平安在我家书信范文.docx
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平安在我家书信范文
平安在我家书信范文
第1篇书信格式范文-----书信格式范文
（1）称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
（3）正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝颂语
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如此致、祝等。
它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。
另外，在写与此致和祝相配套的敬礼、健康一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如同学、好友，弟妹等。
（6）日期
发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
一、称呼：
要根据写信人与收信人之间的关系来决定。
例文的作者是写给表姐小溪的，所以称呼是小溪姐姐。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：
自己与长辈，自己与平辈。
如果是长辈亲属，只写称谓即可，如姑妈、舅舅等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如宋姨、刘海叔叔等。
平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如赵孟彤同学、欣禹妹妹等。
还可以在称呼前加上尊敬的想念的等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。
称呼后面要加冒号。
二、问候语：
如果收信人是长辈，可以写您好；或身体好吗等；如果收信人是平辈，可以写
你好；如果收信人不是一个人，一般写你们好或大家好，不可以写您们好（您后面不能加们）。
问候语另起一行，空两格写。
三、正文：
这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。
如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。
书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：
正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。
另起一行，空两格写此致或祝你，再另起一行顶格写敬礼或健康等祝福的话。
同学之间，祝愿语可以写祝你学习进步之类的内容。
五、署名：
在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如学生崔琳、侄儿宏洋等。
六、日期：
把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。
第2篇书信格式范文-----书信格式范文
书信格式范文
一般的书信由六个部分构成。
这六个部分是：
称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。
下面分别说说它们在格式上的要求。
（1）称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
（3）正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝福语
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如此致、祝等。
应独占一行，空两格写。
另外，在写与此致或祝相配套的敬礼、健康等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如你的同学、你的好友，您的学生等。
（6）日期
日期写在署名的下一行。
信的格式如下例所示。
书信格式范文1
外地的游客们：
你们好！
我是古都西安的一个小市民，在我眼中，西安的的确确是一个国际旅游大都市，今天就让我来介绍介绍西安的旅游圣地吧。
秦始皇陵及兵马俑可算得上是西安名声最大的旅游圣地了吧！
在兵马俑博物馆里，所有的陶人个个造型逼真，队阵规模庞大、气势雄伟，更令人惊讶的是所有陶人中竟无一雷同。
距秦始皇陵兵马俑最近的就属华清池了，这是一个沐浴的好地方，在唐代，曾是唐玄宗及爱妃杨玉环游玩沐浴的场所。
现在，每年的4月到10月，每晚8点，都会在这里上演历史情景剧《长恨歌》。
华清池上，就是那著名的骊山，因为远看像一匹青马，所以称为骊山。
在西安市区内，还有许多旅游圣地。
如那具有极高艺术价值、珍藏着3000多种艺术珍品的陕西历史博物馆；又如那珍藏着王维、王羲之、吴道子等著名书法家、诗人、画家的作品的碑林博物馆，还有那有晨钟暮鼓之说的钟鼓楼。
在曲江新区，还有两个不得不去的地方。
一是大雁塔和大慈恩寺。
在大雁塔北广场，有一个孩子们都喜欢去的地方-----亚洲最大的音乐喷泉广场。
二是大唐芙蓉园。
这是西北最大、能充分展示盛唐风貌的大型皇家园林式文化主题公园。
西安还有城墙、青龙寺、兴庆宫公园、清真寺、半坡博物馆等一些旅游圣地。
西安的旅
游胜地真的多的数不胜数，还不快来西安转一转？
此致
敬礼
西安高新二小学生***
xx年3月23日
书信格式范文2
亲爱的同学们：
你们好!
