命题竞赛试题资料.docx
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命题竞赛试题资料
命題競賽試題資料
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
1
能力指標
9-4-5舉出全球面臨與關心的課題(如環保、飢餓、犯罪、疫病、基本人權、經貿與科技研究等)
核心概念
全球化下的國際問題
題材出處
康軒版社會(六)3-1『全球化的時代來臨』
參考資料
奇摩新聞
試題題型
▓單題□題組
試題內容
據聯合國兒童基金會的報告顯示,在全世界,每年有上百萬未成年人被強迫進行性交易。
一些被犯罪分子操縱的兒童有的只有5歲,他們被拐騙來,隨後被賣到其他國家從事色情交易,或者在當地充當性奴隸。
請問:
此現象是屬於全球化下的何種議題?
(A)病毒蔓延
(B)貧富差距
(C)跨國犯罪
(D)環境問題
試題解答
及解析
解答:
C
解析:
全球化跨越國界的流動趨勢,由犯罪分子操縱兒童所引發的跨國犯罪問題,亟需人類共同關注與解決。
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
2
能力指標
9-4-1評估各種關係網路(如交通網、資訊網、人際網、經濟網、政治圈、語言等)的全球化對全球關連性所造成的影響。
核心概念
全球化
題材出處
仁林版社會(六)3-1『全球關連的生活』
參考資料
網路新聞
試題題型
▓單題□題組
試題內容
據報導,今年二月份因中國大陸股票暴跌,拖累歐美股市,美國道瓊工業指數一度暴跌,歐洲英國金融時報指數也慘跌,甚至日本及南韓股市都受到衝擊,上述新聞可顯示出國與國之間的
(A)外交依賴性
(B)國防依賴性
(C)文化依賴性
(D)經濟依賴性
試題解答
及解析
解答:
D
解析:
各國股市之漲跌間的相互影響,為經濟上的依賴性。
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
3
能力指標
9-4-1評估各種關係網路(如交通網、資訊網、人際網、8-4-1分析科學技術的發明與人類價值、信仰、態度如何交互影響。
核心概念
科技、全球化
題材出處
康軒版社會(六)3-3『科技發展與風險』
參考資料
新聞
試題題型
▓單題□題組
試題內容
日本電玩公司任天堂新世代電玩主機Wii在日本十二月問世,各國間的遊戲迷徹夜排隊搶購。
請問:
世界各國間的商品及資訊可以快速的交流是拜什麼所賜?
(A)國際法規
(B)科技發達
(C)社會變遷
(D)國際外交
試題解答
及解析
解答:
B
解析:
科技發展為人類帶來正面的影響,資訊商品的快速流通
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
4
能力指標
8-4-5評估因新科技出現而訂定的有關處理社會變遷的政策或法令。
核心概念
科技法律
題材出處
康軒版社會(六)3-3『科技發展與風險』
參考資料
新聞
試題題型
▓單題□題組
試題內容
知名咖啡烘焙連鎖店85度C,遭到模仿,除了85.1度C之外,業者發現想搭便車的同業越來越多,不只企業標誌名稱相似,就連店內陳設都完全複製,足以讓消費者產生混淆,請問這些業者可能觸犯的法律為
(A)商標法
(B)著作權法
(C)專利法
(D)消費者保護法。
試題解答
及解析
解答:
A
解析:
商標法,商標所用之文字圖形、記號、顏色組合,應足以使一般商品購買人認識其為表彰商品之標識,並得藉以與他人之商品相區別。
此題目中的85.1度C企業標誌名稱和85度C相似,故可能涉及商標法的問題。
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
5
能力指標
9-4-2說明不同文化之接觸和交流如何造成衝突、合作與文化創新。
核心概念
國際互動的模式
題材出處
康軒版社會(六)3-4『國際組織與國際社會』
參考資料
外交部網站
試題題型
▓單題□題組
試題內容
根據外交部的資訊(如下表),2007年台灣與日本將有些一系列相關計劃及活動,請問這些活動屬於國際間的
03/08-
03/09
日台關係國際研究「沖繩-台灣關係」學術研討會(琉球沖繩那霸市HotelMelparc)
琉球
03/18
邀請日本選手參加「2007年台灣國際馬拉松賽」
雲林
古坑
04/1-4/4
東京少年少女合唱團訪台音樂會
台灣
(A)貿易活動
(B)人道救援
(C)文化交流
(D)利益合作。
試題解答
及解析
解答:
C
解析:
透過外交部「2007年台日文化、觀光交流年」活動計畫,舉辦國與國間的學術、體育、音樂等文化交流活動
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
6
能力指標
7-3-4說明政府有時會基於非經濟原因,去干預社會的經濟活動
核心概念
公營事業(政府收入)
題材出處
康軒版社會(五)第五章『政府的職能』
參考資料
經濟部國營事業委員會網站
試題題型
▓單題□題組
試題內容
名稱
任務
持有股份(%)
漢翔公司
發展航太工業,自行研製或合作發展各型飛機等
中央:
99.70
民股:
0.30
台船公司
建造各式船艦,支援國防工業
中央:
92.83
其他政府機關:
6.57
民股:
0.60
大雄在網站上查詢政府收入的相關資料,找到了上列表格,請問,這是屬於政府的何項收入?
