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句子结构
句子结构
句子的基本结构有三个:
简单句,并列句,复合句.
【知识体系】
简单句：
句子只包含一个主谓结构，而句子各个成分都只由单词或短语表示。
简单句的五种结构
1.S+V主+谓
此句型的特点是:
谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。
如:
Helaughed.
Johnreadwidely.
HelivesinLondon.
2.S+V+O主+谓+宾
此句型的特点是:
谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。
如:
Ourteambeatalltheothers.
3.S+V+P主+系+表
此句型的特点是:
谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。
常见的系动词有:
be（是）,become（成为）,get（变得）,turn（变得）,grow（变得）,look（看起来）,feel（感到）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,sound（听起来）,seem（似乎）,keep（保持）,stay（保持）等。
如:
Therosesmellssweet.
4.S+V+INO+DO主+谓+间接宾语+直接宾语
此句型的特点是:
谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。
当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to.可跟双宾语的动有:
answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。
如:
Mr.Litoldusaninterestingstory.
WouldyoupleasegivethisdictionarytoLiHua?
5.S+V+O+OC主+谓+宾+宾补
此句型的特点是:
谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分（宾语补足语）对宾语进行补充说明。
可以用作宾语补足语的有:
名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。
如:
Wemustkeepourschoolclean.
Theymadehimtheirmonitor.
【题型体系】
1.事故是昨天晚上发生的。
_____________________________________
2.这种食物尝起来很糟糕。
_________________________________________________.
3.Thefact_____________________. 这个事实证明是正确的。
4.我昨天看了一部电影。
________________________________________________.
5.Thebossmadehimdotheworkallday.______________________________________.
【知识体系】
并列句
由两个或两个以上的简单句用并列连词and,but,for,so,or等或分号连在一起构成的句子,叫并列句.这些简单句平行并列，而且同等重要，能够独立成句。
连接分句的有并列连词和主从连词。
并列连词：
and,but,or,nor,for,whereas,while,either…or,neither…nor,notonly…but（also）.
主从连词：
so,therefore,however,still,yet,then等。
并列句中的前后两句可以根据意思或分为四种关系。
（1）同等关系
用连词and,notonly…butalso,neither…nor或者用逗号，有时也用分号连接两个简单句，构成并列句。
如：
Hecouldneitherreadnorwrite
Henotonlystudieshard,butalsolikessports.
（2）转折关系
用连词but,yet,still,while,when连接两个句子时，前后两句为转折关系。
如：
Tomwasnottherebuthisbrotherwas（there）.
Therewasnonews,nevertheless,shewentonhoping.
（3）选择关系
用连词or,either…or，连接两个句子时，前后两句为选择关系。
如：
Eitheryoudidn’tunderstandthis,oryouwerenotcarefulenough
（4）因果关系for,so.
用连词for,so连接两个句子时，前后两句为因果关系。
如：
Hehurried,foritwasgettingdark.
Helikedthebookverymuch,soIgaveittohim
【题型体系】
1.Ihelphim___hehelpsme.Wehelpeachother.
A.butB.andC.orD.though
2.Someofuswouldliketoactthestory___itisn'tfinishedyet.
A.butB.andC.thoughD.so
3.Theteachercamein,__________thestudentsstoodupandsaid,"Goodmorning,teacher."
A.whileB.andC.butD.for
4.-Idon'tlikesinging__________dancing,whataboutyou.
-Idon'tlikedancing,__________Ilikesingingsongs.
A.and;andB.and;butC.or;butD.or;and
5.Itmusthaverainedlastnight,__________thegroundisstillwet.
A.forB.andC.orD.though
6.Bequick,__________you'llbepunished.
A.orB.andC.butD.for
7.Somethingwentwrongwithmybikethisafternoon,__________Iwalkedhome.
A.butB.andC.thoughD.so
复合句
复合句：
复合句包含两个以上的主谓结构，其中一个主谓结构是句子的主体，称为主句；另一个或几个主谓结构不能独立存在，只能作为句子的一个成份，称为从句，如宾语从句，状语从句等。
所有从句的语序均为陈述语序。
Shesaid（that）shemissedusverymuch.
