体育与健康教学工作总结3篇.docx

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体育与健康教学工作总结3篇

体育与健康教课工作总结（优选3篇）

【第1篇】体育与健康教课工作总结

一学期教课工作已经结束，为了提升自己的教课水平易综合能

力，不停的学习专业理论知识和专项技术，在实践和理论的不停更新

中提升自己的教课水平易思想觉醒并顺利达成教育教课任务。

现将本

期的体键教课工作总结以下：

一、基本状况：

今学期我持续担当ｘ年级（5）班的体健学科的教课工作，本班

学生共58人。

男女生人数基本持平，他们生性好动、开朗爽朗，学

习的踊跃性很高，三分之一的学生的生理、心理健康素质较差，离国

家体育达标的要求存在着必定的差距。

二、工作回首：

本学期以《健康体质达标》为教课，仔细贯彻“健康第一”的

指导思想。

在教课中我能仔细的研究新纲领和教材较好的掌握新课程

理念，掌握教材中的要点、难点和知识点，并灵巧的依据本校的场所

和学校特点，将各样技术、技术都贯彻到教课中间去成效较好。

在教

学中以新的体育教课纲领来武装自己。

并着重发挥学生的主体性，尊

重学生，弘扬教课民主性，让学生认识体育锻炼与竞技体育的差别，

使学生学有所得建立平生锻炼的信念，使学生获得全面发展。

三、获得的成绩：

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教课中我努力锻炼学生各方面的能力：

1、能依据口令快速做出相应的动作，增强了学生的应变能力锻

炼。

2、经过让学生在体育课上多做游戏让学生在不知不觉中获得锻

炼并且提升了学生对体育课的浓重兴趣。

3、在本学期的教课中我对安全问题常抓不懈。

每次上课前先让

学生把身上的尖利物品及坚硬物品放到一边并实时做好保护。

所以在

教课工作中没有发生过不安全事故。

4、在教课中我时辰注意对学生进行思想教育培育他们热爱祖

国、热爱家乡的好思想和气质量培育他们为祖国而锻炼身体的好习

惯。

5、在室内讲课时，主要向学生介绍体育小知识与平时健康小常

识以及各样运动的练习方法；与他们一同议论各样运动的知识、规则。

增强了学生的学习兴趣。

使学生从思想上认识体育与健康的重要性，

激发他们对体育的喜好，进而产生参加体育活动的欲念。

四、存在的不足：

1、自己教育素质不够全面，有待进一步的提升。

2、学生人数许多，部分学生行为习惯较差，讲堂纪律有增强。

3、学生的认识水平没有显然提升仍旧把体育课当作是在操场上

玩在操场上愿意怎么玩都能够。

4、行排队形不可以完整掌握。

学生还不可以达到听到口令立刻做出

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相应的反应并且做到快、静、齐。

五、此后的打算：

1、在教课中要针对学生在体育课上存在的问题实时纠正。

让学

生着手、动脑亲自领会体育动作的要领。

努力提升学生的身体素质。

2、教师要不停学习专业知识提升自己素质充分自己。

要不停研

究《新课程标准》学习新的教课思想和教课理念使学生遇到先进的体

育教育。

3、要完全改变学生对体育课的认识。

使他们爱体育课知道上体

育课时应当干些什么关于游戏让学生学会游戏方法游戏规则并从游

戏中学到社会知识。

4、增强部分学生思想教育，正直行为习惯，搞好讲堂纪律。

总之、本学期已经结束，新的学期正在呼唤我们，我将在新的

工作中，不停进步，与时俱进，紧跟教育的前沿，以校为家，以崭新

的相貌来做好每一件事情。

争取来年获得更大的成功。

【第2篇】体育与健康教课工作总结

转瞬间，一学期的体育与健康教课工作又圆满地结束了，在体

育与健康教课计划的一致指导下，ｘｘ班的体育与健康教课工作展开

得较成功，但不足之处也在所不免。

为了此后更好的展开体育与健康

教课工作，特将本学期体育与健康教课工作总结以下：

1、学生基本状况概括。

本班学生65人，他们主要根源于邻近的村组，因土生土长在

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乡村，个个龙腾虎跃，性格开朗好动，原来对体育与健康课就产生了

浓重的兴趣，所以，各项体育活动很简单组织，各项体育活动展开的

很成功，也很优秀。

2、获得的主要成绩与经验。

（1）备好了每节课，上好了每节课，严把教课质量关，踊跃总

结好的教课方法。

（2）仔细指导了学生展开各项体育活动，让他们劳逸联合，充

散发挥他们的踊跃性，主动性，教育学生不怕吃苦，走强身之路，培

养学生终生体育的意识。

（3）擅长发现专长生，培育精髓，开发潜力，鼎力提升了学生

的体育运动水平。

在学校举办的兴趣运动会中，我班体育成绩较为出

色。

（4）着重培育学生卫生习惯，提升了学生卫买卖识。

不停培育

学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力争能对学生的健康成

长能起踊跃的促使作用。

3、获得主要成绩的方法和举措。

（1）讲堂上着重了对学生的管理，讲堂内外无一例安全责任事

故发生。

（2）高标准、高质量的达成教课惯例工作，严把备课、上课质

量关。

（3）确实改良了教课方法，采纳形式多样，松紧适量，合适学

生的方法，以激发学生兴趣，提升教课成效。

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（4）增强了课外实践活动的展开，增强学生运动能力的培育，

