诚实花阅读答案.docx
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诚实花阅读答案
诚实花阅读答案
【篇一：
小学三年级43篇阅读答案】
出下列各词的反义词：
前进---后退短暂---长久附近---遥远
2、良机:
本义是指良好的机会，在此文指的是可以供鱼印栖身的“船”
周游：
指鱼印乘船四处游玩。
3、一举两得：
是指鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，还靠船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害的侵袭。
6.梧桐树
1.春夏秋冬
2.你指的是梧桐树、发芽、严实稠密
3.芽苞比作睁开的眼睛
4.时间顺序
7.家乡的银梨
1.扁圆扁圆的
2.淡绿色后来变深变黄
3.一股清香
4.比喻：
像海洋；拟人：
贪婪吮吸
5.时间顺序的词：
阳春三月、五月、中秋时节
6.题目：
家乡的银梨
7.原因：
不但把。
。
。
奉献，还为。
。
。
。
致富之路。
8.有趣的小刺猬
1.第一句
3．飘落脱险可怜
4．哎，真可怜，连那么个小土堆和小水洼都过不去！
”
5．疑惑不懈：
心里不明白。
深思：
深刻地思考。
6．一只蚂蚁（答案不唯一）
10.作为一个建筑师不能死板教条，循规蹈矩！
在设计时一定要考虑到你设计的建筑物的使用性能！
喜鹊的窝口向下，喜鹊呆哪儿，把窝顶头上？
不能为了遮雨就把建筑物本身的功能给淡化了！
兔子作为一个在生物链低端的动物，首先想到的就是生存，洞口当然要小，要安全！
光为了方便就把洞口挖大了，狼来了怎么办，一个建筑物你不能光看到某一个地方，要整体布局，在设计时不能光为了美观，就把这个建筑物本来一开始的设计理念给本末倒置了！
现在很多的建造师，根本就没有搞明白业主真正的想法和理念，全凭自己单方面的追求某一个效果，而忘了业主为什么建这个建筑物，这个建筑物的作用、风格以及适用性！
11.大草原
1、格外-----特别
2、清新生机勃勃
3、略
4、格外蓝特别清新散步骑马和唱牧歌
12.小花鹿
15
1.短文一的第一个问题，画准句子，学生应画出“中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的
沙尘暴”。
画错不给分，多画的扣1分。
2.短文一的第二个问题，.学生应写出“我们的地球怎么了?
”。
多写或少写不得分。
16.
短文二的第一个问题，3分。
学生应答出“豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树”“保护自己、减少水分蒸发、保护果实”。
答错第一处扣2分，答错第二处扣1分。
短文二的第二个问题，填空，3分。
学生应写出“思想性、艺术性、观赏性一流”。
填错不给分。
17.短文三的第一个问题，3分。
学生应写“1914”“每年5月的第二个星期天”。
写错一处即不得分。
短文三的第二个问题，简写填空，4分。
学生可以写出“为设想而奔走”“组织庆祝活动”和“给许多人写信”。
只要学生填写的内容涉及到三个方面即得分，不必要求与正确答案的表述用语一致。
语句不通酌情扣分。
18.短文四的第一个问题，填空，3分。
学生应写出“风筝的用途很多”，画错不得分。
短文四的第二个问题，4分。
学生应写出“军事、娱乐、体育、健身、工艺品”。
画错不得分。
19.短文五的第一个问题，3分。
学生可写出“果然”。
写错不给分。
短文五的第二个问题，5分。
学生只要写出“灭蚊”等词即可得分。
20.有趣的小刺猬
1.这篇短文重点介绍刺猬的（外貌）
2.用曲线画出短文中的比喻句
如下：
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。
3.刺猬住在（地洞）
刺猬身上的刺的作用是（保护自己，不受野兽伤害）
刺猬身上没有刺的地方是（肚皮）
你喜欢刺猬吗？
为什么？
我很喜欢刺猬，因为它的形态很可爱，并且很勇敢，因为它有着坚硬的硬刺，不怕任何野兽。
21.鲁班造伞
3、找到文中的一个打比方的句子，是把_太阳__比作了__大火轮__。
4、找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：
__高兴__。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？
__开心兴奋兴高采烈欢快__
22.蚂蚁和螳螂
1、短文共有（7）个自然段。
第（3——5）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2、结合上下文理解词语的意思
游手好闲：
__闲散懒惰，不愿意劳动。
短文指螳螂特别懒，不干活。
____你是从哪几句话推断出这个词语的意思的？
在文中画出来
3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：
___“哎！
真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！
”___
冬天的时候：
___我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
___
4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
__我想对蚂蚁说：
小蚂蚁，你真勤劳，螳螂如果像你就不会挨饿了。
或者：
我想对螳螂说：
螳螂，冬天到了，你多饿呀，快去向蚂蚁学习，快去劳动吧！
只有劳动才能不让自己挨饿。
____
24我家的菜园
1、全文共有（7）个自然段。
第
（1）自然段描写的是我家菜园的样子。
（2——6自然段是按照时间顺序具体描写菜园一年四季的美丽景色）
2、用曲线画出文中比喻句。
3、根据课文内容，选择词语连线
粉红色的喇叭花茂盛的石榴树深蓝色的络石藤诱人的画卷
4、照样子写词语绿油油
23.总理买票
25.时光老人和流浪汉
1.选第2个，（两个都是）
2.陌生后悔
3.【1】假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
【2】因为流浪汉少年时代没有好好学习。
后来还是像以前一样。
【3】这件蠢事是时光老人给流浪汉了一次机会。
因为流浪汉辜负了时光老人的用意。
4.人生只有一次，我们应该好好珍惜！
（答案不固定）
26.1．停落一翘一翘一颤一颤
2．喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧、优美。
3．全身轻巧落在
27.1．在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。
2．“略”。
3．白鸟信天翁野鸭海燕28.
