20XX年广州一模作文东莞标杆作文二.docx
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20XX年广州一模作文东莞标杆作文二
20XX年广州一模作文东莞标杆作文
（二）
20XX年广州一模作文东莞标杆
（二）10号文还我们自由雄鹰看到广阔的天空，便振翅飞翔，自由而高傲。
飞瀑看到凶险的悬涯，便飞流直下，自信而勇敢。
我们看到广阔的天空时，就象雄鹰一样自由自在的在天空中飞翔，然而却有一把无形的锁把我们的翅膀牢牢的锁了起来，并总是跟我们说“我是为你好”。
场景有一天，小明走在路上，不小心摔了一跤，摔伤了。
这一摔他想不到会带来无数的烦脑，带来了无数的责问，并使他“翅膀”上的那把锁锁地更牢了……家庭他回到家中。
他妈妈看到他的头上的伤，便责问起他：
“怎么了？
怎么受伤了？
”小明哭丧着脸说：
“不小心摔倒了”。
“什么？
摔倒了？
不行。
从明天起我每天送你回”。
他妈妈一边看他的伤口一边说。
小吸听了之后便说：
“妈，不用了。
我都长大了，我自己一个能行”。
“不行。
孩子就这样说定了。
我这都是为了你好”。
第二天，小明拖着沉重地脚刚回到便被叫到了办公室。
“小明，怎么受伤了？
”问道。
小明无奈着望着班主任说：
“老师，我回家的时候不小心摔了一跤”。
班主任急着说：
“摔了一跤？
不行，从今天开始我每天放学送你回家”。
小明抬头望了望说：
“老师，不用了。
我已经长大了，我自己一个人回去就可以了”。
“不行，就这样说定了。
我都是为你好”。
社会一放学，小明就急忙的冲出了教室。
一个人朝着家方向走去。
一个警察淑叔直到他身边问道：
“孩子，你昨天是不是在这条路上摔倒了？
”小明点了点头。
“我们决定以后每天放学护送你回，防止类拟的事再发生”。
小明急忙说：
“不用了，我已经长大了，我自己一个人能行”。
“不行，就这样说定了。
我都是为你好”。
为我们好？
如果真是为我们好，你们就应该放手，让我们自由自在地飞翔。
而不是我们受到一点挫折时，不应该在我们身上加锁，而是应该鼓励我们勇敢地站起来。
每一个人成长都会有挫折，有挫折的“帮助”我们才能走的更远，飞的更远。
求求你们，还我们自由。
评析：
记叙文三类文能正确理解题意。
但情节发展不合逻辑，不够自然，胡编滥造的痕迹明显。
场景的切分完全没有必要，割裂了叙事进程。
显得低幼化。
评分：
36.
11号文读出“为你好”的意义“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”在此，我们读出了“为你好”的含义，读出了孟郊对母亲的爱。
“为你好”是一种牵挂、一种规劝，还是一种期盼。
读出“为你好”，是一种无私的牵挂，俗话说，在家靠父母，此句折射出了家是游子的避风港。
游子在外，年老的父母必定产生了分外担忧。
在外漂泊，也许一句问候的话语或一次团聚都会使父母笑容满面。
正如一个公益广告那样：
儿子在外忙得不可开交，过节时在家的父母煮好饭菜图个团圆，结果一个电话打来，儿子在电话中苦诉说他不能回家的理由，父母那无奈的表情深深地打动了我。
由此看来，我们在外年青人，在每逢佳节倍思亲之际，常回家看看，别让父母牵挂太多，为你好才这样规劝你的。
读出“为你好”，是一种好心地规劝。
众所周知，大唐盛世的魏征本着“为你好”的态度，不畏皇权，忠心赤胆地规劝唐太宗的过失。
魏征为了国力强盛，百姓安居乐业，不时向李世民加以纳谏。
从中，我们读出了“为你好”的意义，它是一种为使国力昌盛的动力，假如魏征没有本着这种态度，大唐兴盛则会短暂，而中国历史上也会缺乏唐之盛的逊色。
由此观之，我们在读出“为你好”的同时，也应要本着历史发展的规律来促进社会的和谐，就如魏征那样规劝，他的举动，也是对国家的一种期盼，只是把它赋予太宗的权力中。
读出“为你好”还是一种期盼。
俗话说，望子成，望女成凤，这是一种期盼的话语。
平时，我们总是会听到：
