英语教师招聘编制考试专业知识复习提纲.docx

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英语教师招聘编制考试专业知识复习提纲

英语教师招聘编制考试专业知识复习提纲

首先明确几点：

1、先了解近几年真题，对考试内容和题型有基本的判断，做到目标明确。

2、了解会考什么之后，准备一切有用的复习资料，有重点也全面。

3、扎实背完自己的复习资料。

将自己准备的资料有计划有目标的安排好每天复习内容。

复习资料除了购买书籍外，自己在过程中积累的也可以记下，作为过程中的材料。

4、落实任务，持之以恒，心态很重要。

一、英语专业知识考试内容

【英语题型】

1、选择题（不超过10题，包含有语法，语境，英美文学常识等）

2、完型（基础不扎实的会在很多选项上犹豫）

3、阅读（以选择题题型为多）

4、任务型阅读（江苏高考出现的任务型阅读题型）

5、作文（分为大小作文，主要体现在字数上，有看图，续写，议论等，不过难度不要求像专八那样的）

6、教案设计这边就是选作了，小学英语选作小学的，中学的选作中学的。

二、复习资料推荐

（一）《五年高考三年模拟》

1、（最好都做完，要注意归纳和整理每种题型的易错点和方法。

书面表达可以多看看题型，有选择的写几篇不同题材的，不需要每篇都写。

）

2、注重从做阅读中找感觉，练手熟。

3、如果觉得答案所给范文太low，可以自行依照专四作文要求或者大六的作文要求找范文补充。

4，选择题做的如果有不确定的蒙对是也要及时翻看答案，因为答案中有详解。

（二）英语新课标

（三）中学或者小学教材

（四）优秀教案

（五）作文

三、复习指导

1、关于英语基础知识的选择题所涵盖范围参照上述，借助《三年高考五年模拟》系统复习。

要求全面、扎实。

注意英美文学知识的选择题为辅，而语法，语境一定是重点，所以一定要明确复习重点是什么。

2、完型复习。

建议遵循先通读，再做，再检验的方法，然后做个十来篇不同类型的，找准自己的薄弱点在哪里，是语法，还是上下文不理解，或者语感差等，然后不要机械的做下去了，要对症下药。

先攻下自己的薄弱，然后酌情补充，然后再练习。

可以读一些课外英语读物开拓眼界，读物可参考高中生提优拔高类，自主招生选拔的推荐英语书目。

总之过程中要自己动笔积累，包括词句，甚至每天写一点读后感也未尝不可。

3、阅读。

要找准方法，再结合答案熟悉答题规律，之后再练习。

总结错误。

建议每天两至三篇。

这个要涉猎的范围广些，不一定要很深很难，一般难度不会达到专八。

4、教材的复习要全面又要有重点，最好全部看完一遍，做到拿到教学内容，重难点心中有数。

5、准备几份优秀教案，背熟教案的流程，自己制定模板，熟背，并练习写教案片段。

尤其注意现在都是新教材了，每一个time的侧重点要从多看教案与书写教案，改写教案中有自己的收获。

建议去教育书店选购适合的教案类书，一般书店没有供应。

6、按高考作文题型，模式准备作文方面的具体要求，可适当参照大六的作文要求。

英语笔试考点

一、重要考点1：

冠词

（1）不定冠词用法：

指一类人或事，相当于akindof（Aplaneisamachinethatcanfly.）;表示“每一”相当于every/one;用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事;用于quite/rather/many/half/what/such之后;用于so（as,too,how）+形容词之后。

注意：

a和an的用法区别，“以元音字母（音节）开头的用an”。

（2）定冠词用法：

表示某一类人或物（Thehorseisausefulanimal.）;用于乐器前面;表示“一家人”或“夫妇”;用于序数词和形容词副词比较级最高级前。

（3）零冠词用法：

名词前有this/my/whose/some/no/each/every等限制;季节、月份、星期、节假日、一日三餐前;学科、语言、球类、棋类名词前;与by连用表示交通工具的名词前。

二、重要考点2：

词汇辨析

achieve“（凭长期努力）达到（某目标、地位、标准），完成，成功”，approach“接近”，attain“（通常指经过努力）获得，达到”，acquire“学到，取到”;

award“奖品、奖金”，reward“奖励、回报、悬赏金”，allowance“津贴、补贴”，prize“奖、奖品、难能可贵的事物”;

attimes“有时”，totheminute“恰好，一分不差”，daybyday“一天天”，aroundtheclock“昼夜不停地”;

otherthan“除了……以外，不同于，不（常用于否定结构中）”，ratherthan“而不是……”，orrather“更确切地说”，orelse“否则，要不然”。

三、重要考点3：

动词时态与语态

（1）现在进行时表示按计划安排即将发生的动作。

SheisleavingforBeijing.