她说她非常想念我们。
（宾语从句）
Canyoutellmewherethebus-stopis？
请告诉我公共汽车站在哪儿，好吗？
（宾语从句）
ItwasrainingwhenIwenttoschoolyesterday.
昨天我上学的时候，天正在下雨。
（时间状语从句）
Wecouldnotdrinkthemilkbecauseitwastoohot.
牛奶太烫，喝不下去。
（原因状语从句）
Ifyouwanttobeacollegestudent,youmuststudyharder.
如果你想成为大学生，你必须更加努力学习。
（条件状语从句）
HeransofastthatIcouldn’tkeepupwithhim.
他跑得很快，我赶不上他。
（结果状语从句）
Hespokeinaloudenoughvoicesothateverybodymighthear.
他大声地说话，以便每个人都能听见。
（目的状语从句）
Thistextisasinstructiveasthatone.
这篇课文和那篇一样具有教育意义。
（比较状语从句）
Atruckgoesfasterthanabike.
卡车比自行车跑得快。
（比较状语从句）
than引导的比较状语从句常常省去与主句中相同的部分，只留下不相同的部分。
初中阶段学习的复合句有:
宾语从句，定语从句，状语从句。
【知识体系】
宾语从句的定义：
在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
注意所有宾语从句语序均为陈述语序。
eg,Hesaidhewasgoodatdrawing.（动词宾语）
HeaskshimhowlongMikehasbeendown.（动词宾语）
MissZhangisangryatwhatyousaid.（介词宾语）
【题型体系】
1.—Excuseme.Couldyoutellme?
—Itwillleaveat4:
00p.m.
A.howwillyougoShanghaiB.howyouwillgotoShanghai
C.whenwillthebusleaveforShanghaiD.WhenthebuswillleaveforShanghai
【2011湖北·武汉】 2.-CanIjoinyou？
-Sure,wearetalkingabout_____.
A.whenshallwegotothemovie
B.howcanwegothere
C.whoshouldwegowith
D.whywelikethemovie
【2011·苏州】3.—Canyoutellmehowmanycolors________inarainbow?
—Seven.
A.thereareB.arethereC.theyareD.arethey
【2011•四川成都】4.—Couldyoutellme?
—He'sabankclerk.
A.whoyourfatherisB.whatyourfatherdoesC.whereyourfatherworks
5.Idon’tknowthegirlinred.Couldyoutellme________?
A.whatishernameB.howoldisshe
C.whoissheD.whereshecomesfrom
6.—Couldyoupleasetellme?
—Tomorrowmorning.
A.howIcangettothepostofficeB.howlongcanIkeepthebook
C.whentoleaveforBeijingD.whereIshouldtaketheearlybus
7.—Doyouknow_____?
—NextSunday.
A.whattheywilldoB.wheretheywilldo
C.whentheywillcomehereD.whotheywillmeet
【2011山东潍坊】8.Ican’tunderstand_______Apple'siPad2.
A.whyaretheysomadabout.B.whytheyaresomadaboutC.howaretheysomadaboutD,howtheyaresomadabout
【知识体系】
宾语从句的时态
1）.当主句为一般现在时态、现在进行时态、或一般将来时态时，从句可用所需要的任何时态。
eg:
Iwanttoknowwhattimehegotupthismorning.
Youaretellingmethatyouwon’tstopuntiltomorrow?
2）.当主句为一般过去时态时，从句要用于过去有关的时态。
eg:
TheyaskedwhatJeanwasdoingnow.
Lindasaidthatthetrainhadleft.
3）.当从句表述的是客观真理或自然现象时，宾语从句要使用一般现在时。
eg:
Lisaaskedwhetherlighttravelsfasterthansound.
Pollysaidnonewsisagoodnews
【题型体系】
1.—Couldyoutellme_________?
—YoucantakeNo.16bus.
A.howcanwegettotheOlympicParkB.howwecangettotheOlympicPark
C.howdidwegettotheOlympicParkD.howwegottotheOlympicPark
2.----Whatdidyourteachersaythismorning?
----Sheaskedmethismorning.
A.howdidTomcometoschoolB.whywasTomlateforschol
C.whenTomwouldgettoschoolD.whatwillTomdoatschool
【2011广东】3.Theteacheraskedus________.