29.诚实花
答案：
1、称赞不已---不停地夸赞、夸奖。
异口同声---大家同时说同样的话。
2、什么样的孩子人人喜欢、人人夸？
大孙子的鲜花是种出来的吗？
为什么？
3、爷爷，您惩罚我吧！
我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……这些话表现了小孙子（诚实、不说谎话）的品质。
4、因为花种是炒熟了的，开不出花，小孙子说了实话，因此他才是爷爷最可爱的孙子。
5、爷爷把炒熟的花种给两个孙子去种花，大孙子捧来了鲜花，小孙子却承认什么也没收获，当爷爷把真相公布时，人们都夸奖小孙子是个诚实的孩子。
31.天鹅湖
32.小草
铺，折磨，屈服，顽强2.c3.唐，白居易4.“寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起来。
”5.赞美小草的顽强生命力，抒发了作者热爱小草的思想感情。
33.1著名——有名喜欢——喜爱5因为他克苦学画，所以他获得成功4他写字越来越好看，得到的夸奖也越来越多
34.敬重卑微阅读答案
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：
在第9自然段的括号里填上恰当的关联词。
单薄、卑微、微薄不是?
?
而是2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？
（重叠后词语所表达的意思的程度加深了）“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是模糊。
3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。
（1）“想不到”表示出乎“我”的意料2）“竟”突出了“我”的“惊讶”；（3）两个“如此”流露出了“我”对蚂蚁生活状态的赞赏之情，使文章更加生动、吸引读者。
4联系短文内容理解句子，然后回答问题。
1）在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句，改为陈述句为：
我们没有理由言渺小，说卑微。
第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
要自信、自强，要严肃对待生活，积极上进，努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
这里用比喻修辞手法所要强调,突出的不是颜色,而是蚂蚁那种抱成团后的紧密,团结。
本句将抱团的蚂蚁。
比作雪球,突出了蚂蚁紧密,团结,同生共死的特点。
在第八自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是：
千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。
这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
。
5读第五六自然段，按要求回答问题。
（1）第五自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第4段相照应。
（2）第六自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
（运用你已有的知识，结合短文内容回答）众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
首先能保护内层蚂蚁；其次、使蚂蚁们接触火的面积就小；第三、球形滚动起来快。
（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
齐心协力舍己救人。
6、回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？
（用文中的话回答。
）敬重卑微,使我把生命看的严重,看得深刻,看得伟大而坚强。
（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？
蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是这一群被忽视的群体，为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。
而后，他们既没有被“表扬”，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命7、、
（1）第一个问号是什么句以及他的作用。
第一个是设问句，它在文中起承上启下作用，第4自然段是这个设问句的回答。
35.1．
（2）（√）
2．（3）（√）
3．说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道理，自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。
4．喜欢牛大哥。
因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。
（或：
喜欢毛驴。
因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。
）
5．要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的（答案不唯一，意思对即可）
36..1．
（1）白鸟
（2）信天翁（3）野鸭2．成百上千成群结队
37.
1．粗糙外表明白
2．
（1）它有一层粗糙的黄皮，土里土气的，上面还有一个裂口。
（2）它里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。
（3）它的皮是一种专门治拉肚子的中药。
3．
（2）√
2．爱迪生铭研科学的决心没有动摇。
3．为了找到一种合适的灯丝，不知做了多少次实验，常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。
4．如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。
（答案不唯
39.1、我会找。
我能从这段话中找出一对反义词，抄写在下面。
（热闹）____（安静）。
2、我会填。
这段话共有（3）句话，写的是（雨后城市的情景）。
3、这里“闪闪放光的河”指的是（被雨淋过的马路）；“穿梭的小船”指的是（过往的车辆）；“点点花瓣”指的是（雨伞）。
这样运用了打比方的写法，写出来的话就比较形象、生动。
40.
