语言学纲要复习.docx

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语言学纲要复习

语言学概论

1、传统语言学——语文学三个发源地：

中国、印度、希腊-罗马

2、历史比较语言学

它是在19世纪广泛研究印欧语系语言的基础上逐步建立发展起来的。

基本特征——以今证古，即从历史关系的角度比较研究不同语言，寻求语言的亲属关系，推测原始共同语面貌。

这一时期语言学发展成为一门独立的学科：

研究对象、研究方法、研究目的

3、结构主义语言学

索绪尔1916年《普通语言学教程》在法国出版——开创了结构主义语言学流派，标志着现代语言学的形成。

索绪尔被称为“现代语言学之父”。

4、索绪尔语言学理论的要点

认为语言是一种符号系统，任何语言符号是由“能指”和“所指”构成的，区分了语言符号的“能指”与“所指”。

能指：

指语言的声音形象

所指：

指语言所反映的事物的概念。

5、索绪尔之后结构主义语言学的发展

三个流派：

布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派

6、转换生成语言学

美国语言学家乔姆斯基20世纪50年代后期，《句法结构》问世，在语言学界掀起了一场新的革命，并由此而产生了一个新的学派——转换生成语言学派。

语言交际过程：

编码——发送——传递——接收——解码

第一章语言的功能

1、语言的社会功能：

语言的信息传递功能、语言的人际互动功能

2、语言功能区主要在左半球

3、语言和思维的关系小结

一方面，思维离不开语言，语言是思维存在的物质形式，是思维最有效的工具。

另一方面，语言和思维是两种不同的社会现象，不能把二者混为一谈。

语言是工具，思维是服务的对象；语言具有民族性，而思维能力则是全人类共有的；语言单位（语素、词、句子）与思维形式（概念、判断、推理）不完全一致。

第2章语言是符号系统

1、说话：

言语和语言

言语：

张口说话的动作，说出来的话

语言:

说话所用的符号、代码

2、语言和言语的关系小结：

区别：

语言是抽象的，言语是具体的；语言具有社会属性，言语具有个人属性；语言是有限的，言语是无限的；语言是稳定的，言语是多变的。

联系：

语言来自于言语，依存于言语；语言又制约着言语，指导人们的言语实践。

3、语言符号是语音和语义相结合的统一体，它能代表或指称现实现象。

形式：

语音

内容：

语义

4、语言符号的特点：

语言符号在音义之间的结合关系上，表现出任意性和强制性的对立统一；

语言符号在结构顺序上，表现出线条性和层次性的对立统一。

5、语言系统是由音位、语素、词、句子等结构单位组成的一种层级体系：

底层：

音位语言符号的形式部分。

上层：

音义结合的符号和符号的序列。

语素——词——句子

6、组合和聚合之间的关系小结

区别：

二者是两种明显不同的关系：

组合关系是横向的，聚合关系是纵向的；

组合关系形成结构，聚合关系形成类别；

组合关系是不同位置的单位在言语现实中形成的直接关系，聚合关系是有共同特征的单位在心里联想中形成的间接关系。

联系：

组合关系是形成聚合关系的标准，二者不可分割的关系，互为存在的前提；

聚合关系是根据组合关系划分出来的；

聚合关系对组合关系有支持作用，为组合关系提供了可供选择的“货源”。

第三章语音和音系

1、音素与音位

dau是语音最小的线性单位。

语音学：

音素

音系学：

音位

音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。

分为辅音和元音两大类。

音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

（北京话：

胆坦）

2、国际音标

国际语音学会（当时叫“语音学教师协会”）1888年制定。

制定原则：

一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。

字母来源：

国际音标符号大多数采用拉丁字母，少数采用希腊字母。

表示方法：

用方括号[]标注。

注意：

区分国际音标和一般字母：

t和[t]、k和[k]

3、语音四要素：

音高、音强、音长、音质

4、音质/音色：

声音的品质或个性

语音的音质由以下因素决定：

发音体：

声带是否振动

发音方法：

用什么方法克服阻碍

共鸣腔的形状：

口腔的形状

5、元音发音描写

6、辅音发音描写

与辅音相关的几对发音特点：

清、浊发音时声带是否颤动

普通话浊辅音：

[m、n、ŋ、l、ɻ]

