城市示范幼儿园汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表裕华五幼的全体教职员工向苞临我园验收指导达标工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！

并衷心希望各位领导和专家提出宝贵意见，以便我们今后更好的工作。

下面，就我园近几年来的工作汇报如下：

一、幼儿园基本情况

裕华区第五幼儿园位千石家庄市谈固南大街金马小区内，是裕华区教育局的直属幼儿园。

幼儿园占地面积1200平方米，建筑面积4100平方米，

开设10个教学班，在园幼儿332名，教职工54人，设园长1人，保教主任1人，教学助理1人，专职教师28人，保育员10人，保建医保健员各1人，配膳员1人，会计出纳各1人，炊事员6人，门卫及保安2人。

幼儿教师学历达标率100%。

几年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，把“科教兴园，全面提高保教工作质量”作为幼儿园工作的中心任务，以“创造适合孩子成长的优美、温馨、充满情趣的良好环境，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展”为目标，全园教职工团结一致，扎实工作，奋力拼搏，勇千奉献，形成了“思想作风端正、工作作风严谨、爱岗敬业、开拓进取”的淳厚园风，以优质的服务赢得了良好的社会声誉，幼儿园先后被评为石家庄市卫生保健一类园，石家庄市一类一级幼儿园，石家庄市花园式庭院，石家庄市卫生工作先进单位。

连续5年被评为市、区级“幼教工作先进单位”

和“卫生保健工作先进单位”。

2005、2006年连续两年被评为裕华区食品

卫生工作先进单位。

2006年幼儿园被省卫生厅评为食品卫生A级单位，并被市卫生局命名为首批“卫生名店”，同年幼儿园晋升为石家庄市卫生保健示范园、河北省卫生保健示范园。

二、幼儿园的主要工作

（一）注重校园建设，改善教育环境

幼教事业的飞速发展，对幼儿园硬件设施建设也提出了新的更高要求。

面对严峻的形势和挑战，幼儿园积极想方设法改善办园条件，特别是近两

年，投资近八年万元，添置和更换了幼儿园的大部分设备设施。

一是创设了多功能厅、感觉统合训练室、幼儿阅读室、蒙氏室、亲亲乐园活动室、教师电子备课室；二是购置了4套大型玩具和百余种幼儿桌面玩具；三是各班添置了液晶电视；四是更换了防暑（空调）防寒设备和消毒柜；五是改造了幼儿盟洗。

2009年暑期，裕华区教育局又为幼儿园拨款30余万元，扩建了三楼两间幼儿活动室，修建了室外安全通道，并对整个院落进行了重新绿化、美化。

另外，幼儿园还根据各年龄班幼儿特点，分不同颜色将幼儿园走廊和各活动室粉刷一新，为所有幼儿活动室更换了美观实用的复合门，为走廊更换了幼儿喜欢的卡通灯饰，开辟了幼儿园接待室。

订购大量杂志和图书，为社区入园前的家长们宣传讲解科学的育儿知识，指导他们进行亲子活动。

为切实保证幼儿毛巾使用过程中的清洁卫生，幼儿园还花费近万元购买了医院专用大型高温、银离子消毒、烘干洗衣机，并为幼儿准备了上于块小毛巾，幼儿洗手就像在高级酒店，随用随 扔，一人一次一巾，保育教师分上下午清洗消毒，保证了幼儿全天候的使用，并杜绝了交叉感染，为孩子们的健康提供了保障。

（二）抓好特色教育，提高办园水平

-11.

作为幼儿教育的实施者，广大教职员工含辛茹苦，呕心咂血，为培养健康发展的幼儿付出了艰辛的努力。

全园教职员工始终保持高昂的斗志、踏实认真的工作态度和严谨求实的工作作风，严格按照《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作程规》要求，坚持以人为本的理念，注重促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，坚持保教结合、教养并重的原则，科学安排幼儿一日作息活动，实行小班化分组教学，提高师、幼互动频率。

教学中注重实践，寓教学千游戏活动之中，充分突出幼儿爱玩的天性，让幼儿在玩中长智，在游戏中健康成长。

培养了幼儿的兴趣爱好，提高了幼儿的创造力、思维力、想象力和生活自理能力。

另外，幼儿园在全面实施《幼儿园工作规程》促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展的前提下，倡导“开发智能，快乐健身、和谐发展”。

