小学六年级语文综合复习资料.docx
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小学六年级语文综合复习资料
2019小学六年级语文综合复习资料
听力部分
复习时应重视学生倾听习惯的培养，结合过关题进行听力训练，要求学生做到听时集中注意力，专心致志，养成认真倾听的好习惯。
听力考查大致可以分成“听记”和“听辨”两大类。
1、听记
所谓听记，就是听别人说话以后能记得住，并能把听到的内容写下来或讲出来。
提高听记力要注意：
（1）专心致志，集中精力，切忌心不在焉；
（2）善于记忆，抓住所听内容的不同要素，按照一定的条理听清、听懂、记牢；（3）认真思考分析，对那些同音字、近义词以及语气、停顿等都要做出准确的判断。
2、听辨
所谓“听辨”就是依据一定的语言文字和道德是非标准对所听到的内容作出恰如其分的评判。
提高听辨能力，首先要听清别人的讲话内容，其次要有敏捷的思维，边听边想，按照一定的是非标准，分析、推理、判断，做出正确的结论。
听力训练1：
听读一段话，写出这段话的中心句。
听力训练2：
1、宋国的乐喜把当作宝，另一个人把当作宝。
比珍珠美玉更宝贵的就是。
2、听了这段话，我的感受是。
听力训练3：
1、根据上述内容拟一个标题。
2、座右铭作用是
3、用一句话概括这个故事的主要内容。
听力训练4：
1、农民从洪水中救起了他的妻子，孩子却淹死了。
事后，人们议论纷纷。
有的说他做得对，因为；有的说他做错了，因为。
2、你从这个短故事中明白了什么？
听力训练5：
1、下列说法不正确的一项是（ ）
A、上百吨的虎鲸是海洋中的潜水冠军。
B、鲸是哺乳动物并不是鱼类的一种。
C、鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
D、鲸是世界上最大的动物。
2、最大的鲸身长大约（ ）米，体重（ ）吨左右，相当于（ ）头大象或（ ）头公牛。
A、50 B、70 C、10 D、20 E、103 F、137 G、408 H、300 I、156
3、舰船设计师们由鲸的（ ）受到启发。
A、巨大的体重。
B、既能从静止到全速游动，又能急“刹车”的本领。
C、特殊的体型。
D、卓越的游泳本领。
4、填空。
（1）以往的客轮、货轮的水下部分都是（ ）形。
（2）水滴形核潜艇与（ ）形的核潜艇相比阻力减少了10%～20%.
（3）鲸的种类很多，其中“海上霸王”是（ ）鲸，每小时可游80公里。
（4）鲸的潜水、快速启动刹车及快速下潜上浮的本领是任何舰艇都没法赶上的。
短文中用了（ ）这个成语来表述。
听力训练6：
仔细听老师读《溪水和石头》两遍，完成下列题目。
1.认真听完小短文，至少写出3个成语 、 、 。
2.第一自然段中，作者采用了 和 修辞方法。
3.听了这篇短文，我懂得了___________________________________________
积累部分
一、拼音
A、复习要点：
1、练习看拼音写词语和句子。
（以高段教材生字、多音字为主。
）要求学生在拼读音节后想清语意再写出汉字。
2、建立大写字母和小写字母的联系。
B、考点分析：
1、看拼音写词语。
2、给带点字选正确读音。
（包括多音字在具体的语言环境中的正确读音。
）
3、多音字组词。
4、给一个读音写多个汉字。
（在具体的语言环境中）
写大写字母。
（结合查字典进行考查。
）
C、题型练习：
1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。
tqrnmblahd（）
2、将下列字母分类
ziɡyuwuɑnɡyinɡinɡchchi
声母（）韵母（）整体认读音节（）
3、写出对应的大写小写字母
G（）q（）m（）f（）R（）e（）
4、拼音写字组词
jiānɡ：
（）要豆（）冻（）边（）（）绳
chénɡ：
（）实（）市（）现（）认路（）
biàn：
（）论（）别（）子（）更（）地
yōu：
（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关
jīnɡ：
（）彩（）莹jǐnɡ：
风（）（）察
pīn：
（）凑pín：
（）困pǐn：
（）尝pìn：
（）请
shì：
（）界（）样（）卷形（）装（）
（）言（）合教（）解（）宣（）
jiǎo：
（）猾（）幸（）洁打（）（）纳（）健
5、读正确下列字，写出音节
拈（）轻怕重丢三落（）四瞠（）目结舌刚愎（）自用
辣（）椒勉强（）宁（）愿省（）悟
棘（）手倔强（）安宁（）破绽（）
会（）计邮差（）喝（）彩的（）确
6、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”
shēnɡ（森生胜）xīnɡqī（星期新奇）fǔ（虎斧服）
7、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节
kānɡkǎikuíwúxiáxiǎnɡàomìzíxún
（）（）（）（）（）
kù’àipíǎotúànliánǒujīè
（）（）（）（）（）
xīnshǎnɡānwèichánɡshìjiànkānɡyùeěr
（）（）（）（）（）
yúlèshūcàibàifǎnɡwéixiémánɡlù
（）（）（）（）（）
yōulǜdiǎnzhuìyánjùnyúnchènqīnɡchè
（）（）（）（）（）
