界首二中九年级语文上第一次月考试题及答案.docx

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界首二中九年级语文上第一次月考试题及答案

2009-2010学年度界首二中第一次月考试题

九年级语文（上）（150分）

班级：

座号：

得分：

亲爱的同学，这是一次语文学习活动，它将全面展示你的学识与才华，它将记录你的自信和沉着。

请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

温馨提示：

全卷满分为150分，其中书写分5分，请认真书写，注意卷面的整洁。

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、基础整合。

（共40分）

1、请将下面一句话抄写在田字格中。

要求书写正确、规范、工整。

（3分）

明辨荣耻，共创和谐。

2、下列加点字注音有误的一项是（）（2分）

A．稍逊（xùn）分外（fèn）风骚（sāo）济慈（cí）

B．喑哑（ān）丝缕（1ǚ）襁褓（qiángbǎo）折腰（zhé）

C．闪烁（shuò）颤抖（chàn）凝望（níng）留滞（zhì）

D．静谧（mì）遐想（xiá）栖息（qī）角落（jiǎo）

3、依次写出以下7个姓氏的正确读音。

（全对3分）

A仇B单C解D覃E查F翟G纪

4、改正错别字。

（2分）

心无旁鹜一代天娇_______重蹈履辙_______舐读情深________

5、下列诗句与原作完全一致的是　　　（2分　）（　　）

A．需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

B．当鱼塘寒浅滞留着游鱼

C．小燕子见了我笑斜了翅膀啊

D．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。

6、仿照例句写一个句子，内容自定。

（3分）

例句：

人们都爱春天，爱他的万物复苏，爱他的春意盎然，爱他的生机勃勃。

仿写：

_______________________________________________________________

7、下列选项表意无误的一项是：

（）（2分）

A．北京许多高校纷纷开展支援西部教育的活动，北京大学正是这次活动的始作俑者。

B．中国消费者协会的《药品说明书评论报告》显示：

在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存有“只说不明”，“缺斤少两”的问题。

C．大礼堂一边站着一个警察。

D．超市的特卖区摆出了白菜、黄瓜、篮子、烧鸡等食品。

8、与下面的句子衔接最恰当的一句是（）（3分）

梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：

A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。

B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。

C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。

D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。

9、下面语言运用得体的一项是（）（2分）

A.考场处的标语：

“失败是成功之母。

”B.厕所标语：

“请勿随地吐痰，违者罚款五元。

”

C.教室走廊标语：

“轻轻的来，也望你轻轻的走。

”D.餐厅内标语：

“饭前便后要洗手。

”

10、读下面画线部分的每句话，都会想起一些名句，根据你的理解，就画线句子中，任选3句，将其涉及的诗文原句填写在下面的横线上。

（6分）

自然奇妙无穷，在诗人笔下，一景一物都会化成一腔情怀而凝固成永久的记忆。

曹操行兵归来观沧海吞吐日月顿生博大胸襟；李清照醉酒误闯荷塘惊起一群欧鹭欣喜若狂；陆游夜听风雨萧萧垂垂老也却壮心不已；孟浩然看洞庭湖云雾升腾波涛汹涌陡生欲渡之企想；晏同叔察花开花落，燕归燕去发出时光流逝的慨叹；李太白谢眺楼上举杯销愁绪，却愁肠郁结；欧永叔寄情山水托之以酒其乐融融……

————————————、——————————、———————————

11、作家和作品知识填空（每题全对1分，共6分）

①、“玉带林中挂，金簪雪里埋”是指《红楼梦》中的两个人物：

___________、。

②、《敬业与乐业》的作者是，“敬业乐群”的意思是：

③、《西游记》师徒四人共经历了：

难；最后一难是：

④、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲》的作者是国著名主义作家。

⑤《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：

______________________________

⑥《致女儿的信》中上帝三次来到人间，分别看到的是：

_________________；_______________；______________________。

12、班上将开展一次文学名著竞赛活动，请你完成第①至②题，为活动做好准备。

  ①．假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。

要求：

讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。

（4分）

  答：

___________________________________________________________

  ②．假如你是参赛选手，请根据作品补充故事情节。

（2分）

  孙悟空三打白骨精；黛玉______________；诸葛亮_____________

二、现代文阅读（55分）

二、阅读《沁园春·雪》，完成13至16题。

（16分）

沁园春　雪　　毛泽东1936年2月

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，A。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，B。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，C，还看今朝。

13、填写出文中所缺少词句。

（3分）

A．（1分）

B．（1分）

C．（1分）

14、“山舞银蛇，原弛蜡象”运用了_____、______的修辞手法,其好处是___________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________（4分）

15、上阕以______字统领,展现了北国壮丽的雪景;下阕以______字统领,历数了中国历代君主,情景交融,抒发了作者_______________________________的情感.（4分）

16、“俱往矣,数风流人物,还看今朝.”作为当代的中学生,你能从这句话中领悟到什么新的时代意义?

（5分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________

三、阅读下面文字，完成第17至21题。

（三）（23分）

第二要乐业。

“做工好苦呀！

”这种叹气的声音，无论何人都会常在嘴边流露出来。

但我要问他：

“做工苦，难道不做工就不苦吗？

”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？

难道又不苦？

须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。

只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。

会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。

我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。

他们的日子真难过。

第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。

不愿意做逃得了吗？

到底不能。

结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。

这不是专门自己替自己开玩笑吗？

我老实告诉你一句话：

“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”为什么呢？

第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。

第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象球赛一般，因竞胜而得快乐。

第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。

孔子说：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

孔子自述生平，说道：

“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”这种生活，真算得人类理想的生活了。

17、这段文字的论点是什么？

文中列举的四个理由是为了论述什么？

（请用文中的话回答）（4分）

答：

班级姓名座号

（装订线内不准答题）…………装……………………订…………………………线……………………………

18、试概括作者列举的四个理由。

（4分）

_____________________;_________________;________________;____________

19、“‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，’为什么呢?

”一句是什么句式?

有什么作用?

（5分）

答：

__________________________________________________________________

20、文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。

”你有过这种经历或体验吗？

请举一例说明。

（5分）

答：

21、你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”这个观点提供一两个例子吗？

（5分）

答：

 四、语文诗话（16分）

①语文的实质是什么？

有人认为语文的实质是工具性。

我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。

在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。

我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。

②我想，语文应该是热爱。

没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？

没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？

怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？

……

③热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。

④“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……

⑤语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。

⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？

”……

⑦古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。

⑧陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？

”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响…… 

⑧“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