小学生作文指导：作文九问.pptx

小学生作文指导：作文九问.pptx

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小学生作文指导：

一问：

写事都是流水账周末记事今天是星期六，是周末。

早上，我起床了，穿好衣服叠好被子，就开始洗脸刷牙，然后，拿了几块钱到楼下吃早餐。

回到家里，妈妈让我做家庭作业，我先做语文，再做数学，最后做英语。

做完刚好可以吃午饭了。

吃完午饭，妈妈要我看书，我先看了一本读者，又看了一篇少年闰土的文章，还读了一首小诗。

就开始吃晚饭。

吃完晚饭，去外面小跑了几圈，回家洗澡，睡觉。

周六，就这样过了，真有意思！

小学生作文指导：

1想做先不做把事情写曲折：

1想做先不做你写的文章里，总有一些人想做一些事。

想做点好事：

让座、捡垃圾.想做点坏事：

考试偷看、排队时插队、恶作剧.想做点有难度的事：

去图书馆办借书卡、一个人去旅游.有的人写文章，会加一点波折，“想做先不做”不是想做好事让座吗？

先写他心里的抗拒。

不是想做坏事插队吗？

先写他心里的盘算。

不是想做点有难度的事吗？

先写他心里害怕。

把事情写曲折：

1想做先不做小明悄悄地把手伸进课桌，抽屉里的这本课外书像具有黏性一样，怎么也拿不开了。

小明抬头看看周围，太好了！

老师不在，这下我可以把答案尽收眼底，考个满分，好好得意一下，还可以耍耍威风、压压那些经常仗着自己语文成绩好跟我斗嘴的人的锐气，真是天助我也！

可他转念一想:

老师刚刚说过要独立认真完成试卷，我这样毫不费力拿了满分,对学习有什么用处呢?

这样种没有益处和意义的满分,对自己又有什么帮助呢?

虚假的满分会像一块大石头,重重地压在我的心上,让我于心不安。

想到这里,语文书仿佛成了一个烫手的山芋,让小明的手一下子缩了回去。

把事情写曲折：

一个奶奶上了地铁,一头白发,满脸皱纹,走路颤颤巍巍的,挤进车厢里,站都站不稳。

我想起来让座,可是,我看其他有座的人根本没有反应,有的看窗外的风景,有的低头玩手机,还有的索性闭目养神,个个就当没看见,凭什么就应该是我站起来让座啊。

而且,我一天学习下来真的有点累了,体育课跑1000米差点把我跑残了,一旦站起来把座位让出去,就意味着我还要在拥挤的车厢里站6站地,想想有点害怕当时我满口答应。

切,不就是英语沙龙吗?

怕什么,英语可是我的强项!

可是,周六,我却因种种原因迟到了半个多小时。

我快速冲至举办活动的九号阅览厅,欲冲进去时,我却犹豫了。

本来就迟到了,进去的话不就打断别人的讨论了吗?

而且,我的英语在这里可能并不是很好,进去也就是个“打酱油”的。

我在门外徘徊了很久,总是无法推门而入。

后来干脆和妈妈说走了算了,可妈妈死活不干。

爸爸说,他和我一起进去。

这时,我好像多了一份“勇气”。

把事情写曲折：

一个奶奶上了地铁,一头白发,满脸皱纹,走路颤颤巍巍的,挤进车厢里,站都站不稳。

我想起来让座,可是,我看其他有座的人根本没有反应,有的看窗外的风景,有的低头玩手机,还有的索性闭目养神,个个就当没看见,凭什么就应该是我站起来让座啊。

而且,我一天学习下来真的有点累了,体育课跑1000米差点把我跑残了,一旦站起来把座位让出去,就意味着我还要在拥挤的车厢里站6站地,想想有点害怕当时我满口答应。

切,不就是英语沙龙吗?

怕什么,英语可是我的强项!

可是,周六,我却因种种原因迟到了半个多小时。

我快速冲至举办活动的九号阅览厅,欲冲进去时,我却犹豫了。

本来就迟到了,进去的话不就打断别人的讨论了吗?

而且,我的英语在这里可能并不是很好,进去也就是个“打酱油”的。

我在门外徘徊了很久,总是无法推门而入。

后来干脆和妈妈说走了算了,可妈妈死活不干。

爸爸说,他和我一起进去。

这时,我好像多了一份“勇气”。

把事情写曲折：

佳作欣赏“速冻”蚂蚁吴昱萱这是一个让我兴奋不已的星期天。

我早早地做完作业,到院子里看绿色调节视力。

走到院子里,我发现墙角边有一群可爱的小蚂蚁排成“一字形在搬面包渣,我呆呆地看着小蚂蚁发愣.忽然,我脑海里浮现出前几天看过的一本书,上面写着有一位勇敢的登山队员,登山时不幸遇雪崩被埋在了雪堆里。

后来又来了一批登山队员,登山时发现了这个人,并及时把他送到医院抢救。

经过医生们的精心治疗,那人竟被救治了。

太神奇了！

我半信半疑,突朱脑袋里冒出一个念头做个“速冻”蚂蚁的实验。

就是把蚂蚁被到冰箱里冰冻一会儿,看它还能不能活过来。

我越想越头奋,抓了一只强壮有力的小蚂蚁,快速跑回家。

正当我想采取下一步措施的时候,我又犹豫了。

如果小蚂蚁冰冻以后活不过来怎么办?