mófàndānwùjiǎnyuèmiǎnlìjùnqiào
（）（）（）（）（）
qīnɡxībiānjiānɡduànliànlàzhúyōuyǎ
（）（）（）（）（）
jīnɡyínɡshùnjiāntáoyéhǔpòlàjiāo
（）（）（）（）（）
yíhuòguānjiànqíngxùzìhàifēngbēi
（）（）（）（）（）
bǎnɡyànɡzēnɡyuánzhānyǎnɡliúlǎnhúdié
（）（）（）（）（）
xiōnɡyǒnɡpéngpàijīnɡtáohàilànɡbǐnɡzhúyèyóu
（）（）（）
xiōngyǒuchéngzhúdiàobīngqiànjiànshǎngxīnyuèmù
（）（）（）
guānɡmínɡlěiluòxīnyuèchénɡfúhūlúntūnzǎo
（）（）（）
xuězhōnɡsònɡtànjūɡōnɡjìncuìsǐérhòuyǐ
（）（）（）
zhǎndīnɡjiétiějīnɡchénɡsuǒzhì,jīnɡshíwéikāi
（）（）
yìsībùgǒuguānyīnsìjiàn,rìyuèrúsuō
（）（）
二、汉字
A、复习要点：
1、对要求写的字要建立精确的音、形、义的联系，做到读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。
2、能辨别多音字、形近字。
3、能分清独体字和各种结构的字。
4、掌握两种查字典的方法，明确在什么情况下使用这两种方法。
5、纠正错别字。
（结合学生平时易错的字进行。
）
6、高度重视写字。
要求学生写正确，力求美观。
B、考点分析
1、加部首组字、组词。
如：
直—植（植树）—值（值日）
2、选择正确的字。
如：
举世—名（文、闻）
3、写相同部首的字。
4、两个独体字组成一个字，再组词语或成语。
5、把词语或成语补充完整。
如：
扬（---）避（---）
6、找出词语或一段话中的错别字加以改正。
7、形近字组词。
8、在语言环境中给带点字选择正确的解释。
9、查字典完成填空。
10、在语言环境中选择字。
如：
在（西、夕、溪、犀）阳下，一头（西、溪、犀、夕）牛在小（西、溪、夕、犀）边喝水。
C、题型练习
1、选字组词
（暮幕慕墓摹）爱（）开（）扫（）银（）（）色临（）
（燥躁澡噪造）（）诣（）音洗（）干（）急（）暴（）
（练炼）锻（）熟（）老（）提（）磨（）教（）
（在再）（）接（ ）厉历历（ ）目 （ ）所不辞 （ ）三考虑
（仿妨防访）（ ）碍（ ）备造（ ）（ ）患未然预（ ）
拜（ ）模（ ）何（ ）明查暗（ ）
2、写出“1——10”这十个数字的大写汉字。
3、啄木鸟治病，改正广告语烂用成语的字。
百衣百顺（）随心所浴（）快治人口（）骑乐无穷（）
闲妻良母（）默默无蚊（）爱不湿手（）有杯无患（）
咳不容缓（）别具衣格（）终身无汗（）口密腹健（）
一明惊人（）一写钟情（）燃煤之急（）
4、写出带点字的不同意思
张：
东张西望（）张牙舞爪（）开张大吉（）张皇失措（）张弓搭箭（）两张油画（）
甲：
丢盔弃甲（）甲天下（）甲骨文（）
5、下列汉字、读音全部正确的一组是（）
A、机械（jiè）惬意（xiè）省吃捡用遵敬师长
B、萝卜（bu）允许（yǒnɡ）入场券（quàn）阻塞（sāi）
C、苍穹（qiónɡ）娱乐（yú）唇亡齿寒拾金不昧
6、认真读下列词语，找出错别字并改正。
不记其数（）尝心悦目（）雪中送谈（）应接不瑕（）
贱起浪花（）饱经风双（）艰苦奋斗（）功无不克（）
脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）
妖阳似火（）漫不经心（）一望无银（）雷霆万钩（）
三、词语
A、知识点与考点
1、近义词 辨析近义词填空 找近义词
2、反义词 找反义词
3、量词 填空
4、叠词 ABBAABBABABAABCABCC
5、成语 数字成词 寓言成语 含反义词、近义词的成语
6、词语搭配 形＋名 形＋动 动＋名 的、地、得三个字的用法
7、词语归类，排列顺序 按词语意思归类、按感情色彩归类、按词性归类、词语、句子排列顺序
8、用词造、仿句
根据提供的词语造句、仿修辞手法、不同表达方法的比较
9、七册——十二册成语归类识记。
B、题型练习
1、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好
民主决心力量技术榜样团结方法友谊
树立（）增加（）提高（）（）
发扬（）改进（）增进（）
2、学习查字典填空
如果不认识“益”字，在字典里用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。
如果不会写“益”字，用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。
字典里的注释：
①好处；②更好；③有好处的；④增加。
下面各句中的“益”分别是什么意思。
（1）养花，有益身心，胜于吃药。
（）
（2）生日那天，我祝爷爷：
福如东海，益寿延年。
（）
（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。
（）
（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。
（）
3、按一定顺序重新排列下列各组词语
A、傍晚拂晓晌午深夜（）
