鹤壁十八中班主任工作与班级管理量化考核方案.docx

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鹤壁十八中班主任工作与班级管理量化考核方案

鹤壁市第十八中学

班主任工作与班级管理量化考核方案

班主任是班级的组织者、管理者、教育者，班主任工作的优劣直接关系到班风、学风的好坏，学生的全面、健康发展。

为认真贯彻落实国家教育部关于《中小学班主任工作规定》的精神，配合国家义务教育学校教师绩效工资的实施，必须加强班主任工作管理。

认真、科学、公平的考核评价班主任工作，是充分发挥班主任在学生教育管理中的主导地位，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化，规范化的保障，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据。

按照国家教育部关于《中小学班主任工作规定》的要求、原则和精神，遵循省市关于班主任工作考核指导意见和建议，认真具体结合我校教育教学实际情况，特制定以下方案。

考核内容主要是：

班主任班级管理常规、班级教育活动、爱护公物与财产教育、家教指导、班级工作效果。

一、班主任班级管理常规。

[该项总分×25%]

1.班级规模：

以班级实际人数为准,得分=1分×班级人数。

2.学期班主任工作计划、总结。

（4分）

班主任工作计划、总结是班主任的学期的常规性任务，按时上交，每项一分，缺一项扣2分，迟交一天（不满一天按一天算）扣0.5分。

3.班级组织建设、制度建设情况。

（4分）

班主任在学期初应及时建立班委、团委等班级组织，制定班规、值日制度，并在班级内和橱窗中张贴，开学第二周未张贴公布的视为工作未落实。

班级管理制度不健全，并不能及时落实的缺一项扣1分。

4.班级学生学期学籍档案和综合素质工作。

（4分）

及时建立学生学籍档案，做好期末的综合素质评定工作，按时上交政教处。

缺一项扣2分，迟交一天（不满一天按一天算）扣0.5分。

5.预防传染疾病与晨午检情况。

（10分）

班主任是班级传染疾病防控第一责任人，班主任应在学校指导下做好学生的传染疾病防控工作，普及传染疾病的预防知识，培养学生良好的卫生习惯，督促落实班级的晨午检制度，杜绝班级传染疾病群发事件。

依据学校晨午检上报统计，漏报1次扣1分，迟报一次扣0.5分。

班级发生传染疾病群发事件记0分。

6.班主任“四勤”“六到”的落实情况。

（20分）

班主任应对本班学生“全程监控、全程管理”，做到“四勤”“六到”。

“四勤”：

勤思考、勤到班、勤说教、勤参与；“六到”：

早上7：

30到岗、课间操到岗、下午上课提前半小时到岗、自习课到岗、班主任例会到岗、重大活动到岗。

考核以政教处检查为准。

凡迟到、早退和事假均扣1分，缺勤一次扣2分；凡学校举办的各项大型活动，班主任均应提前到场、在学生离开后才能离场，学生处将派专人进行检查；凡有事必须事前请假，事后补假无效。