42．1．顷刻：
极短的时间。
惋惜：
对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜。
2．燃烧3．c
43.1．尽管虽然因为如果
2．全国闻名：
在全国都很出名。
专心致志：
指一心一意，聚精会神。
3．
（1）三两个学生秋一个学生很快就学会了下棋，棋艺一天天提高，另一个远远不如人家。
（2）三学习必须专心致志才能学好：
如果不专心，那是什么也学不会的。
4．尽管另一个人也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅，学习不专心致志。
（意思对即可）
【篇二：
新课标人教版小学四年级语文下册课外阅读题精选】
，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。
一天，他拿了一把花种对两个孙子说：
“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。
”
转眼到了鲜花盛开的季节。
一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。
他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。
大家看了都称赞不已。
大孙子听了，高兴极了：
“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！
”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。
他眼泪汪汪地对老公公说：
“爷爷，您惩罚我吧！
我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：
“你才是我最可爱的孙子！
”大家听了，都迷惑不解：
“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？
”老公公笑呵呵地说：
“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？
我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！
”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：
“诚实的孩子人人夸！
”
站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已——______________________________________________________
异口同声——______________________________________________________
2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。
想一想，这些话表现了小孙子（）的品质。
4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？
5、这篇短文主要讲了一件什么事？
请用几句话写出来。
6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？
请举一件事情来说明。
五、____________
两只猫同（意义）了。
他俩一左一右守在洞口，几时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1、给短文加个题目。
2、用“”给带点的字选择正确的读音。
3、用“”划去括号中用的不对的字。
4、给第二自然段加上标点符号。
5、这则寓言告诉我们：
a不能轻信他人，容易上当。
（）
b人与人之间要互相谦让。
（）
c人不能太贪，要互相谦让。
（）
六．
你悄悄地走来，默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。
看，树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似
的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！
大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。
瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！
我赞美你啊，秋！
你是美丽的季节，也是收获的季节。
1、用“~~~~”画出前后照应的句子。
2、用“”把短文分成三段，并写出各段的段意。
3、文中的你指（），它走过的地方有、、
4、仔细读第四自然段，回答问题。
（1）段中省略号的作用是
（2）用“——”画出比喻句。
（3）描写颜色的词语有、、；描写味道的词语有、、。
写三个这样的词语、、。
（4）选择正确的读音。
（5）本文是按先再后的顺序写的。
其中第2——5自然段又是按转移，即由到到到的顺序叙述的。
（6）给文章加个题目：
七、
8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。
只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。
此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。
阵阵花香传来，沁人心脾。
一阵微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。
我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”的诗句。
接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。
卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。
听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。
随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。
我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……
1、给文章加个题目：
2、写出第二自然段的段意：
3、文中杨万里的诗句是，写写你对这句诗的理解：
4、用“~~~~”画出文中的比喻句。
5、用“——”画出描写释迦牟尼的句子。
6、按文章内容思考概括填空：
作者来到了普陀山，先游了，在这里见到的景物是、、、、，重点写了，接着游了，重点写了，最后写了来到的情景。
1、摘录文中你喜欢的四字词语：
2、给文章写一个结尾。
【篇三：
四年级下册课外阅读及答案】
xt>一、收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。
“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。
今天是星期天，他们会来收的。
”朋友说。
“谁?
”“两个男孩子。
”
“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。
”卖易拉罐买汽车？
这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。
“这能行吗?
”“不知道。
”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。
”
哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。
拉罐号’吧!
”
1．认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。
2．选择正确的词语填写在文中的（）里。
a尽管?
?
还是b无论?
?
还是?
?
二、
是富饶美丽的海南岛。
常丰富。
浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。
海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1、给短文加一个合适的题目。
2、选择文中带点字正确读音。
3、填空。
（1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。
（2）第三自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，突出介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等名胜。
5、用﹏﹏划出文中描写椰子树的语句。
三、画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。
黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？
”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。
“对不起，我还要工作。
再说，我也唱不好。
”啄木鸟说。
“唱吧，友谊比赛嘛。
”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。
啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看，行吗？
”画眉更加得意。
啄木鸟的衣服不如她的美丽。
“我们再来比赛……”
这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：
“你们还是比比保护森林的贡献吧！
”
画眉娇柔的声音戛然而止。
1、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是（）。
a、说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。
b、说明了画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。
c、说明了谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。
2、文中有两处省略号，这两处省略号的用法各是什么？
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、你认为画眉有优点吗？
如果认为有就简单写下来。
四、诚实花
以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。
一天，他拿了一把花种对两个孙子说：
“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。
”
转眼到了鲜花盛开的季节。
一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。
他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。
大家看了都称赞不已。
大孙子听了，高兴极了：
“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！
”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。
他眼泪汪汪地对老公公说：
“爷爷，您惩罚我吧！
我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：
“你才是我最可爱的孙子！
”大家听了，都迷惑不解：
“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？
”老公公笑呵呵地说：
“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？
我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！
”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：
“诚实的孩子人人夸！
”
站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已
——
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