信息检索的自我评价.docx
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信息检索的自我评价
信息检索的自我评价
【篇一：
信息检索课程报告】
____工____学院_____2011_____级____机电一体化______专业姓名_____杨博_______学号____2011180942________………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………作业题目：
评阅成绩：
评阅教师签名：
信息检索所修课程名称：
完成作业日期：
课程结束后一周内本科课程考查专用封面信息检索课程报告修课程时间：
2012年2月至2012年4月2012年5月日
说明：
1、本报告总计40分，包括检索报告和学习报告两个部分，两部分各占20分。
2、本报告手写打印均可，打印请用宋体五号字（默认字体）排版。
3、写作前请仔细阅读题目要求，报告应包含题目要求的全部内容。
题目：
一、检索报告（20分）自选一个检索课题，结合教学内容和学习体会，多方面获取所需要的信息。
要求：
1、选择明确的课题。
2、根据检索课题进行信息需求分析。
3、明确各类信息获取的渠道。
4、简要列出你的检索过程和检索结果目录。
提示：
同学之间的选题不能一样，请通过尽可能多的渠道检索信息，以展示你的所学，这是该题目得分高低的关键所在。
二、学习报告（20分）要求：
第一部分：
对自己的学习做个自我评价。
第二部分：
每次课堂学习的收获。
第三部分：
完成上机实验题目的收获。
第四部分：
对信息检索这门课做个评价。
请把你的两个报告按顺序写在以下答题区。
答题纸不够可自行用相同大小纸张加页。
检索报告一、我选择的检索课题是：
为考会计资格证搜集相关信息和资料二、这个课题相关的信息需求主要有：
（1）报考的证书类型，方向
（2）报考的相应条件（3）考试的类型和形式（4）考试大纲及科目（5）考试报名时间及考试时间（6）报考地点及考点（7）选择培训机构（8）了解培训机构的教育水平和过级率（9）知道专业课的参考书第2页共6页
（10）考试科目的历年真题（11）各类培训讲义、培训视频等（12）了解申请会计资格证所需资料和手续（13）报送及审批时间三、相关信息的收缩渠道分别是：
（1）通过XX、谷歌等搜索引擎了解报考的类型及相应条件
（2）通过查找和浏览各高校或者相关学院网站了解考试时间、报名方式及考试大纲（3）通过搜魅网、马虎聚搜等元搜索引擎搜索相关培训机构信息（4）用图书馆的数据库查询图书的馆藏并去图书馆借阅参考书籍及历年真题（5）用电子书数据库查找下载相关书籍及历年真题（6）通过迅雷、搜狗、奇艺、优酷、土豆等下载各类培训视频（7）通过超级旋风、leapftp、重点学科网络资源导航门户、hao123网址之家等搜索并下载培训讲义，申报表等.四、检索过程及结果如下：
（1）在搜索引擎（如XX）中输入“非会计专业报考会计资格证相关条件”，通过浏览查找，发现要先考会计从业资格证，在报考全国会计专业技术资格考试。
（http:
//
（2）在搜索引擎（如谷歌）中输入“四川师范大学”，找到四川师范大学网站，通过上面的链接分别打开川师的教务系统主页，找到川师2012年会计从业资格证报名考试相关信息（（3）校园官网上有考试，报名时间和考试科目、大纲等，考试科目为：
财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化。
（4）在搜索引擎（如马虎聚搜）中输入“会计从业证培训机构”，通过浏览查找，了解到四川成都一些培训机构的相关信息。
（/796/sichuan/chengdu.html）（5）通过四川师范大学图书馆网站首页的书目与外借查询链接，进入四川师范大学图书馆馆藏书目查询系统，以题名和责任者为检索点，分别找到：
《会计学原理》，主编：
牟小容,王玉蓉索书号：
f230/2393isbn/issn：
978-7-81079-814-3《初级会计电算化》，主编：
杨文林，杨定泉索书号：
f232/4704isbn/issn：
978-7-5058-6018-6《财经法规与会计职业道德》，主编：
张洪军索书号：
d922.201/1233isbn/issn：
7-5058-5363-5《会计从业资格考试考点分析及习题精选:
会计基础财经法规与会计职业道德》，会计从业资格考试辅导教材组编写索书号：
f23/8383bisbn/issn：
978-7-5654-0142-8《基础会计学》，主编：
王凤洲索书号：
f23/1073isbn/issn：
7-80090-424-5《基础会计学习题与解答》，主编：
苏郁生,顾家梁索书号：
f23-44/4442isbn/issn：
7-5381-2137-4第3页共6页
（http:
//222.196.199.249/newweb/scarchlist.aspx）（6）通过超星数字图书馆，以’’会计学”为主题词检索，找到以下相关图书：
《会计学原理》张继英主编《会计基础》作者:
毕治军《基础会计》作者:
王书力主编《初级会计学》作者:
张龙《基础会计实验教程》田淑华主编《会计学概论》作者:
