学年高中语文必修二鲁人版 鸿门宴 学案.docx

学年高中语文必修二鲁人版 鸿门宴 学案.docx

《学年高中语文必修二鲁人版 鸿门宴 学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高中语文必修二鲁人版 鸿门宴 学案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年高中语文必修二鲁人版鸿门宴学案

2017-2018学年鲁人版必修二鸿门宴学案

1．下列句中加点词语古今意义相同的一项是（）（3分）

A．备他盗之出入与非常也樊将军以穷困来归丹

B．而伤长者之意若舍郑以为东道主

C．为之奈何则虽欲长侍足下，岂可得哉

D．微夫人之力不及此行李之往来

2．下列各组句子中，句式特点不同的一项是（）（3分）

A.谁为大王为此计者而今安在哉？

B.此非孟德之困于周郎者乎不者，若属皆且为所虏

C.夺项王天下者，沛公也亚父者，范增也。

D.太子宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

群臣侍殿上者，不得持尺兵。

3．对下列文言句式的说明，不准确的一项是（）（3分）

A．竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”）

B．大王来何操（状语后置，即“大王来操何”）

C．吾属今为之虏矣（被动句，“为……”表被动）

D．太子及宾客知其事者（定语后置句，即“太子及知其事之宾客”）

4．选出加点字的用法与其他三项不同的一项（）（3分）

A．项伯乃夜驰之沛公军B．范增数目项王C．常以身翼蔽沛公D．吾得兄事之

5．下列对活用情况说明有误的一项是（）（3分）

A．吾得兄事之兄，名词作状语，像对待兄长一样

常以身翼蔽沛公翼，名词作状语，像翅膀一样

B．籍吏民，封府库籍，名词用作动词，登记在册

沛公军霸上军，名词用作动词，驻扎

C．先破秦入咸阳者王之王，名词使动用法，使……为王

沛公欲王关中王，名词使动用法，使……为王

D．素善留侯张良善，形容词用作动词，交好

拔剑撞而破之破，形容词用作动词，击碎、击破

6．选出下列句子中句式相同的一项（）（3分）

A．夺项王天下者必沛公也若亡郑而有益于君

B．夫晋，何厌之有父母宗族，皆为戮没

C．大王来何操沛公安在

D．吾属今为之虏矣太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之

7．对下语句中加点词的解释有错误的一项是（）（3分）

A．常以身翼蔽沛公，庄不得击翼：

像翅膀一样

项伯乃夜驰之沛公军夜：

在夜里

B．今入关，财物无所取，妇女无所幸幸：

宠幸

秦武阳色变振恐，群臣怪之怪：

责怪

C．因人之力而敝之，不仁敝：

损害

素善留侯张良善：

与……交好

D．荆轲顾笑武阳，前为谢曰前：

走上前

吾得兄事之兄：

像兄长一样

8．下列各句中都包含通假字的一项是（）（3分）

A．旦日不可不蚤自来谢项王微太子言，臣愿得谒之

B．今者有小人言，令将军与臣有郤秦武阳色变振恐

C．愿伯具言臣之不敢倍德也荆轲废，乃引其匕首提秦王

D．荆轲有所待，欲与俱卒起不意，尽失其度

9．选出下列文言句式与其他三项不同的一项（）（3分）

A．太子及宾客知其事者B．大王来何操C．夫晋，何厌之有D．客何为者

10．对下列句子中加点的“为”字的用法和意义归类正确的一项是（）（3分）

①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥军中无以为乐⑦若属皆且为所虏⑧我为鱼肉，何辞为

A．①⑤/②③④⑧/⑥/⑦B．①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦

C．①/②④/③/⑤/⑥/⑦/⑧D．①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦

阅读下面文言文，完成11-14题。

孔子名丘，字仲尼。

生鲁昌平乡陬邑，其先宋人。

孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：

“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。

今孔丘年少好礼，其达者欤？

吾即没，若必师之。

”

孔子贫且贱。

及长，尝为季氏史，料量平①；尝为司职吏而畜蕃息。

由是为司空②。

已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。

鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。

齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：

“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？

”对曰：

“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。

身举五羖③，爵之大夫，起累绁④之中，与语三日，授之以政。

以此取之，虽王可也，其霸小矣。

”景公说。

孔子年三十五，鲁乱。

孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。

与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。

齐大夫欲害孔子，孔子闻之。

景公曰：

“吾老矣，弗能用也。

”孔子遂行，反乎鲁。

鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇⑤行摄相事，有喜色。

门人曰：

“闻君子祸至不惧，福至不喜。

”孔子曰：

“有是言也。

不曰‘乐其以贵下人’乎？

”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。

与闻国政三月,粥⑥羔豚者弗饰贾,男女行者别于涂,涂不拾遗,四方之客至乎邑者,不求有司,皆予之以归。

孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。

太史公曰：

诗有之：

“高山仰止，景行行止。

”虽不能至，然心乡往之。

（《史记·孔子世家》有删节）

注:

①料量平:

账目清楚,收支平衡。

②⑤:

官名。

③羖:

公羊。

④累绁:

用绳索捆绑。

⑥粥:

卖。

11．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．诫其嗣懿子曰诫：

告诫B．已而去鲁，斥乎齐去：

到达

C．昔秦穆公国小处辟辟：

偏僻D．吾即没，若必师之没：

死

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）（3分）

A．斥乎齐，逐乎宋、卫吾又何怨乎今之人

B．处虽辟，行中正北海虽赊，扶摇可接

C．与语三日，授之以政。

夫颛臾，昔者先王以为东盟主

D．鲁大夫孟釐子病且死北山愚公者年且九十

13．下列各组句子，分别说明孔子“执政才能”“好学有才”的一组是（）（3分）

A．及长，尝为季氏史，料量平孔子适齐，为高昭子家臣

B．与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾学之，三月不知肉味，齐人称之

C．四方之客至乎邑者不求有司于是反鲁，鲁复善待

D．由大司寇行摄相事，有喜色吾即没，若必师之

14．默写填空（11分）

（1）金沙水拍云崖暖，。

（毛泽东《七律·长征》）

（2）风萧萧兮易水寒，。

（《荆轲刺秦王》）

（3）吾日三省吾身：

，与朋友交而不信乎？

传不习乎？

（《论语•雍也》）

（4）她静默地远了，远了，，。

（戴望舒《雨巷》）

（5）寻梦？

撑一支长篙，___________，满载一船星辉，_______________。

（徐志摩《再别康桥》）

（6）_，不知；，不武。

（《左传·烛之武退秦师》）

（7）________________，大礼不辞小让。

______________，我为鱼肉，何辞为？

（《史记·鸿门宴》）

（二）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）。

（3分）

A．范增数目项王数：

屡次B．若属皆且为所虏若属：

你们这班人。

若，你们

C．从骊山下，道芷阳间行道：

道路D．项伯杀人，臣活之活：

活命，使……活下来

2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。

B．项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。

C．项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。

D．项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。

3．我国古代礼仪，宴席的四面座位，以“坐西朝东”为最尊，其次是“坐北朝南”，再次是“坐南朝北”，最下位是“坐东朝西”。

《鸿门宴》中涉及宴席座次的描述：

“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。

亚父者，范增也。

沛公北向坐，张良西向侍。

”文中座次描述反映地位尊卑高低的顺序正确的是：

（）（3分）

A、项羽、项伯、刘邦、范增、张良B、项伯、范增、项羽、刘邦、张良

C、项伯、项羽、范增、刘邦、张良D、项羽、项伯、范增、刘邦、张良

4.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（　　）（3分）

①他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。

②在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。

④有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

⑤伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。

⑥司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

A.②④⑥     B.①⑤⑥     C.②③⑤     D.①③④

5.下列各句中，没有语病的一句是（　　）（3分）

A.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。

B.校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

C.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

D.由于工业的底子薄，西部地区的工厂大多技术水平低，其产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

阅读下面的文言文，完成6～9题。

（共19分）

蒋重珍，字良贵，无锡人。

嘉定十六年进士第一，签判建康军，丁母忧，改昭庆军，寻以公事与部使者异议，请祠，易签判奉国军。

绍定二年，召入对，首以“自天子至于庶人所当先知者本心外物二者之界限”为言：

“界限明，则知有天下治乱而已，何乐其尊；知有生民休戚而已，何乐其奉。

”明年，待命霅川，移文阁门，请对，当路惮之，添差通判镇江府，辞。

会行都火，应诏曰：

“臣顷进本心外物界限之说，盖欲陛下亲揽大柄，不退托于人，尽破恩私，求无愧于己。

九庙至重，事如生存，而彻小涂大，不防于火之未至；宰相之居，华屋广袤，而焦头烂额，独全于火之未然，亦足以见人心陷溺，知有权势，不知有君父矣。

”上读之感动，它日星变求言，复申前说。

又虑柄臣或果去位，君心易纵，大权旁落，则进《为君难》六箴。

召为秘书郎兼庄文府教授。

兼崇政殿说书，戒家事勿以白，务积精诚以寤上意。

每草奏，斋心盛服，有密启则手书削稿，帝称其平实。

边帅以《八陵图》来上诏百官集议重珍言史嵩之既失相位危于幕巢犹欲邀功自固其位请择贤帅使之亲至边境审度事势条上便宜丞相主出师关、洛，重珍力争。

会边帅义和战不一，复召集议，重珍奏：

“曩乞专意备守，不得已则用应兵，今不敢变前说。

”不听，关、洛师大衄，复进兵，重珍言：

“若耻败而欲胜之，则心不平而成忿，气不平而成怒，生灵之命，岂可以忿怒用哉！

”又论禁旅贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。

兼国史院编修官，迁起居郎，以疾求去。

三辞不许，诏守刑部侍郎致仕。

         （节选自《宋史•蒋重珍传》）

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．边帅以《八陵图》来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜/