每个家庭都是温暖的，爱自己的家，爱自己的亲人便是爱自己。
而在我们的成长中，失败后让我们不气馁的往往是父母，而成功的时候和我们一起分享喜悦的也总是我们的父母。
在现在的日子里你是否想过与爸妈交朋友呢？
记得那个周日，家里买来一个大盆与一盆土，妈妈打算让我们在里面种些菜，体验下收获的乐趣。
于是刚买回来我和老爸就开始动手了，我先负责把土犁好，可是犁土并不简单。
于是叫来了妈吗一起帮忙。
土又黑又硬，想把它犁好可不是个小事，还要便挑出里面的脏东西。
妈妈先带着我犁左边的土，妈妈说：
这土这么硬，不如加点水。
听了这话我突然豁然开朗，在土里刨了刨便去准备水，拿来喷壶，那场景可热闹了。
老妈像一个指挥官，又像一个熟练兵法的老兵，先让我往那喷，她便快速的往那里刨，不过一会儿，这盆便犁好，看着它，我和老妈特高兴。
接着老爸就来显神通了，让我快速把香菜种子拿过去。
我心里一阵欢喜，心想：
终于可以大开眼界了，老爸可是有经验的呀！
他在封口处小心翼翼拿剪刀绞开，在手中先放了一个，在土里拿指头往下探，不一会儿大约一个指甲盖长短的土坑就映入我的眼帘。
我睁大眼睛瞪着看他它，巴不得马上就把它学会。
老爸接着从袋子中小心翼翼地拿出种子，往坑里慢慢放。
我看到后急急地准备埋，可是爸爸立马拦住了我：
现在还不能埋，现在埋了，现在埋了，一会儿你又怎么记得这里埋种子了？
爸爸的话显然说服了我，接下来就是我大显身手的时候了。
我照猫画虎地埋种子一个，两个&&五个，六个&&十个，十一个，不一会儿，我就放满了种子。
这些种子并没有我想像地那么漂亮，有点白，并不是很绿，总之，一开始我并不喜欢它。
种子很小，取的时候要很小心，如果再像我这样抓取的话那么肯定种不好的。
种子小到一个指甲缝一样，我真希望它能早日生长，快快长大。
这几天它已发芽了，看着那一个个绿色的苗，感到一家人的功夫没白费，而我和老爸老妈的关系又进了一步。
我希望菜苗能像我一样茁壮成长，健康的长大，而我一定会像爸妈照顾我一样好好看照小菜苗。
希望所有的朋友们都能和自己的爸妈交朋友，爱上自己的家庭，爱上自己的亲人，有一个平安快乐的家。
此致
敬礼
高新二小学生**
xx年3月23日
书信格式范文3:
童年趣事
亲爱的妈妈：
您好！
三八妇女节就要来到了，祝您节日快乐！
您陪伴我走过了11个春夏秋冬，看着我一点点成长，非常感谢您。
回想过去的点点滴滴，有许多难忘的童年趣事令我至今记忆犹新。
妈妈，您还记得吗？
在我6岁那年，您买回来一大盒浴盐，要给我洗澡，看着盒子里白花花的盐，我十分好奇地问：
盐也能洗澡吗？
当然了，而且洗完了还很香呢！
随后，浴缸里出现了许多雪白雪白的泡沫，它们越来越多，就像一座用棉花堆成的小山，我迫不及待地像一条小鱼似的钻进了棉花堆里。
哇！
真是好滑好香呀，一股玫瑰的香气钻进了我的鼻子，我边洗澡边玩儿起了那些可爱的泡泡们，它们在灯光的照射下，变幻着七彩的光芒，有的还被我吹到了空中，慢慢飘舞，这次的泡泡浴洗的真是太过瘾了，我一直赖在浴缸里，不愿意离开。
又过了一个星期，您没在家，爸爸让我自己洗澡，我立刻翻箱倒柜找起了您说的那个什么盐，可怎么找也没有找到，我灵机一动，反正都是盐，就从厨房里端出了盐罐子，往浴缸里放了足足五大勺，打开水龙头，可是为什么没有泡泡呢？
我的棉花山哪里去了呢？
可能洗洗就有了，我自以为是的钻进了水里，上次又滑又香的感觉完全没有了，不管我怎么撩水、拍水，就是不见泡泡的踪迹，真令我失望。
很快嘴里涩涩的咸味和身上一阵阵的刺痒，令我赶紧爬了出来。
您回来后，看到卫生间里满地的水和盐罐子，还没来得及开口，我就边挠着痒痒边诉苦：
您这个洗澡的盐坏了，没有泡泡，洗完了身上还特别痒。
您听后哈哈大笑起来，笑得眼角都流出了泪花，傻孩子，炒菜的盐怎么能洗澡呢？
浴盐才是洗澡用的。
随后，您从卧室里找出了浴盐，帮我又洗了一个香喷喷的泡泡浴，我的身上才不痒了，这都是我自以为是酿成的后果。
后来，每次洗澡，我都会想到这件有趣的童年往事。
妈妈，您还记得吗？
此致
敬礼！
钟雨馨
xx-2-26
我的家
家，是一个温馨的地方，是一首动听的歌，爱是主旋律，和谐为爱伴奏。
蜗牛的家很小只是一个螺丝壳，星星的家很大，是广阔无垠的宇宙。
我的家虽然普普通通，它却承载着我的梦，承载着我的希望与憧憬?
?