A.whendidIfinishmyworkB.whydidn’twetellhimaboutitearlier
C.whatwewereinterestedinD.wherewearegoingtohaveourlunch
4.–Doyouknow_____thistimeyesterday?
--Sorry,Idon’tknow.
A.whatsheisdoingB.whatwasshedoingC.whatshewasdoing
5.—Ican’tfindMary.Where’sshe?
—Sorry,Idon’tknow______.
A.wherehasshebeenB.whereshehasbeen
C.wherehasshegoneD.whereshehasgone
6.Hesaidthatlight______muchfasterthansound.
A.hastravelledB.wentC.travelsD.travelled
【2011•宁夏】（）7.Bobaskedme_.
A.whatwasshedoingB.whatisshedoing
C.whatshewasdoingDwhatsheisdoing
8.ProfessorLee’sbookwillshowyouinotherfields.
A.howitcanbeusedB.whencanitbeusedC.wherebeuseditD.whichcanbeusedit
【2011山东】9.-Whatdidtheteachersaytoyoujustnow?
-Sheasked______.
A.wheredidIlearnEnglishB.whereIlearnedEnglish
B.wheredoIlearnEnglishC.whereIlearnEnglish
10.Franklintoldthemall______tobeinBritainagain.
A.hewashowhappyB.howhappyhewas
C.howwashehappyD.hewashappyhow
11.—Mary,couldyoutellmeifyourmother________ourschoolsportsmeetingtomorrow?
—Ithinkshewillcometoschoolifshe_________free.
A.willtakepartin;willbeB.takespartin;is
C.willtakepartin;isD.takespartin;willbe
12.—Mum,canwegototheartmuseumtomorrow?
—Sure.Butfirstweshouldfindout________.
A.whatcanwedoB.wherewecango
C.howcanwegothereD.ifitwillbeopen
13.Yesterdayareporterasked10studentsatHilltopSchool_________lastweekend.
A.whatdidtheydoB.whatweretheydoingC.whattheydid
14.Idon'tknowifshetomybirthdaypartytomorrow.Ifshe,I'llbeveryhappy.
A.comes;comesB.willcome;comesC.comes;willcome
【2011重庆】15.Thewomanaskedthepolicemanwhere_______.
A.thepostofficeisB.thepostofficewas
C.isthepostofficeD.wasthepostoffice
16.Thepolicemanaskedthesmallgirl__________
A.whyshewascryingB.whywasshecryingC.whysheiscrying
D.whyisshecrying
17.Excuseme,Ilostmyway.Willyoupleasetellme______?
A.whereamIB.whereIamC.whereyouareD.whereareyou
18.Allenwantedtoknow____afteritgotoutoftheUFO.
A.whatisthealiendoingB.whatthealienwoulddo
C.wherewouldthealiengoD.wherethealienisgoing
19.Thismorningmymotheraskedme__.
A.whyheisnothereB.whereJuliawentlastweekend
C.whattimeisitD.howdidmybrotherdoit
【2011•广西柳州】20.—Couldyoutellme________theparty?
—NextFriday.
A.wherewearegoingtohave
B.whenwearegoingtohave
C.whenweweregoingtohave
【知识体系】
宾语从句的引导词
宾语从句的引导词有三类：
1）以that引导的宾语从句，主要用来引导句形式的宾语从句，that可以省略。
eg,Theradiosays（that）thecloudswillliftlateron.
Shetoldme（that）shewouldliketogowithus.
2）以连接代词which,what,who等或连接副词how,where,why等引导的宾语从句，从句是陈述语序
eg,Couldyoutellmewhat’sthematterwithyou?
Iwanttoknowhowsoonitwillbegin.
3）以whether或if引导的宾语从句,作“是否”讲，常放在动词ask、see、say、know和findout等后面.主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序。
eg:
Nobodyknowswhether（if）itwillraintomorrow.
没有人知道明天是否下雨。
Lucyaskedwhether（if）theyhadacottonsweater.
露西问他们是否有棉制的羊毛衣。
一般情况下，whether和if可以互用，但有些情况例外。
A在动词不定式之前只能用whether。
如：
Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。
B在whether……ornot的固定搭配中。
如：
Iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。
C在介词后，只能用whether。
如：
Hisfatherisworriedaboutwhetherhelosehiswork.他的父亲担心是否会失去工作。
D宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。
如：
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