B、甲虫动物生物昆虫（）
C、助跑热身起跳跨栏（）
4、认真读一读，在语言环境中填上恰当的词语或短语补充句子，要注意通顺、清楚。
小军刚一上场，你看他（），好像要拿第一，可是，连输了几个球以后，（）就有些慌张了。
下半场开始，虽然（）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（），显得（）。
5、在括号里填上恰当的词语
①自然景象
（）的小雨（）的晨雾（）的阳光
（）的彩虹（）的秋霜（）的狂风
②描写人物
（）的脸蛋（）的头发（）的眼睛
（）的手脚（）的胳膊（）的皮肤
③表现动作
（）地跑开（）地回答（）地表演
唱得（）讲得（）笑得（）
④我能巧妙运用打比方。
如：
甜得像蜜
苦得（）白得（）黑得（）冷得（）
凶猛得（）沉重得（）累得（）
6、照样子写词。
如：
红彤彤（ABB）
绿金蓝紫银白黑黄灰赤
喜笑羞娇悲冷热暖凉寒
阴晴圆急慢
如：
调查调查（ABAB）（3个）
如：
再接再厉（ABAC）（3个）
如：
历历在目（AABC）（3个）
如：
小心翼翼（ABCC）（3个）
如：
将错就错（ABCB）（3个）
如：
举不胜举（ABCA）（3个）
如：
兴国安邦（“国”和“邦”意思相近）
如：
虎头蛇尾（“头”和“尾”意思相反）
7、成语大观园
（1）填上反义词，组成成语，试着再写几个
弄（）成（）出（）入（）同（）共（）
（）惊（）险化（）为（）（）入（）出
承（）启（）（）忙（）乱瞻（）顾（）
虎（）蛇（）由（）及（）（）口（）心
头（）脚（）欢（）喜（）顾（）失（）
（2）填上近义词，组成成语，试着再写几个。
豪（）壮（）深（）熟（）（）身（）骨
阴（）诡（）千（）百（）（）兵（）将
狼（）虎（）家（）户（）（）盔（）甲
和（）悦（）手（）眼（）（）花（）草
（3）填充成语
（）言（）语（）言（）语（）言（）语
七（）八（）七（）八（）七（）八（）
（）山（）水（）山（）水
（4）将下列词语补充完整，并按要求归类。
（）（）其谈（）（）有神（）（）动听气势（）（）
（）武扬威（）头丧气高瞻远（）慷（）激昂
褒义词：
贬义词：
8、按要求写四字词语。
（至少写三个）
（1）描写春天的词语：
（2）描写夏天的词语：
（3）描写秋天的词语：
（4）描写人物优秀品质的词语：
（5）描写人物神态的词语：
（6）描写人物动作的词语：
（7）描写人物内心活动的词语：
（8）描写人物外貌的词语：
（9）描写声音的词语：
（10）描写场面的词语：
（11）形容注意力集中的词语：
（12）形容辩论会辩手发言精彩的词语：
（13）关于工作方法的词语：
（14）关于工作态度的词语：
（15）关于工作精神的词语：
（16）含有数字的词语：
（17）含有动物植物名称的词语：
（18）含有反义词的词语：
（19）含有近义词的词语：
（20）带“鼎“字的词语：
（21）神话故事、寓言故事成语：
（22）历史故事成语：
（23）描写山水风光（自然景观）
（24）描写气候
风：
雷电：
晴：
云：
雨：
雪：
（25）成语小游戏
算式成语（在括号里填上数字，使等式成立）
（）天揽月＋（）鼓作气=（）拿九稳
（）亲不认－（）无所知=（）花八门
乱（）（）糟－（）嘴（）舌=（）敲碎打
（）干（）净×（）海为家=（）通（）达
你还会这样写成语（算式）等式吗？
试试。
（26）考考你，在括号里填什么
如（）得水如（）添翼如（）贯耳如（）负重
（）如梭（）似箭（）如水（）似锦
闻（）起舞（）肠小道一（）当先（）目寸光
（）头（）尾（）飞（）舞九（）二（）指（）为（）
刮（）相（）（）亡（）寒（）舞（）蹈（）开（）笑
（27）成语接龙
①一衣带（）落石（）生入（）里逃（）离死别
②调虎离（）盟海（）死如（）心似（）在弦上
③大海捞（）锋相（）答如（）离失（）向无敌
（28）想想这些成语故事的主人公是谁？
闻鸡起舞（）程门立雪（）望梅止渴（）三顾茅庐（）
神机妙算（）铁面无私（）负荆请罪（）完璧归赵（）
铁杵成针（）卧薪尝胆（）纸上谈兵（）破釜沉舟（）
（29）成语找朋友（补充填空）
当局者迷（ ）一言既出（）
近朱者赤（ ）鞠躬尽瘁（）
八仙过海（）远在天边（）
冰冻三尺（）千里之行（）
9、填上正确的象声词。
沥沥呢喃隆隆呖呖铮铮琅琅玎玲飒飒
（1）金属碰击（）响，玉石相撞（）响。
（2）燕子双双（）语，对对黄莺（）鸣。
（3）突然（）雷声响，春雨（）下不停。
（4）秋夜忽闻（）风，何处（）读书声。
10、选词填空。
清清楚楚仔仔细细规规矩矩老老实实认认真真
在语文学习中，字要（）地写，话要（）地说，课文要（）地读，练习要（）地做，作文要（）地完成。
11、写出“叫”的近义词。
马（）牛（）狼（）虎（）鸡（）狮（）猿（）
熊（）犬（）龙（）鹤（）蛙（）鸭（）
12、正确理解下列谚语的深刻含义，把正确的答案填在括号里。
多读多练多问多思
（1）拳不离手，曲不离口。
（）
（2）三人同行，必有我师。
（）
（3）好学深思，心知其意。
（）（4）书读百遍，其义自见。
（）
13、按意思填写成语。
最宝贵的话（）最无奈的事情（）最大的浪费（）
最危急的时刻（）最孤单的人（）最吝啬的人（）
最好的作品（）最符合情理的（）
14、有些事物蕴含有极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。
搏击风浪坚贞不屈任劳任怨团结友爱友谊长存
永葆青春任重道远奉献到死吉祥如意坚韧挺拔