我的家——成长的摇篮。
我出生在一个普通的家庭里，从小，爱就在我心中渐渐深化。
狄更斯曾说：
“天下最烦恼的事莫过于看不起自己的家。
”但我对家却无怨无悔，家就是我生命中最宝贵的财富。
我有一位慈祥善良母亲，在她精心呵护下，教会了我真、善、美，让我用一颗美好的心灵去看待一切人和事；我的父亲对我很严厉，他没有慈母般的温柔与贴心，但是在他的严厉下，我在成长的道路上走得更好，我学会了坚强，迎难而上的那不去的毅力！
长大了，我家渐渐明白了天下最美好的、神圣的事情：
感恩！
我要学会感恩，首先是我的父母：
谢谢你们，我爱你们！
我的家——避风的港湾。
里耶曾说：
“家庭不但是身体的住所，也是心灵的寄托处。
”成长的历程坎坷而曲折，家成了我坚强的后盾，唯一的依靠。
我就好比在大海中徜徉的帆船，一开始虽然还很顺利，风和日丽。
可当风暴来临，孤独的帆船开始显得很迷茫，不知所措，当她开始面对这突如起来的灾难而悲观绝望时，不远处亮起了灯塔她发现了港湾。
于是，便鼓足了气，扬起希望的风帆向港湾渐渐靠近。
其中灯塔就是母亲的慈容，港湾就是父亲那坚实的臂膀。
是他们！
他们保护了我脆弱的心灵，重新点燃我对未来的憧憬与希望。
家，同时又是一个梦，一个特殊的梦，既真实又甜美，我将坚守着这个梦，无论将来到了什么地方，心里永远携带着这个梦，对它不离不弃！
家
幸福的三口之家，在我的家中，有一个严厉而又可爱的父亲，还有一个令人讨厌夹杂着更多爱的母亲，还有一个不可缺少的主角——活泼而又爱捣蛋惹人生气的我，呵呵！
周一至周五，我们都在忙碌着自己的工作。
爸爸每天早出晚归，妈妈包了所以的家务，还要急急急忙忙赶着上班。
我呢？
也在为我的中考做奋斗，为我美好的将来的画面添上一笔。
周末，我们都会睡得晚晚的，起得也晚晚的，真想把一周的疲惫统统消去。
我们一起大闹天宫，唱卡拉OK，开车去旅游?
?
所有所有，我们在一起谈论心中的不快，我和爸爸，妈妈就像朋友，没有什么地位，所谓“人人平等嘛”！
同学们，我的家，如何？
学习之家，在这之家，我非常的快乐，也感到无形的压力朝我压过来。
我有老师的鼓励，同学间的祝福，我还有一种向前冲的力量。
谁说，学习是困难的事，是无聊的事，在这温馨的大集体中，我们一起在快乐中学习，在互竞，互助中学到知识。
课堂上，我们认真听取老师每滴点知识，每一个问题，我们毫不放过。
课外活动中，我们展示自己的风采，我们有各种各样的人才。
比赛场上，我们为我们的班级选手所呐喊，所鼓舞，集体的力量是无穷大的。
口中总会哼着“团结就是力量，力量是铁，力量是钢，力量是?
?
”
家
遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家——郢都。
所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。
而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。
也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。
想想有多少人经历这样的时刻：
“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念?
?
封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？
“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”！
即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。
“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐?
?
”。
《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。
《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。
我们这个年龄对家有着更加不同的见解：
想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。
叛逆的孩子__想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
家
“我的家是真可爱，美丽温馨又和睦。
爷爷奶奶很健康，父亲母亲都慈祥。
”每当我唱起这首我稍稍做过改动的歌词，就会想到这和睦而可爱的家。
我的爸爸是一个名副其实的工程师，他在广西的一个水电站工作。
虽然那里离我们很遥远，可是他依然天太内和我们通电话，报平安。
这也使我们放了不少的心。
妈妈说，爸爸的工作其实很累，可是我怎么也不相信，每次他打电话来都在笑眯眯地对我们说：
“我们这里今天好快乐，好棒。
”我们心里听了爸爸的话，美滋滋的。
妈妈正天都笑呵呵的。
由于当时的经济条件加上妈妈的个人条件，使妈妈上不起也上不成大学了，所以，妈妈就一直是高中文化，没有什么特别大的本事。
妈妈找的工作也非常非常的累。
爸爸的工资还可以，可妈妈每个月只能挣五百多块钱。
而且手爱脚啊，到处都伤痕累累。
有时候疼得妈妈“哎哟，哎哟”得直叫唤。
可是妈妈也都是尽力忍着。
每次我看见妈妈这样，都是情不自禁地对爸爸说起。
有一天，爸爸终于忍不住了，他说：
“你干脆就别做了，那工作实在是太累了！
”刚好，妈妈的公司又要破产了，现在正在忙着“拆线”，就把妈妈这条线该拆了下来。
在爸爸的催促下，妈妈去公司办了离职手续。
上初中了，妈妈和爸爸说，学校有些小偷要注意点。
当然，偷了钱财并不重要，重要的是不要自己被偷了却不夫妻，反而去偷取别人的东西。
妈妈给我说：
“小时候偷针，大了就偷金，不要去做这种事，养成了习惯就改都改不了了。
”妈妈和爸爸这么性哭，这么劳累，头发也添了不少的银丝，这些都是为了什么，还不是为了我吗？
要我好好学习，好好成人，
将来成为国家的栋梁。
“我的家是真可爱，美丽温馨又和睦，爷爷奶奶很健康，父亲母亲都慈祥，可爱的家?