万晓文（http:
//222.196.199.248:
8080/markbook/booksearch.jsp）（7）通过读秀学术搜索，进入高级搜索页面，以”会计学”为主题词，进行模糊匹配，中文搜索，可以找到：
《基础会计》作者:
朱天高主编页数:
222出版日期:
2008.07《基础会计实务操作》作者:
蒲一，王人杰主编页数:
248出版日期:
2008《会计学原理实验基础仿真演练》作者:
潘琰主编页数:
216出版日期:
2008《会计系列教材《会计学原理》学习指导与习题解答》作者:
石本仁主编页数:
130出版日期:
2008.03《基础会计学学习指导与习题》作者:
刘庆相，陈大志，饶颂主编页数:
192出版日期:
2008（%a7field=3sort=adminid=btype=seb=0pid=0year=sectyear=showc=0fenleiid=searchtype=1authid=0pages=4）（8）在搜索引擎中，以“考会计从业资格证历年真题”为检索词，找到多个历年真题网页，如（/kuaiji/kjz/zhenti/）（9）在搜索引擎中，以“会计从业资格证考试大纲”为检索词，找到多个考试大纲网页，如（/cy/dagang/20110122/134636391.html）（10）在搜索引擎（如）的影视搜索中，分别以“会计基础”，“初级会计电算化”，“财经法规与会计职业道德”为检索词，找到多个视频，并根据相关链接找到成套视频，并用迅雷下载。
第4页共6页
学习报告一、自我评价这学期，最初不明白信息检索是做什么的，了解也很少.科技信息检索能帮助人们快捷、正确、全面地获取所需知识，最大限度地节省查找时间，使我们的信息检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。
我们目前面临的是一个崭新的信息社会。
信息技术迅速发展，信息高速公路的飞快建设，使得信息产品已经渗透到各个学科领域，信息的产出量呈指数级增长，信息技术已经成为人类熟悉世界和改造世界不可缺少的手段。
在这门课程中学习到了很多有用的知识，才明白我们以前的搜索面太窄了，方法也太笨了，只知道“XX”、“谷歌”，很难快捷地找到自己想要的信息。
这很大程度上是因为我们不会快捷的的搜索方法，不懂得使用“关键词”正确地提出问题，也不懂得使用更多更有效地搜索方法。
“关键词”的正确选择会大大提高检索的速度与质量，所以很多时候，找准关键词就是决定你是否能够快速准确找到你所需文献信息的决定性因素。
选好“关键词就等于搜索到了一半内容，但想要准确快速地提炼关键词还需要我不断地学习并加以实践操作以达到真正意义上的高效检索。
所以,这学期学习的信息检索的内容是真的打开了我的一扇知识大门，展现在我眼前的是全新的一个世界，一个更大更广的世界，充满无数新奇和挑战，开拓了我的眼界。
让我真正的明白如何是信息最大程度的合理利用，二、学习收获信息检索是查找信息的方法和手段，它能使人们在浩如烟海的信息海洋中迅速正确全面地查找所需信息。
在老师的指导教学下，我们初步掌握了信息检索的基本理论知识，基本信息检索方法和技巧；熟悉检索工具和系统；了解信息检索的定义、基本原理、检索语言及技巧策略等，同时还介绍了各类型文献信息的检索方法与技巧以及各种常用数据库；如何搜集、分析和利用信息，进行学术论文写作的基本知识，如何提出问题、选择搜索引擎、搜索语言等。
在课程中结合不同类型，不同检索需求的案例，提高我们的检索技能，培养我们的信息素质，提高我们利用学习的知识有效、快捷地解决问题的能力。
通过学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、论文全文数据库检索、中外期刊数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库以及springer数据库、中国知网、万方全文论文数据库等各类中--英文数据库都加深了印象。
同时，学习的这些具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作都有帮助。
特别是学习了关于如何使用各类学校图书馆的知识时，我才发现，原来在我的身边一直有这么一个信息如此强大，用途如此广阔的资源信息库可以供我们随心所欲的使用。
这样可以让我们找到利用更多资料信息的同时省去不少的花费。
生活在信息社会的我们把握了信息检索技术并能够灵活运用，才能够在激烈的社会竞争中取胜，才能进步我们的生活质量，推动社会的进步。
三、上机实验的收获这学期虽然我们上机的课程不是很多，但是我们在平时的学习生活中几乎随时都在做上机实验。
我们在使用internet网络的时候就一定会用到信息检索的知识。
书本检索工具具有查阅方便的特点，但同时有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。
期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。
所以，我们应该学会如何充分合理的利用网络信息资源。
上机实验我们把理论运用于实践，学会使用一些常用高效的搜索引擎，如baidu,google,yahoo!
