小学一年级班队会活动记录教学内容.docx
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小学一年级班队会活动记录教学内容
时间：
9月4日
主题：
热爱祖国热爱党
目的：
围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。
过程：
一、导入
提问：
同学们，你们知道我们的祖国的名字吗？
你们知道我国的国旗吗？
那你们爱我们伟大的中国吗？
二、观看开学第一课片段
1、组织学生观看学生校园活动片段并提出要求：
这些小朋友在干什么
2、说一说：
你看到了什么？
3、自由讨论：
同学们，我们平时怎么样做才是热爱祖国，为国争光？
三、提问：
你们知道奥运会吗？
认识哪些奥运冠军？
刘翔、杜丽娜、李小双、邓亚平、刘旋、伏明霞、王义夫……
四、讲一些奥运冠军的事迹给学生听
五、作业
留意你身边热爱祖国的事迹，明天讲给小朋友们听。
时间：
9月12日
主题：
放学路队安全要求
目标：
严格按照要求站好路队，保证安全
过程：
1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
2、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任自行决定。
3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
5、走路速度匀速，不得时快时慢。
要遵守交通规则，靠右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。
时间：
9月19日
主题：
遵守学校各项常规
目的：
教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
过程：
1、谈话引入
2、看图，说一说，议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3、结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
4、小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后
立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，
先举手；专心听课，不做小动作。
时间：
9月26日
主题：
珍爱生命学会自护
目的：
树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的自护知识。
准备：
结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
过程：
1、教师引入：
同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
2、引导讨论：
看来我们真应该提高这方面的意识了。
是不是，同学们？
3、学生列举：
（1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
（2）一个人在家不要给陌生人开门。
（3）上下楼梯靠右行。
（4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。
（5）打架斗殴不围观。
（6）不去有危险的地方，比如：
大口井边、高压线下。
……
4、小结：
同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。
时间：
10月10日
主题：
平安每一天
目的：
引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
准备：
师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。
绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程：
1、报道导入，揭示主题。
师：
请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。
师：
听了这则报道，你们有什么感想？
学生发表看法。
2、结合实际，发现危险。
3、交通安全教育。
4、课后延伸，落实行动。
时间：
10月17日
主题：
自护、自救安全教育
目标：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
过程：
一、谈话引入：
二、用电安全
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
时间：
10月24日
主题：
安全卫生教育
目标：
通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。
过程：
1、谈话引入。
2、活动过程：
1、道路安全
（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2、个人卫生
（1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
（2）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。
（3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。
时间：
10月31日
主题：
爱护公物教育
目标：
教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。
过程：
1、爱护公物教育：
公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。
学生试举例全班讨论，要怎样做？
2、学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。
学生活动：
什么都是校产？
举例说说我们应该怎样做？
3、爱护群众物品
最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。
学生讨论
小结：
我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。
时间：
11月7日
主题：
安全教育
目标：
增强学生安全意识，提高学生安全自护能力
过程：
1、上下学安全。
放学后立即回家吃饭。
不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。
加强放学后滞留学生的安全问题。
2、课间安全。
文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。
上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。
3、运动安全。
上体育课和做游戏不能做危险动作。
4、交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。
5、小结。
时间：
11月14日
主题：
安全教育
目标：
增强学生安全意识，提高学生安全自护能力
过程：
1、饮食卫生安全。
不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
2、预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。
3、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。
高年级女生放学要结伴而行。
4、学会自护自救，提高防御能力。
遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。
百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开时间：
11月21日
长长的小路长长的小河主题：
安全与卫生
目标：
增强安全意识，注重个人卫生
过程：
1、交通安全
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2、个人卫生
天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。
饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。
3、加偏旁组字,再组词。
越来越好越飞越高越下越大越跑越快洗手要用香皂或洗手液。
3、预防生病
刂立刀旁（别剑到）灬四点底（热熟）（14）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。
注意休息，保证充足睡眠。
来往来来往往明白明明白白不挑食，保证营养均衡。
九、语气词及标点符号的使用适当锻炼，增强体质。
千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下）
七、填空题经常会填
美丽的风景精彩的球赛高远的蓝天雪白的肚皮
你是学生，我也是学生。
（三拼音节、整体认读音节）
（7）、（）已经（）。
慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）闲——（忙）
（3）、连线或填空时间：
12月5日
主题：
安全教育
目标：
增强安全意识
么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气）过程：
1、
2、
3、漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细母亲着急认真.得意主意同意因为阳光办法亲情爱情学校安全
深—浅快—慢回—去反—正外—里课堂安全。
上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。
九、语气词及标点符号的使用课间安全。
文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。
上下楼梯靠右慢行。
减一笔:
王——（土）（干）（工）（三）
荷叶像一把小圆伞。
我们像花儿一样美丽。
氵三点水（江河沙）日日字旁（明暗晚）
长长的小路长长的小河碧绿碧绿的叶子（小草、菜地）雪白雪白的雪花（浪花、梨花、贝壳）上下学安全。
放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。
四、课文运动安全。
上体育课和做游戏不能做危险动作。
RSTUVWXYZ2、不在教室里乱跑。
（2）、（）正（）呢！
一（包）菜子一（畦）秧苗一（片）沙滩两（条）腿
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