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数学家励志故事50字数学家励志故事

【数学家励志故事50字】数学家励志故事

数学生活体验和生活问题，才能真正将数学融入生活，激发学生学习数学的兴趣。

范编著的数学家励志故事，供大家参考和选择。

数学家祖冲之（429-500）的励志故事，祖冲之的祖父叫祖昌，是宋朝掌管皇家建筑的官员。

祖冲之就是在这样的家庭中长大的，从小读了很多书。

人们都称赞他是一个知识渊博的年轻人。

他特别喜欢研究数学、天文学和历法，经常观察太阳和行星的运动，并做详细的记录。

宋孝武帝闻其名，派他到专门从事学术研究的官方机构“华林薛省”工作。

他对做官不感兴趣，但他可以在那里更专心地学习数学和天文学。

我国历代都有研究天文的官员，历法都是根据天文研究的结果制作的。

到了宋代，历法有了很大的进步，但祖冲之认为不够准确。

根据他长期观察的结果，他创造了一种**的历法，称为“大明历”（“大明”是宋孝武皇帝的称号）。

这个历法测得的每个热带年的天数（即两个冬至点之间的时间）与现代科学测得的只有50秒之差。

测量月圆的天数与现代科学测量的相差不到一秒，可见其准确性。

公元462年，祖冲之请宋孝武皇帝颁布**历，孝武皇帝召集大臣商议。

当时有一个皇帝最喜欢的大臣戴法兴，出来反对，认为祖冲之擅自改古历是越轨行为。

祖冲之当场用自己的研究资料反驳戴法兴。

戴法兴倚仗皇帝垂青，狂妄地说：

“历法是古人制定的，后人不可更改。

”祖冲之一点也不害怕。

说真的，他说：

“如果你有事实依据，就拿出来辩论。

不要用空话吓唬人。

”宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂历法的人与祖冲之争论，但也遭到了祖冲之的反驳。

然而，宋孝武皇帝仍然拒绝颁布**日历。

直到祖冲之**十年后，他创造的大明历才付诸实践。

虽然当时社会非常动荡，但祖冲之还是孜孜不倦地学习科学。

他更大的成就是在数学方面。

他曾经评论古代代数学习书《九章算术》，又写了一本书《缀术》。

他的突出贡献是获得了相当精确的圆周率。

经过长期艰苦的研究，他计算出圆周率为3。

1415926和3。

1415927年至1927年间，他成为世界上第一个将圆周率值计算到七位数以上的科学家。

祖冲之是科学发明的全才。

他制造了一种指向南方的汽车。

不管车怎么转，车上的青铜人总是指向南方。

他建造了一艘“千里船”，并在汀江（今南京西南）进行了试航，在那里**可以航行一百多英里。

他还用水力转动石磨磨小米，这叫“水磨”。

祖冲之晚年，掌握宋朝禁卫军的萧道成，灭了宋朝。

大约公元前570年，毕达哥拉斯出生在米里杜附近的萨摩斯岛（现在希腊东部的一个岛屿）。

他首先总结了“数学”和“哲学”两个学科，得出了“直角三角形斜边的平方等于两个直角边的平方之和”的定理。

古希腊人热爱运动，崇尚强健的体魄，欣赏高超的竞技能力。

有一次，菲洛斯暴君莱昂邀请毕达哥拉斯观看一场竞技比赛。

大竞技场挤满了人，场面壮观。

毕达哥拉斯和莱昂交谈，气氛融洽。

勒翁钦佩毕达哥拉斯的知识。

看到竞技场上各种身份的人和竞技场上有特殊技能的勇士，他转过身问毕达哥拉斯是什么样的人。

毕达哥拉斯说：

我是哲学家（希腊哲学的意思是爱智慧，哲学家是爱智慧的人）。

这也是第一个t

毕达哥拉斯说，只有上帝是有智慧的，大多数人都热爱智慧。

就像**形形色色的人来到竞技场，有的是来做生意挣钱的，有的是来闲晃的，而**好人则是沉思的看客。

正如在生活中，许多人为了卑微的欲望而追求名利，只有哲学家才追求真理。

从此，世界有了哲学家，追求真理成为哲学家永不放弃的目标和信念。

孔子和毕达哥拉斯是同时代的人，也是两种不同文化传统（中国古代的儒家和古希腊的毕达哥拉斯学派）的创始人和代表。

虽然这两位思想家的人文环境和地理环境相差甚远，但他们关于“和”的思想和对音乐功能的理解却表现出极大的相似性。

有**，毕达哥拉斯路过一家铁匠铺，听到了铁锤敲击铁砧的声音，又听出了四、五、八的谐音。

他猜测锤子的重量不同导致了声音的不同，所以他通过称量不同锤子的重量来证实这种关系。

后来，他在竖琴上进行了进一步的实验。

根据不同长度弦的振动，找出弦的长度与谐波的关系。

证明了音乐中存在着数字的奥秘，竖琴之所以能发出悦耳的音调，是因为它符合一定的数字。

他甚至认为灵魂是一种和谐。

因此，“毕达哥拉斯是历史上第一个表达声音和数字之间对应关系的人，比任何人都更早地量化了一种似乎是定性的现象——声音的和谐，从而率先建立了未来将成为西方音乐基础的数学理论。