bing,sougou,soso,gougou,iask,有道，中搜，马虎聚搜等,并且使用高级检索语法与、或、非、双引号、filetype、intitle、site、第5页共6页
【篇二：
信息检索学习总结报告】
信息检索学习总结报告
一、自我评价
对于本学期的信息检索课程，我自认为自己认真积极，从不缺课、迟到、早退，学习尽心尽力。
对于老师讲解的知识也掌握的较为清楚，并且积极与同学交流讨论、互换经验。
对上机操作也较为熟悉，信息系意识得到增强，熟悉了检索工具和系统，掌握了信息检索的方法和技巧，能力得到了较大的提升。
总的来说，自己学习努力，认真刻苦，对信息检索有了较全面的了解，信息检索能力也从无到有，自己的知识库得到了极大的充实。
二、每节课收获
三、评价
信息检索主要的目的是为了提高我们的信息素质，使使我们在增强信息意识的基础上，熟悉检索工具和系统，掌握信息检索的方法和技巧，以提高我们的自学能力、研究问题和解决问题的能力。
随着现代信息技术的快速发展，信息的数量急剧增长，信息的存储和传播方式方式发生了巨大的变革，信息的分散性、无序性也给人们利用信息增加了难度，影响了人们获取信息的质量与效率。
于是，在网络环境下有效地检索和利用信息成为科研工作者，特别是高等院校学生必备的知识和技能。
因此，学习信息检索这门课程对我们来说是非常有必要而且非常之重要的！
既然信息检索对我们如此重要，那么我们应该如何提高信息检索能力呢？
首先，我们应熟悉课本基础知识，同时也尽量阅读与其有关的课外书籍。
其次，上课应认真听老师讲授的知识，不懂的要尽快的问老师，决不能拖延，带帐学习，那样只会给学习的道路增加阻碍。
还有一个很严重的情况就是大部分学生总是面临着同一个问题就是翻开书一目了然，关上书一片茫然，无法独立完成网络信息检索任务。
这主要是因为有些学生太拘泥从教科书中有关信息获取的操作题，不仅内容脱离实际，而且较难获得行之有效的方法和手段。
那么就必须注重操作实践能力，加大实际操作量。
与此同时应该多与老师和同学进行交流。
这样信息检索能力一定会得到提高。
【篇三：
信息检索作业一】
1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。
2、filetype:
检索专业文档，检索文件类型，限制文件类型
要求：
1）请问上述语法的作用是什么？
什么情况下用到这些语法？
2）自己设计一个或多个检索案例，体现这些语法的功能，说清楚检索意图和检索表达式，并对检索效果进行评价。
答：
1.“filetype:
”是google开发的一个非常强大而且实用的搜索语法。
通过这个语法，google不仅能搜索一般的网页，还能对某些二进制文件进行检索。
.首先你要弄明白site命令的含义及其用法。
把搜索范围限定在特定站点中
——site
有时候，您如果知道某个站点中有自己需要找的东西，就可以把搜索范围限定在这个站点中，提高查询效率。
使用的方式，是在查询内容的后面，加上“site:
站点域名”。
双引号的功能：
前者，常见于小说中使用；后者，教科书中使用频率高。
如果是他直接说的话，那就是后者。
如果是在小说作为第三方的话，那就是前者。
filetype例：
例如：
我前段时间喜欢泰戈尔的诗，于是在网上搜“泰戈尔的《飞鸟集》”，我想要查找文本而不是书，但这样搜索出来的结果里就有很多卖书的网页，为了更准确的搜索到自己想找的内容，于是就在后面加了“filetype：
doc”，这样，搜索出来的结果就都是文档了，不再有卖书的网页。
运用高级搜索语法能够提高搜索信息的准确性，从而使用户更方便快捷有效地找到所需信息。
site：
例如，天空网下载软件不错，就可以这样查询：
msnsite:
注意，“site:
”后面跟的站点域名，不要带“http:
//”；另外，site:
和站点名之间，不要带空格。