蚂蚁虽小,也是一条生命啊:

都没有人跟它商量,它是在毫不知情的情况下被动参加这次实验的,就这么不明不白地死了,对它来说确实太不公平了。

（这一段就是“想做先不傲”,想拿小蚂蚁做实验,但又不忍做。

）但是,我还是无法克服好奇心。

我把蚂蚁小心地放在碗里,再从水箱里取出一块冰盖上,放入冰箱。

过了几分钟,我第一次去看小蚂蚁时,它还在动。

第二次去看时,小小蚂蚁已经不能动了。

我马上打开水箱把小碗拿出来,用吹风机打开微风轻轻地吹着蚂蚁。

过了好夂,蚂蚁蚁丝不动。

我以为蚂蚁冻死了,很伤心,心想只能把它扔掉了。

可是又不甘心,我不应该这么快就放弃努力,这是一条生命,小蚂蚁的兄弟姐妹、小蚂蚁的父母至亲,它们我不到小蚂蚁该会多伤心啊。

（这一段也是“想做先不做，想扔掉小蚂蚁,但心里又舍不得。

）我忽然惑觉蚂蚁的触角好像动了一下,我再仔知看时却没动。

我自言自语一定是我看走眼了。

”正在这时,小蚂蚁的头微微动了一下,我吓了一大跳,揉了揉眼睛,睁大眼睛看,“哈哈,蚂蚁真的活了!

”我兴奋地叫了起来。

小蚂蚁是动了,可能是像蛇一样“冬眠了吧?

可蚂蚁不冬眠啊,我弄不明白其中的科学道理。

但我相信,只要从小努力学习、善于尝试,总有一天会解开这个谜的,将来还会懂得更多的科学道理。

小学生作文指导：

2想想会会先先不不会会把事情写曲折：

我们肯定遇到过这样的作文题目：

我学会了.有人写学会了骑单车，有人写学会了煎鸡蛋，学会了炒饭.可是，学的太快，学的太顺利，文章也就没意思了，就没有波折了，本来嘛，一学就会，简简单单，也不值得写啊。

把事情写曲折：

2想会先不会“不会”的时候，要写，而且要展开写，详细写。

比如说，想学钓鱼，先写“不会”：

2换地方，耐心等待，鱼没上钩。

这样写下来，文章不就有波折了吗？

比如说，学煎蛋，先写“不会”。

第一次，太紧张，忘了放油。

第三次，蛋黄破了。

这样写下来，文章不就有波折了吗？

比如说，学骑自行车，先写“不会”：

第一次，爸爸扶着，摔倒了。

第三次，晃晃悠悠骑，摔了。

这样写下来，文章不就有波折了吗？

佳作欣赏为了不让我玩电脑,妈妈绞尽脑汁。

她打了个电话,问了电脑公司怎样设置密码,自己按步骤设置了密码，我不甘心,这个电脑就让我妈妈这个先行者抢去了?

这可不行,我可是被评过“修电脑大王”的。

我想呀想,想出了第一个计划,就是“问”。

心动不如行动,我一个转身飞速地跑上了楼,打开妈妈的房门问:

“你电脑的密码是多少啊?

”果不其然,她说:

“不告诉你!

”我心里是那个不服呀,还是古话说得好:

“先行者成功,后行者遭殃啊。

”我真是不死心,“告诉我嘛!

”我边撒娇边问道。

“不可能,没门儿!

”“哎呀,告诉我嘛!

”我坚决不放弃。

我意外地发现了“密码陈龙泽“别烦了!

”妈妈说完这句话就再没有说什么了。

（“想会先不会”,第一招“问”以失败而告终。

）我死不认输,用了第二种方法“看”。

有一次,妈妈要上QQ,我好像是知道这事似的,在旁边趁机伺候:

一看她就要输密码了,我蹲下身子,走得悄无声息。

突然,我猛地站起来,一看,她已经输完了密码,就心想，也太快了吧!

第二次,我再也不伺候了,正大无明地站在妈妈旁边看。

妈妈自然也不会给我看,只见她抬起一只手,放在键盘上,另一只手也抬起来,盖住放在健盘上的手,在暗处打字。

没想到她有这种“阴招”!

第三次,我又改变了“战术”,在远处观望。

她开始输密码了,她输密码的速度我简直不能用文宇来形容,太快了。

我看得眼花繚乱。

最终失败了。

（“想会先不会”,第二招“看“还是以失败而告终。

）我又想了一个办法。

就是“借”。

我借着做作业的名义,打开电脑想:

“密码应该是在控制面板吧!

”我打开一看,偶然发现了“用户账户“这个选项,点开一看,又无意中发现一个创建新账户的选项。

真是老天有眼呀!