（2）现在进行时代替一般现在时，描绘更加生动。

TheYangtzeRiverisflowingintotheeast.

（3）现在完成进行时着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时。

—Hi,Tracy,youlooktired.

—Iamtired.Ihavebeenpaintingthelivingroomallday.

（4）下面主动形式常表示被动意义：

Thewindowwants/needs/requiresrepairing.

Thebookisworthreadingtwice.Thedoorwon’tshut.

Theplaywon’tact.Thebooksellswell.

Thedishtastesdelicious.Waterfeelsverycold.

四、重要考点4：

主谓一致的常见用法

五、重要考点5：

同位语从句

（1）一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容

Iheardthenewsthatourteamhadwon.

Ihadnoideathatyouwerehere.

（2）常见的可以跟同位语从句的词（抽象名词）

news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,word（消息）,possibility等。

如：

I’vecomefromMr.Wangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.

（3）常见引导词

连词that,whether

连接副词how,when,where等。

（注：

if,which不能引导同位语从句。

）如：

Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.

有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。

如：

Severalyearslater,wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem.

（4）同位语从句与定语从句的区别

1.同位语从句与前面的名词是同位关系，解释说明它前面名词的内容;属于名词性从句范畴。

定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，限定前面名词范围，属于形容词性从句范畴。

Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue.

Thenewsthathetoldmejustnowistrue.

2.引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任何成份，而引导定语从句的that是关系代词，除了起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。

如：

Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.

Theideathathegavesurprisesmanypeople.

六、重要考点6：

状语从句

（1）时间状语从句

常用引导词：

when,as,while,assoonas,before,after,since,till,until

特殊引导词：

theminute,themoment,thesecond,everytime,theday,theinstant,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,scarcely…when

Ididn’trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.

EverytimeIlistentoyouradvice,Igetintotrouble.

（2）目的状语从句

常用引导词：

sothat,inorderthat

特殊引导词：

lest,incase,forfearthat,inthehopethat,forthepurposethat,totheendthat

Thebossaskedthesecretarytohurryupwiththeletterssothathecouldsignthem.

Theteacherraisedhisvoiceonpurposethatthestudentsinthebackcouldhearmoreclearly.

（3）让步状语从句

常用引导词：

though,although,evenif,eventhough

特殊引导词：

as（用在让步状语从句中必须要倒装）,while（一般用在句首）,nomatter…,inspiteofthefactthat,whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever

MuchasIrespecthim,Ican’tagreetohisproposal.

Theoldmanalwaysenjoysswimmingeventhoughtheweatherisrough.

七、重要考点7：

虚拟语气

（1）if引导的虚拟条件句的结构

八、重要考点8：

说明型议论文的写作格式

说明型议论文是将议论和说明结合在一起进行阐述的一种议论文体，要求就某一问题或现象，正面阐述自己的观点，并分析说明其理由，通常要用例证对其重要性、必要性、利弊关系或正误关系等进行论证说明，有时还需要提出解决问题的办法或建议。

在写说明文的时候，一定要注意安排好段落层次，采用一定的逻辑顺序，使文章清晰、有条理。

在题目中通常以“Howto…?

”这样的问题出现。

（1）文章布局

第一段 提出个人观点

第二段 分类介绍，有逻辑有条理地分析

第三段 做出总结

（2）常用结构词

1.首先：

firstandforemost/inthefirstplace/firstly/whatcomesfirstshouldbe/firstofall

2.其次：

secondly/inaddition/moreover/meanwhile/furthermore/inthemeantime/whatcomesnextisnolessimportantthan/ofequalimportance

3.再次：

thirdly,fourthly…

4.一方……另一方面……：

foronething...,foranother...

ononehand...,ontheotherhand...

onesideofthecoinshows…,whiletheothersideimplies…