2.filetype就是按照文件类型搜索，比如搜毕业论文，可以用:
filetype:
doc毕业论文;site是只搜索某一个站点的，比如只想看XX上的小说，可以用：
玄幻小说site:
;双引号可以将关键词括起来。
2、查询本专业经典书籍
要求：
1）查询确定本专业必读的书籍{要包括外文书籍}。
（自己查询后，最后能向专业课老师请教，听听他们的意见）
2）选择其中3本，国内哪些图书馆有这3本书？
（任选国内211高校{没听说过211？
XX一下！
}图书馆3个）
3）通过四川师范大学图书馆网站上的书生之家数据库和超星数据库查询这些书的全文。
如果有，告诉我这些书第x页最后一行的内容（x为你学号最后两位数）。
4）通过搜索引擎找一下这些书的免费电子书？
能找到英文版的吗？
列出这些书的最直接下载地址。
2.《文献检索课教学研究手册》张怀涛，倪延年，曹培根主编；北京：
海洋出版社。
《文献检索教学与图书情报工作》黄晓鹏主编；北京：
中国科学技术出版。
《文献检索基础》高崇谦，朱孟杰主编；北京：
书目文献出版社。
3.《文献检索课教学研究手册》在四川师范大学的图书馆有，第八页的最后一行是“若用知识熵（s）表征科学发现的创造性的量度，用智力常数（r）表征科学发现的困难程度，那么全部人类的只是在s-r坐标（知——智坐标）的分布可由下图示出：
图略”。
《文献检索教学与图书情报工作》在四川师范大学的图书馆也有，第八页最后一行是“不足之处：
①到目的为止，我们还未正式成立教研室，没有数学经费，不利于教学研究的开展；②没有单独的实习室，致使情报室、文检室与与实习室三位一体，学生上课时，其他教师的备课和读者是正常检索就受到影响；③实习工具书复本少，直观教材陈旧与实际工具书友差距，影响实习效果；④计算机检索课还未开展，跟不上信息时代发展的需要。
”
4.能，蒙哥马利审计学（第十二版）》,《审计学原理》《审计基础》，武汉大学，武汉理工大学，四川大学图书馆有以上几本书
《审计学原理》：
对资金的筹集，收入的组织，成本、费用、销售、利润
《审计基础》：
在审计过程中可能会运用到信息技术
《蒙哥马利审计学（第十二版）》:
合同关系原则
下载链接《蒙哥马利审计学（第十二版）》
16.html
《审计基础》/gopreview?
ssid=13043940dxid=000008312866d=583039ed4bcac00aaf8e3f7b56853b36a90ca15d3eae9828be1bb59374fab2d97d3bec1059c91e1a9bd36b901c37aa3c8e6623f18d4bd0ad018ceaefb12994eaabd98569a0ca819f911d80952898c0e097949d3a599d4d3c4a475462981adf5b113301183c42974915d1d24f4325453c1e35df80ccab68fb5bcd0b14a73cb2e50014e9cc6c68de33
《审计学原理》
3、结合自己的专业和学习，从四川师范大学图书馆网站上所列示的数据库中各查找一篇文献。
1）选择一个明确的检索目标。
2）数据库至少应包括cnki、维普、人大复印资料、springgerlink、ebsco期刊论文数据库和、万方、pqdd学位论文数据
3）打开上述系统中的文献所需要的阅读器分别是？
4）请分别列出检索点和检索词。
5）列出你所下载的文献题目、作者、发表期刊、发表时间等信息。
答：
一、教学目标
1、进行信息检索的方法，了解多样化的网络数据库在各行各业的广泛应用。
2、过程和方法：
使用多样化的网络数据库系统进行信息检索，多因素综合分析、多维评价不同类型的网络数据库。
3、情感态度与价值观：
感受使用网络数据库检索信息的优势，体验网络数据库信息的丰富性、可靠性、高效性和准确性。
二、教学内容分析