大型活动迟到、早退和事假一次扣2分，缺勤一次扣5分。

7.班级卫生劳动教育情况。

（20分）

班级卫生劳动教育的考核以学生会检查为主，考核内容：

卫生清扫是否及时、是否彻底、是否按时完成扫除任务为准，早7：

50前；午1：

50前清扫完毕；到点未扫完的每次扣1分，清扫不彻底的每次扣1-2分；大扫除不按要求按时清扫的每次扣3分，扣完为止；卫生长期不合格，达不到学校所要求的记0分。

进入校园后吃零食，扔冰糕棍、食品包装纸等，每人次扣2分。

随手乱扔废纸（包括从班内向窗外乱扔），每人次扣1分。

乱涂乱画，每人次扣2分。

随地吐痰，每人次扣1分。

8.文明岗任务完成情况。

（5分）

每班每学期要承担1-2次文明岗任务，班主任要监督指导本班学生做好值周任务，按时到岗，遵守执勤礼仪。

得分以学生会对文明岗考勤检查结果为准，评分标准：

①做得好的班级每值周一次加2.5分，②不到位的班级一次扣1分。

9.班级学生上下学及课间文明行为。

（10分）

（1）入校：

不按规定时间提前入校者，每人次扣1分。

（2）上、下学不背书包（或空书包）者，每人次扣1分。

（3）在校园内骑车、滑车每人次扣1分（4）在校园追逐打闹，学校内大叫大嚷、吹口哨、上下楼狂奔等危险隐患一人次扣1分。

（5）口出污言秽语者，每人扣1分。

（6）携带易燃物品和火柴、火机，每人次扣1分，携带凶器每人扣2分。

（7）自行车停放不整齐，每人次扣1分，不落锁一人次扣1分。

（8）上课迟到每人次扣1分

10.学生仪容仪表。

（10分）

班主任要加强班级学生仪容仪表教育，定期检查班级学生的仪容仪表，检查内容：

抹口红、戴首饰、留长发、怪发、染发、穿怪装、留长指甲、染指甲等。

学校在开学初检查一次复查一次，在学期中不定期检查。

评分标准：

按《中学生日常行为规范》检查不合格一人次扣1分，检查结果公示三天后复查仍未整改者一人次扣3分。

11.班级学生巩固率。

（5分）

学校在开学初和期末对各班人数进行统计，由主管校长签字存档。

凡学生在校巩固率，达到99%，得该项满分5分，达到98%时，扣除该项积分。

下列情况不计流失：

（1）因病休学者，必须有正规医院开具的诊断证明，经校长办公室讨论通过的。

（2）正常转学者，必须有正常的转学手续，学校已开具转学回执的。

12.班级学生升旗、两操情况。

（5分）

升旗仪式方面考核主要以学生的纪律、班级队伍状态、承担升旗下演讲的班级能否按要求完成升旗任务为依据。

不参加升旗仪式每人次扣1分，升旗时做与升旗无关的事情，每人次扣1分，扣完为止；

两操情况以学校学生会对班级进行的考核结果为准，按照年级排名，年级为6个教学班的，第一、二名10分，第三、四名8分，第五名6分，第六名4分；年级为4个教学班的，第一名10分，第二名8分，第三名6分，第四名4分；

13.杜绝班级学生违纪情况。

（30分）

班主任要加强班级安全教育，坚持经常性深入学生实际进行巡查，达到对学生的全面监控和偶发事件的及时处置，杜绝严重违纪事件发生。

本班学生受警告和严重警告处分每人每次扣5分；本班学生受记过处分每人每次扣10分；本班学生受记大过、留校察看以上处分每人每次记20分；班主任不及时处理或不配合有关部门处理班级偶发事件，推脱扯皮，造成不良后果，一次扣30分，取消当学期班级所有评优评先资格。

本班学生受处分按规定的时间没有撤消的在当月扣2分/人次。

14.班级完成其他任务。

（20分）

班主任应认真落实学校布置的临时性工作，按时保质保量完成者计20分，完成80%以上计15分，完成50%-80%计10分，完成30%-50%计5分，未落实者计0分。

15、班主任工作记录（5分）

班主任应认真做好班主任工作记录，期末上交政教处，没缺一周扣0.5分。

二、班级教育活动。

[该项总分×25%]

1.常规班会召开情况。

（10分）

每周班会是班主任班级管理、学生集中教育的主要途径，班会课不得以任何借口挪作他用，班会考核以召开班会的实际情况而定；学校有明确主题的，要以学校的要求去认真召开；无故不召开的每次扣3分；记录不全或不做记录的扣1-2分；不及时上交班会记录的每天扣1分，扣完为止；

2.主题班会评比及获奖情况。

（10分）

学校每学期安排主题班会评比活动，以年级为单位评出一、二、三等奖，分别记10、8、6分。

未召开的记0分。

3.班级文化教育氛围创建情况。

（10分）

班级文化教育氛围创建情况考核内容包括：

教室整洁，小组合作模式桌椅摆放整齐合乎学校规定，教室布置和谐、美观，色调统一；班级文化墙、班级每周格言、班级橱窗等，考核以政教处班级文化评比结果为准：

以年级为单位评出一二三等奖分别记10、8、6分。

规定时间未完成的酌情扣分，未落实者计0分。

4.班级参加学校统一组织的教育活动、集会与团队活动情况。

（10分）

班主任应组织本班学生积极参加学校统一组织的教育活动、集会与团队活动，不参加或不组织学生参加学校举办的文艺汇演、演讲比赛、运动会、大扫除、黑板报、手抄报、各种讲座、各种社团活动、共青团活动等，每次扣5分；如果马虎、应付，效果很差每次扣2分；

