继续教育《创新理论与实践概论》试题百分百正确答案.docx

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继续教育《创新理论与实践概论》试题百分百正确答案

1

()是从不同来源、不同材料、不同方向探求正确答案的思维过程和方法。

单选题

B

A.发散思维

B.收敛思维

C.逆向思维

D.联想思维

2

美国未来学家()提出“在信息经济全球化竞争中,人的素质和创新精神将起决定作用。

单选题

A

A.约翰·奈斯比特

B.马克思

C.舒尔茨

D.马歇尔

3

创新文化的基本特征主要有:

(1)倡导新的价值取向;

(2)创新图强的坚强意志;(3)怀疑批判的精神气质;(4)()。

单选题

D

A.激励创新的经济环境

B.激励创新的文化环境

C.激励创新的生态环境

D.激励创新的制度环境

4

鲜明提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜”,是党的()报告的最大亮点。

单选题

C

A.十五大

B.十六大

C.十七大

D.十七届五中全会

5

()是指许多工业产品是通过材料的更换实现创新。

单选题

C

A.原理移植

B.结构移植

C.材料移植

D.方法移植

6

技术创新具有的三个鲜明的特征是:

()

多选题

ABC

A.强调市场实现程度和获得商业礼仪是检验创新成功与否的最终标准

B.强调从新技术的研究开发到首次场野花应用是一个系统工程

C.强调企业是技术创新的主体

D.强调政府是技术创新的主体

7

政府在创新体系中的职能是:

()

多选题

ABD

A.支持知识生产,尤其是战略性研发

B.以政府和计划引导企业的技术创新和产业的发展

C.向社会提供新的科学知识,向企业提供技术源

D.建设技术基础设施,包括知识产权、法规和标准等

8

改革实践中的主要矛盾有:

()

多选题

ABC

A.历史传统与现实改革的矛盾

B.法律规定与实际状况的矛盾

C.行政区域与经济区域的矛盾

D.生产力和生产关系的矛盾

9

激励机制主要包括:

()

多选题

ABCD

A.目标激励

B.领导激励

C.情感激励

D.竞争激励

10

根据不同创新主体之间的关系,可以将创新分为()

多选题

ABC

A.自主创新

B.模仿创新

C.合作创新

D.整合创新

11

创新概念最早是1912年由美籍奥地利经济学家熊彼特提出来的。

判断题

 

序号

题干内容

题型

你的答案

正确答案

选项A

选项B

选项C

选项D

1

智力激励法,亦称头脑风暴法,是1939年美国人()创立的。

单选题

B

A.阿诺德

B.奥斯本

C.罗巴特

D.亚奥氏

2

美国未来学家()提出“在信息经济全球化竞争中,人的素质和创新精神将起决定作用。

单选题

A

A.约翰·奈斯比特

B.马克思

C.舒尔茨

D.马歇尔

3

()是能够透过观察事物的表面现象认识事物本质的能力,是创新能力发挥的基础。

单选题

D

A.综合能力

B.分析能力

C.推理能力

D.观察能力

4

创新方法主要体现在三个方面:

()

多选题

ACD

A.思维创新

B.理论创新

C.方法创新

D.工具创新

5

创新方法和创新思维是没有关系的。

判断题

 

1

从形态看,文化有()。

单选题

C

A.个体文化

B.科学文化

C.封建文化

D.本土文化

2

下列关于激励法运用程序正确的是:

()。

单选题

A

A.准备-热身活动-明确问题-自由畅谈-加工整理

B.准备-明确问题-热身活动-自由畅谈-加工整理

C.准备-热身活动-自由畅谈-明确问题-加工整理

D.准备-热身活动-明确问题-加工整理-自由畅谈

3

理论创新的过程包括:

()

多选题

ABC

A.准备和酝酿

B.具体实施

C.反思和总结

D.提出问题

4

改革的基本方式有:

()

多选题

ACD

A.尊重历史,慎重改革

B.渐进式改革

C.坚持改革稳定进行

D.逐步走向法制化轨道

5

政府在创新体系中的职能是:

()

多选题

ABD

A.支持知识生产,尤其是战略性研发

B.以政府和计划引导企业的技术创新和产业的发展

C.向社会提供新的科学知识,向企业提供技术源

序号

题干内容

题型

你的答案

正确答案

选项A

选项B

选项C

选项D

1

科技创新过程的要素分解可以从()两个维度上进行。

单选题

A

A.结构和功能

B.知识和结构

C.知识和功能

D.知识和思维

2

美国未来学家()提出“在信息经济全球化竞争中,人的素质和创新精神将起决定作用。

单选题

A

A.约翰·奈斯比特

B.马克思

C.舒尔茨

D.马歇尔

3

英国科学哲学家贝弗里奇从创新过程的角度将思维方式分为:

