普心复习题.docx

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普心复习题

普通心理学复习题（单选题）

1.学习的机制不包括下列哪种现象？

（）

A组块  B模仿   C条件作用   D顿悟

2.研究强化和惩罚规律的心理学流派是（）

A.人本主义B.机能主义C.精神分析D.行为主义

3.晶体智力的发展（）

A.在成年达到高峰B.在成年后仍然增长C.随年龄增长而下降D.在20岁左右达到高峰

4.绝对感觉阈限指的是（）

A.最小可觉察的刺激量B.人对刺激物的感觉能力C.人对两个刺激间最小差异的觉察能力

D.刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异

5.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。

从心理学的观点看，此种现象属于（）

A.首因效应B.马太效应C.近因效应D.社会刻板效应

6.短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是（）

A.注意B.复述C.输入D.储存

7.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）

A.情绪的主观体验B.情绪的生理唤醒C.情绪的外部行为D.情绪的外部表达

8.无脊锥动物的心理发展水平处于                                    （    ）

 A．感觉阶段       B．知觉阶段 C．思维萌芽阶段                      D．意识阶段

9．对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是    （    ）

A．言语功能        B．数学计算功能C．空间形象知觉功能                  D．抽象思维功能

10．同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（    ）

A．感觉对比       B．感觉融合C．感觉适应                   D．感觉的掩蔽

11．造成短时记忆遗忘的因素是                                      （    ）

A．信息得不到注意   B．抑制作用C．信息提取机制失灵                D．信息受干扰

12．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是                        （    ）

A．詹姆斯—兰格理论                B．坎农—博德理论

C．沙赫特的情绪理论                D．汤姆金斯—伊扎德的理论

13.通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦，这种心理防御机制是（）

A.转移B.升华C.文饰D.补偿

14.“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（）

A.积极上进的标准B.心理健康的标准C.身体健康的标准D.身心健康的标准

15.下面哪一种心理现象不属于心理防卫机制?

（）

A.投射B.退行C.文饰D.紧张

16.提出人际需要三维理论的心理学家是（）

A.沙赫特B.库利C.舒茨D.霍曼斯

17.离差智商决定于（）

A.个体在相同条件团体中的相对位置B.个体的智龄状态C.个体心理年龄与实足年龄的比率

D.个体间正态分布的形式

18.喜欢追求真理，不断有所发现、有所发明、有所创造，这种人格类型属于（）

A.智力T+型B.智力T-型C.体格T+型D.体格T-型

19.“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有（）

A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性

20.某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。

此时，这个人的意识状态属于（）

A.自动化的意识状态B.白日梦状态C.可控制的意识状态D.潜意识状态

21．思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征?

（　　　）

A．敏感性B．流畅性C．洞察性D．独创性

22．问题表征是（）

A.问题的语言表述B.问题在脑中的呈现方式C.问题条件的呈现D.问题目标的呈现

23．奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论，他把人格特质分为两类，它们是（　　　）

A．首要特质和次要特质　　B．共性特质和个性特质

C．首要特质和中心特质　　D．根源特质和表面特质

24．智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的?

（　　　）

A．斯腾伯格B．卡特尔C．吉尔福特D．斯皮尔曼

25．创造性思维是（）

A.发散思维的表现B.直觉思维的表现　C.多种思维的综合表现D.想象力的表现

26．人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（　　　）

A．早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长

B．早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短

C．早期与后期所占时间是不变的　D．早期没有，后期仅有较短时间

27．以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系?

（　　　）

A．交往动机B．成就动机C．自尊动机D．自身价值动机

28．人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（　　　）

A．7±2个组块B．8±2个组块C．9±2个组块D．10±2个组块

29．以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？

（　　　）

A．自我意识、自我认识、自我体验

B．自我认识、自我评价、自我体验

C．自我认识、自我控制、自我体验

D．自我意识、自我评价、自我调节

30．下列不能说明挫折内涵的是（　　　）

A．个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰

B．目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应

C．挫折对人的影响都是负面的

D．挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受

31．期待-价值理论认为：

人的期待和价值的不同结合而使动机的强度有所不同。

如果期待高、价值低，那么动机力量（　　　）。

A.强B.中C.弱D.无

32.下面哪一种测验属于投射测验（　　　）?

A.罗夏墨迹测验B.SCL-90　　C.艾森克人格问卷D.明尼苏达多相人格测验

33.“卡特尔的16种人格因素测验”（16PF）是由美国伊利诺州立大学卡特尔人格及能力测验研究所在1949年编制成的。

16指的是16种（）。

A.能力特质B.动力特质　C.气质特质D.根源特质

34.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是（　　　）。

A.动机B.需要C.兴趣D.冲突

35.通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力是（　　　）。

A.流体能力B.晶体能力C.一般能力D.特殊能力

36.下面哪个心理学家提出的个性理论属于类型论?

