工艺美术人才培养方案.docx
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工艺美术人才培养方案
工艺美术人才培养方案
平遥现代工程技术学校
工艺美术专业人才培养方案
【专业名称】工艺美术
【专业代码】142000
【招生对象】初中毕业生
【基本学制】三年
一、人才培养目标及人才培养规格
一,培养目标
根据教育部《中等职业学校工艺美术专业教学标准,试行,》～对工艺美术技能人才的要求～确定本专业的培养目标。
本专业坚持立德树人～面向工艺美术行业各专业方向～培养具有一定现代科学文化素养具有本专业所必需的技术技能～有独立工作能力～掌握一定工艺美术理论～具有良好职业素质～德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
二,培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
1.职业素养
（1）具有良好的职业道德～能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位
规章制度。
（2）热爱生活和自然～热爱工艺美术专业～具有与社会需求相适应的
职业理想。
（3）具有创新精神和服务意识～掌握必需的现代信息技术～具有较好
的人文素养～具有一定的就业和创业能力。
（4）具有良好的人际交往～沟通交流与社会适应能力。
（5）诚实守信～具有职业道德和岗位责任意识。
（6）具有职业所需的审美能力和批判意识。
2.专业技术技能
（1）掌握一定的工艺美术理论知识和工艺史知识。
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（2）掌握绘画理论知识和技能。
（3）掌握色彩理论知识和色彩搭配技法。
（4）掌握基本的构图原理～具有初步的构图创作能力。
（5）具备计算机辅助设计能力,修图、版式、制图等,。
（6）了解工艺美术行业动态。
（7）具备收集、选取艺术创作素材的能力。
（8）具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。
（9）具备1-2个工种的初、中级职业资格证书要求具备的职业能力。
专业,技能,方向——室内装潢设计
1.掌握室内装潢设计的基本技能～具有初步的室内装潢设计和实际岗位工
作能力。
2.了解室内装潢设计的发展概况与基础理论。
3.了解室内装潢行业规范与政策法规。
专业,技能,方向——推光漆艺
1.掌握推光漆艺的基本技能～具有初步的推光漆艺创作和实际岗位工作能
力。
2.了解推光漆艺创作的发展概况与基础理论
3.了解推光漆艺行业规范与政策法规。
二、职业岗位分析与职业资格证书
本专业依据对毕业生就业和企业要求的调查～分为室内装潢设计、推光漆
艺如下表所示
表1工艺美术专业职业岗位分析与职业资格证书
专业名称专业方向主要专业技能对应职业（工种）职业资格证书颁发单位
室内装饰装修室内设计制图
室内装室内设计效果室内装饰设计国家人力资源设计员
图和社会保障部潢设计
装饰美工家具设计工艺美术
推光漆艺髹饰
推光漆技法漆画设计与制作国家人力资源漆器镶嵌工漆画设计与制漆器镶嵌和社会保障部艺
作
2
漆艺制品设计
与制作
三、教学分析与课程体系
表2工艺美术专业教学分析与课程体系
序就业岗典型工作行动领域转换学习领域构建
号位任务归纳课程素质能力知识
1、树立正确
的世界观和
人生观，认识
现代中国国
1、项目策划统情，适应社
筹能力会。
1、造型语言2、编辑撰写文2、遵纪守法，
2、色彩关系具有良好的字内容能力《AutoCAD制道德修养，合3、手绘造型语室内装3、元素编排室内设计图》作交流、公平言表达能力制图《手绘效果图饰装修4、软件操作竞争、团结协4、手绘色彩语表现》作、团结奉设计员5、仪器使用2室内设计《影像表现》言表达能力献。
效果图《3dsMax》5、绘制草图方和维护3、掌握室内《家具设计》装饰美案能力设计技术的6、基本材质《室内设计》家具设计工6、使用设计软基础理论、基属性本技能和基件表达能力
本运用方法。
7、多种设计软
4、将学科知件综合应用能
识、教育理论力与方法转化
为实践行为，
解决工作中
的实际问题。
推光漆艺1、观察能力《白描》髹饰技法2、语言表达1、作品设计创《推光漆艺基1、造型语言3、职业道德漆器制作能力本技法》漆画设计2作员4、团队意识2、分析欣赏作《描金彩绘》2、色彩关系与制作2漆器镶品能力《漆画设计与5、环保意识3、风格特点嵌工3、成果的整合制作》6、自学能力漆艺制品能力《漆艺制品设7、策划能力设计与制计与制作》8、解决问题作
一,工艺美术专业,中级,职业活动特点
3
表3工艺美术专业（中级）职业活动特点
典型工作任务工作过程1工作过程2工作过程3工作过程4工作过程5
项目设计草项目功能分方案深入设施工图绘制图规范核装饰设计图纸析计制对图纸案
文字图片导
素材进行加设计软件操绘制最终效出、导入整设计软件操作存储格式作学习果图工编排整理
合工作
熟悉施工文设计前文件、完成初步方绘制平面布资料、数据等深化设计方件和业主的室内设计案设计工置图和透视方面的充分案作效果图意图准备
漆器制作画工镶嵌木胎灰胎漆工
二,工艺美术专业技能型人才职业特征内涵
本专业培养面向工艺美术行业～培养拥护党的基本路线～适应地区旅游业建设和发展第一线需要～具有美术基础理论和基本知识～具有计算机应用辅助制图能力～掌握工艺美术品设计工艺的技能技巧～具有较强的创新精神和岗位职业能力～能从事工艺品设计、制作、管理、策划、营销等工作的德、智、体、美全面发展的技术技能人才。
所有课程的教学组织都需要围绕这一目标来进行。