(A)規費收入
(B)公債收入
(C)財產收入
(D)公營事業收入
試題解答
及解析
解答:
D
解析:
公營事業(國營事業)為政府持有超過50%的股份
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
7
能力指標
6-3-1說明我國政府的主要結構與功能
核心概念
地方政府
題材出處
康軒版社會(三)第四節『地方政府』
參考資料
相關教材
試題題型
▓單題□題組
試題內容
藝人們要寫信給女朋友,請問,誰寫的住址是正確的?
(A)炎亞倫
台北縣萬華區和平西路三段12號3樓
(B)伍尊
台東縣台東市博愛路365號
(C)王東城
新竹市復興鄉澤仁村中正路33號
(D)陳亦儒
台南縣台南市崇學路100號
試題解答
及解析
解答:
B
解析:
(A)應為台北市萬華區,直轄市、省轄市下設有區(C)新竹市為省轄市(D)台南縣和台南市為同一層級之地方政府。
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
8
能力指標
7-4-1分析個人如何透過參與各行各業與他人分工,進而產生整體的經濟功能。
核心概念
比較利益原則
題材出處
南一版社會(五)單元15『比較利益原則的運用』
參考資料
世足賽新聞報導
試題題型
▓單題□題組
試題內容
2006年世足賽的足球,球面的合成皮來自南韓,內層薄薄的泡棉由日本製造,球膽從印度進口,球膽的棉質外皮出自越南,球面上的化學塗料則是德國貨。
請問,以上敘述可說明經濟學的何種原理?
(A)受益原則
(B)負擔能力原則
(C)外部效果
(D)比較利益原則
試題解答
及解析
解答:
D
解析:
透過國際間的分工合作,屬於經濟學上的比較利益原則
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
9
能力指標
7-4-1分析個人如何透過參與各行各業與他人分工,進而產生整體的經濟功能。
核心概念
比較利益原則
題材出處
南一版社會(五)單元15『比較利益原則的運用』
參考資料
美國職籃火箭隊
試題題型
▓單題□題組
試題內容
下表是美國職籃火箭隊根據隊友們專長所分配的比賽位置,請問,可說明經濟學的何種原理?
(A)負擔能力原則
(B)比較利益原則
(C)外部效果
(D)受益原則
(一)攻守位置
前鋒
中鋒
後衛
(二)球員
Howard Juwan
姚明
James Mike
試題解答
及解析
解答:
B
解析:
天生我才必有用,透過隊友間依專長進行合作,屬於經濟學上的比較利益原則
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
10
能力指標
7-4-6舉例說明某些經濟行為的後果不僅及於行為人本身,還會影響大眾,因此政府乃進行管理或干預。
核心概念
公平交易法
題材出處
仁林版社會(五)第二節『消費與選擇』
參考資料
電視新聞
試題題型
▓單題□題組
試題內容
右圖為某項減肥產品的廣告,但因並無醫學學理及臨床試驗依據,為虛偽不實及引人錯誤之表示,違反□□□□法,被科處20萬罰鍰,請問空白處應填入?