（　　　）

A.斯普兰格B.卡特尔C.艾森克D.奥尔波特

37．人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其它部分成为背景，反映了知觉的哪种特性?

（　　　）

A．整体性B．恒常性C．选择性D．理解性

38．下列不能说明学习内涵的是（　　　）

A．学习是一种适应活动

B．学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的

C．学习是主体积累经验、构建心理结构的过程

D．学习是生理成熟引起行为变化的过程

39．平行的铁轨向远方延伸时，看起来趋向于相交，因此，在画面上两条直线越趋向接近，

就表示距离越远，这是哪种深度线索在起作用?

（　　　）

A．纹理变化B．遮挡C．视野中的高度D．线条透视

40．《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。

心理学上把类似于林黛玉式的气质叫做（　　　）

A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质

41.人出生时就有（）

A.情绪B.情感　C.成就感D.美感

42.面部表情识别的研究发现，最难辨认的表情是（）

A.怀疑B.悲哀C.惊讶D.恐惧

43.“江山易改，秉性难移”说明了人格的（）

A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性

44.冲动型认知方式的特点是（）

A.反应快，精确性强B.反应慢，精确性强

C.反应慢，精确性差D.反应快，精确性差

45.心理学家把类似燕青的气质，如聪明过人、灵活善变，情绪丰富且外露叫做（）

A.胆汁质B.多血质　C.粘液质D.抑郁质

46.在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作（　　　）

A．逆向工作法B．爬山法C．手段—目的分析法D．算法式

47．教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。

他用的是（　　　）

A．观察法B．调查法C．测验法D．实验法

48.荣格认为集体潜意识的内容是通过（）得来的。

A.遗传B.学习　C.模仿D.教育

49.神经质倾向的（），有不安、抑郁、强迫观念、焦虑、伤感、神经过敏、自卑、难以取悦、不和气、好空想、回避社交、为失眠而苦恼等症状。

身体构造纵向发达，经常抑制唾液分泌。

智能比较高，词汇丰富但不愿多说话，反应正确但迟缓，要求水平高，但对自己的成绩评价低。

缺乏通融性，情绪不动摇，适于精密作业。

在艺术鉴赏方面喜观赏旧时绘画。

A.内向性者B.外向性者　C.情绪稳定性D.情绪不稳定性

50.艾森克提出可以从两个方面记述个性，一方面是______；另一方面是______。

（）

A.内向与外向，情绪稳定和情绪不稳　　B.情绪稳定，情绪不稳定

C.内向，外向　　D.精神异常，神经质

51.内驱力递减说是由（）提出来的。

A.坎农B.弗洛伊德C.赫尔D.麦独孤

52.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，这是什么气质类型的特点（　　　）。

A.胆汁质B.粘液质　C.多血质D.抑郁质

53.在活动中，多种能力的结合保证着各种活动顺利地进行，这种完备的结合在一起的能力叫（　　　）。

A.才能B.能力C.智力D.天才

54.根据超常儿童和智商的关系研究，一般把智商在（）以上确定为超常。

A.100B.120C.140D.160

55.关于事实类信息，包括字词、定义、人名、时间事件、概念等的记忆是（）

A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.内隐记忆

56.心理学家常用的研究概念形成的方法是（）

A.抽象概念B.具体概念C.人工概念D.科学概念

57.想象处理的主要信息是（）

A.表象B.符号C.语词D.语义

58.提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是（）

A.卡特尔B.瑟斯通C.斯皮尔曼D.吉尔福特

59.四色说的四种原色是指（）

A.红、黄、蓝、绿B.红、蓝、绿、紫C.黄、蓝、黑、白D.黄、绿、蓝、紫

60.成人与儿童对一幅图画的知觉有很大的差别，年龄较小的儿童只能说出图画中主要的部分，而成人能把握整个图画的意义，这说明了（）

A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性

61.记忆有三个基本过程，它们是编码、保持和（）

A.遗忘B.注意C.提取D.联想

62..以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因？

（　　　）

A.人类个体早期经验的剥夺

B.先天遗传是个体心理发展的关键

C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响

D.个体心理发展中存在关键期

63.以小人之心度君子之腹”所描述的是下列哪种心理防御机制？

（　　　）

A.否论B.文饰　C.退行D.投射

64.篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（　　　）

