教科版小学科学上册作业复习资料三至六年级.docx

教科版小学科学上册作业复习资料三至六年级.docx

《教科版小学科学上册作业复习资料三至六年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学科学上册作业复习资料三至六年级.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教科版小学科学上册作业复习资料三至六年级

四年级一班科学第一次作业答案

一、填空：

1.风向是指风（吹来）的方向。

2.风向可以用（风向标）来测量。

3.风向标的箭头指向的是（风吹来）的方向。

4.风速仪是测量（测量风速）的仪器。

5.气象学家通常把风速计为（13）个等级。

6.降水是天气的一个基本特征，降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。

7.雨量器是测量（降水量多少）的装置。

8.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的，它们的形状千姿百态。

二、简答题：

气象学家可以把云分成哪几类？

答：

气象学家可以把云分成积云、层云和卷云三类。

三、风向可以用那八个方位来表示并填图。

五年级一班科学第一次作业姓名：

分

一、填空：

1.种子发芽需要（光）、（温度）、（水）等三个条件。

2.食物链上的各种生物（相互依赖）、（相互影响）、（相互制约），一环扣一环。

如果某一环节发生故障，链条就失去（整体性）。

3.世界上第一个自然保护区是美国（黄石国家公园）。

是美国（最大）、（最著名）和（建立最早）的国家公园。

4.中国第一个自然保护区是（广东鼎湖山）自然保护区。

二、判断：

1.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

（√）

2.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。

（√）

三、名词解释：

1.食物链：

生物之间这种像连环一样的食物关系叫做食物链。

2.食物网：

同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。

四、简答题：

1.蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里？

答：

蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境里。

2.要想让生态瓶里的生物生活得更好，我们应该注意些什么？

答：

生态瓶里生物的数量和种类要平衡，必须有足够的氧气。

六年级一班科学第一次作业姓名：

分

一、填空：

1.机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。

（螺丝刀）、（钉锤）、（剪子）这些机械构造很简单，又叫（简单机械）。

2.杠杆可以分为（省力的）杠杆、（不省力的）杠杆、（不省力不费力的）杠杆。

3.定滑轮可以改变（用力）方向，但不（省力）。

4.动滑轮不能改变（用力）方向，可以（省力）。

5.滑轮组既可以（省力），又可以改变（用力方向）。

6.杠杆是否可以省力是由杠杆上的（支点）、（用力点）和（阻力点）的位置决定的。

7.在轮轴上用力，（轮）越大越省力。

8.斜面可以（省力）。

二、简答题：

1.动滑轮和定滑轮有什么不同？

答：

动滑轮不能改变用力方向，省力。

定滑轮可以改变用力方向，不省力。

2..杠杆上有哪三个重要的位置？

答：

杠杆上有支点、阻力点和用力点三个重要的位置。

三、名词解释：

1.杠杆：

像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2.定滑轮：

固定在一个位置转动不移动的滑轮叫做定滑轮。

3.动滑轮：

像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。

四、标出下列杠杆上的三个点：

四年级一班科学第二次作业姓名：

分

一、填空：

1.通常通过（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。

2.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择（同一时间）来。

测量气温。

3.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。

4.降水量的多少可以用（雨量器）来测量。

5.云在天空中是会（变化）的，不同的云预示着不同天气的（来临）。

6.天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行（分析）和（整理），可以帮助我们认识天气的一些（特征），了解天气变化的一些（规律）。

二、简答题：

1.气象学家根据降雨量的多少把降雨量分为那些个等级？

答：

气象学家根据降雨量的多少把降雨量分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨六个等级.

