第3章 文字处理软件Word 2.docx

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第3章文字处理软件Word2

教案

授课时间

月日至月日

课时数

课题类型

理论+实验

教学课题

文字处理软件Word2010

主要内容

1、课程表&统计表

2、小报制作

重点与难点

重点：

表格的绘制及运用、页面的设置及打印

难点：

图文混排、表格中公式的使用

教学目标

知识目标：

通过讲解和演示，使学生了解Word2010中对文档的排版操作。

能力目标：

通过学习使学生掌握表格的操作以及图文混排。

情感目标：

培养学生对计算机学习和探索的兴趣；树立学生自我学习及合作学习的观念。

教学手段

采用任务驱动、案例导入、演示、自学、教师讲解、提问等形式

参考资料

《Windows7+Office2010计算机应用基础教程》

王竝主编人民邮电出版社

《Windows7+Office2010计算机应用基础拓展实训》

王竝主编人民邮电出版社

一、回顾内容（提问法）

1、段落设置中有哪两种特殊缩进格式？

2、Word文档的扩展名是什么？

二、导入新课（设疑法、提问法）

通过上次课对Word2010的介绍，使学生初步掌握Word2010的基本操作，再通过案例演示，讲解Word2010中对文档的排版、表格的操作和图文混排。

三、讲授新课（讲解法、提问法、示范法）

任务1表格处理

一、创建表格

1、“插入”→“表格”→弹出如图所示的下拉框

2、绘制表格

单击如图所示的“绘制表格”选项

二、设置表格属性

主要包括：

对齐方式、文字环绕、边框和底纹、默认单元格边距、默认单元格间距、自动重调尺寸以适应内容、行、列、单元格等。

选择对象→“表格工具”→“布局”→“表”→“表格属性”→“表格属性”对话框

三、编辑表格

包括：

输入文字、增删行列、行宽列高、合并拆分。

1、选定表格

最简单的方法就是用鼠标拖动

2、调整行高和列宽

选定要调整的行或列→“设计”→“布局”→“单元格大小

直接拖动表格行、列边框线

3、合并和拆分

选定单元格对象→“布局”→“合并”→“合并单元格”

选定单元格对象→“布局”→“合并”→“拆分单元格”

4、插入行或列

光标定位到单元格→“布局”→“行和列”

5、删除行或列

选定单元格对象→布局”→“行和列”→“删除”

6、更改单元格对齐方式

选定单元格对象→“布局”→“对齐方式”

7、绘制斜线表头

选定单元格对象→“设计”→“表格样式”→“边框”→“斜下框线”

四、美化表格

1、修改表格框线

选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“边框”→“边框和底纹”

2、添加底纹

选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“底纹”

五、表格转换为文本

选择整个表格→“布局”→“数据”→“转换为文本”→分隔符→“确定

六、表格排序与公式计算

光标定位到要插入公式的单元格中→“布局”→“数据”→“公式”

任务2图文混排

Word2010为用户提供了功能强大的图片编辑工具，用户无须其他专用的图片工具，即能完成对图片的插入、剪裁和添加图片特效，也可以更改图片亮度、对比度、颜色饱和度、色调等，轻松、快速地将简单的文档转换为图文并茂的艺术作品。

通过新增的去除图片背景功能还能方便地移除所选图片的背景。

一、插入图片

光标定位到插入图片的位置→“插入”→“插图”→“图片”→选中图片→“插入”

二、插入剪贴画

光标定位到插入图片的位置→“插入”→“插图”→“剪贴画”→选中图片

三、插入艺术字

光标定位到文档中要显示艺术字的位置→“插入”→“文本”→“艺术字”→键入文字

四、绘制图形

1、“插入”→“插图”→“形状”→选择所需的自选图形。

2、光标定位到文档中要显示自选图形的位置→左键拖动至合适的大小→松开

自选图形插入文档后，在功能区中会显示出绘图工具“格式”选项卡，与编辑艺术字类似，也可以对自选图形进行边框、填充色、阴影、发光、三维旋转以及文字环绕等设置。

五、插入SmartArt图形

光标定位到文档中要显示图形的位置→“插入”→“插图”→“SmartArt”按钮→“选择SmartArt图形”

六、插入文本框

“插入”→“文本框”

任务3Word高级操作

一、设置页眉与页脚

页眉和页脚中含有在页面的顶部和底部重复出现的信息。

可以在页眉和页脚中插入文本或图形，如页码、日期、公司徽标、文档标题、文件名或作者名等。

“插入”→“页眉和页脚”→“页眉（页脚）”→键入页眉（页脚）内容

二、设置页边距及纸张

“页面布局”→“页面设置”→“页边距”

“页面布局”→“页面设置”→“纸张”

三、打印预览与打印

“文件”→“打印”→左侧是打印设置及打印，右侧是打印预览。

实验三

实验项目（名称）：

求职简历的制作

实验目的：

1、掌握表格的制作以及格式化操作

2、掌握页面设置、页眉页脚的设置

实验步骤与结果：

1、启动Word2010，按要求制作一份求职简历

课题总结

通过本章节的学习，使学生掌握Word2010中对文档的格式化操作以及图文混排，最后再以实验加深印象，以便更好地掌握此章节重点内容。

思考题

作业题

预习题

思考题：

1、首字下沉可以对所有段落进行设置吗？

作业题：

1、图文混排中文字的环绕方式有哪几种？

2、如何给文档设置水印？

预习题：

1、如何进行长文档编辑？

教学后记