阜新市语文三年级下册第二组第7课《一个小村庄的故事》同步训练B卷.docx

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阜新市语文三年级下册第二组第7课《一个小村庄的故事》同步训练B卷

阜新市语文三年级下册第二组第7课《一个小村庄的故事》同步训练B卷

一、基础题（共20题；共115分）

1.（4分）多音字组词

都dōu________    dū________     和hé________    huo________

2.（4分）给下面句中的多音字选择正确的读音。

sǎo      sào

①每轮到我们组打扫________卫生，大力士李晓明总是第一个抢到大扫帚________，只见他呼呼呼，一会儿工夫就把地面打扫得干干净净

zhé   shé

②一场车祸撞折了________她的腿，疼痛折磨________得她不住地呻吟。

3.（2分）多音字

闷mèn________ mēn________

4.（3分）写出反义词。

热闹——________   舒服——________  洒脱——________

5.（6分）在横线上填上合适的词语。

________的微笑     ________的端详     ________地争吵

________的目光     ________的雕塑     ________的感触

6.（4分）把下列词语补充完整。

万水________    乌蒙________    五岭________    大渡________

7.（2分）照样子。

写一写诗歌每一节描绘了怎样的画面。

第一节：

溪边垂钓真快乐。

第二节：

江上________。

第三节：

________。

8.（6分）（2019四上·武山期中）选择正确的读音。

头颈________（jǐng jìng）  毛茸________茸（rōng róng） 引吭________大叫（háng kēng）

脸颊________（jiá xiá）    耙________扫（bǎ pá）       不可计数________（shù shǔ）

9.（4分）选字填空。

呀    呢    吗    吧

①小燕子正忙着捉虫子________！

②外面是要下雨了________？

③你怎么有空出来________？

④你快回家________，妈妈在等你。

10.（4分）根据划线描述，从文中找出相应的词语写在横线上。

（1）孙膑十分有把握地说:

“将军请放心，按照我的主意办。

一定能让您赢。

”________

（2）田忌和齐威王的对阵就要开始了。

比赛双方精神振奋，跃跃欲试。

________

（3）第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。

田忌输了，但他说话、神态仍跟平时一样没有变化，非常镇静，一点儿都不着急。

________

（4）齐威王好奇地向田忌:

“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你制定计谋策略了?

”________

11.（3分）（2017三上·未央期末）用“固”字组成恰当的词语填空

①这座桥不但________，而且美观。

②公交车都有________的路线。

③听到这个不幸的消息，笑容________在她的脸上。

12.（9分）在横线上填上合适的量词。

粒    缕    艘    番    片    层    株    支    摞

一________画报    一________石子    一________帆船

一________话语    一________草滩    一________微云

一________歌曲    一________柳树    一________涟漪

13.（10分）（2018二上·新田期中）比一比，再组词。

及________ 令________ 做________ 化________ 坡________

极________ 今________ 作________ 华________ 披________

14.（20分）（2019六上·汉川期中）按要求写句子。

（1）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

（缩句）

（2）乔依笑着对老妇人说:

“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他点帮助吧。

”（改为第三人称转述句）

（3）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中的一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。

（仿写）

是……是……又是……

（4）通过一个月的努力，完成了任务。

（修改病句）

15.（4分）选择下列词语的反义词

幼小  懦弱  英勇  镇定

慌张  成熟  繁华  偏远

幼稚________  偏静________

勇敢________  沉着________

16.（5分）句式变换练习。

①台湾自古以来就是中国的领土。

（改成反问句）

②谁能说郑成功不是伟大的民族英雄呢？

（改成陈述句）

17.（6分）我会将相关的词语连接起来。

美丽的________              家具

裸露的________             小村庄

咆哮的________              土地

大量的________              洪水

锋利的________              树木

各种各样的________          斧头

18.（5分）读一读，填一填。

每féng________假期，我总要回到乡下老家去住几天，那里虽有些yáo________远，但却有我的表xiōng dì________、表姐妹，还有和我一块玩耍过的小伙伴。

他们只要一听说我来了，就会jí________时赶到奶奶家，围着我问长问短，在那里住上几天，会耳wén________目睹许多趣事。

19.（9分）按课文《卖木雕的少年》内容填空

课文讲的是一位非洲________对中国人民的________。

“我”到非洲旅行时，想买一个非洲________做纪念，又担心路途________，木雕________，只好________了这个打算。

为了不让“我”带着________离开非洲，卖木雕的少年________在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕________。

20.（5分）根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。

蒲公英传播种子的方法是用降落伞乘着________，苍耳用带刺的铠甲挂住________的________，豌豆让豆荚晒在________下炸开。

这些说明植物妈妈传播种子的办法________。

二、阅读题（共5题；共83分）

21.（25分）    有位农夫，是村里村外有名的大善人。

一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。

蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。

原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。

蛇毒很快布满了农夫的全身。

当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。

农夫在临死的时候对家里人说：

“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！

”

（1）农夫为什么要救蛇？

体现了他怎样的性格？

（2）蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？

（3）文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？

为什么？

（4）第一则寓言里，农夫临终所说的话，作者是否将“恶蛇”误写成了“恶人”？

为什么？

（5）这则寓言借蛇写人，讽刺了生活中的哪一类人？

22.（12分）（2019四上·官渡期末）根据课文内容填空。

（1）《题西林壁》的作者是宋代诗人________，这首诗中“________，________。

”说明了“当局者迷”这个道理。

（2）韩愈的名言“________，________”鼓励我们要多问问题。

读《蝙蝠和雷达》时，我提出了________这个问题。

（3）周恩来在12岁就立下了________的目标。

我也有了自己的读书目标：

________。

（4）本学期我们从课文中认识了________的盘古；________的普罗米修斯；我还知道《________》、《________》等神话故事中的人物。

23.（5分）《夜莺的歌声》一文中，小夜莺给你留下了什么印象呢?

24.（16分）佳句赏析

他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。

这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。

战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，______地端详着，______地闻着，_____地咬着，不住发出______的赞叹声。

好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

（1）在横线上按照课文原文填空。

________ ________ ________ ________ ________  ________ ________

（2）“笑”写的是战士们的________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的________，“赞叹”写的是人物的________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的________进行的描写。

（3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

”句中把“甘泉”比喻成什么

25.（25分）课外阅读。

蚊子和狮子

一只蚊子飞向狮子，对狮子说：

“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。

我亲爱的！

我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢？

你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。

来，咱们斗斗看！

”

小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。

一而再，再而三进行攻击。

狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。

不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。

最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。

蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。

她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。

“我战胜了狮子，这兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？

”

（1）这则寓言写了________、________和________三种动物。

（2）在写法上，本文通篇都采用的是（）手法。

A.比喻    

B.拟人    

C.夸张    

（3）“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。

”这句话形象地刻画了蚊子的________。

（4）文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（）

A.两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

B.两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。

C.两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。

（5）用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（）

A.纸上谈兵    

B.自食其果    

C.夜郎自大    

D.骄兵必败    

（6）蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？

结局如何？

（7）蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事？

结局如何？

（8）这则寓言告诉我们什么道理？

参考答案

一、基础题（共20题；共115分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8