创建运动的全部有利条件。

（5）展开了一些丰富多彩的竞赛活动，以增强学生的竞争，培

养学生的坚强拼搏精神。

4、存在的问题及此后的努力方向。

因为学校场所小，有些活动不宜展开，只好因地因时选择进行。

做任何工作都是有得有失，有成有败。

体育与健康教课工作也是这样。

经过一学期的研究与发现，我以为有以下几点问题：

（1）自己素质远远不够，有待进一步的提升。

（2）学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在体育场所活动

时有时不恪守纪律，讲堂组织有待进一步增强。

（3）专心研究合适比德小学场所的教课活动，灵巧展开有特点

的体育活动。

针对以上几点不足，此后做到扬长避短，克难奋进，争取再接

再励，把此后的体育与健康教课工作展开得更优秀。

在此后的教课工

作中还要借鉴从前的优点，改良不足，为学生更好地发展创建一个良

好的环境。

【第3篇】体育与健康教课工作总结

本学期，我担当ｘ年级的体育与健康教课工作，在教课工作过

程中，基本上能够全面贯彻教育目标和新的教课理念，谨小慎微，认

真备课，努力上好每一堂课。

下边我将对我本学期的工作进行一个总

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结。

一、基本做法

1、按《体育与健康课程标准》和学生实质状况，在开学初我制

定了学期体育教课工作计划，单元教课计划，备好课，写好教材，做

到课前部署和检查场所器械。

2、准备部分和结束部分，以及每个教课环节前后，都要修业生

做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生获得全面的身体锻炼，发展

学生各方面的素质。

4、解说动作要领和保护方法，突出要点、难点，示范动作正确，

每堂课分组练习，让学生真实的成为学习的主人，着重学生的主体地

位。

5、教材由易到难，由简到繁。

顺序渐进，新旧难易程度和不一样

性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材注意多

样化，使学生的身体获得较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的估计，防备身体过渡疲惫。

7、踊跃虚心讨教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相

联合，研究教课纲领，仔细搞好了实习生的实习工作，努力地培育体

育尖子，指导差生，提升学生整体素质。

二、主要问题

因为受家庭环境、名族风俗、地区环境的影响，大多半学生的

学习习惯、衣着习惯、讲堂听讲、思想习惯、语言理解、书面表达与

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口语表达能力与城市学生有必定的差距。

学生绝大多半穿拖鞋上课，

学习踊跃性、主动性不够，注意力不集中，懒散毫无组织纪律，对教

师的教课不可以主动配合，自信心严重不足。

再者因为在过往的体育教

学中，只片面地对学生体质的练习，忽略了学生能力的培育；单调的

教课方法、模型化的教课模式，使整堂体育课处于一个乏味无味的情

境中间，造成学生对体育课产生厌烦、躲避的心理，这也是传统的教

学所带来的结果。

为了激发学生的体育学习兴趣，课后与学生谈心，

从与他们的谈话中得悉他们想学什么，为了知足他们对体育运动项目

的需求，依据我校的环境我个人买了羽毛球拍，课后学生就多了一项

供娱乐的项目。

在条件有限的校园我觉察快乐体育则需要体育教师充

散发挥主导作用，利用全部有利于改良学生对体育课的手段，才能使

学校体育更好地实行，以达到其目的。

三、奋斗目标

1、高度重视，全员参加

如广播操我的理想是做到：

齐整、划一、优美。

为了保证广播

操的规范性，课余时间我上网查察有关视频，经过多次观看和实践，

就易如反掌的教会了学生。

为了逢迎学生对各样体育运动项目的兴

趣，课后我大批查找资料，经过我自己的努力，不停丰富自我，这样

给学生不单带来了躯体的运动享受并且还给他们精神上带来了运动

的享受，如周末我会带学生看一些出色的体育赛事。

我相信，在这样

一种青春、健康、踊跃向上、而又充满活力的校园气氛中，我要做的

事还好多！

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2、过程比结果更重要

追求一种过程，体验一种经历，享受一种愉悦。

我们体验了奋

斗的艰辛；经过持久跑、接力跑等这些项目我们培育了学生坚强、刻

苦、拼搏、仔细、奋斗向上的精神；经过行列对行的练习，建立了学

生们的爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我这段时间的最大收获。

3、继承和弘扬竞赛精神

严肃仔细地对待，仔细做好每一个动作、每一个环节，每次集

合像竞赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳跃的生命、整

齐的步伐、健壮的动作成为校园文化中一道永久的景色，同时也希望

同学们把这类坚强、勤苦、拼搏、仔细、奋斗向上的精神带到我们的

学习中，浸透到我们的生活中，工作中，我相信，在我们成长的路上

会收获好多的阳光和出色！

4、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登

记工作。

《学生体质健康标准的测试》是促使学生体质健康发展，激励

学生踊跃进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评论标

准，是《国家体育锻炼标准》在学校的详细实行，也是学生毕业的基

本条件之一。

为了顺利达成体育《标准》测试工作，提升我校体育标

准成绩，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体

育组组织全校的学生进行了一分钟仰卧起坐、立定跳远、800米（女）、

1000米（男）等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实

施，踊跃发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地达成推

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行《学生体质健康标准》活动。

经过多方面的努力，本学期的测试顺

利进行，成绩优秀。

总之，从这一年的教课中，使我深深领会到，要当一名教师并

不难，但要较优秀的上好每一堂课，达成每一项训练，培育学生热爱

体育，踊跃参加体育活动的兴趣就很困难了。

所以，在此后的日子里，

我除了提升自己的专业水平以外，还会以一颗激烈的事业心、责任心

和自信心，对待我的每一节课，对待我的每一个学生。

能让学生的素

质提升，是我最大的愿望。

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