XX初级中学工作总结.docx

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XX初级中学工作总结

篇一：

XX年初中学校工作总结

篇一：

XX-XX学年度xx初中学校工作总结

在过去的一个学年里，我校在上级领导和社会各界关心下与时俱进，努力践行“一切为了学习可持续发展奠基，一切为了学生健康成长服务”办学理念和“厚德、博学、尚美、创新”校训，按每个学期初制定的工作计划，开展工作。

通过积极探索与务实尝试，取得了一定的成果，各项工作继续呈现出良性发展势头。

现将本学年的各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励

一、期初计划执行得力，预期目标圆满完成

班子成员执行力以及服务意识大幅度提升，教师师德、业务水平稳中有升，学生思想品德逐步提高，教学、教育质量呈现良好态势。

在当地，营造浓厚的尊师重教氛围，社会对我校各项工作赞誉有加。

学校安全为头等大事。

本学年学校在政教处（安保处）的具体指挥和全体老师的共同努力下，没有出现安全事故，确保校园平安。

在县级的学生各类比赛中，斩获颇丰，形势喜人。

教师各项竞赛、论文获奖数量较多。

二、师资队伍建设稳中求进，成果斐然。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型

案例。

，主要领导作《做最好的教师》和《让阅读成为生活习惯》专题讲座。

组织观看视频录像《教师礼仪的要求》和温州市师德专题培训视频会议。

真正发挥学校纪检监察员作用。

开展“课堂教学最受欢迎教师”的评选活动。

经过一年的努力，教师的有偿带生和乱收礼，乱收费现象已得到根本治理，教职工能够爱岗敬业、爱生如子。

教师之间关系融洽，实现良性竞争，教师教育学生方法方式更加合理和科学。

教师培养工作朝有计划方向发展。

加强骨干教师的培养工作，鼓励教师参加各类培训学习活动，平时给任务，给目标，取得良好效果；对新来教师情感上给予关怀，业务上给予帮带，过程中给予关注指导，使新教师迅速适应我校的教学要求。

一年来，1人被推荐参加温州市骨干教师评选；县级先进教师1人、县级先进教育工作者1人、镇级先进7人；

教师教学技能比赛中，县级7人次获奖；教育教学论、案例

文共8篇在县内获奖；市级课题立项1项，县级课题立项2

项；县各种竞赛中获指导师奖11人次

不断完善教师考核、选调、评先评优制度。

严格教职工考勤管理教师和班子成员岗位意识和服务意识进一步加强。

行政领导入住学生寝室有助于寝室各项管理的提高，家校沟通的常态化，一定程度上形成了敬业重德，适时超前，细节完美，自醒负责、做事到位的风气。

发挥党员先锋模范作用。

自觉遵守廉洁自律的有关规定，落实党风廉政进校园

活动要求，严格执行中央八项规定、六项禁令。

扎实开展群众路线教育实践活动。

三、德育工作人文为本、科学有效

本学年德育工作的内容重点在养成教育、管理队伍建设、活动育人、班风建设。

在德育管理方法上出现了新局面，初步实现了从高压式管理向渗透式管理转变，从处罚为主向树榜样为主转变，更加“以人为本”，更多体现人文关怀，并体现“实、效、优”等特点，取得了良好地效果。

1、积极开展系列活动，营造快乐的学习氛围。

以“争做文明八中人”为抓手，加强德育环境和校园文化建设。

深入开展“文明习惯养成”教育，塑造学生健全人格。

以创建寝室文化、班级文化为依托，以主题教育活动活动、评选每周（月）行为规范达标生（示范生）、学年评选文明学生、心理辅导室、校园广播站、升旗仪式、班会课、晨会课等活动形式为载体，积极开展学生喜闻乐见、丰富多彩的科技、艺术、体育、信息活动，切实有效开展行为养成、理想、责任、感恩、诚信等教育，着力构建和谐、人文、书香的育人环境，最大限度地激发学生学习的热情与潜能，搭建学生快乐成长的平台。

