触动我心灵的人作文.docx
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触动我心灵的人作文
触动我心灵的人作文
【篇一：
触动我心灵的人】
日落余晖，我缓慢地走在小路上，尽管天已似昏黑，但我却没有归家的急切。
打开家门，屋里没有一个人影，只有餐桌上一张纸条和微热的饭菜。
这样的场景不只一次出现在我的生活中：
诺大的餐桌，可口的饭菜，伴着夜色，独自一人坐在椅子上吃着，不知从谁家传来几阵笑声，脑海不断闪过别人家一家人坐在餐桌上其乐融融的画面。
而我却只有孤单、寂寞相伴，我开始抱怨父母的早出晚归，甚至抱怨他们为我所做的一切……
于是我开始节食、冲凉水，终于我感冒了，那已是晚上十一点多了，我不停的咳嗽，头昏脑胀的，父母很着急，连夜背着我赶往医院。
到了医院，医生给我打了点滴，我坐在椅子上，劳累的父母守候在身旁，此时我突然发现母亲的两鬓夹着几缕白发，父亲脸上被岁月磨出了几道深深的皱纹，此刻，我的心似乎被什么感动了，但若隐若现！
偶然的一天，看了《开学第一课》，其中一个叫马鹏飞的男孩的故事深深地感动了我，他8个月大的时候父母就去世了，家里只剩下他和奶奶相依为命，奶奶退休了，又患有糖尿病，祖孙俩仅靠两百元的退休金生活。
然而鹏飞也很懂事，六岁开始做饭，照顾奶奶，小小的他用有力的臂膀支撑着这个摇摇欲坠的家。
学校离家有4公里远，每天五点不到就起床，给奶奶烧水、做饭，然后再快速跑到学校上课，每年就是这样无微不至地照顾奶奶。
十三年了，他毫无怨言，细心的照顾奶奶。
可是“屋漏偏逢连夜雨”，XX年，不幸又再次降临到这个家庭，奶奶由于糖尿病恶化导致双目失明。
面对生活的磨难，14岁的鹏飞并没有气馁，他勇于承担、坦然面对，不向命运低头。
当主持人小丫动情地问：
“鹏飞，是什么使你一如既往地照顾奶奶？
”他回答：
“照顾奶奶是理所应当的，没有奶奶就没有我……”那一刻，现场的每一个人都为之动容。
我的双眼也开始泛红，感动的泪不由地落下。
我忽然发现自己是多么幸福，在父母爱的浇灌下成长，我习惯了被爱，却不懂得珍惜，回想起父母回到家的劳累，那摆在桌上可口的饭菜，那门前母亲的一声声叮咛，那生病时父母的关怀，泪水再次淌了下来！
爱是永恒的，爱是相互的，当我们习惯被爱，也应学习鹏飞去爱别人，去珍惜身边的每一个人。
【篇二：
触动我心灵的一个人】
走在那漫长的人生道路，纵观全局，世界会有几个人完美无缺，样样精通，又会有几个人一无是处，碌碌无为？
但在我的社会观念下，在我的视线中有一个人触动了我的心灵，使我形成了新的感悟。
坐在公交车上，欣赏着车外的树木花草，看着过往的行人，为他们的乱穿马路的行为感到可耻，但又为他们的生命担心。
一阵刺耳的刹车声，我向前倒了一下又坐正了，扫眼一看马路上，只见一位双目失明的近80岁的老婆婆，拿着木杆摸索的向对面走去，恰巧遇到了一位好心人，他双手扶着老婆婆，小心翼翼地向前一步步的走，一句句忠告，如“等会儿，有车”，让老婆婆连声感谢，脸上充满了灿烂的笑容，笑得是那么甜蜜，那么温馨，送过去了，老婆婆到达了对面，“脸上的皱纹显露出来，那是笑的皱纹，是美好的象征。
那位好心人的一举一动让我产生了钻心的痛，面对旁边站着的老爷爷，我却无动于衷，这点让我产生了悔恨和羞涩，我真为自己的行为而可耻。
于是我起身让座，原来老爷爷阴沉的脸，立即充满了感激的笑，这让我感到欣慰。
我看看那位好心人，他的脸上充满了喜悦，但又充满了忧愁。
他看了表，焦急的目光四处播散，晚了。
从他的表情可以看出他上班晚了。
但他又为什么在时间紧迫时去帮助他人呢？
这大概就是让我触景生情的原因吧，之所以他就是触动我心灵的那个人了吧。
