xx年七年级暑假生活指导答案青岛出版社.docx
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xx年七年级暑假生活指导答案青岛出版社
xx年七年级暑假生活指导答案(青岛出版社)
暑假开始了知识乐园
七彩大洲
1
(2)欧盟的成立。
世界多极化趋势和全球一体化趋势。
(3)②温带海洋冬无严寒,夏无酷暑,一年内降水均匀。
③不列颠群岛、法国和中欧的西部、斯堪的纳维亚半岛南部、伊比利亚半岛比斯开湾沿岸地区2.
(1)非洲3/4的面积在南、北回归线之间,绝大部分地区年平均气温在20℃以上,气候普遍暖热,因而被称为“热带大陆”
(2)呈带状分布,而且以赤道为中心南北呈明显的对称分布
(3)尼罗A河流经沙漠地区,降水量相对稀少,蒸发旺盛;B河位于热带雨林地区,降水充沛;另外,B和所处地势低洼,四周山上的河水会注入其中(4)金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等。
3.
(1)1月正值南极洲的夏季,而且此时南极洲有极昼现象。
(2)北
(3)提取冰芯是为了研究冰穹A地区千年以来的气候环境演变和历史4.
(1)⑧温带大陆性
(2)地势较高
(3)亚热带季风受夏季风影响(4)B(5)C(6)ABC
(1)印度
(2)瑞士(3)日本(4)法国
(5)中国西藏(6)西亚地区(7)德国慕尼黑3
(1)500~1000
(2)C
(3)附近盛产黄麻,靠近原料产地,且此处为印度最大港口,交通便利(4)人口众多,消耗量大(5)西南季风(6)水稻小麦4.
(1)美华盛顿纽约旧金山洛杉矶休斯顿
(2)密西西比河__
(3)低河流自四周向中间汇集(4)大西太平白令
(5)寒温热3带。
因为在太平洋北部有美国的夏威夷州和在美州西北部隔白令海峡与__相望的阿拉斯加州也是美国领土的一部分。
5.
(1)南印度洋太平洋
(2)西部高原大分水岭中部平原大自流(3)大堡礁6.
(3)A
(4)巴西印度
(5)两国都处于低纬度,领土主要在热带气候区;都是人口众多、资源丰富并建立了完整工业体系的国家。
7.
(1)丝绸。
(2)高原、戈壁、沙漠、畜牧区(草原和山地)、农业区(平原).
(3)沿途气候:
温带季风气候、高原气候、沙漠气候、温带大陆性气候、地中海气候。
降雨量一般来说先逐渐减少,在逐渐增多,但是还与季节有关系,不能一概而论。
(4)古代:
马、骆驼;今天:
汽车以及横贯欧亚的铁路。
(5)途经国家:
中国、__斯坦、__、白__、乌克兰、波兰、德国、意大利。
遨游语文世界
知识乐园
语言运用1.
(1)酒
(2)示例:
玩游戏没什么意义,学习知识我们才会感到充实,我现在就不玩游戏了。
2.
(1)漫画反映某些人消极等待机遇的到来。
(2)示例:
机遇是为有准备的人提供的,靠等待是永远等不到机遇的,只有努力才能把握住机遇。
3.示例:
前方为先,请您减速!
(您的车太快了!
)(您减速了吗?
)4.
(1)鹏程万里任重道远沧海一粟秀外慧中
(2)韩信祖逖、刘琨项羽班超(3)缺衣少食
(4)①晴天霹雳②不毛之地③一毛不拔④博古通今
(5)①夸张②比喻(6)①虎妞②贝多芬(7)①诸葛亮②李广(8)
陶渊明:
采菊东篱下,悠然见南山(《饮酒》)
杜甫:
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢(《茅屋为秋风所破歌》)李清照:
帘卷西风,人比黄花瘦(《醉花阴》)
王安石:
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(《登飞来峰》)
李白:
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)(9)三国演义
(10)《木兰》《孔雀东南飞》(11)西湖歌舞几时休
(12)A正是江南好风景B蜡炬成灰泪始干
(13)人
(14)A范仲淹B鲁迅(15)目瞪口呆呆若木鸡
(16)A李白B欧阳修C李清照D苏轼(17)庄子(18)雪莱(19)诗经(20)梅花5.