B．边帅以《八陵图》来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜/

C．边帅以《八陵图》来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜

D．边帅以《八陵图》来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．古代科举制度中，在礼部主持的殿试中获得“进士第一”者，经皇帝钦点即成为万众瞩目的状元。

B．“当路”既可以指执掌政权，也可以指掌权之人，本文是后者的意思。

C．诏，是天子给臣属下达命令的一种文体，有手诏、遗诏等。

D．古人迷信，认为一些自然变化的和人世的吉凶祸福有关，把星象的异常变化叫“星变”。

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．蒋重珍见解深刻，侧面提醒皇帝。

他提出每个人都应当明白本心和外物的界限，但其目的还是想让皇帝不要只顾享受尊位和别人的侍奉，而能要承担天子的职责。

B．蒋重珍善于观察，从现象看本质。

虽然大火烧及全城，但重珍看到的是人们平时对待皇帝宗庙和宰相府第的不同做法，说明人们趋炎附势，只知相权而忽视权威。

C．蒋重珍心思缜密，任职勤勉专心。

他既担心皇权旁落，也重视朝廷重臣的作用，为此而进言；他告诫自己对皇上要拿出自己的诚意，不要和皇帝谈那些家务琐事。

D．蒋重珍关心边事，主张防守为先。

南宋时期，边关局势一直比较紧张，重珍不主张急于出兵，更反对失败后为挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顾，感情用事。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）每草奏，斋心盛服，有密启则手书削稿，帝称其平实。

（2）又论禁旅贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。

（一）

1．C【解析】A．非常，古义：

指意外的变故；今义：

副词。

穷困，古义：

走投无路；今义：

贫穷。

B．长者，古义：

敦厚的人；今义：

年龄较大的人。

东道主，古义：

东方道路上的主人；今义：

请客或其它活动的主人。

D．夫人，古义：

那人；今义：

妻子。

行李，古义：

出使的人；今义：

外出时所带的包裹箱子等物品。

2．A【解析】试题分析：

A二句分别为疑问句和宾语前置句。

3．B【解析】试题分析：

B是宾语前置。

4．B【解析】试题分析：

此题考查辨别文言实词活用方式的能力。

其中，除B项的“目”是名词活用作动词外，其余A、C、D三项中的加点词都是名词作状语。

5．C试题分析：

此题考查文言文中词类活用的理解能力。

C项，第二个王，“王，名词使动用法，使……为王”解释不正确，应为名词用作动词，称王。

所以选C。

6．C【解析】试题分析：

C项两句都是宾语前置句。

A项，前句是判断句，后句是状语后置句。

B项，前句是宾语前置句，后句是被动句。

D项，前句是被动句，后句是定语后置句。

7．B【解析】试题分析：

B怪：

以之为怪，意动用法。

8.B【解析】试题分析：

B．郤——隙，振——震。

9A【解析】试题分析：

常考的文言句式主要有四种：

判断句、倒装句、被动句、省略句，而每种句式都有其特点。

该题考核倒装句。

A项，定语后置。

应为“太子及知其事宾客”。

其余皆为宾语前置。

“大王来操何”、“有何厌”、“客为何”。

C【解析】试题分析：

①做。

②④替，给。

③是。

⑤变成；成。

⑥作为。

⑦跟“所”字合用，表示被动。

⑧表判断。

针对文言虚词的考查重点，18个常见虚词的意义和用法；在语境中，结合语法和逻辑的分析，疏通文意；难点在于理解词语的用法（即词性）。

方法应用上首先，分清虚实。

其次，辨明词性。

一个虚词大多有多种用法。

再次，对比古今。

有的沿用下来，有的用法变化，有的作用完全消失。

最后，注意特殊虚词。

兼词、虚词连用。

11．B（去：

离开。

）

12．A（介词“在”/介词“对”；B都是“虽然”；C都是“把”，D都是副词“将要”）

13．B（A中“孔子适齐，为高昭子家臣”说明的是孔子的经历，并未说明“好学有才”；C中“于是反鲁，鲁复善待”说明的是鲁国对孔子的态度，并未说明“好学有才”。

D中“由大司寇行摄相事，有喜色”说明的是孔子对职位变动的态度，并未说明“执政才能”。

14．

（1）大渡桥横铁索寒

（2）壮士一去兮不复还（3）为人谋而不忠乎（4）到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷（5）向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌（6）失其所与，以乱易整（7）大行不顾细谨，人为刀俎