”

毕达哥拉斯认为数字是万物的起源，万物都是由数字构成的。

他对对数充满敬畏。

我相信数字创造世界，我们可以通过对数研究了解宇宙的奥秘。

而‘一’*是基础，它不仅是所有数字的开始，也是衡量所有数字的单位，它和理性、灵魂、本体是一回事。

他发现任何具体的事物都有一定量的规定性。

他是第一个向希腊人介绍天平和尺子的人。

他把音乐中一定数量的比例关系形成的和声应用于观察天体的运动。

天体的距离和大小是按照比例的多少来排列组合的。

宇宙的结构和音乐一样和谐，天体和人的灵魂一样和谐有序。

**，毕达哥拉斯被邀请到一个朋友家。

这个习惯于观察和思考的人，突然对主人家地上漂亮的方形弹珠产生了兴趣。

他没有心思去听别人的闲聊，他迷失在同样大小的大理石数量和脚下规则排列的关系中。

他越想越兴奋，完全被自己淹没了。

己的思考迷住，索性蹲到地上，拿出笔尺。

在4块大理石拼成的大正方上，均以每块大理石的对角线为边，画出一个**的正方形，他发现这个正方形的面积正好等于2块大理石的面积;他又以2块大理石组成的矩形对角线为边，画成一个更大的正方形，而这个正方形正好等于5块大理石的面积。

于是，毕达哥拉斯根据自己的推算得出结果:

直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和。

　　着名的毕达哥拉斯定理就这样产生了。

　　为了庆贺自己的发现，毕达哥拉斯用了一头公牛祭祀庙宇里的神像。

　　毕达哥拉斯衣着朴素，吃简单的食物，大多赤脚走路，说要过一种简朴纯洁的生活。

在他的社团里，有男有女，打破了当时禁止妇女出现在公共场所的戒律。

而且一切财产归公有，大家共同享受，地位一律平等。

对自己和门徒有种种戒律，比如，不准吃心脏，不准吃豆子，不许在灯边照镜子等等。

　　他招收门徒也极为严格，要想做他的门徒，必须先隔着门帘听他讲课，5年后，他认为达到要求水平才与学生见面，弄得很神秘。

　　有一个人听了他5年课，*后他还是拒绝与这人见面。

心怀强烈的嫉恨，这人放火烧了毕达哥拉斯的房子，克罗内托城对他言行不满的人乘机发起攻击。

他本来可以跑脱的，路上他遇到一块豆地就停了下来，他宁愿被抓住也不穿过豆地，违背自己的禁忌，宁愿被杀也不玷污自己学的说。

这样，他被追上来的人割断喉管。

　　毕达哥拉斯**了，他的学派却持续繁荣了800多年，直到公元3世纪融入**柏拉图学派。

　　数学家的励志故事　　贫寒出身的老数学家

　　复旦大学名誉校长、中国数学会名誉理事长、中国科学院院士的苏步青（-）是一位德高望重的老数学家。

他除了当民盟**参议委员会主任之外，也是中国第七、八届全国政协副**。

　　他出生在浙江省平阳县腾蛟区带溪乡的一个农民家庭，他父母生了13个子女，他是次子。

童年就要帮助家人割草、喂猪、放牛。

由于家庭贫穷，六岁未能上学。

他每天放牛路过私塾，就偷偷跑到窗口去偷看偷听老师教书。

后来父亲看到他这么爱念书，在他9岁时全家吃杂粮，省下大米，借了几块钱，挑了一担米，带他到离家100里的平阳县**的一所小学当插班生。

　　他认识了一些字后，就自己找书看，读《三国演义》、《水浒传》，甚至谈狐说鬼小孩子不容易懂的《聊斋志异》也被他翻阅了一二十遍。

　　振作读书发奋图强

　　平阳县的语言有一个奇特的现象:

在苏步青的乡下人们是讲闽南话，两三百年前，闽南漳州泉州南安有一批人为了避倭乱移民到那一带，因此在浙南闽北交界地区有一些人是讲温软闽南话，而在县城里的人是讲音量大而发音怪的温州话，这两种语言的差距就像意大利语和俄罗斯语。

开始苏步青从穷山沟里来到县城，就像刘姥姥进大观园事事感到**奇，整天玩耍无心读书，再加上语言隔阂，结果期末考试，是全班32人中*后一名。

　　第二年，离他家乡10多里的水头镇，办起了一所**小学，他的父亲把他转到那儿上课，老师讲书是用闽南话，苏步青上课是听得懂。

可是由于家穷被老师看不起，有一次在作文时，苏步青认真的写了一篇文情并茂的文章，老师却说他抄袭，后来问明老师仍不公正的批个“差”的分数，这损害了小苏步青的自尊心，以后他不听课，并尽情玩耍，当然这学年他又是考*后一名。

　　第三年来了一个**的叫陈玉峰的老师，发现了他的问题，就劝告他应该人穷志不穷，努力读书好好向上，不然浪费了农民爸爸的血汗钱，辜负了父母对他读书识字的期望，以后目不识丁怎能改变贫苦的命运?