读书，才会有好出路。
这句话，众多父母也不时向子女说，我们先仔细品读，处于父母的立场中，我们也读出了父母对子女“为你好”的韵味。
在经济发展年代，我们确实要提升个人素质，方能在社会处于不败之地。
这从那句话中读出的意义。
“为了你好”它是一种无私的牵挂，一种善意的规劝，更是一种久望的期盼。
细细品读“为你好”的意义，在生活中方能为他人着想，处于一种社会良好发展状态，在社会中去品读出“为你好”的意义。
评析：
议三类文。
全文围绕“为你好”行文，结构规范。
但使用非常生硬，关键句的内涵不合逻辑，而且有语法错误。
评分：
35。
12号文幸福就是“为你好”
太阳说“为你好”，于是阳光洒满大地，朵绽放光芒；小溪说“为你好”，于是溪小灌溉土地，小树茁壮成长；他们说“为你好”，于是爱心遍布人间，温暖溢出光彩。
是的，一句“为你好”的确是为你好，因为它是由真心与无私组成。
那句“为你好”，是她的勇敢与坚强。
那小平爷爷身后的无名英雄卓琳，虽与世长辞，但她为小平的付出足以让我们感动一生。
卓琳心中想着“为你好”，所以她在战争连连的动乱时期依然紧随小平，从抗日战争到解放战争，她无怨无悔。
虽相夫教子，但她心中却处处为小平着想，那句句的“为你好”虽然没有说出口，但她的坚强与勇敢早已成为小平的坚强后盾。
文革十年，小平下放江西，卓琳依旧毫无怨言。
因为她心中的“为你好”，所以她在小平辞世后替他完成心中的愿望——看香港回归。
她当时心中的激动与欢喜，真真切切来自于她对小平的爱。
那句“为你好”见证了他们的成功。
一句“为你好”，她挑起孩子们沉甸甸的希望。
她对孩子们说“这一切都是为你好。
”于是，这个刚从师范毕业的大学生借资贷款，在乡村建起可希望小学，成了最美丽的女校长。
当她看到孩子们因家里贫穷而读不起书时，她的心被触动了。
她想她应该要为孩子们实现这沉甸甸的梦想。
因为她对孩子们说“为你好”，所以这个柔弱的女子在烈日下，踩着三轮车四处收购旧书本，她不敢有丝毫的怠慢，因为这是孩子们的“精神食粮”。
李灵，这个美丽的女大，成了孩子们心中的天使。
因为那句“为你好”，正是她无私奉献的写照。
一句“为你好”，她融化了孩子心中的恐惧。
当她对这些罪犯的孩子说“为你好”时，他们防卫的眼神让她心痛不已。
她叫王媛丽，本是一位教育专家，却从事着伟大的工作。
她与丈夫四处收留罪犯的孩子，为的是不让他们受到折磨。
仅管这些孩子们开始时对她关心置之不理，但她依然没有放弃的念头，因为他心中总想着为孩子们好。
她用爱温暖这些心理受到伤害的孩子，用行动他们做人的准则。
当孩子们扑到他怀中，叫她一声“妈妈”时，她哭了。
因为孩子们明白了“为你好”这句话的意思了。
那句“为你好”，她完成了孩子们心灵的救赎。
当你听到一句句“为你好”时，心中是否有暖流正流淌？
这是一句幸福的话语，散发出爱的芳香。
评析：
议三类文。
内容基本符合题意。
本文用了大量素材，力图围绕“为你好”行文，但是那些本身并不包含“为你好”的因子。
硬套痕迹明显。
反映考生写作中常见的问题——不善于选材。
评分：
34。
13号文为自己好世界上每个人在自己的位置上表演者各自己的角色。
生活不是小孩子说的那样很简单，而且每个人在自己的生活中，遇到很多困难或者挫折，他们为了自己好，为了自己的未来好，在自己的位置上，在自己的生活中，不断的努力，为了达到自己的目标，为了实现自己的梦想不断的拼搏着。
现在的我们也在我们自己的生活和学习中，那我们怎样演好自己的角色，怎样实现别人对我们所说的为自己好呢？
每个人在自己的生活事业和学习中，为了实现自己的目标，实现自己的梦想而不断拼搏、努力着。
农民们为了自己孩子的幸福生活和家庭的安定，生活的快乐，他们不断的努力，去田地种粮，不断的提高自己的粮食产量。
还有我们伟大的很多人物也是为了自己的未来，为了自己的梦想而不断的努力，创造自己的事业。