(1)①白日依山尽②日暮苍山远③长河落日圆④初日照高林⑤日出江花红胜火⑥初日照高林⑦映日荷花别样红⑧孤帆一片日边来
(2)①床前明月光②江清月近人③明月松间照④举杯邀明月⑤月黑雁飞高⑥小时不识月⑦明月来相照⑧月出惊山鸟
(3)①卧看牛郎织女星②散作满河星③星垂平野阔④七八个星天外⑤星汉灿烂若出其里⑥手可摘星辰⑦长河渐落晓星沉⑧昨夜星辰昨夜风6.“童年”、“在人间”、“我的大学”阿廖沙。
原因略!
(我讨厌这个略!
!
)诗人漫步
1.凭君传语报平安2.荷笠带斜阳
3.此夜曲中闻折柳4.思君不见下渝州5.春潮带雨晚来急6.闲敲棋子落灯花7.不闻机杼声
8.忧郁的日子里需要镇静快乐的日子将会来临9.万里赴戎机朔气传金析10.将军百战死壮士十年归11.深林人不知明月来相照
12.同行十二年不知木兰是女郎阅读与探究
狼
1.
(1)通“只”仅仅
(2)回头看覆盖,遮蔽(3)闭眼神情,神态
(4)名词作动词,打洞名词作动词,钻入2.
(1)路上有两只狼,紧跟着他走了很远
(2)骨头已经投完了,两只狼还是像原来一样一起追赶屠户
(3)(屠户)这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用(这种方式)来诱惑敌人。
(4)禽兽的欺骗手段能有多少啊?
只给人们增加笑料罢了。
3.描写狼的狡猾;一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似暝,意暇甚。
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
作者的评价:
禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
自己的看法略(我也讨厌这个略!
!
)现代文阅读
在沙漠中心
1.寒冷、干渴。
措施:
(1)喝纯乙醚,喝90度的酒精。
(2)在沙漠中挖一个坑将自己埋住。
(3)试图用布获得一点点露水2.痛苦—绝望—乐观—平静
3.环境描写渲染环境的恶劣,突出“寒冷”这个困难
4.动作描写心理描写精彩的语句:
我感到,有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里:
在大海深处,江河就平静了。
方法及作用:
心灵描写。
表现了作者没有放弃生的期望。
他逐渐从绝望、痛苦中专而变得平静、乐观,就算身处逆境也可以看到生活的希望,并保持积极、乐观的态度。
5.作者认为自己从事的职业是有意义的,他实现了人生的价值,没有虚度生命,所以即使失败,甚至牺牲生命,他也无怨无悔。
只是一个普通人
1.表明年轻人对陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的,表现作者对年轻人的肯定和赞美,也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。
2.老妇人赤脚走在雪中,无人注意。
年轻人脱下鞋袜,给老妇人穿上。
3.交代故事发生的环境;衬托老妇人赤脚在雪中行走的艰难,为下文故事情节的展开做铺垫;渲染凄凉的气氛。
4.外貌描写;突出天气的寒冷,为下文年轻人将鞋袜托给老妇人做铺垫。
我们一样爱他们
1.年轻人资助(捐助)贫困生。
2.生性顽劣、整天爬树大家、几乎每门功课都考不及格的贫困生。
3.环境(环境描写)。
作用:
交代故事发生的背景,为主人公的出场做铺垫。
4.