一年来，我校学生参加县内的各种比赛中，活动个人一等奖4人次，二等奖9人次，三等奖28人次。

2、建设一支有较高素质的德育工作队伍，提高育人水

平。

（1）建设一支有较高素质的班主任队伍，强化班级管理。

一是加强学习，转变观念。

经常举行班主任管理经验介绍会，共同探讨、分享管理经验，尤其侧重于后进生、学困生等管理。

二是通过各种形式，向班主任贯彻渗透学校的办学理念和工作思路，进行师德教育，强化服务意识。

三是建立班主任月评制度，每月末，对班主任的到位情况、常规工作和管理绩效进行综合考评，考评结果直接与班主任津贴挂钩。

（2）建设一支真正服务于教职工的后勤队伍，提高服务质量。

（3）树立“大德育”意识,构建全员德育工作体系。

执行“首知责任制”，营造“事事渗德育,人人抓德育”的良性德育氛围。

激活团委、学生会的管理潜能。

3、努力构建关爱弱势学生体系，尤其重视学业后20﹪

学生的教育教学。

4、重视家校沟通合作。

召开两次全校家长会。

全体教师非常重视家访工作。

充分发挥校讯通、翼校通作用

四、教学工作务实创新，争创品牌

本学年教务处依法规范办学，开齐、开足国家规定课程。

坚持以教学效率为导向，以课堂教学为重心，找问题，促反思，求提高，立足常规管理，抓落实，求质量，创特色，铸品牌，各项工作按计划有序开展工作，较好地完成了本学年

的工作任务。

1、教师培训工作

确保教师工资总额的10％和公用经费％用于教师培训，按照计划有条不紊进行教师五年（360学时）一轮培训。

积极开展校际交流。

以教研组为平台，要求组织切实有效的教科研活动和教学经验交流会。

开展新教师拜师结对活动。

开展全员公开课教学，教务处要求全年每人至少主持一节公开课。

教师积极参加各类比赛，技能比赛以及论文评选均获得较好成绩。

2、全面落实常规管理

抓常规管理，进一步规范教育教学行为。

每学期举办一次“教学节”。

适时组织教师优秀教学经验交流会，研究适合我校学生特色的教学方式方法。

认真落实教育局先后下发的几个关于教学常规管理文件，重点抓好备（每月两次检查，及时反馈检查情况。

）、教（打造高效课堂、召开形式多样的学生座谈会、优质课评比、评选“课堂教学最受学生欢迎教师”）、改（坚持“有做必改，有改必纠”的原则、开展学生优秀作业评比。

）、辅（积极鼓励教师早、晚自修下班辅导。

把教师以上两个辅导与绩效工资考核挂钩起来。

要突出对后20%的重点辅导，教务处、教研组分别组织了一系列兴趣小组和学科竞赛培训活动。

）、考（教务处对检测工作的四个环节：

命题、监考、改卷、试卷分析进行全面规范化

要求。

适时组织教学检测工作，创造条件与兄弟学校联考、组织教师命题比赛、建立质量分析制度、大力加强学生诚信教育。

）等教学常规环节。

积极探索小班化教学。

3、重视学风建设

召开各类学习动员会，各班级每月至少召开一次以学习为主题的班会活动。

抓学生学习方式的转变，着重培养学生的主动学习的习惯，培养学习兴趣。

培养学生重视平时学习的意识，重视扎实掌握基础知识，做到单元（章、节）过关。

在学生中开展各类学习优秀评比。

如评选学习积极分子、各类“学习之星”评比。

特别鼓励学习进步的学生。

举行教师、优秀学生学习方法讲座。

期末开展学生对教师的民意测评，测评内容包括课堂教学满意情况以及学期总体教学工作的情况。

通过加强对学生学业的管理力度，推进我校学风建设，师生努力共创学业佳绩的学校文化。

4、规范档案建设工作篇二：

XX初中教师年度工作总结

XX初中教师年度工作总结

新课改努力践行，新岗位竭心尽力

——我的XX年人生答卷

日子总是在忙碌和琐碎中过得飞快，转眼又一个年头从手头间趟过，回顾一年的岁月，有耕耘就有收获，有努力就有成果，欣慰的同时又倍感压力的巨大，总是惟恐自己终将老去，思维必将迟钝。