我们都认识的美国百万富翁比尔·盖茨，他也是为了自己，为了自己的梦想，为了达到自己的目标，他放弃著名大学的学习，选择了自己所喜欢的，最终他达到了自己的目标，实现自己的梦想。
还有我们国家的电影表演者王宝强，他也为了自己的梦想，随然接受了很多的困难，但他还是坚强的努力，为了实现自己的梦想，不断地努力最后达到了自己的梦想的境结，成为我们所欢迎的好演员。
有了梦想，才能有了成功。
所以，我们每个人要为了自己，为实现自己的梦想不断的努力，不断的拼搏。
现在的我们正站在我们一生中，最终要的高考的门口中，我们实现自己的梦想，为了自己未来的生活，我们一定要努力学习，这些我们高中生活中，流下了这些不多的日子里我们要真析，为了自己，为了自己的未来抓住时间努力学习，不断的拼搏，在中取得好成绩，给我的家人，给我们自己。
我们每个人在自己的生活和学习中，不断的努力，不断的拼搏，所以我们为实现自己的梦想，达到自己最后的目标，必须努力学习。
我们每个人在自己的最好的心态来去学习，拼搏。
我也是一个努力着，也是一个拼搏，我也带着“面朝大海，春暖开”的心态来去学习，努力拼搏。
那我们为了自己好一起拼搏吧！
评析：
议四类文。
本文题为“为自己好”，全文都在论述“为自己好”这个观点。
很显然，作者在审题时出现了理解性错误。
“为你好”这三个字表现的是说话者和听话人双向的对话和互动，而作者完全没有理解到题目的这种含义。
评分：
25。
14号文有权力的地方才有尊严我们常常听到一些高官在媒体上说诸如此类的话：
“我们所做的一切都是为了民众着想，为民众好。
”今年春节团拜会上，又被温家宝总理一语概括：
“让人民更幸福，更有尊严。
”好一个更有尊严！
一切所谓为我们好，无非便是令我们更有尊严罢了。
尊严，可以这么说，迄今为止一直是我们所追求并视若珍宝的东西。
人之迥异与动物，便也是因为人类不仅仅满足于物质需求而更加看重于尊严。
嗟来之食不吃，盗泉之水不饮，也是这个道理。
可现在的事实是，对于某些人来说，他们并无尊严可言。
那个被“躲猫”的云南男子，那个被跨省追捕的灵宝青年，那个被迫自焚的成都女子，那个被迫断指的上海打工者，还有每年春运像沙丁一样被挤在春运列车上的农民工们，在那一刻，他们是无丝毫尊严可言的。
“让人民生活更幸福，更有尊严。
”，这不仅仅应该是温家宝总理的期望，也应该是我们整个社会的共识。
那么，怎样才能获得尊严呢？
亦或说，尊严是由什么来决定的呢？
有时候，尊严的多寡取决与钱富的多少。
正如近日某地宣传免费培训富二代，而农民工子女却只能挤在狭小的课室中那般，这是由客观因素决定。
而更多的时候，尊严的有无则取决于公民的权利能否在无边界扩张的公权力面前得以保护。
试想一下，假如在拆迁之时，唐福珍能够搬出《物权法》来据理力争，亦或在被跨省追捕之时，那位灵宝青年能够拿出“言论自由”的武器加以反击，那么这些悲剧，也许就完全可以避免了。
甚至于，在肆无忌惮的公权力面前，连有钱人也难以保住一丝尊严。
比农民工收入高出数倍的白领，不也是在居高不下的房价面前沦为“房奴”？
富可敌国的煤矿老板，不还是要在高官面前唯唯诺诺？
无外乎大哲学家罗素曾说过：
“迄今为止，尊严只是少部分人才保有的一种权力。
”没错，有权力的地方才有尊严，否则，便会在公权力面前被击的支离破碎。
最后，说回头的那个话题。
温家宝团拜会上的一席话，是否意味着，公民权力得以保证的时代，正向我们走来？
评析：
四类文。
的标题为“有权力的地方才有尊严”内容和“为你好”完全无关，一篇是典型的套作。
评分：
20。
15号文“为你好”只是一个谎言“为你好”这句看似简单简单、淳朴的话经常回响在我们的耳边，年幼无知的我们曾无比感谢它们，但是已经长大的我们却发现那一直是个谎言。
小时候，妈妈会阻止我们与一些学习成绩不优秀的同学来往，她会强迫我们去参加各种各样的培训班，不让我们与其它小朋友一起玩耍，一起享受快乐纯真的童年。
每当我们有所抱怨时，妈妈就会温柔地对我们说：
“那都是为你好。
”当时的我们信以为真。
