河南省洛阳市二年级上学期语文课文二第5课《玲玲的画》同步练习A卷.docx

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河南省洛阳市二年级上学期语文课文二第5课《玲玲的画》同步练习A卷

河南省洛阳市二年级上学期语文课文

（二）第5课《玲玲的画》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共8题；共50分）

1.（7分）多音字

模mú________   mó________

2.（8分）选字成词。

平   苹   评

________比   ________时   ________果

苍   枪    抢

________手   ________走   ________耳

员  圆  园

队________   公________   ________形

宁   咛    泞

________静   泥________   叮________

3.（3分）选词填空。

（1）平静   安静  宁静

①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中________地睡着。

②西蒙头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的________。

③孩子们的呼吸均匀而________，睡得正香甜。

（2）坚定  坚强  坚决

①赵华是个________的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。

②运动员们迈着________的步伐，走进了比赛场。

③我们要________地同坏人坏事做斗争。

4.（6分）选出不同类的词语。

①________雄鹰   骏马   椰树   骆驼

②________沙漠   胡杨   高原   海滩

③________台风   狂风   风车   暴风

5.（3分）写出近义词

望—________   葬—________   可见—________

6.（14分）用下面词语组成完整的句子，再加上标点符号

①热烈鼓掌 为 而 她的 大家 精彩演讲 不约而同

②在所有的 著名人物 宠坏的 玛丽·居里 人 盛名 中 唯一 是 没有 世界 被

③丹麦 《卖火柴的小女孩》 写的 作家 安徒生 是

7.（5分）将下面画线句子改为由三个句子组成的排比句。

阅读，离不开朗读。

朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深、风格之新、手法之巧。

朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。

8.（4分）多音字组词。

处   chǔ________     chù________

当   dāng________    dàng________

量   liáng________   liàng________

磨   mò________      mó________

二、阅读理解（共2题；共22分）

9.（5分）阅读下文，回答问题

今天，到体育场来放风筝的人可真不少。

他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天，有的举着风筝正要放。

风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……就是没有“大蜻蜓”。

我跟哥哥说：

“快，快点儿让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。

”

哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。

等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。

哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上天空。

它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌地直转。

（1）通过“________”“________”这两个词语可以看出到体育场放风筝的人很多。

（2）找出说明风筝样式多的句子。

（3）仿照文中“有的……有的……”这个句式，把下面的句子补充完整。

春天，到河滩来游玩的人可真不少，他们有的________，有的________。

10.（17分）（2019三上·婺城期末）阅读短文回答问题。

乌龟与大象

一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。

它便自吹自擂道：

“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！

”

“那你能负担多重呢？

”野兔问，“你能驮得动大象吗？

”

“它有多重？

”

“一般的也有一二吨重吧！

”

“轻而易举，让它来吧！

”乌龟说。

恰好一头大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：

“这倒是件新鲜事。

我们大象能驮别的东西，______从没听说有谁能驮我们的。

如今我倒要看看你这个小东西的本领！

”

小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。

可是小乌龟的傲气比山还要大。

它说吧，我要让你看看谁的本领大。

你到我的背上来吧！

”说着，它挺了挺身架。

大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

（1）请从文中找出与下列意思相对应的成语。

①形容非常容易。

________

②比喻自己吹捧自己。

________

③自己不知道自己的力量。

形容过高地估计自己。

________

（2）“咔嚓”是表示________的词语，还有如________、________等词语都是属于同一类的。

（3）在文中的横线上填上一个合适的词语。

（4）文中说“这倒是件新鲜事”指什么事？

（5）从文中找出两句比喻句，用横线画出。

（6）这则寓言告诉我们什么道理？

请选出正确的答案（）。

A.虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。

B.吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。

C.乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。

（7）课外书屋。

课余我们读了很多童话，认识了历经磨难的丑小鸭，坚定的锡兵，善良的拇指姑娘等等，这些故事都出自（________）（国家）的《________》这本书。

此外，我在本学期读过的书还有《________》《________》等。

三、语言表达（共1题；共12分）

11.（12分）（2019五上·东莞期中）按要求改写句子。

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

（改为陈述句）

（2）蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！

”（改成转述句）

参考答案

一、积累运用（共8题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

答案：

3-2、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共22分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

答案：

10-6、

答案：

10-7、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共12分）

答案：

11-1、

答案：

11-2、

考点：

解析：