依托幼儿园场地和乒乓球训练基地的优势，聘请了专业的体育教师和舞蹈教师，根据幼儿年龄特点，

开设体操、乒乓球、轮滑、眙拳道、小足球等体育项目和舞蹈、形体训练。

在轻松愉快的氛围中引导幼儿主动学习、主动训练，促成智育、体育和美育的完美结合，培养幼儿体育锻炼的良好习惯和克服困难、勇敢大胆、积极向上的意志品质，为孩子们未来的发展奠定良好的基础。

（三）开展形式多样的教育活动，丰富幼儿的在园生活

在保证幼儿正常教育教学的同时，定期组织幼儿开展了丰富多彩的教育活动。

各班结合日常教学目标，在卫生保健、好习惯、安全教育、节日纪念日等方面积极开展各种幼儿喜爱的活动，从中培养了幼儿良好的生活、学习习惯，提高了幼儿各方面的能力。

如：

幼儿园“亲子趣味运动会“、六"

一游园活动“、消“夏露天电影节“、元“旦文艺晚会“、亲“子集体舞”、“游

园定向游戏“、和"爸爸妈妈一起去远足“、我"是爱牙小卫士“、消“防安全

演习“、等活动，进一步培养了幼儿热爱家乡、热爱生活、热爱集体、健康成长的良好情感和志趣。

另外，我们还利用餐前时间，鼓励每个孩子讲一个“餐前小故事“，户外活动时间利用半个小时，有计划的组织孩子们进行跳绳、拍球、小自行车、酷鼠滑车、扭扭车等项目的练习，让每个孩子都能有展示自我，掌握多种运动技能的机会。

一系列丰富多彩的幼儿活动，不仅丰富了幼儿的生活，也为幼儿体、智、德、美全面发展提供了有力的保障。

（四）重视家园联系，共同培育幼儿

家园联系、家园共育是幼儿园工作中一个必不可少的重要环节，幼儿园工作要取得成效也必须取得幼儿家庭的配合和支持。

幼儿园只有采取多种措施，在教育思想、教育原则、教育方法等方面取得统一，家园双方密切配合，形成教育的合力，才能促进幼儿健康和谐发展，幼儿园主要做了以下五方面的工作：

1、为家长提供幼儿在园一日生活情况。

一是利用家园桥和班级博客向家长公布幼儿在园情况（如课程安排、主题活动等），让家长心中有数。

二

是教师定期填写幼儿在园日常生活、学习情况、幼儿评价等送交家长参，阅

广泛征求家长意见及建议。

2、深入社区进行家访。

每年小班教师对入园前新生逐一进行家访，取得家长配合，使幼儿与教师建立初步的信任关系，有益千幼儿尽快实现过渡与适应。

对三天以上不出勤的幼儿进行电话家访并做好记录。

节假日期间通过让家长配合填写“宝宝一日在家情况表”了解幼儿在家生活和学习情况，认真汇总分析后，向家长提出改进意见，使幼儿得到了较为全面的发展，个性得到了较好的发挥。

3、每月末周四为家长开放日活动，月末周六为家长育儿沙龙，使家长直观地了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿的在园表现，了解教师的工作情况，并填写反馈表，以便幼儿园及时掌握每班存在的问题和每个教师的情况。

家长开放日和家长育儿沙龙使教师和家长之间更加的相互理解，增进了感情，有益千相互配合。

4、每班通过家长会选出本学期的家长志愿者，和老师共同制定每月工作计划，并监督检查执行情况，协助本班开展各种教育活动，帮助幼儿园、班级解决力所能及的问题，如：

亲子运动会裁判员；幼儿演出化妆师、摄像师、摄影师；班级环境布置设计师等等，让家长不仅了解幼儿园的各种活动，也对幼儿园的工作给予了极大的支待和帮助，达到了相互理解、相互支持的目的。