但是，当我们长大后，我们就会发现妈妈的“为你好”会让我们失去朋友，失去了宝贵的童年回忆。
这时，我们就会发现那些只不过是个谎言。
渐渐成熟的我们学会了识破谎言。
当妈妈偷看我们的日记时，我们不再因“为你好”这句话而臣服，而是与妈妈面对面地争论“她的这种行为，会严重伤害我们的感情的。
”长大后的我们掌握了识破妈妈“为你好”的谎言，同样的，知识丰富的我们同样掌握了识破政府“为你好”的谎言。
政府一贯称“为你好”，我们加快了发展的步伐，获得更高的GDP，让我们的社会踏进小康社会。
看似真实的他们能否预测自己的谎言终会被识破呢？
上海政府为了所谓的发展，征收土地，要求那些居民搬迁，对于那些不肯搬迁的居民，他们采取了强硬的手段，最终导致有人自焚，难道让人失去生命就是我们好吗？
还有某些省甚至在逼迁时出现活埋了一位60多岁的老伯的现象，这又都是在我们吗？
显然不是的。
还有，我省大部分城市实行禁摩政策，他们称“禁摩是为了市民的人身安全，为了市民好，我们才会施行政策。
但是他们有无曾考虑在公共汽车还未真正普及时，摩托车是大部分市民出行的必要工具，没有了它，我们寸步难行。
这又是在我们好吗？
从这些来看，我们都能清楚地认识到政府的”为你好“大部分是个谎言。
这些谎言都是掩饰着他们在各个方面做的不足与漏洞。
曾经以文盲居多的中国社会时期，人们都是百分百信赖与支持我们的政府的，但是现已普及的时期，我们不再单纯地接受政府”为你好“的谎言，而是根据我们的只是去识破那些谎言，要求政府不再敷衍了事，而是真正正视问题，寻求完善的执政政策。
这，或许，是被识破谎言后的政府得以进步的机会。
评析：
四类文。
本文反向立意，观点偏激；措辞缺乏理性，过于尖刻。
（应引导同学用理性的正面的眼光看待问题，不能只看阴暗面，更不要站到国家社会和主流意识的对立面。
可以批评，但必须客观、辩证、中肯，措辞要把握分寸，切勿愤世嫉俗。
）评分：
20。
16号为你好绿叶扶持红花，是为红好；繁星点缀夜空，是为夜空好。
”为你好“常常萦绕在我们的耳旁。
是的，我们的世界正被”为你好“所覆盖。
父母对孩子说”为你好“，朋友对朋友说”为你好“，我们的幸福生活由它们构成。
不仅是亲人、朋友，而且连陌生人也会为我们好。
因为人与人之间的相互关爱，共同筑造和谐社会。
”为你好“不只是说，更要有行动。
被称为”世界上最伟大的人之一“的南尔格丁，出身于贵族，生活无忧，但当她想到死亡营地的展示们，她毅然放弃了优越的生活，来到死亡营地，日夜不休地照顾受伤的士兵。
她所做的一切都是为了战士好。
她从不后悔，因为她坚守”为你好“的原则。
盈盈月光，我掬一捧最清的，献给我的父母，感谢他们”为我好“；灼灼红叶，我拾一片最红的，献给我的朋友，感谢他们”为我好“。
我们身边充满着”为你好“。
古有杜甫，”何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足“，今有”送人玫瑰，手有余香“。
遇到困难时，那关切的眼神；跌倒时，那温暖的一双手。
这个世界并不缺少爱，只是缺少发现爱的心。
有些人并不需要感谢的话，并不要求丰厚的回报，只是一心一意”为你好“。
即使山无棱，天地合，他们从没有离开；即使飘零，雨坠落，他们的爱从没有消失。
我知道，父母一直为我好。
小时候的我不懂，不懂爸爸握住我的手教我写字是爱；不懂妈妈的嘘寒问暖是爱。
现在的我，懂了。
当我做错事时，那严厉的批评是为我好；当我生病时，那急切的眼神是为我好。
其实，即使我们听不到”为你好“这3个字，也会感受到，我们的周围充满着关切的眼神，充满着”为你好“而做的无尽的小事。
只要这是”为你好“，我都会做。
即使这犹如昙一现般让人忘记它的存在……评析：
本文将一堆与”为你好“没有关系的漂亮语言和凑在一起，虚假生硬，毫无真情实感，是一篇典型的”伪文采“套作。
评分：
15。
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