我就顺着提示创建了一个新账户,重新设置了密码。

成功！

（第三招“借“终于成功了。

）小学生作文指导：

3关关子子卖卖3次次关子卖3次：

很多文章写得短，写得不够曲折，就是因为不不会会“卖卖关子关子。

”有时候，一个普普通通的情节，卖3次关子，文章立刻就生文章立刻就生动动有趣起有趣起来来。

这堂作文课，李老师竟然拿来一筐鸡蛋。

作文课为什么要拿鸡蛋呢?

原来老师让我们做一个“摔不破的鸡蛋”的实验。

他让我们把鸡蛋从5楼扔下去,但是鸡蛋不能破。

你可以借助材料,谁材料用得越少,谁就是第一名。

原文：

这堂作文课,李老师竟然拿来一篮鸡蛋。

难道这堂课是写观察作文,让我们写鸡蛋的外形?

这难度比达芬奇画鸡蛋还大啊。

修改文：

修改文：

（第（第1次次卖卖关子）关子）难道让我们在课堂上吃鸡蛋,然后写出鸡蛋的味道?

那这堂课对于吃货们来说真是赚到了。

（第第2次次卖卖关子）关子）难道这是生鸡蛋,让我们把鸡蛋带回家,然后人工孵化,观察生命孕育的过程,然后把整个过程写下来?

（第（第3次次卖卖关子）关子）所以，关子卖3次，文章里经常会出现-莫非是.莫非是.莫非是.佳作欣赏：

“叮铃铃”,随着上课铃声响起,王老师兴冲冲地走进教室。

一刹那,四十多双眼睛齐刷刷她投向了王老师。

王老师为什么能像磁铁一样吸引我们的目无呢?

哈哈,真正引人注目的，是王老师手里提着的一个白色袋子。

袋子里装的是什么东西?

（第1次卖关子。

）我好奇地打量着那个白色子袋子：

不大,里面的东西投射出了模糊、淡淡的阴影。

到底是什么呀?

我把疑问的目光投向了王老师。

可是,王老师露出了一个神秘的微笑,不紧不慢地将袋子住讲台上一搁,说:

“现在,同学们猜一猜这袋神秘的袋子里装的是什么东西,并要说出猜的理由。

”啊,还要猜呀?

王老师在卖什么关子呀!

我心里嘀咕看。

可同学们已经叽叽喳喳地讨论开了。

“我觉得是月饼,因为中秋到了。

”“我猜是昆虫,昨天王老师让我们写观察昆虫的作文。

”“我想应该是很轻的东西,因为王老师拿着跟没拿似的。

”（第2次卖关子。

）面对同学们的猜测,王老师依旧神秘地一笑,否认了这些猜测。

许多人都气馁了,可这时王老师却揭开了一个小角:

“是两个字的!

”一瞬间,大家的“斗志”再次被点燃：

“蛋糕!

“面包!

”“饼干”.大家一通瞎嚷。

但最后还是都被王老师笑眯眯地否认了。

唉,都不对,能猜的都猜了,怎么都不对啊?

（第3次卖关子。

）我着急她看着袋子,恨不得长出一双透视眼,透过袋子好好看看那东西的真面目。

见我们都猜不对,王老师决定公布答案。

我们激动极了,两眼直勾匀地盯看王老师的手和袋子。

随着物体一点点地脱离袋子,我的眼睛也越睁越大,连眨也不敢眨,生怕错过见证奇迹的一刻。

“啊,原来是热狗像看透了我们的心思王老师说:

“这可不是一般的热狗哦,是我亲手做的,绝对绿色无污染。

不过,现在我要把它奖给我们班进步最大的同学,大家猜一猜,她是谁?

“不会吧,又要猜!

”不过,这次王老师没卖关子,她笑着说:

“她是韩青原。

”热狗有了新主人,韩青原宝贝似的把它放入抽屉。

我们开始上课了,但我依然想着刚才的事.小学生作文指导：

4波折在心里波折在心里有些事情本身挺简单的,三言两语就能说清楚。

比如小陈第一次当主持人,无非就是准备、上台、成功。

主持一帆风顺,没有什么特别的事发生。

比如爸爸妈妈出差了,你一个人在家住了一夜;一夜风平浪静,也没发生什么事。

这样的文章怎样写出波折呢?

一个方法就是。

以小陈第一次当主持人为例-准准备备-兴奋:

这是“我”第一次当主持人,我开始设想站在镁光灯下的感觉,设想“万众瞩目”迎接鲜花与掌声的感觉。

害怕:

害怕自己忘词,害怕下面的观众笑话自己走路的姿态。

总之怕出丑,有点想打退堂鼓。

信心:

因为妈妈帮我写台词,跟我一起练习。

化妆之后,别人都说我有主持人的范儿。

以小陈第一次当主持人为例-上台上台-紧张:

一上台,看到下面黑压压的一片人,腿肚子打哆嗦。

慌张:

说错了串联词,腿发软,幸亏下面的人没有察觉。

镇定:

妈妈和老师到后台来安慰我、鼓励