2.对大气中主要污染物浓度等级的预测共分那几级？

答：

大气中主要污染物浓度等级的预测可共分5个级：

优、良、轻微污染、轻度污染、中度污染、重度污染。

3.人对气温、湿度和风的综合感受共分那几级？

答：

人对气温、湿度和风的综合感受共分极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热七级。

五年级一班科学第二次作业姓名：

分

一、填空：

1.绿豆种子发芽需要（水）和适宜的（温度）。

2.食物链中能够自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（消费者）。

3.生物在一个区域内（相互影响）、（相互依存），会形成一个生态群落。

4.自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。

二.判断：

１.绿豆芽生长不需要阳光。

　　　　　　　　　　　　　（　╳　）

２.企鹅适合生长在我国的北方。

　　　　　　　　　　　（　√）

３.自然界这么大不需要维护生态平衡。

　　　　　　　　（　╳　）

三.简答题：

是什么引发了沙尘暴？

有什么危害？

答：

疯狂砍伐、滥砍盗伐和过度开发引发了沙尘暴。

沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。

六年级一班科学第二次作业姓名：

分

一、填空：

1.定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的（方向），而且可以（成倍）地省力。

2.自行车运用了（轮轴）、（斜面）、（杠杆）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。

3.斜面与坡度的关系是坡度越小越（省力）‘坡度越大越（费力）’当坡度达到90°时这时斜面（不省力）。

二、简答题：

1.斜面省力大小与斜面坡度大小有关系吗？

有什么关系？

答：

斜面省力大小与斜面坡度大小有关系。

坡度越小越省力，坡度越大越费力。

2.杠杆是否省力与杠杆上的三个点有什么关系？

答：

杠杆是否省力与杠杆上的三个点的关系是：

支点距离阻力点近时省力；支点距离阻力点远时费力；支点在阻力点和用力点中间时既不省力也不费力。

四年级一班科学第三次作业姓名：

分

一、填空：

1.溶解是指物质（均匀地）、（稳定地）分散在水中，不会自行（沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。

2.不同的物质在水中的（溶解）能力不同。

一些气体也能（溶解）于水。

3.可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小（即表面积的大小）、水的（温度）、液体是否被（搅动）等因素有关。

4.（一定量）的水只能溶解一定量的食盐。

5.食盐溶解于水的变化过程是一个（可逆）的过程。

二、判断：

.

1.食盐溶液能用过滤的方法分离出来。

（╳）

2.高锰酸钾经常用来消毒和防腐的作用。

（√）

3.固体、液体、气体都能溶解于水。

（╳）

4.分离出来的食盐比原来的食盐颗粒小。

（√）

5.不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。

（√）

6.一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。

（√）

三、简答题：

溶解的快慢与什么因素有关？

答：

溶解的快慢与下列因素有关：

（1）.物质颗粒的大小。

（2）.水的温度。

（3）.液体是否被搅动。

五年级一班科学第三次作业姓名：

分

填空：

1.（光源）、（遮挡物）和（屏）是影子产生的条件。

2.可以自己发光的物体叫做（光源）。

3.物体影子的长短、方向随着光源（位置）、（方向）的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的（距离）有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的（形状）有关。

4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影）。

5.阳光下物体影子的方向随着太阳的改变而改变，影子总是和（太阳）的方向相反。

6.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高是影子（最短），太阳位置最低时影子（最长）。

7.光是（直线）传播的。

反射光也是（直线）的。

二、简答题：

太阳能热水器构造最重要的是由哪三部分组成？

答：

太阳能热水器构造最重要的是由集热器、保温箱、控制系统三部分组成。

六年级一班科学第三次作业姓名：

分

一、填空：

1.增加梁的厚度可以增加（抗弯曲能力）。

改变材料的形状，可以改变材料（承受力）的性能。

2.房屋、桥梁结构中有柱和梁，（梁）比（柱）容易弯曲。

3.拱形可以（向下）和（向外）传递承受的压力，所以能够承受很大的（压力）。

4.圆顶形、球形等有和（拱形）相似的特点，可以承受很大的压力。

5.三角形框架具有（稳定性），利用三角形框架可以加固框架结构。

6.上小下大、上轻下重的物体（稳定性）好。

7.桥的（形状）和（结构）与他们的功能是相适应的。

8.桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种（结构）合为一体。

一、判断：

1.横梁平着放好。

（╳）

2.拱形的特点是承载压力大。

（√）

3.球形在各个方向上不可以看成拱行。

（╳）

4.三角形不具有稳定性。

（╳）

5.改变纸的形状不能改变纸的抗弯曲能力。

（╳）

三简答题：

构成框架的钢材用什么形状的好呢？

答：

构成框架结构的钢材用“工”形状的好。

四年级一班科学第四次作业姓名：

分

一、填空：

1.酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）和（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（内焰）次之，（焰心）的温度最低。