多选题

ABC

A.批判性思维

B.想象性思维

C.无控性思维

D.可控性思维

4

技术创新具有的三个鲜明的特征是:

()

多选题

ABC

A.强调市场实现程度和获得商业礼仪是检验创新成功与否的最终标准

B.强调从新技术的研究开发到首次场野花应用是一个系统工程

C.强调企业是技术创新的主体

D.强调政府是技术创新的主体

5

创新方法主要体现在三个方面:

()

多选题

ACD

A.思维创新

B.理论创新

C.方法创新

D.工具创新

6

创新方法和创新思维是没有关系的。

判断题

 

序号

题干内容

题型

你的答案

正确答案

选项A

选项B

选项C

选项D

1

创新文化的核心是()。

单选题

A

A.科学精神

B.人文精神

C.时代精神

D.创新精神

2

下列关于创建学习型政府错误的是:

()。

单选题

C

A.造就一批学习型领导干部,发挥其相关的表率作用

B.建立健全学习机制,形成全员学习的氛围,进行广泛、深入、持久的学习型创建活动

C.形成团队不用学习的局面

D.正确把握学习与创新的关系

3

文化的核心是:

()。

单选题

C

A.世界观

B.人生观

C.价值观

D.方法论

4

创新文化的基本特征主要有:

(1)倡导新的价值取向;

(2)创新图强的坚强意志;(3)怀疑批判的精神气质;(4)()。

单选题

D

A.激励创新的经济环境

B.激励创新的文化环境

C.激励创新的生态环境

D.激励创新的制度环境

5

()指出“所有资本中最有价值的是对人本身的投资。

单选题

C

A.亚当·斯密

B.马克思

C.马歇尔

D.哈比森

6

1975年()在《社会生物学:

新的综合》一书中,用生物进化论来解释到的、宗教等社会现象,提出了文化进化的基本观点。

单选题

C

A.奥斯本

B.杜威

C.威尔逊

D.达尔文

7

关于公共治理的特点不正确的是:

()

单选题

A

A.政府是唯一的权力中心,各种机构既使得到公众的认可,也不可以成为社会权利的中心

B.强调国家机构与社会组织之间的相互依赖关系

C.强调管理对象的参与,加强系统内部的组织性和自主性

D.政府要不断创新,提高管理的效率和绩效

8

下列关于激励法运用程序正确的是:

()。

单选题

A

A.准备-热身活动-明确问题-自由畅谈-加工整理

B.准备-明确问题-热身活动-自由畅谈-加工整理

C.准备-热身活动-自由畅谈-明确问题-加工整理

D.准备-热身活动-明确问题-加工整理-自由畅谈

9

素质教育的根本目的是:

()。

单选题

C

A.培养学生的学习技能

B.调动学生学习的主动性

C.推行素质教育,全面提高教育质量

D.全面提高教育质量

10

文化产业核心层不包括()。

单选题

D

A.新闻

B.出版

C.广播

D.网络

11

英国科学哲学家贝弗里奇从创新过程的角度将思维方式分为:

多选题

ABC

A.批判性思维

B.想象性思维

C.无控性思维

D.可控性思维

12

技术创新具有的三个鲜明的特征是:

()

多选题

ABC

A.强调市场实现程度和获得商业礼仪是检验创新成功与否的最终标准

B.强调从新技术的研究开发到首次场野花应用是一个系统工程

C.强调企业是技术创新的主体

D.强调政府是技术创新的主体

13

创新思维的特征有:

()

多选题

ABCD

A.独创性、求异性

B.主动性、探索性

C.综合性、辩证性

D.灵活性、流畅性

14

改革实践中的主要矛盾有:

()

多选题

ABC

A.历史传统与现实改革的矛盾

B.法律规定与实际状况的矛盾

C.行政区域与经济区域的矛盾

D.生产力和生产关系的矛盾

15

创新能力的结构包括:

()

多选题

ABCD

A.创新思维能力

B.观察、学习和掌握知识的能力

C.创造力

D.决策和运作能力

16

国家创新体系可分为如下几个子系统:

()