?
”不知不觉，我的嘴里又哼起了这首熟悉的歌谣?
家
有人曾问过我：
“你的一生中最爱什么呢？
”，我回答他说：
“我的家。
”
我爱我家，爱家人对我的细心照顾，家人之间的浓浓亲情。
当妈妈在晾衣服时看见了对面的树在向她挥手问好，妈妈对我说：
“儿子，当心点，外面刮风了，多穿点衣服，别着凉了。
”我领着我最好的朋友来家里玩，爸爸对我说：
“小心点，他有可能是不良少年。
”有一天，我和姥姥去买水果，要过道，我看看两边，没有车，我刚刚想横穿马路，姥姥一声把我叫住对我说：
“小心，注意车。
”我回头看了看姥姥，姥姥满脸是担心和焦急的表情。
这都是家人对我的关心，对我的关怀。
我爱我家，爱家的温馨幸福。
有一次，我犯了肛瘘，要手术，当时我一听到这个消息我的心一下提到了嗓子眼，我的脸上充满着恐惧和担心的神情，当天晚上我害怕的睡不着觉，脑海里想的全都是手术的痛苦的表情和场面，爸爸妈妈为了鼓励我，领我去了超市给我买了一辆遥控车，我很高兴，心里得到了一丝安慰，于是就睡着了。
第二天上手术台了，护士阿姨语重心长的对我说：
“没事，一会就过去了。
”可是我还是很害怕，时间到了，打上麻药之后，我感觉到了那手术刀冰凉凉的感觉，我的肉被割开了，由于疼痛难忍，我不由得哭出声来，我感觉越来越痛，整座大楼里充满着我嘶心裂肺的声音，我似乎也听见了爸爸妈妈微微的哭声，手术刀割的越深我的叫声越大，我听见爸爸妈妈的哭声也越大，我的叫声好像要把楼给震塌了。
手术终于结束了，当我被推出手术室时，看见了爸爸妈妈的眼睛周围像熟透了的苹果那样红，妈妈还在不停的抹眼泪，看见了我已经没事了，妈妈得到了一丝安慰，妈妈含着眼泪笑了。
当一个人一无所有的时候，他也可以喊幸福，因为他还有爱他的家人，他还有一个家。
如果一个人没有爱他的家人，失去了属于他自己幸福的家，那他的人生又会是怎样的呢？
祝愿世界上所有的家庭温馨幸福。
书信写作格式
书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
1．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。
这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
2．问候语
第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
3．正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
4．结尾
要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。
一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。
5．署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。
一般书信写作注意事项：
1．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。
2．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。
4．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
敬爱的陈老师：
您好！
陈老师，不久我将步入一个新的班级，也意味着我将与您分别了，我心中有很多的话想对您说。
您是我们班的恩师，您把我们班从一个学习成绩倒数第一的班级变成了学习名列前茅的班级。
也使我们班的班风有了焕然一新的改变。
记得上学期学校里为我们举办了一次有意义的活动，“学会感恩，快乐成长”，在主持人那精彩的内容感染下，我流泪了，全校的同学流泪了，您也流泪了，那一刻，我终于真正明白了“感恩”这个词语的意思。
当活动接近尾声时，那一位讲师把所有的老师请到了台上，同学们排队拥抱了您，轮到我时，我含着眼泪，和您紧紧相拥，您的怀抱是那么的温暖。
一次，我班举行班队活动，我和另一名同学被选为了主持人，快要上台时，我无比的紧张，不知应该怎样去面对班里那么多双眼睛的注视，这时你向我投来了相信的目光。
这可是我第一次主持队会活动，随着时间一点一点的推移，我渐渐安定下来，在我的充分准备下，我完成了老师交给我的任务。
其实，在这幕后陈老师已经给了我很多的帮助，活动怎么安排，时间怎么计划，哪里该说什么话都给了我详细的指导。
陈老师我感谢您，虽然我不善言辞，但我知道心里的那份情是您用您的真情激发而出的，它在我心里沉甸甸的。
您耐心、细致的讲解让我听的明明白白，让我爱上了语文，也爱上了课外书籍。
陈老师虽然不能在享受您的关心，也不能在聆听您的教诲，但我一定会回来看望您的，我感谢您！
此致
敬礼
学生：
XXX
xx年6月10日
内容仅供参考
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