2.加热完毕需要熄火时，可用（灯帽）将其盖灭，盖灭后需再（重盖）一次，以避免以后使用时（灯帽）打不开。

绝对禁止用（嘴吹）灭火。

3.点燃酒精灯时一定要用燃着的（火柴），绝不能用燃着的酒精灯对火。

4.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。

二、填图：

五年级一班科学第四次作业姓名：

分

一、填空：

1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成（反射）现象。

2.许多光源在发光的时候也在（发热）。

光强温度就（高），光弱温度就（低）。

3.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。

太阳是地球最大的（光源）和（热源）。

4.物体的颜色与吸热的本领有关，（深色）物体比（浅色）物体吸热快。

5.物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比（倾斜）吸热快。

6.太阳能热水器是一种光热转换器，具有（节能）、（环保）、（安全）的优点。

7.太阳能热水器的效能和所采用的（材料）、（结构），（运用）的原理有关。

二、简答题：

光是怎样传播的？

传播的速度怎样？

太阳距地球多远？

从太阳发出的光到达地球需要多少时间？

答：

光是以直线的形式传播的。

传播的速度很快，每秒约30万千米.太阳距地球的距离为1.5亿千米。

从太阳发出的光到达地球需要约8分钟。

六年级一班科学第四次作业姓名：

分

一、填空：

1.电流可以产生（磁性）。

2.电磁铁具有接通电流产生（磁性）、断开电流（磁性）消失的基本性质。

3.改变电池（正负极）连接法或改变（线圈绕线）的方向会改变电池铁的南北极。

4.电磁铁的磁力是可以（改变）的。

5.电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：

圈数少磁力（小），圈书多磁力（大）。

6.电磁铁的磁力大小与使用的电池的数量有关：

电池少则磁力（小），电池多则磁力（大）。

7.玩具小电动机是把电变成了（动力）。

二、简单题：

1.能量有哪几种形式？

答：

能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在是食物、燃料中。

2.煤、石油、天然气所具有的能量是从哪里来的？

答：

煤、石油、天然气所具有的能量是存储了3亿万年的太阳能。

四年级一班科学第五次作业姓名：

分

一、填空：

1.风向是指（风吹来）的方向，如北风是由（北向南）吹来的风，西风是由（西向东）吹来的风，东南风是由（东南向西北）吹来的风，风向可以用（风向标）来测量。

2.雨量器是测量（降水量）多少的装置，我们可以用一个直筒的透明杯子来做雨量器，在杯子的外面贴上（刻度），杯子中雨水的高度就是（降水量）。

二、读出摄氏温度计上的温度。

读作：

零下5摄氏度读作：

13摄氏度读作：

0摄氏度

写作：

-5℃写作：

13℃写作：

0℃

五年级一班科学第五次作业姓名：

分

一、填空：

1.植物的一生是从（种子）开始的，种子发芽需要（光）、（温度）、（水）条件。

2.生物之间像链条一样的食物关系叫做（食物链）。

例：

（草、树叶、蚜虫、鸟），其中（草、树叶）是生产者，（蚜虫、鸟）是消费者。

3.像电灯这样可以自己发光的物体叫做（光源）。

我们知道的还有（太阳）、（日光灯）、（蜡烛）。

4.光是以（直线）的形式传播的。

光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（反射），也叫做（反光）。

反射光也是（直线）传播的。

二、简答题：

说一说在“水稻→螳螂→青蛙→蛇→鹰”中如果有一种生物灭绝了，会怎样？

应该怎样做？

答：

生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互制约的，一种生物或动物可能就是另一种动物生存所依赖的条件。