5、幼儿园开办了幼儿园家长学校，不定期组织召开家长会，通报幼儿园工作开展情况，开办家教讲座，促进沟通，加强交流。

经常举办幼儿教育公开观摩课活动和亲子活动，为促使幼儿全面发展，收到了明显效果。

（五）强化日常管理，规范教学秩序

幼儿园认真研究论证，广泛征求教职工意见建议，组织修订完善了幼儿园各项常规制度、教师工作职责、保育员工作职责、幼儿园安全管理工作制度等20余项工作管理制度，并按排了办公室人员轮流值班，注重日常各个环节的监督检查和指导，严格奖惩，充分调动了全园教职员工的工作积极性和能动性。

校园环境始终保持干净整洁，教室墙壁、门窗、桌凳干净，物品摆放整齐有序，食堂、厕所干净卫生，教学秩序状况良好。

（六）注重队伍建设，提高教师素质

我园历来将教师队伍建设放在工作的首位来抓，始终保持教师队伍的

稳定和较高素质。

坚持每周组织全体教师利用业余时间学习培训，学习党的各项教育方针政策，学习教育法律法规条例，学习业务知识，学习国内外先进幼教管理经验等。

每周召开全体教职工工作例会，进行一周课程工作安排，教师写出课后反思，不定期组织课堂教学观摩，针对存在的不合理环节及时探讨和纠正，达到不断完善，不断提高。

积极组织人员参加学习培训，交流经验，弥补不足。

先后组织教师到北京、上海、广州、深圳等地的知名幼儿园培训，学习各种流派的教育教学先进理念。

特别是今年暑期，幼儿园从北京请来了奥尔夫音乐教育和赏识教育的专家，专门到我园对全体教师进行了系统的培训，既降低了老师们外出培训的劳顿，也为幼儿园节省了资金，并让每位老师都从培训中受益。

通过一系列的教育学习、培训和实践，教师队伍素质有了明显的提高。

其次，我园还非常注重教师之间日常交流和认真细致的思想政治工作，力求教师队伍稳定，以保证幼儿学习的科学性、连续性、稳定性，便千更好地开展教学工作。

几年来，我园教师队伍的相对稳定，为教学工作的顺利开展和幼儿的健康成长创造了良好的师资条件。

（七）搞好教育评价，提高保教质量

为实现培育全面发展、健康成长幼儿的最终教育工作目标，幼儿园建立完善了切合实际、行之有效的幼儿教育评价体系。

日常教学工作中，教师积极采用多种手段引导幼儿参与集体教学活动，教师深入细致地观察每一位幼儿的表现和发展变化，并兼顾幼儿群体需要和个体差异，适时改进教学方式方法，调整教学内容和程序，因材施教，使每一位幼儿都能够快乐地成长。

在幼儿评价中主要从身体素质、心理素质、品德修养、语言认知能力、社会交往能力等方面进行，评价的结果只作为一个参考，作为下

步教学工作改进的方向，针对不同的幼儿分别采用不同的适当的方法，使整个幼儿群体均朝着健康向上的方向发展，进而达到幼儿的全面发展和健康成长。

（八）重视安全管理，确保幼儿安全

幼儿园安全工作事关社会大局稳定，是教育战线压倒一切的政治任务。

为确保安全管理各项工作真正落到实处，杜绝各种安全事故的发生，我园定期组织召开安全工作专题会议，传达会议精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全监督检查和整改落实，安全教育管理工作取得了明显成效。

一是加强组织领导，健全工作机制。

成立了由一把手任组长、园委会全体人员为成员的园安全工作领导小组，并明确了各自的工作职责，全面负责校园安全工作的日常督促检查落实。

同时，建立健全有效的工作机制，明确由安全主管专门负责校园日常安全工作。

制定完善了安全工作责任制，将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与安全主管、全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书，为推动全园安全工作顺利开展提供了强大的组织保证和机制保证。

二是强化宣传教育，增强安全意识。

首先，及时组织召开安全专题会议，传达上级安全工作会议精神，通报各地安全事故，

号召广大教职员工对安全工作引起高度重视，切实抓好学校、自身、幼儿、设施安全生产，推动全园安全工作健康开展。

其次，强化日常安全教育，

增强安全意识，抓好安全工作，保持校园安全稳定。

定期召开全园教职工会议，部署安排安全工作，解决安全问题，对教师进行日常安全教育，定期安排幼