（二）

1．C道，名词作状语，从小道，取道

2．A

3．D解析：

中国古代在“室”内举办宴会，座位以西为尊，北次之，南再次之，东最次，按“上北下南，左西右东”的方位，宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。

课文《鸿门宴》中，项羽、项伯东向坐，也就是坐西向东了，为最尊；范增南向坐，就是坐北向南，虽然是项羽的亚父，但也只能次之；刘邦北向坐，也就是坐南向北，毕竟一方诸侯，再次之；张良西向坐，就是坐东向西，最卑微，最下位。

4.D[飞短流长：

造谣生事，搬弄是非。

等量齐观：

指对有差别的事物同等看待。

乔迁之喜：

用于祝贺别人搬到好的地方去住或官职高升。

妙手偶得：

技术高超的人，偶然间即可得到。

也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

江河日下：

江河的水一天天地向下流。

比喻情况一天天地坏下去。

满城风雨：

形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事情）。

]

5.C（A项，主宾搭配不当，“失眠是……感觉”改为“失眠是……现象”；B项，结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”；D项，关联词位置不当，“不是”应放在“质量”前。

）

6.D

7.A（殿试是皇帝主持的）

8.C（文中“戒家事勿以白”一句的意思是蒋重珍告诫别人，不要用家务事干扰自己，不是不和皇帝谈家务事）

9．

（1）每次起草奏章，他都会去除心中杂念，穿戴整齐，如果是机密奏章，他就亲自书写，删改定稿，皇帝称赞他公平踏实。

（“草奏”、“斋心”、“削稿”各1分，句子大意2分，共5分）

（2）又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，往往让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办法。

（“频严”、“堪”、“消变”各1分，句子大意2分，共5分）

参考译文：

蒋重珍字良贵，无锡人。

嘉定十六年进士第一名，任建康军签判，母亲亡故，改任昭庆军签判，不久因公事与掌管监察的同僚意见不合，请求任宫观官，改任奉国军签判。

绍定二年，奉召入京应对，首先以“从皇帝到百姓应当首先懂得内心与外物这两者的界限”为主题进言：

“界限分明，就会知道有天下治乱，何必把尊贵视为快乐；知道有百姓喜乐哀愁，何必把侍奉视为快乐。

”第二年，在譬川等待任命，转到文阁门，请求应对，当权者忌惮他，把他差遣到镇江府任通判，他推辞了。

恰逢临安火灾，他应诏上奏：

“我近来上奏的本心外物界限之说，是想要陛下亲自掌握大权，不要退让托付给旁人，完全打破私人感情，求得问心无愧。

祖宗宗庙最重要，侍奉它应该视为他们还活着一样，但从小到大，宗庙从未在火灾发生之前加以防备过；宰相的府第，华美屋宇纵横连片，然而火烧得焦头烂额，唯独宰相府则因防患未然而得以保全，这也足以看出人心堕落，仅知道有权势，不知道有君父啊。

”皇帝看后，很受感动。

过了些时日，因星象变化，皇帝征求进言，蒋重珍再次申述上次的言辞。

又担心有些执政的大臣果真离职，皇帝放任，大权旁落，于是进献《为君难>六条规戒。

应召成为秘书郎兼庄文府教授。

又兼任崇政殿说书，嘱咐不要把家务事告诉自己，他要一心一意地使皇帝明白。

每次起草奏章，他都会去除心中杂念，穿戴整齐，如果是机密奏章，他就亲自书写，删改定稿，皇帝称赞他公平踏实。

守边将领把《八陵图》进献给皇帝，诏令百官集体讨论，蒋重珍说史嵩之已经失去了相位，处境比筑于帷幕上的燕巢还危险，仍想求得功劳，巩固自己的地位。

应该选派贤明的统帅，让他亲自到边境，审时度势，分条呈报该处理的事物。

丞相主张出兵关、洛，蒋重珍力争认为不可。

正赶上边防的将领商议是和是战的意见不统一，皇帝再次召集大家商议，蒋重珍上奏说：

“从前乞求一心守备，不得已就用兵应战，今天不敢改变上次的主张。

”他的建议没被采纳。

出兵关、洛的军队大败，又要进军，蒋重珍说：

“如果因为失败感到羞耻而想战胜敌人，内心不平而酿成愤恨，心气不顺而变为恼怒，士兵、百姓的性命，怎么能凭借愤怒来驱使呢！

”又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，往往让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办法。

他兼任国史院编修官，升为起居郎，因病请求离职。

三次辞官都没被允许，诏令守刑部侍郎退休。