漫长的道路上，我是否还可以见到他的身影？
世界上多有像这样的人，世界会是更加精彩。
这个人让我产生了永不可灭的痕迹，他的事迹是我的启迪的源头，他让我产生了新的觉悟。
他让我的心灵上又添加了一项新的团体组织――爱。
【篇三：
她，触动我的心灵_900字】
心灵就如一把琴，需要用一双美妙的手去拨动，去弹奏。
而这双美妙的手就是那令人震撼的小事或人。
当这双手与心灵结合，那就会聆听到来自心灵的那最美妙的交响曲。
不信，请你试试看。
她，一个普通的女人。
她拥有着一样很普通却又脏又累的工作——环卫工人。
她用她那最平常的工作，最普通不过的行为，震撼了我的心灵，拨动了我心灵上的琴弦，让我聆听到了那种来自心灵最美妙的乐曲！
每天早早的起床，拿上大扫把和垃圾袋，骑着一辆三轮车的是她。
每天拖着疲惫的身子很晚回家的也是她。
而，每天迎着夕阳绽放美丽笑容的，也是她！
记得那时我还在上五年级，每天骑车上学，再骑车回来，。
每天，不论上学还是放学，都能看到她的身影，她穿着黄色制服扫地的情景。
一年四季，仿佛从不停止工作似的，总在扫地。
在炎热的夏天，汗流脊背也在工作；在冷酷的冬天，呼呼地风吹着也一直在扫。
在一个初秋的日子里，我和同学一起回家。
那天，我们放学很晚，两个人的肚子都饿了。
于是，我们俩买了点小零食边推车子边吃。
不一会，手中的零食就吃光了，可环视四周，没发现一个垃圾箱。
这是，同伴问我：
“咱们扔哪呢？
”我想了想，最后下定决心了说：
“附近没有垃圾箱，我们的车篮又没空，先扔地上好啦。
”说完，我们就将零食袋扔进了落叶堆。
谁知，刚准备走，身后就传来了一个声音：
“等一下，等一下……”我回头一看，原来是一个环卫工人啊，我看了看同伴，说：
“我们看看她找我们干什么吧。
”同伴点了点头。
那个环卫工人近了，我才看清楚她的脸，哦，原来是她——那个早早来，晚晚走的阿姨。
她对我们说：
“同学，你们乱扔垃圾的行为是不对的。
”她边说，边将落叶、垃圾一起扫进垃圾袋了。
这时，同伴发话了：
“这附近没有垃圾箱，我们拿不了多久零食袋子，我们要骑车回家的，所以就随便扔了。
”她听了，说：
“哦，原来是这样啊，那你们以后乱扔啊。
”我说：
“好的，好的，阿姨，您看，这也有一张纸，我帮您捡起来。
”“谢谢，谢谢。
”阿姨脸上洋溢着幸福的笑容。
哦，原来阿姨的满足这么简单。
我的心被着简简单单的满足震撼了。
我听到了那美妙的乐曲。
环卫工人的笑容让我聆听到了，那音乐可真美妙……
【篇四：
他触动了我的心灵】
在我读小学六年级的时候，我遇到了他---我的同学小明，他个子不高，但是有一颗别人发现不了的心。
我和他玩得很好，很少有矛盾，即使有了矛盾，也很快就能解决，因为他有一颗包容的心。
有一天，天气很好，我们在外面上体育课，突然天空变得昏暗，要下雨了，不一会儿功夫下起雨来。
我们飞快地跑进教室，这时候也快放学了。
我因为那天天气晴朗而没有带雨伞，雨越下越大，同学们都陆续地回家了，而我因为爸爸妈妈不在家没有人送雨伞给我。
正在郁闷的时候，背后传来一声叫喊，我回头一看，原来是小明，他拿着雨伞向我走来，他一边把雨伞给我，一边对我说：
“我家离得比较近，雨伞就给你用吧。
”我当时听着挺感动的，说什么也不肯要，我们俩推来推去的，还是给了我。
到了第二天，我拿着伞想还给小明，发现他没有在学校，当时我没有在意，以为他有事请假了。
放学后，我又跑到他家里还伞给他，发现他躺在床上，因为昨天停了雨感冒了，见了我还微笑着，那一刻我的心突然被什么东西触动了一下。
【篇五：
这些年，触动我心灵的那个人】
上到九年级的时候，我所就读的实验中学又重新分了一次班，同时也换了我们的各科老师。