A.情景记忆B.语义记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆

65.人们习惯于用老方法解决新问题，原因在于受到下列哪种因素影响？

（　　　）

A.心理定势B.功能固着C.无关信息的干扰D.问题表征的方式

66.下列关于暗适应的说法，正确的是（　　　）

A.暗适应过程中，瞳孔会缩小　B.暗适应过程中，视黄醛完全脱离视蛋白，发生漂白过程

C.暗适应主要是棒体细胞的功能　D.暗适应导致对光的感受性下降

67.社会性动机是人类特有的，它源于（　　　）

A.自然生理需要与社会文化需要B.精神需要与自然生理需要

C.社会文化需要与精神需要D.社会文化需要与物质需要

68.科学心理学诞生的标志是（　　　）

A.古希腊亚里士多德提出“人的某些知识来源于经验”的思想

B.1879年德国冯特建立世界上第一个心理学实验室

C.1890年美国詹姆斯提出意识的功能

D.1913年美国华生以“刺激—反应”公式研究心理

69.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是（）

A．激情B．应激　C．心境D．道德感

70.如果一个人的冒险性人格朝向健康、积极、创造和建设性的方向发展，这种人格是（）

A．T型人格B．T－型人格　C．T+型人格D．均衡性人格

71人格特质说理论的代表人物是（）

A．马斯洛B．舒茨　C．卡特尔D．弗洛伊德

72.

73.过度学习能增强记忆效果。

一般来说，过度学习的程度达到多少时效果较好？

（　　　）

A.10%B.30%　C.50%D.70%

74.利用人工概念进行概念形成研究的方法是由谁创立的？

（　　　）

A.布鲁纳B.罗施　C.马丁D.赫尔

75.下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是（　　　）

A.高创造力必有高智力B.高智力必定产生高创造力

C.低智力也能产生高创造力D.创造力大小与智力高低无关

76.研究发现，在简单的活动中，工作效率随动机强度的增强而提高；当活动难度加大时，动机强度应（　　　）

A.降低B.升高　C.保持不变D.无所谓

77.梦游、梦呓和尿床等现象多发生在（）

A．过渡期B．轻睡期　C．沉睡期D．快速眼动睡眠期

78.“一手画方，一手画圆，始不能成”，这说明了：

A、人的能力是有限的B、注意分配的规律C、人不能同时干两件事情D、动机定律

79、“余音绕梁三日不绝”，这是对心理现象的描写？

A、视觉现象B、听觉现象C、形象思维D感觉记忆

80、关于遗忘的研究表明，不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘，人们总是记住过去的美好时光，这是因为：

A、刺激的干扰B、记忆痕迹的衰退C、记忆被压制D、提取失败

81、提出智力三维结构理论的心理学家是：

A、艾宾浩斯B、沙赫特C、吉尔福特D、拉扎怒斯

82、有人在观察事物时，能象照相机一样把观察对象的所有细节都记录下来并在头脑中重现，这种现象属于：

A、短时记忆B、遗觉象C、感觉补偿D、精细知觉

83、主体对一定活动的预先准备状态称为：

A、迁移B、习惯C、技能D、定势

84、人本主义心理学的创始人是：

A、罗杰斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳

85、知识经验在头脑中记载或表达的方式称为：

A、编码B、加工C、表征D、感觉登记

86．.一个来自侧面的声音先刺激同侧耳朵，后刺激对侧耳朵，声源便被定位在先获得刺激的一侧，它在空间定位的依据属于（）

A.两耳时间差B.两耳强度差　　C.两耳频率差D.两耳位相差

87.长时记忆的编码性质是（）

A.自然编码B.视觉编码　C.听觉编码D.语义编码

88.识记是人获得和巩固个体经验的心理过程，用信息加工的观点来说，它是（）

A.信息的简单接受过程B.信息的贮存过程

C.信息的编码过程D.信息的提取过程

89.前苏联盲人作家杜布林斯基失明之后，仍能借助于过去经验保留的形象，对自然景物进行清晰、鲜明的描写，他的这种表象是（）

A.视觉表象B.听觉表象　C.运动表象D.动作表象

90.通过描写祖国大好山河诗词的朗诵，在头脑中浮现出一幅祖国美好山河的景象，这种心理现象叫（）

A.表象B.再造想象C.创造想象D.幻想

91.当个体面临同一目标，同时产生接近和回避两中动机，但又必须作出取舍时发生的动机冲突叫做：

A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重冲突

92、动作技能达到了熟练的程度时，对动作的外部控制主要是借助于：

A、视觉反应B、动觉反馈C、外部提示反馈D、成绩反馈

93、强调“整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义”的心理学派别是：

A、构造主义心理学B、行为主义心理学C、格式塔心理学D、精神分析心理学

94．电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一幅画面的印象还没消失,下一幅画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（）