在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。

维护生态平衡，对破坏生态环境的事要予以制止。

六年级一班科学第五次作业姓名：

分

一、填空：

1.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的（太阳能）。

2.电路短路，电流很强，电池会很快（发热）。

所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。

3.能量有（电）、（热）、（声）、（光）等不同的形式。

二、判断：

1.电池铁的南北极与电池的连接方法有关。

（√）

2.电池铁的南北极与线圈的缠绕方向没有关系。

（╳）

3.电池铁的磁力强度与电池的节数无关。

（╳）

4.电磁铁的磁力强度与线圈的匝数没有关系。

（╳）

5.蓄电池不用充电。

（╳）

三、简单题：

小电动机由那几部分组成？

答：

小电动机是由外壳、转子和后盖三部分组成的。

四年级一班科学第六次作业姓名：

分

一、填空：

1.溶解是指物质（均匀地）、（稳定地）分散在水中，不会自行（沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。

2.一些物质可以溶解在水中，如：

（白糖）、（食盐）。

一些物质不能溶解在水中，如：

（砂）、（石子）。

3.振动幅度越大，声音就越（强）；振动幅度越小，声音就越（弱）。

4.声音以（波）的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生（振动）。

二、简答题：

1.人的耳朵是由哪几部分构成的？

答：

人的耳朵是由外耳、中耳和内耳三部分构成的。

2.我们是怎样听到声音的？

答：

外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的了声音。

五年级一班科学第六次作业姓名：

分

一、填空：

1.物体都受到一个向下的力，这就是（重力）。

2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。

3.物体间接触面光滑，摩擦力（小）；物体接触面粗糙，摩擦力（大）。

4.物体重，运动时的摩擦力（小）；物体轻，运动时的摩擦力（大）。

二、简答题：

1.什么叫做弹力？

答：

橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

2.弹簧测力计是由那几部分组成的？

答：

弹簧测力计是由提环、指针、刻度板、挂钩和弹簧五部分组成的。

3.使用弹簧测力计测重力时应注意什么？

答：

使用弹簧测力计测重力时应注意以下几点：

（1）.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。

（2）.读数时，视线与指针相平。

（3）.测量的力不能超过测力计的测量范围。

3.什么叫做摩擦力？

答：

一个物体在另一物体表面的运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

六年级一班科学第六次作业姓名：

分

一、填空：

1.像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）；像水龙头那样轮子和轴固定在一起转动的机械叫做（轮轴）；像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（斜面）。

2.像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）；像塔吊的吊钩上可以随重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮），把（定滑轮）和（动滑轮）组合在一起使用，就构成了滑轮组。

3.框架结构铁塔的特点是上（小）下（大）、上（轻）下（重），空气阻力小使铁塔不容易倒。

4.房屋和桥梁的横梁的抗弯曲能力与横梁的（宽度）和（厚度）有关。

横梁的宽度和厚度的增加，抗弯曲能力也会增加，要增加抗弯曲能力，增加（厚度）比增加（宽度）更有效。

二、简答题：

杠杆上主要有那几个点？

答：

杠杆上主要有支点、用力点和阻力点个点。

四年级一班科学第七次作业姓名：

分

一、填空：

1.从外形上，人的身体一般可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四部分。

2.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼（粗壮）、肌肉（发达）、关节（更加灵活）。

3.人体需要的氧气由（肺）吸入后进入血液，再由心脏通过（血管）输送到身体的各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。

4.心脏在两次跳动的间隙都有暂短的（休息）。

5.经常锻炼身体，同样可以使我们的心脏更加（强健）。

二、简答题：

1.人的呼吸器官是由那几部分组成？

答：

人的呼吸器官是由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺几部分组成。

2.人体的消化器官是由哪几部分构成的？

答：

人体的消化器官是由口腔、食道、胃、小肠和大肠几部分构成的。

五年级一班科学第七次作业姓名：

分

一、填空：

1.力的大小和方向，力的大小是可以（测量）的。

力的单位是（牛）。

2.常见的力有：

（重力）、（浮力）、（反冲力）和（摩擦力）。

3.摩擦力的大小与接触面的（光滑程度）、运动物体的（重量）、（运动方式）有关。

4.改变物体的静止或运动状态，必须有（力）的作用。

摩擦力有时有利，有时有害，我们可以按需要（增大）或（减小）它。

５.重力是物体由于地球吸引而受到的向下的（拉力）。

６.弹力是物体形状改变时产生的要（恢复原来形状）的力。

７.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（力）．要使物体运动得更快，必须对物体用（更大）的力。