送气、不送气

表示方法：

右上角加h

塞、擦、塞擦阻碍及克服阻碍的方法

鼻音、口音软腭（连带小舌）在起作用。

普通话有[m、n、ŋ]三个鼻音。

发音部位：

发音器官阻碍气流的部位

双唇音[p]、[ph]、[m]

唇齿音[f]

舌尖-齿背[ts]、[tsh]、[s]

舌尖-齿龈[t]、[th]、[n]、[l]

舌尖-前腭[tʂ]、[tʂh]、[ʂ]、[ɻ]

舌面前-前腭[ʨ]、[ʨh]、[ɕ]

舌面后-软腭[k]、[kh]、[x]、[ŋ]

发音方法：

形成和冲破阻碍的方式。

塞音[p]、[ph]、[t]、[th]、[k]、[kh]

擦音[f]、[s]、[ʂ]、[ɕ]、[x]

塞擦[ts]、[tsh]、[tʂ]、[tʂh]、[ʨ]、[ʨh]

鼻音[m]、[n]、[ŋ]

边音[l]

近音[ɻ]

7、归纳音位的原则

凡是处于对立关系中能够区别词的意义的几个音素必定分属几个不同的音位。

普通话：

[p]、[pʰ]

[pɑu214]（饱）、[pʰɑu214]（跑）

→原则1：

对立原则

处在互补关系中的音素彼此不对立，不起区别词的意义的作用，可以把它们归并为一个音位。

英语：

[p]、[pʰ]

→原则2：

互补原则

普通话：

[m]和[ŋ]出现的语音环境互补。

并不归并为一个音位。

→原则3：

相似性

8、知道各个音位出现变体时的条件，并能举例。

比如/a/

9、语流音变：

音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。

第四章：

语法

1．语法单位：

语素、词、短语、句子

2．派生、屈折词缀（选择题）

派生词缀：

增加了新的词汇义内容或改变了词的类别归属

屈折词缀：

不能构成新词

词根和派生词缀具有构词功能，是构词语素，构词语素构成词的词干；屈折词缀不构成新词，是变词语素。

有的词干没有屈折词缀可以单独出现，有的还得带上相应的屈折词缀才能单独出现。

3．词与词组和的五种基本结构类型（分析题）

主谓述宾偏正联合述补

（层次分析、变换分析）

4.词类划分标准：

功能、形态、意义

5.划分词类应注意：

鉴别词类时不能完全根据意义，需要有句法功能和形式上的实证。

（表示时间很短、出乎意料：

突然/忽然）

一个词可以兼属两个或两个以上的词类。

（这些代表没有资格代表我们。

）

6.常见的词形变化方式：

附加：

dogs

内部屈折：

man—men

利用词根内部的语音变化来构成词的不同语法形式。

异根：

we—usgo—went

用不同的词根表示同一个词不同的语法意义。

7.常见的语法范畴:

：

性、数、格、时、体、态、人称

8.语法范畴的特点：

（1）有共同的意义领域；

（2）同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立、排斥的；

（3）同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅取决于它本身，也取决于它和其他项之间的相互制约的关系。

9.句式的变换（区别歧义即可）

10.语言的结构类型：

孤立语、屈折语、黏着语、复综语

11.孤立语的特点：

（1）词序严格

（2）虚词十分重要

（3）复合词多，派生词少

12．屈折语的特点：

（1）有丰富的词形变化。

（2）一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义。

（3）屈折词缀和词干或词根结合十分紧密。

第五章语义和语用

1、基本词汇的特点：

全民常用性、稳固性、能产性、“水”。

基本词汇也不是一成不变的，在语言的发展中也有被逐渐替换的。

足——脚目——眼

视——看舟——船

被替换的古词不再作为独立的词使用。

2、一般词汇的特点：

一般词汇所包含的词，数量大，成分杂，变化快，社会的发展变化首先会在一般词汇中得到反映。

给力、秒杀、××体、慢走、跑路……

新词、古词、外来词、行业用词、科技术语、方言俚语等

3、基本词汇和一般词汇可以相互转化：

一般词→基本词：

电

基本词→一般词：

皇帝

4、词义概括性的表现形式：

一般性、模糊性、全民性

5、多义词：

各个意义之间有内在联系，是同一个词的不同义项。

同音词：

意义没有联系，是不同的词具有相同的语音形式。

6、本义：

有历史可查的最初的意义。

派生意义产生的途径：

引申

7、引申可以分为：

隐喻、转喻（含义+分析）

隐喻：

隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。

“眼”：

针的窟窿像人眼，因而“眼”可以通过隐喻指针的窟窿（英语中的eye也有同样的引申）

转喻：

转喻的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象之间存在着某种联系，这种联系在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。