就是在这一年，我认识了我的英语老师马老师，这是我很值得庆幸的一件事。
马老师长相平凡，甚至还有点土，属于那种让人过目就忘了长的啥模样的人，起初我还打心眼里对他失望了好一会子。
但是，在听过他讲的课，了解了他的为人后，我却发自内心地喜欢上了他。
别看马老师长相土气，可说起英语来，却是标准而洋气，听他用英语跟我们对话或朗读课文，可算上是一种心灵的享受；他讲课时总是全身心地投入，有时下课铃声响过了，他还浑然不觉，依然美美地沉浸在英语知识的讲解中，所以，同学们都开玩笑地称他为“拖堂哥”；他特别亲切、平易，总是“丫头，丫头”地称呼我们这些女生，如果你有不会的题向他求教，他总是很快乐地向你讲解，完了，还送你一个鼓励的眼神，使我们不拘谨，不惮于给他制造各种各样的“麻烦”；他总是见缝插针地给我们补课，讲解他发给我们的试卷，我们毕业班每天下午增加的那一节课，有好几次都是被他“抢”了过去……
其实，马老师大可不必这样“拼命”。
他既不是年级主任，也不是班主任，只是一个普通的带课老师。
可是，他平常的话语和举动之间，却时时流露出他对学生的那种发自内心、油然而生的责任感、使命感。
原本，他轻松、坦然地按时完成他的授课，就已经尽到为人师的职责了；本来，他可以把多余的精力用于校外办辅导班之类的活动，赚些外快补贴己用，可是他却从未这样做过；本以为，我们只不过是彼此路上的匆匆过客，可是在九年级的那一年，他把我们当成自己的孩子一般对待和关爱，而我亦把他当作了慈父或兄长，甚至有时向他撒撒娇。
“丫头，别犟！
”有一次我死挣着自己的答案对，不肯认同他所讲的正确答案时，他对我发出了这样小小的责备，让我顿感亲切而好笑。
马老师的质朴、平实、敬业、不囿于功利使我对他的课情有独钟，随之，我的英语成绩的提高也为大家所有目共睹。
连一向最不喜欢打扰、麻烦老师的妈妈，在跟他有过两次短暂的交谈过后，也说这是他所认识的老师里面最朴实和没有架子的，跟着这样的老师学习知识和做人，真叫人放心和舒心。
是的，妈妈说得很对。
马老师是个值得让人信任的人，做他的学生内心是那么地踏实、安定；马老师是个能给人温暖力量的人，跟着他学习总会有一种妥帖、自信、舒适的感觉在心里弥漫开来。
就是这种来自心灵的感动让我对你念念不忘。
现在，紧张的学习之余，我会常常想起你，并向我的妈妈唠起你——马老师，你现在好吗？
好想念做你学生的那段美好时光。
【篇六：
触动我心灵的人】
我们的心灵是脆弱的，是不堪一击的。
也许一点小事就能把我们的心灵就破碎。
但我们的心灵也是有力量的，我们应该把我们的心灵力量触动。
在回家的公交车上，看着车窗外残留的那一抹夕阳。
我不由自主的想起了那个已经逝世了的小生命，小悦悦的故事。
这个故事带给人们太多深入人心的震撼。
那样一个幼小的身躯，敲响了我心中的钟。
钟磬声在心中回荡着……回荡着……车子前驶了一站，到了站台，一位带着小孩的老奶奶上车了。
有一位年轻人看到了，连忙起身让座。
老奶奶笑着说了声“谢谢”。
看到这祥和的一幕，我在心中问道：
“人们真的有那么冷漠吗？
”
老奶奶的笑容和小悦悦倒在血泊中的身躯，强烈地冲击着我的心灵。
我的思绪纠缠在一起。
心灵到底是怎样的，社会又是怎样的，而我，又该做些什么呢？
纵然那18个路人对生命的漠视是冷酷的，但是我又何尝不是忽略了许多应该珍视的东西。
对待父母，养育了我十几年的亲人，我的出言不逊不知道伤了他们几次。
在下车的时候，一个身影向我跑来，我停下脚步，发现是一个小女孩：
“大姐姐，你的钱包掉了。
”我诧异地接过钱包，心里却在想着“不可能吧，她居然把钱包还给了我没有自己留下”我喃喃地说了句“谢谢”