二、简答题：

如何增大或减小物体的摩擦力？

答：

要增大物体的摩擦力，使两个物体的接触面粗糙；要减小物体的摩擦力，使两个物体的接触面光滑。

六年级一班科学第七次作业姓名：

分

一、填空：

1.到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过（200）万种，估计地球上现存的物种应有（200）万～（450）万种。

2.植物可以分为（木本）植物和（草本）植物，或（水生）植物和（陆生）植物。

3.科学家根据动物骨骼的特征将动物分为（两大）类。

4.动物可以分为（野生）动物和（饲养）动物，也可以分为（水中游）的，（地上走）的和（空中飞）的。

动物又可以分为（脊椎）动物和（无脊椎）动物两大类。

5.保护生物多样性，要从保护（家乡生物多样性）做起。

二、简答题：

1.什么叫做脊椎动物和无脊椎动物？

答：

身体中有脊柱的动物叫做脊椎动物。

身体中没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。

2.生物多样性包含那三个层次？

答：

生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。

四年级一班科学第八次作业姓名：

分

一、填空：

1.身体的肢体运动由（骨骼）、（关节）和（肌肉）共同完成，不同的运动会涉及不同的（骨骼）、（关节）和（肌肉）。

2.人体的运动需要消耗大量的（氧气），肺的（气体交换）作用和心脏的（血液输送）作用十分重要。

3.人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的（吸收），食物在口腔里的良好初步消化过程，有利于食物营养的（吸收）。

4.人体运动量越大，消耗的（氧气）就越多，就需要加快肺的（呼吸），以吸进更多的（氧气）。

5.人体运动需要氧气，肺的气体交换作用将（氧气）吸收进血液，将（二氧化碳）排出体外。

6.经常锻炼身体，可以加大身体的（肺活量），这样有利于身体的健康。

二、简答题：

食物在人体内是怎样旅行的？

答：

食物通过口腔进入食道，由食道再进入胃，通过胃消化进入小肠，吸收营养后，再进入大肠，最后的残渣排出体外。

五年级一班科学第八次作业姓名：

分

一、填空：

1.光是以（直线）的形式传播的。

光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（反射），也叫做（反光）。

反射光也是（直线）传播的。

2.物体的颜色与吸热的本领有关系，（深色）物体比（浅色）物体吸热快。

3.物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比（倾斜）吸热快。

4.阳光下物体影子的方向随着太阳的改变而改变，影子总是和（太阳）的方向相反。

5.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高是影子（长短），太阳位置最低时影子（最长）。

二、简答题：

1.太阳能热水器构造最重要的是由哪三部分组成？

答：

太阳能热水器构造最重要的是由集热器、保温箱、控制系统三部分组成。

2.光是怎样传播的？

传播的速度怎样？

答：

光是直线传播的。

光传播的速度每秒约30万千米。

六年级一班科学第八次作业姓名：

分

一、填空：

1.定滑轮可以改变（用力）方向，但不（省力）。

2.动滑轮不能改变（用力）方向，可以（省力）。

3.滑轮组既可以（省力），又可以改变（用力方向）。

4.增加梁的厚度可以增加（抗弯曲能力）。

改变材料的形状，可以改变材料（承受力）的性能。

5.斜面与坡度的关系是坡度越小越（省力）‘坡度越大越（费力）’当坡度达到90°时这时斜面（不省力）。

6.电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：

圈数少磁力（小），圈书多磁力（大）。

7.电磁铁的磁力大小与使用的电池的数量有关：

电池少则磁力（小），电池多则磁力（大）。

二、简答题：

1.杠杆上有哪三个重要的位置？

答：

杠杆上有支点、用力点和阻力点三个重要的位置。

2.能量有哪几种形式？

答：

能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在是食物、燃料中。

四年级一班科学第九次作业姓名：

分

一、填空：

1.气象学家通常把风速计为（13）个等级。

2.通常通过（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。

3.可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小（即表面积的大小）、水的（温度）、液体是否被（搅动）等因素有关。

4.不同的物质在水中的（