PenChina

词语搭配的条件

1、语法规则的支配

某类词是否能和另一类类词组合，受到语法规则的制约：

很好、很桌子

2、语义条件的限制：

a要受现实现象之间实际关系的制约；

桌子吃饭、大树谈恋爱

b受到语义系列中其它成员的制约；

北京话“吃饭、喝酒、吸烟”，上海话“吃饭、吃酒、吃烟”

c社会的使用习惯（惯用法）；

昨天下午：

yesterdayafternoon

昨天夜里：

lastnight

昨天晚上：

yesterdayevening或lastevening

d词义的附加色彩和修辞效果。

班主任鼓励/怂恿大家参加社会实践。

e词义在搭配组合中还会凸显一些语义特征

苹果红

第六章、文字

1.文字是用书写/视觉形式对语言进行再编码的符号系统。

文字在语言的基础上产生，包括形、音、义三个要素。

2.文字的作用：

文字克服了语言交际的时空限制；文字使人类文化得以积累；文字能促进思维的发展。

3.文字产生之前的记事方法：

①实物记事：

结绳、刻木；②图画记事；

③刻划符号：

半坡陶器符；④早期文字：

原始的图画文字，纳西族的东巴文

4.意音文字：

用表意和表音两种方法结合起来创造的文字体系，字体结构中既有表示字义的成分，又有表示字音的成分。

表音文字：

用字母记录语言中的音位或音节的文字。

音位文字：

以语言中的音位作为记录单位，是文字体系中最简明、最方便的文字，如英文。

音节文字：

以语言中的音节作为记录单位，一般用于音节结构简单、音节数量不多的语言，如日语中的假名。

第七章语言演变与语言分化

1.语言演变的原因：

外因：

社会、人际交流是语言演变的基本条件

内因：

语言系统中各种因素的互相影响。

古代汉语→现代汉语的演变：

单音节词占优势→双音节词格局。

语言发展的两个基本过程是语言的分化和语言的统一。

2.语言发展的特点：

①渐变性②不平衡性

语言发展的渐变性：

语言作为人类最重要的交际工具的性质，要求语言既不能不变，也不能突变。

稳固和变化这两个对立的要求都是语言作为交际工具的性质决定的。

语言发展的不平衡性：

语言系统内部各要素发展的速度不一样：

语音、词汇、语法。

同一语言在不同地域的发展速度和发展方向也不一样。

3.社会的分化引起语言的分化，表现为：

社会方言、地域方言、亲属语言。

社会方言：

是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。

（p198）只要有值得注意的语言特色，都可以看成为一个言语社团。

社会方言的差别主要体现为用词的不同。

地域方言：

我们平时所说的方言指的是地域方言，是我们真正的母语。

地域方言是全民语言在不同地域的分支，是语言发展的不平衡性在地域上的反映。

地域方言的差别主要表现在语音上，划分方言的主要依据就是语音。

亲属语言:

是从同一种语言分化出来的，彼此有同源关系的几种独立的语言。

如祖语、母语、原始共同语；子语、后代语

4.同一个语系中的语言可以根据亲疏远近关系依次分为语族、语支、语群等

5.如何区分不同的语言/方言？

1）听得懂、听不懂不是划分方言的标准。

例如说俄语、乌克兰语、白俄罗斯语、波兰语、捷克语的人可以相互沟通，但这些语言在本质上仍是不同的。

在汉语中官话方言和地域方言有很大的差别，如说官话方言的地区人民很难理解吴、湘、粤语等方言，甚至可能无法沟通，但是却是同一种语言的不同方言，足见光凭语言本身的差异，无法确定是方言还是语言。