这个社会不是缺少好人，有阳光的地方就会有黑暗。
人们的心灵就像树林一样，即使有树叶的遮挡，阳光一样能透过林荫，带来光明。
【篇七：
触动我心灵的人】
窗外一缕眼光透过窗户折射进来。
放眼望去，一片绿色嵌入眼底，清新的空气携着自然风扑鼻而来。
深褐色的眼眸中，忽然掠过一丝淡淡的哀伤，一古莫名的失落感涌上心头。
或许是因为窗外凋零的落叶，隐隐夹杂着一种伤感吧。
不知为什么，此时的心情异常平静。
我满怀期待地踏上舞台，在人海中寻觅着那个坚实的臂膀。
可是失落感再次向我袭来。
我含着心头的那股暖流开始了我的演讲，全场静悄悄的，只留下我凄凉的声音。
那声音透过音响，直射我的心扉，同时送进了那份孤单。
也许，我早已习惯了吧，干涸的眼眶竟流不下一滴眼泪。
是啊，我该放弃了吧——那个满怀期待的眼神。
忽然，一缕强烈耀眼的光线把我那冰冷孤寂的心融化了。
是他，我寻觅已久的那个身影，在那不起眼的角落光艳地一现了。
我恍然大悟，其实他一直在默默地关注着我，默默地呵护着我。
当我演讲完毕，又一次伏在窗前时，悲伤已与我告别，迎来的是深深的惭愧。
以前的我，总认为他是个缺席的父亲，他从不参与我的一切。
我也从不敢奢求什么，只要得到一个父亲对孩子本应有的关心，我就心满意足了。
但其实，我一直误会了他。
他总在默默地磨练我的意志，在无声中悄然为我搭起前进的阶梯。
他给我的不仅是爱，更是一个崭新光明的未来。
而我，却只看到表面的事物，忽略了他背后的良苦用心。
是啊，生活中的父爱往往是含蓄的，它细腻得如空气般分布于世界的每个角落，无条件地供你生存。
也正因为这样，他常常令人遗忘……
【篇八：
他，触动了我的心灵】
每当下起大雨时，脑海中都不禁会想起一个人。
他并不是多么的伟大，只是他帮助了我一个小事，触动了我的心灵。
他，是我的一个最要好的好朋友。
一个炎热的下午，空气里充斥着闷热的气体。
乌云压得很低，让人喘不过气。
我暗暗祈求老天，千万不要下雨啊！
因为我没有带伞。
可是老天并不给我面子，瓢泼的大雨哗哗的打下来，伴着电闪雷鸣着实让人害怕！
“丁零零”放学了，学生们拿着伞鱼贯的跑出教室，高高兴兴的边走边笑。
而我只得趴在教室的窗台上等着妈妈的到来。
那一把把原本漂亮的花伞，在我现在看来却是一片灰色。
也不知过了多久，忽然有人拍来我一下，我以为是妈妈来了呢，高兴的回过头想一看，不是妈妈，而是我的好朋友黄振国值完日，拿着伞来了。
原本高兴的心忽然又沉入了黑暗谷底！
黄振国笑着说：
“呵呵，没带伞吧！
走，我借你。
”这时那颗心又升到了湛蓝的空中。
我说：
“我们的家又不在一起，你只有一把伞，借给我了你怎么办啊？
！
”“没事，我家离学校近，跑一段就到了。
”我忽然感觉一股暖流穿过全身。
我们并肩走到学校的门口，要“各奔东西了”。
黄振国顽皮的笑着说：
“小样，如果你明天不把伞还给我，哼哼，后果自负！
”“好的。
”我答道。
说完，他转身跑入倾盆大雨之中……我走着走着，忽然感觉自己很自私：
自己穿着干衣服，而他却被雨水浸湿。
我不禁回头望了望，希望能看到一点他的身影。
但是除了在密织着的雨中灰色的天地，什么也没有。
第二天回到学校，把伞还给黄振国时，他笑嘻嘻的接过伞说：
“你把伞带过来了呀，看来我是打不成你拉，唉！
”我看到黄振国那张笑嘻嘻的脸，就不再追问昨天的事了。
可是课间听同学说：
黄振国因昨天没带伞，淋湿了衣服，被他妈妈狠狠地打骂了一顿，却一口咬定是自己把伞忘到学校里了。
听到这些话心里感到一阵内疚……
他，触动我心灵的他！
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