5.安全教育的落实。

（10分）

安全教育内容包括交通安全、饮食安全、用电安全、校内外意外伤害等，班主任应加强学生安全教育，切实把学生人身安全放在第一位，杜绝安全事故的发生。

学校考核依据班主任是否召开安全教育班会及班级是否出现安全、伤害事故。

班级出现安全、伤害事故一次扣5分。

6.心理健康教育的落实。

（10分）

班主任应关注学生成长中的变化，注重学生心理健康教育，正确引导学生心理健康发展。

在班级管理中对心理有问题的学生要积极引导，帮助其树立正确的人生观、价值观。

考核按照班级中是否有早恋、心理障碍等心理疾病人数考核，出现一人次扣2分。

7.转化班级学困生工作。

（10分）

班主任应关注每一位学生，尤其是学困生，应当给与学困生更多的关照，配合育人导师做好班级学困生的转化工作。

考核以育人导师承包，班级后十名进步情况为主。

本期末比上期末每进步一人次加一分。

8.班级周、月十星学生评比的落实情况。

（20分）

对十星的评选结果，进行一周一总结，一月一表彰。

各班对每周评选的结果要在当天交到政教处，少交一次扣一分。

学校的十星评比以各班班主任推荐为主，如果班主任不能如期上交结果，则被视为自动弃权，月末时不予评比。

同时在期末学校总评比的时候，按次数计算扣除本班十星个数。

三、爱护公物、财产教育。

【30分】[该项总分×20%]

班主任要在班级组织中安排专职财产管理员，教育本班学生加强班级财产管理和爱护公物教育。

造成损失当周履行赔偿事宜，履职不到位按受损的价值加倍处罚。

考核按学校总务处制定的公务财产保护标准进行。

四、家教指导。

[该项总分×10%]

1.按要求认真有效组织召开班级学生家长会。

（10分）

班主任要认真召开家长会，及时反馈学生在校的表现，与家长勤沟通，及时了解学生的学习、生活情况。

考核以政教处家长会专项检查为准。

考核内容：

家长到会考勤，家长会主题，家长会时间等

2.有计划的对全体学生进行有效家访。

（30分）

班主任要做到学生病事假超三天必访，无故旷课必访，在校发生意外事故必访，家庭出现特殊情况必访，做好因病缺课的随访。

同时做好家访记录，七、八年级班主任每一学期到学生家中家访必须达到30人次，每次1分；九年级班主任每一学期到学生家中家访必须达到10人次，每次3分。

考核以家访记录和政教处回访落实情况为准。

3.认真组织学生家长并亲自参与学校举行的家长学校、家教讲座。

（10分）

考核内容：

家长到会考勤（缺一次扣0.5分）、班主任到岗（缺一次扣1分）

4.主动与班级任课教师协调。

（10分）

班主任要经常与班级任课教师沟通了解学生情况，协助任课教师维持班级纪律，管理好班级。

考核以任课教师对班主任评教结果为准。

五、班级工作效果。

[该项总分×20%]

1.班级参加校级及其以上教育活动获奖情况。

加分等次：

①个人国家级1086

省级864

市级642

②集体国家级201612

省级16128

市级1285

校级532

说明：

（1）校级比赛个人不加分，只记集体项目

（2）校级比赛项目有：

歌咏比赛、两操比赛、校运会、作文竞赛等。

（3）校运会上文明班级体，均按8分计算。

（4）教研组内活动不记分，但教研组提出，上报学校有关部门，有比赛日程、地点、相关人员，评比规则和措施等，学校批准，可视为校级活动。

（5）艺术节是综合性重大活动，加分时按集体项目再加倍计算，单项不加分。

（6）参加各项比赛人员原则上层层选拔，如遇无法选拔时，有主管教师提出，上报学校批准，不得自行定人员。

（7）项目跨班级时，班级得分=得分÷总人数

（8）市运会接力按集体项目算。

（9）各班加分以有效证件为凭证，于获奖一周内上报政教处，否则不予加分。

2.好人好事（团委、政教处考核）

评分标准：

①、以班为单位的集体活动每次加10分，②、个人活动每人次3分，③、在校外有影响的好人好事集体活动加20分，个人活动加10分。

3.班级在学期“卫生、纪律、文明班级”先进班级创建中总评结果。

参照学校每周流动红旗的评比结果，每得一次卫生、纪律流动红旗记1分，每得一次创建文明班级流动红旗记2分.

4.学期班级学生学业成绩。

学生成绩（以学期考试成绩为准，参照学生上学期成绩计算平均分、及格率和优秀率）

1.各班各科平均分、及格率和优秀率在全年级名次：

123456

积分：

1086421

2.各班积分=各科三率积分之和/科数

5.班主任获奖

班主任经验或管理文章在各类评比中获奖

国家级1086

省级864

市级642

六、附注

1.班主任不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合格的必备的基本要求。

反之，班主任绩效考核为不合格。

2.班主任有下列行为之一者评为不称职：

触犯国家法律，体罚学生，进行有偿家教，严重违反师德规定，造成不良社会影响的。

2014年1月