一年来，把自己的工作归结为两句话：

新课改努力践行，新岗位竭心尽力。

静静地坐在桌前，想写些岁月流逝之时的片刻记忆，思绪万千之中，久久不能平静。

一、新课改努力践行，为学校新课改打下基础

今年，是市名师、学科带头人培养的最后一年。

五年来，随着导师们和杭州市科学教师精英们到各地参观学习，深深感受到新一轮课程改革的浪潮早已经滚滚而来，不可抵挡。

随着学习的不断深入，自己对课改的理念也逐渐清晰。

早已年居不惑的我胸中总涌动着一股澎湃的课改激情，冲动着想创造一片属于自己的新课改的天地。

于是，下半年，本来要教毕业班的我，主动请缨回初一年级任教，盼想和七年级的老师们一起摸索适合我们学校的新课改的模式，寻找适合我们学校的评价体系。

一开学，自己所教的701班第一周就开始实施新课改，每天，打开电脑的第一件事情，就是通知大家到我所在的班级听课、观摩，共同学习。

每天晚上，坐在电脑桌前，撰写着一天与孩子们一同经历的课堂，不亦乐乎。

一学期来，为区90课时的科学老师们开设展示课，为区科学教师协作班的学员开设观摩课、为杭州师范大学的学生们开设学习课，为丽水缙云的科学老师们开设展示课······，这样的公开课在XX年的下半年一共十多次，几乎周周有公开课。

通过开设公开课，磨练了自己新课改的基本功的同时，也为同行们的新课改的教育指明了一些方向。

一个学期来，701班的学生成绩突

出，期中考试，学校的四项指标（平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十个班级的二、二、三、二位；期末前的学科竞赛，参加比赛的12位学生，有5位获奖，4位获鼓励奖，占参赛学生的75%。

更重要的变化是他们喜欢我这位老师，他们热爱科学学科。

二、新岗位竭心尽力，为校长做好参谋和助手

今年上半年，担任学生处主任，分管学校德育工作，与班主任一起，狠抓学生的日常行为规范，从早自修到平时的监督管理，亲历亲为，使得我校的德育工作走在区初中前列，为学校的德育特色学校评比做出了自己的贡献。

7月13日，在全国新教育论坛上，我做的“金色沙地德育课程的实施”报告获得了与会专家、学者的高度评价。

虽然报告只有短短的10多分钟，但从接受任务到站在主席台上演讲，足足筹

备了2个多月。

期间，与教科所的领导和专家一起修改报告、预演了几次，每次都不尽人意，之间的压力和辛劳可想而知。

还好我是一个善于登台演讲的人，一到正式场面往往发挥的淋漓尽致，走下台来，很少表扬人的来老师给我一个热情的鼓励以及很高的评价。

有耕耘就有收获，这个报告获得了全国新教育“卓越课程特别奖”。

10月，执笔撰写的论文《金色沙地德育课程的实施与探索》也荣获杭州市XX年教育科研成果二等奖，萧山区XX年教育科研成果一等奖，该论文把我校近几年围绕沙地文化进

行的德育工作进行了彻底的梳理，从XX年立项到XX年9月份的结题，修改了无数遍，耗费了我大量的心血。

下半年，工作岗位重新调整，我开始担任学校办公室工

作。

办公室看似轻松，其实是一个要耗费脑细胞的一项工作，很多个日夜都在办公室里敲打着键盘默默地度过，从开学初为退休教师参观准备报告和ppt到10月份接待街道人大代表的参观，从学期初的学期计划到年底学期结束时的学校亮点工作汇报、学校年度工作总结，每次文字工作的撰写都是一次考验，都是为校长做的一张答卷，以至于现在想来如同一次次的修炼，以至于喜欢写点东西的我，越来越不敢再碰文字。

11月份，着手起草学校的XX年--XX年的发展规划，该规划详细介绍了今后4年学校发展前景和实施措施，是一项巨大的工程，从起草、专家评比、论证到完稿，一直用了一个多月的时间，真是一项巨大的挑战。

三、新年当中新的感悟，感谢帮助我、激励我的人

人说“四十而不惑”，我早已经过了四十岁了，可是对人对事总是摆脱不了世俗的纠缠，虽已没有名利的追求，可却时刻在乎别人对我的评价，夜深的时候，总感觉如同一叶孤舟在大海上飘荡，似乎在等待着我一直要到“知天命”的时候才能放弃。

新课改曲高和寡，想推进总是阻力很大，独自行走，老师们不说我是傻子已经很感谢了；对待人也总是

以诚相待，可往往收获的是失望和惋惜。

妒忌也罢、看不顺眼也罢，我想，在这里只是一份工作，尽责尽职就行了。

感谢倪慧琴老师，自从担当我的助手以来，时常为我撰

写各种报告做了大量的前期筹备工作，让她负责学校的宣传工作