A．后像的作用B．适应的作用　C．对比的作用D．联觉的作用

95．坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为（）

A．心理定势B．功能固着　C．原型启发D．迁移

96．感觉阈限与感受性的大小的关系是（）

A．反比例关系B．正比例关系　　C．无关D．相同

97．双眼视差作为一种重要线索知觉的是（）

A．深度B．运动　C．时间D．方位

98．感觉记忆的存储形式是（）

A．概念体系B．语义　C．视象和声象D．图式

99．工作记忆也称（）

A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．情景记忆

100．学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（）

A．40%B．50%　C．60%D．70%

101、脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是（）

A．桥脑B.丘脑C.下丘脑D.网状结构

102.我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的______特征。

（）

A.直接性B.具体性C.间接性D.概括性

103、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）

A．选择性　　　B．整体性C．恒常性D．理解性

104、注意里的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（　）

A、胆汁质　　B.多血质　　C.黏液质D.抑郁质

105、即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫（）

A．注意的动摇　B．注意的分散　C．注意的转移　　D．注意的分配

106．瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是[　　]作用（）

A．原型启发　　B．迁移　　C．科学幻想　D．再造幻想

107、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（）

A．定势　　B．迁移　　C．原型启发D．功能固着作用

108、善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（　）

A、意志的坚韧性　B．遗志的果断性C．意志的自觉性　　D．意志的自制性

109、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（）

A、意志　　B．能力　　C．素质D．性格

110、黏液质的高级神经活动过程的基本特征是（　　）

A、强、平衡、灵活B．强、平衡、不灵活C．强、不平衡　D．弱

111．科学习里学诞生于（）

A．1864年B．1879年C．1903年D．1920年

112．人的习惯和自动化行为的生理机制是（）

A．定势B．动力定型C．无条件反射D．反馈

113．马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）

A．尊重的需要B．归属和爱的需要C．自我实现的需要D．成长的需要

114．色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（）

A．祖父通过父亲传给孙子B．外祖父通过母亲传给外孙

C．外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲

D．祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲

115．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）

A．感觉对比B．感觉后象C．感觉适应D．联觉

116．乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（）

A．整体报告法B．重学法C．部分报告法D．节省法

117．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）

A．前摄抑制B．倒摄抑制C．正迁移D．负迁移

118．心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（）

A．最强B．较弱C．适中D．极强

119．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（）

A．王方比李平高B．李平比王方高C．相等D．无法相比

120．阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（）

A．共同特点B．枢纽特质C．核心特质D．次要特质

121.对以往感知过而当前有不在眼前的事物的心理浮现称为（）

A.后象B.假象C.表象D.想象

122.人的心理活动能够在时间上接续下去,这主要是（）

A.记忆的作用B.思维的作用C.想象的作用D.联想的作用

123.主体对一定活动有了某种预先的准备状态,它决定着后继同类心理活动的趋势,这种现象称为（）

A.暗示B.定势C.定型D.期待

124.对裂脑人进行精细实验研究从而成功地揭示了大脑两半球功能的不对称性,为此获诺贝尔奖的是（）

A.乔治*斯波林B.罗杰*斯佩里C.艾宾浩斯D.费罗伊德

125.反射活动效应器活动的结果有作为一种新的刺激传入中枢,并竟一不影响中枢的活动,使之更有效的调节效应器的活动,这一过程为（　　）

A.反射B.反馈C.反映D.反回传递

126.多血质的高级神经活动过程的基本特征是（　　）

A.强,不平衡B.强,平衡,不灵活C.强,平衡,灵活D.弱

127.编制世界上最早的一个智力测验量表是（）

A.吉尔福特B.推孟C.比奈—西蒙D.韦克斯勒

128.衡量感受性高低可用（）

A.智商B.韦伯分数C.情商D.感觉阈限

129.美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫（　）

A.精神分析理论B.需要层次理论C.三重需要理论D.需要演化理论

130.对延续和发展有机体生命所必须的客观条件的反映叫（）

A.需要B.动机C.兴趣D.爱好

131.兴趣的倾向性是指对着什么（）而发生的，它是形成其他兴趣的前提。

A.目的B.广度C.爱好D.内容

132.自我意识的同一性混乱，将出现（）

A.思维的混乱B.缺乏逻辑性和计算能力C.性意识的倒错D.人格障碍

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