(A)消費者保護法
(B)公平交易法
(C)商標法
(D)著作權法
試題解答
及解析
解答:
B
解析:
誇大或虛偽不實之廣告,違反公平交易法之規定
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
11
能力指標
6-1-1舉例說明個人或群體為實現其目的而影響他人或其他群體的歷程
核心概念
利益團體
題材出處
康軒版社會(四)第五節『政黨政治』
參考資料
相關教材
試題題型
□單題▓題組
試題內容
這一家人目前定居於台中縣,以下為成員小檔案,
請根據下表回答下列問題:
成員
父親
母親
大哥
大嫂
二哥
職業
大法官
戶政事務所工作
台中縣議員
餃子店店長
社會局工作
加入
團體
無
主婦聯盟
民進黨
餐飲業職業工會
台灣團結聯盟
請問,家中那幾個成員參加的團體為利益團體?
(A)大哥、二哥
(B)大哥、母親
(C)母親、大嫂
(D)母親、大嫂、二哥
試題解答
及解析
解答:
D
解析:
利益團體為一群具有共同利益或對公共問題有共同看法的人所組成的。
如工會、主婦聯盟等,所以,題目中的母親及大嫂都是加入利益團體的例子
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
12
能力指標
6-3-1說明我國政府的主要結構與功能
核心概念
地方民意機關
題材出處
康軒版社會(三)第四節『地方政府』
參考資料
相關教材
試題題型
□單題▓題組
試題內容
大哥為台中縣議員,下列那項工作屬於他的職掌?
(甲)接受台中縣民的請願
(乙)辦理台中縣展覽活動
(丙)監督台中市預算運作
(丁)規劃台中縣捷運系統
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
這題我做了更改,因為基測不考題組題型,以免學生用”刪除法”猜到答案
試題解答
及解析
解答:
A
解析:
乙丁為行政機關之工作,丙為台中市議會之工作
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
13
能力指標
6-3-1說明我國政府的主要結構與功能
核心概念
地方政府的職權
題材出處
康軒版社會(三)第四節『地方政府』
參考資料
相關教材
試題題型
□單題▓題組
試題內容
二哥服務於社會局身心障礙福利課,負責身心障礙福利業務及社會救助等,請問這是地方政府的何項功能?
(A)社會服務(B)經濟建設(C)教育文化(D)安全衛生
因為本來要把題組打散,才改成小明,而且小明是全中華民國最有名的人之一(另一個是小華)
試題解答
及解析
解答:
A
解析:
社會服務如照顧貧、病、身心障礙者、與老人安養等
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
14
能力指標
6-3-3具備生活中所需的基本法律知識
核心概念
民事責任
題材出處
南一版社會(四)單元15『民法與生活』
參考資料
相關教材
試題題型
▓單題□題組
試題內容
依以下法院之判決結果,請問何者是負民事責任?
主角
亞斯
哲明
琛哥
旋風
判決結果
判決結果賠償360萬
吊銷駕照
被判罰金七萬
接受感化教育
(A)亞斯
(B)哲明
(C)琛哥
(D)旋風
試題解答
及解析
解答:
A
解析:
哲明--行政責任,琛哥-刑事責任、
旋風-少年保護事件
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
15
能力指標
7-4-4舉例說明各種生產活動所使用的生產要素。
核心概念
人力資源的特性
題材出處
新聞
參考資料
無
試題題型
▓單題□題組
試題內容
為了因應全球經濟體系的轉變,我國也正朝向「知識經濟」的方向發展。
所謂「知識經濟」是指利用知識資本作為主要生產要素,透過持續不斷的創新,並善用資訊科技的力量,提升整體經濟成長。
請問:
相較於過去,知識經濟更強調下列哪一項的重要性?
(A)制度
(B)資本
(C)土地
(D)人力
試題解答
及解析
解答:
D
解析:
人力的素質-也就是創新與應用知識的能力,為創造經濟利潤的重要因素。
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
16
能力指標
7-4-6舉例說明某些經濟行為的後果不僅及於行為人本身,還會影響大眾,因此政府乃進行管理或干預。
核心概念
政府平穩物價的機制
題材出處
自編
參考資料
無
試題題型
▓單題□題組
試題內容
颱風過後,蔬菜價格不斷飆漲,一顆高麗菜要價150元,政府若想平穩物價,可採取下列哪一種方法?