2）区分不同的语言/方言，主要依据外部因素（p201），对使用语言地域分支的人，若同时满足以下三点，应属于同一种语言的不同方言：

①长期处于一个国家共同体之中。

②有共同的文字和书面语；③有共同的语言认同感。

仍以俄语、乌克兰语、白俄罗斯语、波兰语、捷克语为例，这几种语言分属不同民族，历史上曾长期各自组成独立的社会，长期没有共同的书面语，所以操这些语言的人没有归属同一语言的归属感，即使互相可以沟通，学界也判定他们为各自独立的语言。

相对地，汉民族作为一个统一的民族，即便各地区的人不一定能相互通话，但长期处于同一个国家共同体，一直有共同的文字和书面语，也一直保持着同时汉语的认同感。

所以，尽管汉语中地域方言分歧极大，仍属于同一种语言的不同方言。

第8章语言的接触

1、语言接触的五种主要类型：

不成系统的词语借用

语言联盟与系统感染

语言替换与底层残留

通用书面语、民族共同语进入方言或民族语的层次

洋泾浜和混合语

2、借词：

也称外来词，指的是音与义都借自外族语或外方言的词。

Sofa沙发poker扑克

3、意译词：

用本民族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来，与借词不同。

墨水

4、仿译词：

用本民族的语言材料逐一翻译原词的语素，不但把它的意义，而且把它的内部构成形式也转植过来。

黑板足球铁路

5、洋泾浜是一定历史条件下的产物，是语言接触中出现的畸形现象，用于和外国人交往的特殊场合，一般不把它作为母语或第一语言。

“洋泾浜”的两个前途：

1）随着社会制度的改变而消亡

2）发展为混合语

第9章语言系统的演变

1、语法的演变：

组合规则的演变

聚合规则的演变

演变的方式与途径：

类推、重新分析、语法化

2、词义吞并：

有些复合词或固定词组，其中一个成分的意义吞并了其他成分的意义而成为整个语言单位的意义。

偏正结构：

dailypaper→dailyChinaDailyThePeople’sDaily

并列结构：

世界诗歌市井

一、组合规则的演变：

词序

示例1：

汉语动宾语序

吾谁欺？

欺天乎？

《论语》

不吾知也。

《论语》

寡人是问。

《左传》

汉语早期的语序可能本来就是：

宾+动

汉魏以后，特别是南北朝以后，代词宾语的位置逐步移到动词后面。

示例2、小名和大名

史料：

城濮、城颍、城隶

庖丁、匠石、奕秋

方言：

（粤语）鸡公、鸡母

亲属语言：

（壮语）树桃、花桃

汉语早期的语序可能本来就是“大名+小名”的顺序，今天正好反过来。

二、聚合规则的演变

形态的改变、语法范畴的消长：

英语

原始印欧语名词有三个性、三个数的变化→现代英语性的范畴消失，双数消失，只剩下单复数的对立。

词类的演变——以汉语为例：

量词的产生（两汉兴起，南北朝大量使用）

先秦：

一车、二马、三人

出现类似体意义的构形语素：

-着、-了、-过，（隋唐之后逐步发展出来）

出现构词词缀：

老-、阿-、-子、-儿

三、演变的方式和途径

1、类推

语言是既有规则、有条理，又到处存在强势和例外的系统。

例：

现在英语动词过去式和过去分词

一般在动词后加-ed,但有不规则变化

swell—swollen

2、结构的重新分析

不同历史时期的两个结构，从表层看，所出现的词语和词序完全一致，但词语之间的结构层次或/和关系却变了。

先秦：

无把铫推耨之劳，而有积粟之实。

唐：

明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看。

清：

便把手绢子打开，把钱倒出来交给小红。

当代：

我刚才把试卷交上去了。

重新分析是一种自然演变，语言使用者一般意识不到演变的发生，只是在演变之后，对比演变前后的形式才发现演变的事实。

3、语法化

语言系统中一些原来有实在意义的实词在语法的演变中变为只表示语法意义的成分。

实词虚化

《尚书》：

西被于流沙。

《墨子》：

下施之万民，万民被其利。

《世说新语》：

祢衡被魏武谪为鼓吏。

白居易：

常被老元偷格律。