黄牛——（）骆驼——（）银杏——（）松柏——（）
海鸥——（）春蚕——（）喜鹊——（）梅花——（）
万年青——（）百合花——（）
四、句子
A、考点分析：
1、句型变换（简单提示）①对话句与转述句互换②“把”字句，“被”字句、陈述句互换
③反问句与陈述句互换
2、理解句子①课文中含义深刻的句子②、诗、词、古文的理解
3、古诗
①写名句
②读诗，谈体会
③诗分类。
如：
赞春、咏物的；爱国的；根据朝代分；根据诗人分
④体会诗的特点，对仗工整、节奏
4、句子积累及运用（七册——十二册归类记忆）
①名言警句
②对联写景对联：
有山皆图画 无水不文章
书房对联：
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
春联：
雪里江山美 花间岁月新
③、谚语农谚：
庄稼一枝花，全靠粪当家
气候谚：
蚂蚁搬家要下雨
珍惜时间：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
④歇后语
⑤词句运用（根据语境写词句）
5、修饰句子
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
（1）比喻。
（2）夸张。
（3）拟人。
（4）排比。
（5）对偶。
（6）反问。
6、修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。
修改时，注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。
（2）搭配不当。
（3）前后矛盾。
（4）重复罗嗦。
（5）不合逻辑。
（6）词序混乱。
（7）用词不当。
B、题型练习：
一、将下面的句子缩句
1、深红的太阳发出夺目的亮光。
2、奇妙的电波送来激动人心的消息。
3、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
4、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。
5、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
6、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。
7、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
8、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
9、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
二、把反问句变为陈述句；陈述句变为反问句。
1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
5、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
6、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
7、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、坡度这么大，火车爬不上去。
11、人类需要勇于实践的人。
三、修改病句
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
11、他经常回想起过去的往事。
12、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
13、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
14、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
15、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
16、这是一幅十分非常美丽的画。
17、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
18、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
19、小组会上，他总是首先第一个发言。
20、自然科学对我很感兴趣。
21、朝霞被天空映红了。
22、这是一本我的很有趣味的书。
23、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
24、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
25、言行不也是一种极坏的。
26、10月13日，终于戴上了红领巾。
27、我们必须自觉的习惯。
28、球上的光明和温暖都是送来的。
29、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
30、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
四、把
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