(A)釋出庫存蔬菜
(B)限制購買數量
(C)暫停市場交易
(D)設定上漲上限
試題解答
及解析
解答:
A
解析:
政府會適時介入市場,以平穩民生物價,B-D不是自由市場的作法。
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
17
能力指標
7-4-1分析個人如何透過參與各行各業與他人分工,進而產生整體的經濟功能。
核心概念
衡量機會成本時應注意的要點
題材出處
自編
參考資料
試題題型
▓單題□題組
試題內容
下圖表示大明與小蕙買A、B、C三物品的滿意度分析,請問就「機會成本」的概念來看,關於此表的分析何者正確?
物品
大明
小蕙
A
70單位
100單位
B
100單位
20單位
C
80單位
90單位
(A)A、B、C三樣物品的價格應相同
(B)對大明最好的選擇,就是小蕙的最好選擇
(C)大明選擇B物品的機會成本為100單位
(D)大明應選擇A物品,小蕙應選擇B物品
試題解答
及解析
解答:
A
解析:
許多學生在學完機會成本之後,仍不知道當我們要比較一個消費帶來之效益時,應在相同成本下比較才有意義。
附件二:
命題競賽試題資料
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
18
能力指標
2-4-27-4-3
核心概念
1962能源危機造成油價上漲
題材出處
世界史及公民經濟學
參考資料
試題題型
▓單題□題組
試題內容
娜娜在翻閱烏托邦的資料,看到一個表格,是工業大國烏托邦1962年四月到九月,每公升的石油價格,非常的震驚石油的漲幅,你能告訴娜娜哪一個是造成此次石油價格飛升的原因嗎?
(A)因正在打第二次世界大戰
(B)供需不平衡造成價格上升
(C)油價中附加空氣污染費用
(D)石油公司烘抬原油價格
四月
五月
六月
七月
八月
九月
價格
3元
7元
10元
17元
24元
25元
試題解答
及解析
解答:
B
解析:
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
19
能力指標
9-4-1評估各種關係網路(如交通網、資訊網、人際網、經濟網、政治圈、語言等)全球化的影響。
3-4-2舉例說明個人追求自身幸福時,如何有助於社會的發展。
核心概念
了解資訊網絡對個人對社會造成何種影響改變
題材出處
1.國三B6教材2.國一B1教材
參考資料
遠見雜誌.2006.4月號P171
試題題型
□單題■題組
試題內容
根據台灣網路資訊中心調查,2006年台灣上網人口突破1476萬人,超過32%的網友使用MSN等即時通訊軟體,做為人際溝通工具。
但是,手機、MSN、Skybe等便利的即時通訊科技,並沒有縮短人與人的距離,反而更增加個人的寂寞感。
許多現代人寧可上網與陌生人分享私密的心情點滴,也不願意與近在咫尺的人交往。
因此有位廣告創意總監說:
「網路是造成寂寞的最大推手!
」請問:
()1.上文所言指的是網路科技造成社會哪一面向
的的改變?
(A)器物層次(B)制度層
次(C)價值觀念層次(D)產業層次。
試題解答
及解析
解答:
C。
解析:
文中提及科技”更增加個人的寂寞感。
許多現代人寧可上網與陌生人分享私密的心情點滴,也不願意與近在咫尺的人交往。
”這是一種無形的「價值觀念」(想法)的改變。
95學年度第2學期「社會學習領域國中組優良試題」資料
題號:
20
能力指標
9-4-1評估各種關係網路(如交通網、資訊網、人際網、經濟網、政治圈、語言等)全球化的影響。
3-4-2舉例說明個人追求自身幸福時,如何有助於社會的發展。
核心概念
了解資訊網絡對個人對社會造成何種影響改變
題材出處
1.國三B6教材2.國一B1教材
參考資料
遠見雜誌.2006.4月號P171
試題題型
□單題■題組
試題內容
()2.台灣網路資訊中心調查人們覺得獲得幸福感的來源發現,「家庭關係」是幸福感最大的來源,其次是與朋友相處,財富所帶來的幸福感最低只有6.15分。
這表示家庭的何項功能無法被網路科技取代?
(A)生育功能
(B)經濟功能
(C)教育功能
(D)保護與照顧功能。
試題解答
及解析
解答:
D。
解析:
家庭的「保護與照顧」功能,指的是家庭提供家人溫暖,分享快樂、分擔痛苦的功能,所以答案是D。