(1)独自走路上山
(2)不要欢迎仪式(3)不要捐赠仪式
(4)抓阄决定资助对象
(5)向没受到资助的贫困生表示歉意
5.方子儒:
标准——品学兼优的贫困生。
方式——千挑万选。
年轻人:
标准——所有贫困生。
方式——抓阄决定6.慌乱沉默坚定
探索生命奥秘生活论坛
2.图1:
它由上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾组成,象征自然生态;颜色为绿色,象征生命、农业’、环保;图形为正圆形,意为保护。
图2:
有青山、绿水、太阳及周围的10个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的10个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时10个环的“环”字与环境的“环”字相同,其寓意为“全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境”。
实例解析
1.朝霞般的红晕消失了,眼窝变得又黑又深,连原来水灵灵的眼睛也变得无神了。
苗苗上课感到没精神,无法集中注意力,记忆力明显衰退,思维变得很迟钝。
暑假生活指导参考答案
暑假生活开始了知识乐园
七彩大洲
1
(2)欧盟的成立。
世界多极化趋势和全球一体化趋势。
(3)②温带海洋冬无严寒,夏无酷暑,一年内降水均匀。
③不列颠群岛、法国和中欧的西部、斯堪的纳维亚半岛南部、伊比利亚半岛比斯开湾沿岸地区2.
(1)非洲3/4的面积在南、北回归线之间,绝大部分地区年平均气温在20℃以上,气候普遍暖热,因而被称为“热带大陆”
(2)呈带状分布,而且以赤道为中心南北呈明显的对称分布
(3)尼罗A河流经沙漠地区,降水量相对稀少,蒸发旺盛;B河位于热带雨林地区,降水充沛;另外,B和所处地势低洼,四周山上的河水会注入其中(4)金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等。
3.
(1)1月正值南极洲的夏季,而且此时南极洲有极昼现象。
(2)北
(3)提取冰芯是为了研究冰穹A地区千年以来的气候环境演变和历史4.
(1)⑧温带大陆性
(2)地势较高
(3)亚热带季风受夏季风影响(4)B(5)C(6)ABC
(1)印度
(2)瑞士(3)日本(4)法国
(5)中国西藏(6)西亚地区(7)德国慕尼黑3
(1)500~1000
(2)C
(3)附近盛产黄麻,靠近原料产地,且此处为印度最大港口,交通便利(4)人口众多,消耗量大(5)西南季风(6)水稻小麦4.
(1)美华盛顿纽约旧金山洛杉矶休斯顿
(2)密西西比河__
(3)低河流自四周向中间汇集(4)大西太平白令
(5)寒温热3带。
因为在太平洋北部有美国的夏威夷州和在美州西北部隔白令海峡与__相望的阿拉斯加州也是美国领土的一部分。
5.
(1)南印度洋太平洋
(2)西部高原大分水岭中部平原大自流(3)大堡礁6.
(3)A
(4)巴西印度
(5)两国都处于低纬度,领土主要在热带气候区;都是人口众多、资源丰富并建立了完整工业体系的国家。
7.
(1)丝绸。
(2)高原、戈壁、沙漠、畜牧区(草原和山地)、农业区(平原).
(3)沿途气候:
温带季风气候、高原气候、沙漠气候、温带大陆性气候、地中海气候。
降雨量一般来说先逐渐减少,在逐渐增多,但是还与季节有关系,不能一概而论。
(4)古代:
马、骆驼;今天:
汽车以及横贯欧亚的铁路。
(5)途经国家:
中国、__斯坦、__、白__、乌克兰、波兰、德国、意大利。
遨游语文世界知识乐园
语言运用1.
(1)酒
(2)示例:
玩游戏没什么意义,学习知识我们才会感到充实,我现在就不玩游戏了。
2.
(1)漫画反映某些人消极等待机遇的到来。
(2)示例:
机遇是为有准备的人提供的,靠等待是永远等不到机遇的,只有努力才能把握住机遇。
3.示例:
前方为先,请您减速!
(您的车太快了!
)(您减速了吗?
)4.