多选题

ABCD

A.知识创新系统

B.技术创新系统

C.知识传播系统

D.知识应用系统

17

国家创新体系的基本特性是:

()

多选题

ABCD

A.系统性

B.网络性

C.制度创新性

D.组织学习性

18

创新人才的基本素质要求包括:

()

多选题

ABCD

A.具有高度的创新意识和创新能力

B.具有整体、系统思维能力以及综合分析、判断推理能力、敏锐而准确的观察能力

C.具有合理完整的知识结构

D.具有较强的学习能力、信息处理能力、知识集成和加工能力

19

创新思维的形式有:

()

多选题

ABCD

A.发散思维、扩散思维

B.收敛思维、聚合思维

C.逆向思维、反向思维

D.联想思维、想象思维

20

创新的特性主要有:

()

多选题

ABCD

A.新颖性

B.价值性

C.创造性

D.先进性

21

文化是一个多重复合系统,具有复杂的结构。

判断题

 

 

 

 

 

22

观念指导行动,新观念是行政创新的思想基础。

判断题

 

 

 

 

 

23

西蒙·库兹涅兹认为创新是“为达到一个有用目的而采用的一种新方法”。

判断题

 

 

 

 

 

24

创新精神是品质、智慧、才能和心里的集中体现。

判断题

 

 

 

 

 

25

创新思维的目的是提出新的设想、新的意见,采取新的行动和措施。

判断题

 

 

 

 

 

26

创新是民族自立和发展的灵魂,是社会进步的灵魂。

判断题

 

 

 

 

 

27

文化产业是一种力量,一种对原有经济的、政治的、文化的利益格局进行重新分配的力量。

判断题

 

 

 

 

 

28

文化变迁泛指文化各方面发生的任何变化,具体表现为文化特质、文化内容和结构的增减或变动过程。

判断题

 

 

 

 

 

29

文化既有稳定性,又是不断发展的。

文化创新的目标是建设有利于社会整体创新的文化。

判断题

 

 

 

 

 

30

创新方法是达到创新目的的途径和手段。

判断题

 

 

序号

题干内容

题型

你的答案

正确答案

选项A

选项B

选项C

选项D

1

()是对所有的要素、结构进行整合、综合的能力。

单选题

A

A.综合能力

B.分析能力

C.判断能力

D.推理能力

2

()是学习活动的主体。

单选题

D

A.学校

B.老师

C.教室

D.学习者

3

实施智力激励法的核心在于四项原则:

(1);()

(2)延迟判断;(3)以量求质;(4)综合集成。

单选题

C

A.延迟判断

B.发散思维

C.自由畅想

D.联想思维

4

科技创新过程的要素分解可以从()两个维度上进行。

单选题

A

A.结构和功能

B.知识和结构

C.知识和功能

D.知识和思维

5

1975年()在《社会生物学:

新的综合》一书中,用生物进化论来解释到的、宗教等社会现象,提出了文化进化的基本观点。

单选题

C

A.奥斯本

B.杜威

C.威尔逊

D.达尔文

6

创新文化的基本特征主要有:

(1)倡导新的价值取向;

(2)创新图强的坚强意志;(3)怀疑批判的精神气质;(4)()。

单选题

D

A.激励创新的经济环境

B.激励创新的文化环境

C.激励创新的生态环境

D.激励创新的制度环境

7

下列关于激励法运用程序正确的是:

()。

单选题

A

A.准备-热身活动-明确问题-自由畅谈-加工整理

B.准备-明确问题-热身活动-自由畅谈-加工整理

C.准备-热身活动-自由畅谈-明确问题-加工整理

D.准备-热身活动-明确问题-加工整理-自由畅谈

8

()指出:

“材者,国之宝也。

单选题

D

A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

D.朱元璋

9

()指出“所有资本中最有价值的是对人本身的投资。

单选题

C

A.亚当·斯密

B.马克思

C.马歇尔

D.哈比森

10

美国未来学家()提出“在信息经济全球化竞争中,人的素质和创新精神将起决定作用。

单选题

A

A.约翰·奈斯比特

B.马克思

C.舒尔茨

D.马歇尔

11

党的十六大理论创新的成果有:

()

多选题

ABD

A.指导思想创新----把三个代表重要思想确立为我们党长期坚持的指导思想

B.战略目标创新----提出全面建设小康社会的目标

C.提出科学发展观

D.党的建设理论创新

12

创新人才的表现:

()