　　苏步青看到陈老师对他有爱心及勉励，决定收敛贪玩的心，决定振作发奋图强，不要让陈老师失望。

除了读课本之外，他也读了一些古典小说，并且开始读《东周列国志》，有些字不懂，他步行几十里山路，向人借《康熙字典》。

放假，他就回家放牛，在牛背上他就背诵《千家诗》、《唐诗三百首》，他的记忆力特好，过了不久，他就能把杜甫、李白的诗背诵如流。

这学年结束，他考得第一。

以后求学，每次考试都是第一名。

　　13岁那年春天，小学毕业，距离暑假考中学有半年的时间，就把《左传》从头到尾熟读。

1914年，他以优秀成绩，考进了温州的浙江省第十中学。

*初他立志读完《资治通鉴》，将来当一名历史学家。

可是在初中二时****聘了一位从日本留学回来的杨老师，他觉得积弱的中国靠古老的历史和文学是救不了的，只能以科学才能救中国，因此这想法影响苏步青。

　　“苏步青，我觉得你的历史和文学都学得挺好，可是我觉得你在学数学方面会有发展前途，今后应该多钻研数学，少看历史和诗词的书。

”杨老师借给他看科学杂志，鼓励他学科学。

　　于是苏步青的读书兴趣逐渐由文学转到理科，特别是对数学很有兴趣。

他为了证明着名的欧几里得几何的一个定理:

“任意三角形内角之和等于180°”，废寝忘食的找到二十个不同方法的证明，后来写成了一篇论文，送到浙江省的一个学生作业展览会上展览。

　　中学的校长洪彦远毕业于东京高等师范**，是中国*早去日本学习数学的二人之一。

他兼教平面几何，听到杨老师讲他班上15岁的苏步青勤奋好学的事，对他关注起来，常在同学自修时过来看苏步青的作业本，每看一道题，就露出一丝笑容，有时频频点头。

洪校长对几何教得极好，非常欣赏苏步青的解法。

有**，洪校长把他叫到办公室，问了他一些学习及家庭情况之后，便觉得这孺子可教，而且可能是未来的**栋梁，便对他说:

“我要调离**，到教育部去工作。

你毕业后可以到日本去学习，我一定帮助你。

”

　　少年负笈赴东瀛　　对于洪校长的鼓励及器重，苏步青很是感激，这使他更勤奋的读书及钻研数学。

当年中国教育是实施中学四年制，苏步青以第一名的优异成绩毕业。

　　17岁时中学毕业了，他想起了洪校长的嘱咐，便写信给在教育部工作的洪彦远，表示想出国留学，可是却没有钱，想请他资助。

过了不久，洪彦远就汇了200银元给他，并且勉励他为为国争光。

苏步青捧着白花花的巨款，激动地滚下热泪，洪校长的钱是“及时雨”，这是改变他一生的转折点。

　　1919年7月的一个秋天，苏步青乘日本海轮，从上海驶往日本。

洪校长寄了临别赠言几句话:

“天下兴亡，匹夫有责，要为中华富强而奋发读书。

”后来他回忆往事写了《外滩夜归》的诗句:

“渡头轻雨洒平沙，十里梧桐绿万家。

犹记当时停泊处，少年负笈梦荣华。

”

　　他说1919年时中国是列强所任意宰割、任意瓜分的半封建半殖民地。

英、美、法、日、意、德大小列强等国皆在中国有租借地，在上海的外滩公园就挂着“华人与狗不得入内”的牌子，在黄浦江上停泊的是英国、美国、日本等**的军舰。

而他到日本去每次都从黄浦江进出，每逢冬天都看见南京路上有冻**的人，他坐在日本的海轮上想:

“我们自己还不会造船，有**我们自己能造轮船就好了!

”

　　到日本后，他先去东京的东亚日语补习**学习了一个月，后由熟人介绍住进一个日本家庭。

他向房东大娘学日本文时，不仅早上和她一起去菜市场买菜，练习日语会话，并且晚上听她读报、讲故事，自己预习功课，准备投考东京高等工业**。

很快的他便掌握了初级的日本语言的能力了。