(1)鹏程万里任重道远沧海一粟秀外慧中
(2)韩信祖逖、刘琨项羽班超(3)缺衣少食
(4)①晴天霹雳②不毛之地③一毛不拔④博古通今
(5)①夸张②比喻(6)①虎妞②贝多芬(7)①诸葛亮②李广(8)
陶渊明:
采菊东篱下,悠然见南山(《饮酒》)
杜甫:
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢(《茅屋为秋风所破歌》)李清照:
帘卷西风,人比黄花瘦(《醉花阴》)
王安石:
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(《登飞来峰》)
李白:
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)(9)三国演义
(10)《木兰诗》《孔雀东南飞》(11)西湖歌舞几时休
(12)A正是江南好风景B蜡炬成灰泪始干(13)人
(14)A范仲淹B鲁迅(15)目瞪口呆呆若木鸡
(16)A李白B欧阳修C李清照D苏轼
(17)庄子(18)雪莱(19)诗经(20)梅花5.
(1)①白日依山尽②日暮苍山远③长河落日圆④初日照高林⑤日出江花红胜火⑥初日照高林⑦映日荷花别样红⑧孤帆一片日边来
(2)①床前明月光②江清月近人③明月松间照④举杯邀明月⑤月黑雁飞高⑥小时不识月⑦明月来相照⑧月出惊山鸟
(3)①卧看牛郎织女星②散作满河星③星垂平野阔④七八个星天外⑤星汉灿烂若出其里⑥手可摘星辰⑦长河渐落晓星沉⑧昨夜星辰昨夜风6.“童年”、“在人间”、“我的大学”阿廖沙。
原因略!
(我讨厌这个略!
!
)诗人漫步
1.凭君传语报平安2.荷笠带斜阳
3.此夜曲中闻折柳4.思君不见下渝州5.春潮带雨晚来急6.闲敲棋子落灯花7.不闻机杼声
8.忧郁的日子里需要镇静快乐的日子将会来临9.万里赴戎机朔气传金析10.将军百战死壮士十年归11.深林人不知明月来相照
12.同行十二年不知木兰是女郎阅读与探究
狼
1.
(1)通“只”仅仅
(2)回头看覆盖,遮蔽(3)闭眼神情,神态
(4)名词作动词,打洞名词作动词,钻入2.
(1)路上有两只狼,紧跟着他走了很远
(2)骨头已经投完了,两只狼还是像原来一样一起追赶屠户
(3)(屠户)这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用(这种方式)来诱惑敌人。
(4)禽兽的欺骗手段能有多少啊?
只给人们增加笑料罢了。
3.描写狼的狡猾;一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似暝,意暇甚。
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
作者的评价:
禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
自己的看法略(我也讨厌这个略!
!
)
现代文阅读
在沙漠中心
1.寒冷、干渴。
措施:
(1)喝纯乙醚,喝90度的酒精。
(2)在沙漠中挖一个坑将自己埋住。
(3)试图用布获得一点点露水2.痛苦—绝望—乐观—平静
3.环境描写渲染环境的恶劣,突出“寒冷”这个困难
4.动作描写心理描写精彩的语句:
我感到,有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里:
在大海深处,江河就平静了。
方法及作用:
心灵描写。
表现了作者没有放弃生的期望。
他逐渐从绝望、痛苦中专而变得平静、乐观,就算身处逆境也可以看到生活的希望,并保持积极、乐观的态度。
5.作者认为自己从事的职业是有意义的,他实现了人生的价值,没有虚度生命,所以即使失败,甚至牺牲生命,他也无怨无悔。
只是一个普通人
1.表明年轻人对陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的,表现作者对年轻人的肯定和赞美,也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。
2.老妇人赤脚走在雪中,无人注意。
年轻人脱下鞋袜,给老妇人穿上。
3.交代故事发生的环境;衬托老妇人赤脚在雪中行走的艰难,为下文故事情节的展开做铺垫;渲染凄凉的气氛。
4.外貌描写;突出天气的寒冷,为下文年轻人将鞋袜托给老妇人做铺垫。
我们一样爱他们
1.年轻人资助(捐助)贫困生。
2.生性顽劣、整天爬树大家、几乎每门功课都考不及格的贫困生。
3.环境(环境描写)。
作用:
交代故事发生的背景,为主人公的出场做铺垫。
4.