多选题

ABCD

A.自信、有激情

B.与时俱进,开拓进取

C.坚忍不拔的意志

D.不迷信权威

13

创新思维系统的要素有:

()

多选题

ABCD

A.知识因素

B.智力因素

C.心理因素

D.品德因素

14

创新人格特质主要包括:

()

多选题

ABCD

A.具有强烈的主动性、好奇心

B.敏锐的洞察力和强烈的求知欲

C.自信和耐力

D.丰富的想象力、勇气和胆略

15

创新能力的结构包括:

()

多选题

ABCD

A.创新思维能力

B.观察、学习和掌握知识的能力

C.创造力

D.决策和运作能力

16

国家创新体系的基本特性是:

()

多选题

ABCD

A.系统性

B.网络性

C.制度创新性

D.组织学习性

17

提高创新能力的途径有:

()

多选题

ABCD

A.大力解放思想,树立创新理念

B.改进教育培训,提高创新素质

C.完善创新机制,树立创新导向

D.营造社会氛围,优化创新环境

18

创新思维的形式有:

()

多选题

ABCD

A.发散思维、扩散思维

B.收敛思维、聚合思维

C.逆向思维、反向思维

D.联想思维、想象思维

19

创新精神的展开包括如下内容:

()

多选题

ABCD

A.求真务实精神

B.开拓进取精神

C.团结协作精神

D.理性冒险精神

20

国家创新体系的构成要素包括:

()

多选题

ABCD

A.企业

B.政府

C.教育培训机构

D.起支撑作用的基础设施

21

优良的人格特征是创造力充分发挥的必备心理品质。

判断题

 

 

 

 

 

22

建立制度创新机制,是激发创新活力、提高创新能力的重要条件。

判断题

 

 

 

 

 

23

文化形态是一种文化共性和文化个性的具体的、历史的、完整的统一体。

判断题

 

 

 

 

 

24

文化产业结构的演进趋势:

不断向高附加值、高技术化、高集约化、高关联度化演进。

判断题

 

 

 

 

 

25

创新是民族自立和发展的灵魂,是社会进步的灵魂。

判断题

 

 

 

 

 

26

创新概念最早是1912年由美籍奥地利经济学家熊彼特提出来的。

判断题

 

 

 

 

 

27

创新思维的实质是给自己的知识建立新的联系或进行新的组合,产生新的思维方法。

判断题

 

 

 

 

 

28

创新方法是达到创新目的的途径和手段。

判断题

 

 

 

 

 

29

文化既有稳定性,又是不断发展的。

文化创新的目标是建设有利于社会整体创新的文化。

判断题

 

 

 

 

 

30

创新素质是创造发明的能力,是创新意识和创新能力的统一。

判断题

 

 

序号

题干内容

题型

你的答案

正确答案

选项A

选项B

选项C

选项D

1

智力激励法,亦称头脑风暴法,是1939年美国人()创立的。

单选题

B

A.阿诺德

B.奥斯本

C.罗巴特

D.亚奥氏

2

创新文化的基本特征主要有:

(1)倡导新的价值取向;

(2)创新图强的坚强意志;(3)怀疑批判的精神气质;(4)()。

单选题

D

A.激励创新的经济环境

B.激励创新的文化环境

C.激励创新的生态环境

D.激励创新的制度环境

3

文化的核心是:

()。

单选题

C

A.世界观

B.人生观

C.价值观

D.方法论

4

()是创造者处于良好创造状态的条件。

单选题

B

A.兴趣

B.自信

C.动机

D.意志

5

科技创新过程的要素分解可以从()两个维度上进行。

单选题

A

A.结构和功能

B.知识和结构

C.知识和功能

D.知识和思维

6

文化是适应环境的方式,从根本上说源于()。

单选题

B

A.历史

B.创新

C.实践

D.改革

7

1975年()在《社会生物学:

新的综合》一书中,用生物进化论来解释到的、宗教等社会现象,提出了文化进化的基本观点。

单选题

C

A.奥斯本

B.杜威

C.威尔逊

D.达尔文

8

文化产业核心层不包括()。

单选题

D

A.新闻

B.出版

C.广播

D.网络

9

文化产业在西方被称为“文化工业”,是20世纪40年代由霍克海默和阿多诺在()一书中提出的。

单选题

A

A.《启蒙辩证法》

B.《唯物辩证法》

C.《历史辩证法》

D.《自然辩证法》

10

下列关于创建学习型政府错误的是:

()。

单选题

C

A.造就一批学习型领导干部,发挥其相关的表率作用

B.建立健全学习机制,形成全员学习的氛围,进行广泛、深入、持久的学习型创建活动

C.形成团队不用学习的局面

D.正确把握学习与创新的关系

11

人力资源的特点:

()

多选题

ABCD

A.是一种无形资源

B.具有相对无限性

C.是能动的资源

D.是可再生的资源

12

激励机制主要包括:

()

多选题

ABCD

A.目标激励

B.领导激励

C.情感激励

D.竞争激励

13

创新的特性主要有:

()

多选题

ABCD

A.新颖性

B.价值性

C.创造性

D.先进性

14

改革实践中的主要矛盾有:

()

多选题

ABC

A.历史传统与现实改革的矛盾

B.法律规定与实际状况的矛盾

C.行政区域与经济区域的矛盾

D.生产力和生产关系的矛盾

15

创新精神的展开包括如下内容:

()

多选题

ABCD

A.求真务实精神

B.开拓进取精神

C.团结协作精神

D.理性冒险精神

16

国家创新体系的构成要素包括:

()

多选题

ABCD

A.企业

B.政府

C.教育培训机构

D.起支撑作用的基础设施

17

发现问题的技能有:

()

多选题

ABC

A.学会独立思考

B.学会执着

C.具备创新意识

D.学会征求意见

18

创新方法主要体现在三个方面:

()

多选题

ACD

A.思维创新

B.理论创新

C.方法创新

D.工具创新

19

实施智力激励法的核心在于四项原则:

()

多选题

ABCD

A.自由畅想

B.延迟判断

C.以量求质

D.综合集成

20

国家创新体系的基本特性是:

()

多选题

ABCD

A.系统性

B.网络性

C.制度创新性

D.组织学习性

21

制度创新的动力来源于实行新制度可能带来的预期收益。

判断题

 

 

 

 

 

22

创新主体是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的人。

判断题

 

 

 

 

 

23

创新素质中最重要的要素是创新人格。

判断题

 

 

 

 

 

24

文化产业结构的演进趋势:

不断向高附加值、高技术化、高集约化、高关联度化演进。

判断题

 

 

 

 

 

25

科技创新是一个动态的不断发展的过程。

判断题

 

 

 

 

 

26

自主创新是新时期我国科学技术发展的战略基点,也是建设创新型国家的战略基点。

判断题

 

 

 

 

 

27

创新思维的实质是给自己的知识建立新的联系或进行新的组合,产生新的思维方法。

判断题

 

 

 

 

 

28

理论创新的问题,实质是哲学认识论问题。

判断题

 

 

 

 

 

29

创新概念最早是1912年由美籍奥地利经济学家熊彼特提出来的。

判断题

 

 

 

 

 

30

观念指导行动,新观念是行政创新的思想基础。

判断题

 

 

序号

题干内容

题型

你的答案

正确答案

选项A

选项B

选项C

选项D

1

从形态看,文化有()。

单选题

C

A.个体文化

B.科学文化

C.封建文化

D.本土文化

2

下列关于创建学习型政府错误的是:

()。

单选题

C

A.造就一批学习型领导干部,发挥其相关的表率作用

B.建立健全学习机制,形成全员学习的氛围,进行广泛、深入、持久的学习型创建活动

C.形成团队不用学习的局面

D.正确把握学习与创新的关系

3

文化产业核心层不包括()。

单选题

D

A.新闻

B.出版

C.广播

D.网络

4

鲜明提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜”,是党的()报告的最大亮点。

单选题

C

A.十五大

B.十六大

C.十七大

D.十七届五中全会

5

()是现代政府的形象。

单选题

D

A.民主

B.法治

C.责任

D.透明

6

美国未来学家()提出“在信息经济全球化竞争中,人的素质和创新精神将起决定作用。

单选题

A

A.约翰·奈斯比特

B.马克思

C.舒尔茨

D.马歇尔

7

党的十七大报告鲜明提出,新时期最突出的标志是()。

单选题

C

A.改革开放

B.转变经济发展方式

C.与时俱进

D.实事求是

8

1975年()在《社会生物学:

新的综合》一书中,用生物进化论来解释到的、宗教等社会现象,提出了文化进化的基本观点。

单选题

C

A.奥斯本

B.杜威

C.威尔逊

D.达尔文

9

文化的核心是:

()。

单选题

C

A.世界观

B.人生观

C.价值观

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