部编语文二年级上册词语复习公开课教学设计.docx

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二年级上册词语（叠词）专项复习

教学目标：

１.复习各类特殊词语（如ABB、ABAB、AABB、ABAC等类型）

２.并能熟练、正确写出3~4个同类词语。

３.能举一反三，列出更多的相关知识点。

教学重点：

通过复习将所学叠词进一步巩固、积累，达到熟能生巧，能举一反三，灵活运用。

教学方法：

游戏教学法、自主、合作、小组竞争方式相结合、教师适时点拨指导。

教学准备：

课件、卡纸、练习题。

教学过程：

一、情境导入

1.今天早上刁老师收到一封来自词语王国的邀请函，说要邀请词语小王子和词语小公主到他们王国参加游园会，但是呢，想获得“词语小王子”和“词语小公主”称号，要翻过四座山，闯过每座山上的闯关游戏哦。

你们敢挑战吗？

2.那咱们赶紧上山去。

唱《大王叫我来巡山》。

（贴课题《词语复习》）

二、我的发现

1.自由地读一读，说一说你的发现。

2.指名回答。

3.老师这里有一些词语，谁能像刚刚那样帮我分一分类。

（请两名学生贴一贴），如果贴对大家就读两次。

三、第一关：

智力钓鱼——ABB式词语

1.游戏规则：

说一个ABB词语,就能成功钓上一条鱼。

2.师示范，指名说。

三、第二关：

火眼金睛

1.和同桌读一读，说说你的发现。

2.指名回答-女生读AABB词语，男生读ABAB。

2.（出示我会说）四人小组合作学习，看例子，一人说一个，四人小组长分工。

讨论完毕再齐读一次。

四、练习巩固

1.同学们已经顺利闯下两关，现在请同学们打出练习纸，完成第一至三题，每题写2个就算过关，写完和同桌对一对，再给四人小组长检查。

2.练习时间，点音乐（5分钟）展示1-2组四人小组的练习卷。

（）

3.老师示范评论，我很喜欢这份作业，卷面，书写工整。

4.小小评论家，谁来当？

五、第三关：

看图说词语——ABAB式的词语

1.出示游戏规则：

请你用ABAB式的词语描述你看到的图片。

2.出示图片（荷叶、稻谷、辣椒）拓展：

碧绿碧绿的（ ）金黄金黄的（ ）、火红火红的（ ）

五、第四关：

跳房子——ABAC式词语

1.游戏规则：

说出一个ABAC式词语者可向前跳一步。

ABAC我们最常用的有“„„来„„去”、“又„„又„„”

3.你可以自己一个人说，可以和同桌一起说，也可以四人小组一起完成跳房子游戏。

（提醒：

例如西瓜，可以从大小，颜色，味道，气味等说一说）

4.请四个组说。

五、做练习。

1.又领到任务卡了，请同学们们拿出练习卷完成第四题，一共有三小题，每小题写两个词，同桌互相改一改。

2.展示2组同桌（小小评论家，谁来当？

）

六、拓展综合运用

1.挑你最喜欢的水果和你的四人小组说一说吧，用上今天学的词语形式啊，例如刁老师喜欢吃樱桃，我可以说：

又红又甜的樱桃。

2.出示一段话，请我们的词语小王子和小公主填一填。

（请两个同学说）

七、布置作业

1.同学们，本节课，我们把ABB、AABB、ABAB、ABAC式的词语复习了一遍。

希望同学们课后继续在词语王国游玩，交更多的词语朋友好吗？

再唱一唱巡山歌。

2.布置作业。