(1)独自走路上山
(2)不要欢迎仪式(3)不要捐赠仪式
(4)抓阄决定资助对象
(5)向没受到资助的贫困生表示歉意
5.方子儒:
标准——品学兼优的贫困生。
方式——千挑万选。
年轻人:
标准——所有贫困生。
方式——抓阄决定6.慌乱沉默坚定
探索生命奥秘生活论坛
2.图1:
它由上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾组成,象征自然生态;颜色为绿色,象征生命、农业’、环保;图形为正圆形,意为保护。
图2:
有青山、绿水、太阳及周围的10个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的10个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护
暑假作业答案
作业1
略
作业2
《远去的歌声》答案:
1.本文通过回忆童年生活中吆喝给人的美感,抒发了作者对这声音、这段生活的深深怀念。
题
目运用比喻,将童年生活中的吆喝声比作“远去的歌声”,生动形象,富有诗意,激发读者的阅读兴
趣。
2.运用比喻修辞,把声音留在心里,比作彩笔在纸上抹上彩晕,生动形象地写出了这美妙的声
音在“我”幼小的心灵中留下永远无法抹去的美好印迹,抒发了我对这美妙的声音无比的喜爱之情。
3.示例:
“冰糖葫芦唻?
?
”嘹亮悠扬的旋律,将我带入一个玲珑剔透、酸酸甜甜的世界。
山
里红红装素裹,像一串串红灯笼,在瑞雪中飘渺,在艳阳中闪烁,送来吉祥甜蜜?
?
作业3
略
作业4
略
作业5
《致大雁》答案:
1、执着追求,自信乐观(或勇敢无畏、坚韧顽强)
2、先写人们对大雁的错误认识,再写作者对大雁的敬佩赞美,更加突出了大雁面对艰险勇敢无畏、
坚韧顽强的精神。
运用欲扬先抑的写法,使文章跌宕起伏,激发读者阅读兴趣。
3、示例一:
运用反复的修辞方法,连用两个“向北”,突出了大雁北飞的决心,表达了作者对大雁
执着追求精神的赞美。
示例二:
运用拟人的修辞方法,形象的写出雁阵整齐、庄重、表达作者对大雁执着追求精神的赞美。
4、略
作业6
1、子:
你;顾:
回头看
2、翻译:
连续三个早晨站在集市上卖马,人们不知道他卖的是千里马。
3、这则寓言说明,有的人确有真才实学,但不一定能得到赏识和重用,因而需要有像伯乐这样的人
来发现和举荐。
骏马待伯乐至而增价,说明权威的重要,但又不可盲目地崇拜和迷信别人,更要提
防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价。
作业7
《王者何贵》
(1)译文齐桓公问管仲:
“当君王的人,应把什么当作最宝贵的?
”(管仲回答)说:
“应把
天当作最宝贵的。
”(于是)齐桓公仰起头望着天。
管仲说:
“我所说的‘天’,不是广阔无边的
天。
给人民当君主(的人),要把百姓当作天。
(对于一个国家来说,)百姓亲附,(它)就可安宁;
百姓辅助,(它)就能强盛;百姓反对,(它)就很危险;百姓背弃,(它)就要灭亡。
(2)重民思想或民本思想
《母亲的心》阅读答案
1.
(1)母亲翻找螃蟹
(2)母亲发现螃蟹
(3)母亲放下螃蟹
2.久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。
3.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹
作铺垫;表现了母亲的善良。
4.
(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将
母蟹捉走的情景。
(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音,加重了母亲心中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回。
5.一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
作业8
《多多益善》1、统率2、曾经
2、多多益善:
形容越多越好。
益,更加。
善,好。
3、这就是我被陛下俘虏的原因
4、韩信;他有过人的才能,
但性格有些放纵不拘礼节,过于自负(仅供参考)
《母亲的书》
1、示例:
这样说并不矛盾。
虽然没有正式认过字、读过书,不是%b《》出自:
:
/news/25279.html请保留,谢谢!
内容仅供参考