以就业为导向～贯彻“教学做合一～项目教学”等原则,按照学校人才培养模式的总体构想～在民族传统手工艺的传承与再设计中～实施具有地方特色的“校中企～企中校”的创新型人才培养模式。
学校为企业提供车间～以企业名称冠名实训基地～并利用学校影响力为企业进行宣传推广～企业则为学校带来项目教学案例～实习岗位、能工巧匠、工艺美术大师。
将民间手工技艺单一的传承模式～转化为班级授课制与现代学徒制相结合的模式。
三,工艺美术专业课程体系构建
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表4课程结构图
顶岗实习
综合实训
室内装潢设计方向推光漆艺方向专业选修课
1、AutoCAD制图1、白描1、书法专
2、手绘效果图表现2、篆刻2、推光漆艺基本技法专3、影像表现3、影像表现3、书画装裱业业4、其他4、3dsMax4、描金彩绘5、家具设计5、漆画设计与制作技方
6、室内设计6、漆艺制品设计与制作能向课
课
程
专Photoshop
速素色平色图立业体描写彩面彩案
构构构基核成成成础应
用心
课
5
职职经哲语数英计体公历
文学语史业业济学算育共
生道政与机与艺公共选修课
涯德治人应健术1、心理健康规与与生用康公共划法社基2、其他
律会础基础课
（四）工艺美术专业教学策略研究
以适应岗位需求为导向～以培养学生岗位职业能力和综合素质为核心～强化知识传授与岗位实践紧密结合。
改革教学模式～建立以岗位为目标、任务为引领、能力为本位、项目为载体的教学模式。
在教学模式建立中首
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先注重“以岗位为目标”～教学的目标始终坚持以岗位的要求为宗旨～着力培养学生的岗位职业能力、工作的方法能力和从事职业活动的社会能力。
在教学中“以任务为引领”把知识和技能融合在一起～实施任务驱动,始终坚持“以能力为本位”。
在实施教学过程中～通过工作过程培养学生的岗位能力～在教学设计中“以项目为载体”设计教学方案。
以项目教学为主～采用岗位教学、案例教学、场景教学、模拟教学相结合的方式。
学生自我评价～小组互评和教师总结评价相结合～通过项目教学方法在教育活动中的应用～学生在活动中体现出来极大的学习兴趣和学习热情～培养了学生实际动手能力和综合能力～团队协作、表达能力和沟通能力～学习效率得到了很大提高～完成任务后～尝试到了成功的喜悦。
四、人才培养模式
工艺美术专业以校企合作为主线～以培养学生综合素质为目标～加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力的培养,密切与行业企业的联系～实行由行业企业学校双主体共同培养人才,根据本专业人才培养目标要求～按照学校人才培养模式的总体构想～实施具有民族特色的“校中企～企中校”的创新型人才培养模式。
本专业人才培养模式构建的具体内容如下:
1,坚持教、学、实践一体化。
积极采取有效途径～教师在实践中教创意、教设计、教手艺、教知识,学生在实践中学知识、学创意、学设计、学手艺～逐步完善教、学、实践一体的教学模式和学习模式。
2,坚持教学与科研并行～构建跨学科协作的“双师”模式～优化课程设臵和课程结构～采用灵活的教学手段～注重学生科研能力、实践能力和设计能力的培养。
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3,坚持加强与企业的合作力度～以岗位需求为指导～实施订单式定向培养模式。
校内以企业的研发方向引导教学方向～以项目课题方式在校内虚拟企
业项目,校外实训基地以顶岗实训模式加强学生的实践能力培养。
在民族传统
手工艺的传承与再设计中～形成“校中企～企中校”的新型人才培养模式。
4,坚持人才培养目标考核的开放性。
变课堂考核、书面考核为主为校企联合考核为主～变以知识考核为主为实践能力和职业综合素质并重考核为主。
注重学生作业的产品转化率和社会满意率的提高。
5,坚持阶梯式和递进式教学进程～做好学生由学习到工作角色转变的理论基础和技能基础。
五、教学进程和教学安排
表5教学进程时间分配
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学时学分序课程周课总学开课课程名称理论理论实践实践总课时周数号模块时分学期学时学分学时学分
职业生涯规划36236211821
职业道德与法律36236221822
经济政治与社会36236231823
哲学与人生3623624公1824
语文21612216125共1831-4基数学621612216183121-4础英语721612216183121-4课计算机应用基础81825447218261-4程体育与健康3411014492718281-4
公共艺术103623618123-4
历史113623618121-2
小计12108062
素描3672132410818661
速写361423618221专平面构成3672152410818661业Photoshop3672162410818661核色彩3672172410818662心色彩构成3672182410818662课图案基础361923618222立体构成3672202410818662
小计2172040
AutoCAD制图54108223616218993
手绘效果图表现5410823室内3616218993
影像表现5410824装潢3616218994设计3dsMax54108253616218994方向家具设计54108
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