本节内容主要包括网络数据库简介、网络数据库信息检索的一般过程和使用多样化的网络数据库，是“因特网信息查找”的后继、延伸与深化（参考教材《信息技术基础》，教育科学出版社），使用网络数据库进行信息检索相比使用搜索引擎搜索信息有时会更快捷、更可靠、更有效，进一步学习更加有效的信息资源检索方法，可以更加激发学生学习信息检索的兴趣。
教学重点：
认识网络数据库存储、管理数据及高效检索的优势，体验网络数据库信息的检索,学会使用网络数据库进行信息检索。
教学难点：
如何辩证地多维评价网络数据
检索学习的报告
第一部分：
对自己的学习做个自我评价，对于“信息检索”这门课程的学习，我给自己的评价是8分（10分制）。
首先，我对检索确确实实有了更深入、更准确的理解。
它不再是我之前观念中那种单纯的搜索查找，而是一项系统的技术。
在通过课堂的讲解和教材的指导后，我也基本掌握了对各种信息进行检索的方法、技巧以及对检索系统与工具的选择。
一定程度上达到了学习本课程的目的。
其次，由于检索技术概括的面之广，而在实际使用与操作中，涉及的检索对象有限，使用的系统、语法、方法、工具等都集中在一些常用或习惯的部分，导致很多内容只是到懂得、知道的地步，远达不到熟练使用与操作。
最后，通过系统的学习，我已经可以检索到自己需要的资料，实现学以致用的目的。
第二部分：
每次课堂学习的收获，开学以来，在c203上理论课的时间一共是7节。
针对我们所学专业——地理资源和城乡规划管理作了举例和讲解。
其中详细、具体学习的内容如下：
a）信息检索基础知识——信息与
信息检索的认识，明白检索的对象、意义等。
然后重点以信息检索工具及其选择原则、
信息检索方法及途径、检索式的拟定、信息检索和分析步骤进行学习。
其中检索语言类型、检索语言的规范、检索词的用法最为实用，学习后就立竿见影解决了平时检索的很多像检索不全、不准或过多等问题。
b）网络信息检索——就与网络相关的检索，弥补了除对图书、期刊的检索的局限性，让学习的知识可以在平时的娱乐、休闲中起作用。
对搜索引擎的了解虽不是像一门技术可以掌握，但至少了解其工作原理。
网络资源、导航的学习可以说切切实实节省了时间，提高了我们检索的效率。
c）学术论文的写作——作为学习这门课程的几大目的之一，掌握论文写作是必要的。
通过学习知道了其格式、要求和写作程序，但还没实际操作，以至记忆不深刻，还不能不翻书完全对立完成写作。
d）对图书、期刊、特种文献、数据与事实信息的检索——不同的信息在不同的检索系统和工具上完成。
在之前学习的基础上，只要清楚在哪里才能检索哪种信息就可以有效的找到相关资料，当然这也要求我们能将检索目标准确的判断为哪种信息和较好的使用检索语言。
第三部分：
完成上机实验题目的收获，我们上机实验的题目主要是对检索语言的练习和利用一检索系统对相应信息进行检索的练习。
这两方面与我们现在的学习、生活联系相当密切，直接的操作比上理论课更直观的感受了我们学习的内容有什么作用，对我们有什么帮助。
也同样检查了我们是否真正掌握这些方法，让我知道在什么情况要做何处理。
第四部分：
对信息检索这门课做个评价，上完这门课，我才知道为什么其他学校同学争先恐后选修这门课。
它比起其他很多课程更具有实用价值，学完即用。
学时短，但成效可以非常显著，现在我已经可以利用学到的很多东西了。
但是，上机时间有些短，如果可以再增加两堂实验课，再多布置一些题目进行练习，我想可以更好地在课堂中发现自己不知道如何处理的情况和不清楚的方法并处理这些问题。
5.一、中文文献检索网站
中国期刊网[
完备科技期刊文献全文数据库，提供专题数据库学术期刊全文文献、题录、摘要检索、网上研究所、网上期刊店、科学计量评估等服务
万方数据资源系统-各类专业期刊，方便快捷的查询系统
中国国家图书馆-主要介绍中国国家图书馆，有相当丰富的图书介绍，电子图书刊物等，包括全民图书月等等。
国家科技图书文献中心医学图书馆[
升级会员 